1、2014届山西省晋城市第一中学高三 2月月考语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 (3分 ) A前段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。 B中韩两国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间，谁能胜出，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。 C面对他人的困难与无助，我们理应伸出援助的双手，雪中送炭，而不是袖手旁观，洞若观火。 D有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然，认为这只是十个指头中的一个指头，无关大局。 答案： B 试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思
2、来分辨，做出判断。 A“叹为观止 ”是赞美看到的事物好到极点，这里是望文生义。 B“伯仲之间 ”比喻差不多，难分优劣。 C“洞若观火 ”形容看得明白，此处应用 “隔岸观火 ”。 D“不以为然 ”指不认为是对的，表示不同意（多含轻视意），此处应用 “不以为意 ”。所以选 B。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 将下列语句依次填入文中的横线处， 使上下文衔接最恰当的一项是（ 3分） 我觉得当务之急应该是对我们的文化 中国文明，作一个全面的重新评估。 ， 。 。 。 ， 。 写完这本文明史以后 重新做一个评价，而且这个评价要客观、理性 应该从我们的哲学、文学、艺术、音乐、戏曲
3、各方面 我们需要重写一部中华文明史 要借助海内外所有的专家，一起来 至少我们的大学里头，要好好地写一本教科书 A B C D 答案： B 试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内 容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以用排除法。 为一组，告诉我们应该从哪些方面进行评估； 一组是承接上面的话，告诉我们评价完后该做的事情；从 “以后 ”可以推知 在最后。所以选 B。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 下列句子中没有语病的一项是（ 3分） A很多有 “超前意识 ”的家长从小就对孩子加大英语学习的投入，少儿
4、英语学校和培训班门庭若市、财源滚滚，中文反遭冷落。 B局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，我国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。 C许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。 D目前，北大、清华等高校国防生的培养，初步形成了科学文化学习与军政训练并重、院校教育培养与军人实践锻炼结合的格局。 答案： D 试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。 A说序不当，应是 “对孩子从小 ”。 B“速度 ”与 “扩大
5、 ”搭配不当。 C “受 等因素的影响 ”与 “ 造成的 ”杂糅。所以选 D。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 现代文阅读 阅读下面的文字，完成后面题。 “低碳 ”不一定 “环保 ” 袁志彬 当前，气候变化带来的全球效应早已超越了经济全球化。人类历史上还从来没有一件事像气候变化那样，把全世界各个国家紧紧联系在一起。尽管还有人对是否存在全球变暖的事实存有怀疑，但是这并不影响气候变化成为影响当前和今后国际局势以及未来人类发展需要共同面对的话题。在这样的大潮下，中 国的环境保护事业势必受到一定冲击和影响，我们必须保持清醒的认识，别让气候变化掩盖了中国的环境问题。 需要指出的是，气候变
6、化和环境保护是两个密切联系又有所区别的事情。两者既有交叉的部分，也有很多不同。共同交叉的地方就是积极应对气候变化要求，低碳发展，具体来说就是减少化石能源的使用，进而减少二氧化碳 (温室气体 )和煤炭使用中排出的二氧化硫等污染物的排放。不同的地方更多，比如水污染和垃圾等环境问题与气候变化的联系就不是太密切。 在我国，在积极应对气候变化强调低碳发展的同时，要警惕和防止环境污染的加剧。例如，为减少二 氧化碳排放，许多城市采取各种措施鼓励和加快电动车的发展。从低碳发展的角度来看，这无疑是一件好事，但同时必须认识到，如果过快发展电动车，尽管减少了传统汽车的尾气排放，但会导致其他环境问题，如电池的回收及其
7、导致的污染等。这说明，通过低碳发展有可能减少空气污染，但同时有可能加剧其他污染，如水污染和固体废弃物污染等。另外，为了实现二氧化碳减排，我国已采取措施加快核电的发展，但过快发展也将导致一系列环境问题，如核废料的处置等。还有盲目快速发展生物能源，也会引发与粮食争地等矛盾。 因此，必须清醒认识到我国和西方发达国家 所处的发展阶段和面临的形势不同。西方发达国家早已完成工业化和城市化进程，一般的环境问题基本得以解决，因此当前把应对气候变化当作 “主流 ”大事来抓。我们国家不一样，除了需要积极应对气候变化外，我国的环境形势依然十分严峻。近年来，随着经济的快速发展，工业化和城市化进程加快，我国的环境总体上
8、处于恶化趋势，不仅对国人的健康构成威胁，而且也影响和制约中国产业升级和出口贸易 (各种环境标准和绿色壁垒的制约 )。环境问题已成为影响当前和今后中国可持续发展的瓶颈之一。 同时还应该看到，绝大多数环境污染问题基本上属于本地化问题，可 跨国转移的环境问题是非常有限的 (而且还往往受到国际环境公约的制约 )。在这样的形势下，解决中国自己的环境问题，不能太指望国际社会，需要我们 “自力更生 ”。当然，在解决中国环境问题过程中，要积极研究和借鉴西方发达国家工业化和城市化过程中的经验和教训，少走弯路。 总之，在当前全球气候变化的大形势下，低碳发展成为一种潮流和时尚，中国除了承担必要的二氧化碳减排责任外，
9、更需要保持清醒的头脑，不可简单盲目地跟着西方发达国家跑。 (节选自光明日报 ) 【小题 1】下列各项对 “气候变化和环境保护的联系与区别 ”的分析，正确的一项 是 A由于环境的污染直接导致了全球气候变暖，所以环境保护对防止气候变化发挥着巨大的作用。 B气候变化成为影响当前和今后国际局势，以及未来人类发展需要共同面对的话题，而环境保护则只是各国自己的事情。 C减少化石能源的使用，进而减少二氧化碳和煤炭使用中排出的二氧化硫等污染物的排放是气候变化和环境保护的交叉部分。 D水污染和垃圾等问题主要是环境问题而与气候变化没有联系，积极应对气候变化主要要求低碳发展。 【小题 2】下列各项不属于 “低碳 不
10、一定 环保 ”的理由的一项是 A气候变化掩盖了中国的环境问题，使中国一些城市一味的追求低碳发展，严重影响了中国环境保护事业的发展。 B从低碳发展的角度来看鼓励和加快电动车的发展是一件好事，但电池的回收及其导致的污染也带来了环境问题。 C过快发展核电，将导致一系列环境问题；盲目快速发展生物能源，也会引发与粮食争地等矛盾。 D低碳发展有可能减少空气污染，但同时也有可能加剧其他污染，如水污染和固体废弃物污染等。 【小题 3】下列各项对原文所作的概括和分析，正确的一项是 A当前西方发达国家把应对气候变化当作 “主流 ”大事来抓，是因为 他们早已完成工业化和城市化进程，一般的环境问题已完全得到解决。 B
11、我国的环境总体上处于恶化趋势，是由于我国经济发展过快，工业化和城市化进程加速导致的。 C在解决中国环境过程中，我们既不能简单盲目地效仿西方发达国家，也不能指望国际社会，我们必须 “自力更生 ”，开创自己的环保之路。 D在当前全球气候变化的大形势下，中国除了承担必要的二氧化碳减排责任外，更需要保持清醒的头脑，不能简单盲目地效仿西方发达国家。 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 A 【小题 3】 D 【小题 1】 试题分析：此类论述类文体阅读的命 题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注意 “答非所问 ”“内涵、外延不准 ”“误划类别 ”“张冠李戴 ”；判断类注意 “范围不当 ”“偷换概念
12、 ”“曲解文意 ”；推理注意 “强加因果 ”“强行推理 ”等错误。解答思路：审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。 A项， “全球气候变暖 ”判断不正确，对应的原文 “尽管还有人对是否存在全球变暖的事实存有怀疑 ”，表明气候变暖说仍有争议； B项， “环境保护则只是各国自己的事情 ”表述不正确，曲解文意，对应的原文 “而且还往往受到国际环境公约的制约 ”； D项，表述不正确，对应的原文 “水污染和垃圾 等环境问题与气候变化的联系就不是太密切 ”，水污染和垃圾等问题只是与气候变化联系不密切，并不是没有联系，过于绝对化。所以选 C。 考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解 B。 【小
13、题 2】 试题分析：此类题可根据对文意的理解来分析判断选项的推断是否合理正确，A项，推断不合理，对应的原文 “在我国，在积极应对气候变化强调低碳发展的同时，要警惕和防止环境污染的加剧 ” 这只是一种提醒，不属于原因，选项强拉因果。所以选 A。 考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：此类题可将选项 分别带入原文进行比较做出判断取舍。 A项， “完全得到解决 ”表述不正确，混淆范围，对应的原文 “一般的环境问题基本得以解决 ”。B 项，我国经济的发展及工业化和城市化进程的加快，是我国环境总体上处于恶化的原因之一，并不是全部原因，以偏概全，混淆范围；
14、C 项，原文是 “不能太指望 ”，选项 “不能指望 ”，混淆范围。所以选 D。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 阅读下面的文字，完成后面题。 林清玄：心美一切皆美 记者：您 30岁之前得遍了台湾所有的文学大奖 ,直到不再参赛，此外，您还是台湾最高产的作家，除了众人以为的文思泉涌，还有别的诀窍吗？ 林清玄：我很喜欢一句古诗：书到今生读已迟。就是说，这辈子你要读书已经来不及，都是上辈子的积累。我想这种积累重要的是怎么坚持，每天写一点，一个月以后回头看，会觉得性情上有变化，这种慢慢积累的过程是快乐的。 记者：从乡下奋斗到台北，您的经历也是比较坎坷的。小时候，您随父兄在田间地头流
15、汗受苦，这段经历对您今后的成长有何影响？ 林清玄：有很大的帮助，使我什么情况都能适应。从出生到现在，我没有一个晚上睡不着觉，没有一餐饭吃不香，随时 都能笑得出来。因为小时候在大山中长大，生活很苦，心思也单纯，天黑上床马上睡觉，你不会有欲望，有欲望也没用，根本不可能实现，所以慢慢久了，你对欲望就不会太敏感。 记者：在您的环境里面，显然没有成为作家的条件，但您成功了。 林清玄：的确，我家代代都是耕农，可是我对文字有非常深刻和敏锐的感受。记得有位文人叫张潮，他讲， “文章是案头之山水，山水是地上之文章 ”，你把地上的东西看清楚了，那就是一篇文章。我小时候的成长不可能像一般人所说的，学富五车，而是一门
16、深入。我记得小时候读每本书，拿过来都珍贵得不得了，抱着，枕着，经 常拿到什么就很用心地看。小学三年级以后，每天我要抱着一本书，才睡得着；每天一定要读到一篇好文章，才肯睡觉。 记者：在经历 5000 年未有之变局之后，拜金拜物对传统价值观的疏离逐渐明显，在这样光怪陆离的时代，怎样才能活出真正的优雅？ 林清玄：其实这是一个向欲望倾斜的时代，全世界都是这个样子，有时候你看报纸会看到一个爱玛仕的包卖到 100万人民币，荒唐！但大家已经习惯了，不以为怪，它是名牌，就值这个钱，那是因为你已经迷失了对事物的真实判断 人的肩膀挑着一架天平，一边是欲望，一边是心灵的满足，你的心灵应该有足够的砝 码来保持平衡。人
17、在中间，一边是一个人加一个山谷的 “谷 ”，一边是一个人加一个山谷的 “山 ”，俗和仙如果能够平衡，你就能做一个平正的人。 当然，要想不被欲望捆绑，就应该有自己心灵的寄托，要花一些时间来充实我们的心灵世界，比如文学。 记者：对于生在这个时代有着多种价值可供选择的青年来说，文学在他们生活中应该是一个怎样的存在？ 林清玄：第一流的文章是生命的化妆，其实在青年的成长中，文学也是他们最好的化妆。因为如果有内涵，你会觉得什么事情都美。我有两句话， “心美一切皆美，情深万象皆深 ”，你的心灵美丽了，你看到的世间一切 都美；如果你的情感深厚，你会觉得世间万物都很深刻。所以，如果要使你的生命、外表、气质变得更
18、好，你的心就要美，你的情就要深，文学正好是容易进入的途径。 【小题 1】下列对访谈有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5分） A林清玄小时候的坎坷经历培养了他对各种环境的适应能力，这是他成为台湾最高产作家的主要原因。 B林清玄引用张潮的话，说 “文章是案头之山水，山水是地上之文章 ”，很形象地说出了生活与写作的关系。 C林清玄举爱玛仕的包卖到 100万人民币的例子是为了说明爱玛仕是名牌，就值这个钱。 D林清玄认为，第一流的文章是生命的化妆，在青年的成长中，文学也是他们最好的化妆，是让他们的心灵美丽起来的途径。 E林清玄所说的 “心美一切皆美 ”的含意是一个人心美了，他就可以拥有一切美好的事
19、物。 【小题 2】林清玄取得成功的主要因素有哪些？请简要概括。（ 6分） 【小题 3】在林清玄看来，在这样光怪陆离的时代，怎样才能活出真正的优雅？（ 6分） 【小题 4】林清玄认为， “第一流的文章是生命的化妆 ”。他的这一观点是否适用于所有的人？请联系全文谈谈你的理解和看法。（ 8分） 答案： 【小题 1】 BD（ 5分，答出 1项给 2分） 【小题 2】文思泉涌，对文字有非常深刻和敏锐的感受；小时候苦难经历的磨炼；勤奋读书，坚持积累；对欲望不敏感。（ 6分，每答出 1点得 2分） 【小题 3】克制欲望；让自己的心灵放松、充实；让自己的心灵有所寄托。（ 6分，每答出 1点得 2分） 【小题
20、4】观点一：适用于所有的人。（ 2 分）因为所有的人都需要精神的成长，而阅读是人精神成长的最有效的方式。读书可以陶冶人的心灵，提高人的修养，让人变得情感深厚、气质美好。所以第一流的文章对所有的人来说，都是生命的化妆。 观点二：并不适用于所有的人。（ 2分）因为林清玄在这篇访谈中提出 的这个观点主要是针对青年人而言的。我们这个时代容易使人迷失方向，青年人又面临着多种选择，对他们而言，读书可以让他们的心灵变得美好。但对于人生观、世界观、价值观已经形成的人来说，第一流的文章对改变他们的人生就显得无足轻重了；生活中还有一些人，他们连最基本的物质都得不到满足，一流的文章又能给他们提供多少帮助呢？ 【小题
21、 1】 试题分析：此类题一般要从文章内容、手法、风格等角度分析， A项对应的原文 “有很大的帮助，使我什么情况都能适应 ”， “台湾最高产作家的主要原因 ”曲解文意； C项对应的原文 “荒唐！但大家已经习惯了， 不以为怪，它是名牌，就值这个钱，那是因为你已经迷失了对事物的真实判断 ”，选项意思正好和文章相悖； E项对应的原文 “你的心灵美丽了，你看到的世间一切都美 ”， “他就可以拥有一切美好的事物 ”曲解文意，文中没有依据。所以选 BD。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：此题可根据文意进行筛选概括，答题时注意找到文中找到文中的关键词语分条作答，主
22、要的语句有： “文思泉涌 ”“这种积累重要的是怎么坚持 ”“经历也是比较坎坷的 ”“你对欲望就不会太敏感 ”“对文字有非常深刻和敏锐的感受 ”。 考点： 筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：此类局部文意概括的题目，答题时注意找到文中找到文中的关键词语分条作答，主要的语句有： “要花一些时间来充实我们的心灵世界 ”“要想不被欲望捆绑，就应该有自己心灵的寄托 ”。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：此类探究的题，一定要结合访谈的内容，答题时可以是两个方向，第一，就某一点作深入的探究，这种方式要求文中关于这方面列举的事例
23、比较充分，另一种方式多个角度列举，适用于文中叙述的较宽泛，但每点都不深入。本题适 用第一种方式，答题时先明确自己的观点就某问题作深入探究，一定要结合原文的谈话内容。 考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究 F。 阅读下面的文字，完成后面题。（ 25分） 不平的镜子 契诃夫 我和我的妻子走进客厅里。那儿弥漫着霉气和潮气。房间已经有整整一个世纪不见亮光，等到我们点上烛火，照亮四壁，就有几百万只大老鼠和小耗子往四下里逃窜。我们关上身后的房门，可是房间里仍然有风，吹拂墙角上堆着的一叠叠纸张。亮光落在那些纸上，我们就看见了古老的信纸和中世纪的画片。墙壁由于年陈日久而变成绿色，上面挂着
24、我家祖先的肖像。 我们的脚步声响遍整个房子。我咳嗽一声，就有回声来接应我，这类回声从前也接应过我家祖先发出的响声呢 房外风声呼啸和哀叫。壁炉的烟囱里似乎有人在哭，哭声响着绝望的音调。大颗的雨点敲打乌黑昏 暗的窗子，敲打声惹得人满心愁闷。 “啊，祖宗呀，祖宗 !”我说，意味深长地叹气。 “假使我是作家，那么我瞧着这些肖像，就会写出篇幅很大的长篇小说来。要知道，这些老人当初每一个都年轻过，每一个男的或者女的都有过爱情故事 而且是什么样的爱情故事呀 !比方说，看一看这个老太婆吧，她是我的曾祖母。这个毫不俊俏、其貌不扬的女人，却有过极其有趣的故事。你看见吗 ”我问妻子说， “你看见挂在那边墙角上的镜子
25、吗 ” 我就对妻子指着一面大镜子，它配着乌黑的铜框，挂在墙角上我曾祖母肖像旁边。 “这面镜子有点邪气：它生生把我的曾祖母毁 了。她花很大的一笔钱买下它，一直到死都没有离开过它。她黑夜白日地照这面镜子，一刻也不停，甚至吃饭喝水也要照。每次上床睡觉，她都带着它，放在床上。她临终要求把镜子跟她一块儿放进棺材里。她的心愿没有实现，因为棺材里装不下那么大的镜子。 ” “她是个风骚的女人吧 ”我的妻子问。 “就算是吧。然而，难道她就没有别的镜子 为什么她单单非常喜欢这面镜子，却不喜欢别的镜子呢 莫非她就没有更好点的镜子 不，不，亲爱的，这当中包藏着一宗吓人的秘密呢。据人们传说，这面镜子里有个魔鬼作祟，偏巧
26、曾祖母又喜爱魔鬼。当然，这些话都是胡扯 ，可是，毫无疑问，这面配着铜框的镜子具有神秘的力量。 ” 我拂掉镜面上的灰尘，照一照，扬声大笑。原来这面镜子不平整，把我的脸相往四下里扯歪，鼻子跑到左边面颊上，下巴变成两个，而且溜到旁边去了。 “我曾祖母的爱好可真是奇怪 !”我说。 我的妻子迟疑不决地走到镜子跟前，也照一下，顿时发生了一件可怕的事。她脸色煞白，四肢发抖，大叫一声。烛台从她手里掉下来，在地板上滚一阵，蜡烛灭了。黑暗包围了我们。我立刻听见一件沉重的东西掉在地板上：原来妻子倒在地下，人事不知了。 风哀叫得越发凄厉，大老鼠开始奔跑，小耗子在纸堆里弄得纸 张沙沙响。等到一扇百叶窗从窗口脱落，掉下去
27、，我的头发就根根直竖起来，不住颤动。月亮在窗外出现了 我抱起我的妻子，迅速离开了祖宗的住所。她一直到第二天傍晚才醒过来。 “镜子 !把镜子拿给我 !”她醒过来以后说， “镜子在哪儿 ” 这以后她有整整一个星期不喝水，不吃东西，不睡觉，老是要求把那面镜子拿给她。她痛哭，扯着脑袋上的头发，在床上翻来覆去。医生说她可能会死于精力衰竭，她的情况极其危险，我这才勉强克制恐惧，来到祖宗的住所，从那儿取来曾祖母的镜子拿给她。她一看见它，就快乐得哈哈大笑，然后抓住它，吻它，目不转睛地 瞅着它。 如今已经过去十多年，她却还是在照那面镜子，一会儿也不肯离开它。 “难道这就是我吗 ”她小声说，脸上除了泛起红晕以外，
28、还现出幸福和痴迷的神情。 “对，这就是我 !大家都说谎，只有这面镜子例外 !人们都说谎，我的丈夫也说谎 !啊，要是我早点看见我自己，要是我早知道我实际上是什么模样，那我就不会嫁给这个人 !他配不上我 !我的脚旁边应当匍匐着最漂亮和最高贵的骑士才对 !” 有一次我站在妻子身后，无意中看一下镜子，这才揭开可怕的秘密。我看见镜子里有一个女人，相貌艳丽夺目，我生平从没见过这样的美人。这是大自然的奇迹， 融合了美丽、优雅和端庄。然而这究竟是怎么回事呢 为什么我那难看、笨拙的妻子在镜子里却显得这么漂亮 这是什么缘故 这是因为不平的镜子把我妻子难看的脸往四下里扯歪，脸容经过这样的变动，说来也凑巧，倒变得漂亮
29、了。负乘负等于正嘛。 现在我俩，我和妻子，坐在镜子跟前，眼巴巴地瞧着它，一刻也不放松：我的鼻子跑到左边面颊上，下巴变成了两个，而且溜到旁边去了，然而我妻子的脸却妩媚迷人，我心里猛然生出疯狂而着魔的热情。 “哈哈哈 !”我狂笑着。 我的妻子却在小声说话，声音低得几乎听不见： “我多么美啊 !” （选自契诃夫小说选 ，有删改） 【小题 1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5分） A这篇小说用第一人称的叙述方式记叙了 “我 ”和妻子在老祖宗住所的客厅里的所见所闻所思所感，人物虽少，故事虽简单，但情节曲折，富有戏剧性。 B小说多处运用了夸张的手法来描写环境和人物，如第一段对客厅环境的
30、描写，文中对曾祖母与镜子形影不离、不停地照镜子的叙述，以及妻子一星期不喝水、不吃东西、不睡觉的交代等，都运用了夸张的写法。 C曾祖母的镜子 “有点邪气 ”，这 “邪气 ”就是下文所说的 “神秘的力量 ”，即镜面不平整，会改变人的形象， 正是镜子这 “神秘的力量 ”让曾祖母和 “我 ”的妻子喜欢上了它。 D “我 ”的妻子第一次照镜子之所以 “发生了一件可怕的事 ”，昏倒在地，是因为她在镜子里看到了 “我 ”变形的可怕的脸和自己的从来没有注意到的美丽动人的脸。 E “我 ”的曾祖母和妻子两个女人都痴迷那面神奇的镜子，因为那面镜子不说谎，让她们看到了自己的真实模样，给予了她们自信和幸福。 【小题
31、2】小说题目是 “不平的镜子 ”，可是开篇却用较多的文字描写环境，这样写有什么作用 请简要分析。（ 6分） 【小题 3】 “我 ”的妻子有哪些性格特点 请简要分析。（ 6分） 【小题 4】这篇小说表达了怎样的主题 请结合文本和现实生活谈谈你的理解。（ 8分） 答案： 【小题 1】答 B给 3分，答 C给 2分，答 D给 1分，答 A、 E不给分。 【小题 2】 表现祖宗住所（客厅）的古老陈旧和荒寂破败； 渲染一种沉闷、压抑、令人绝望和窒息的环境气氛； 为自然引出下文有关镜子的故事做铺垫。（ 6分，每答出 1点得 2分） 【小题 3】 不能正视自我，缺乏自知之明； 没有清醒的头脑，思想愚昧，是非
32、不分，容易被生活中的假象所蒙骗和迷惑； 爱慕虚荣，心理变态，陶醉于虚假的美丽中不能自拔。（ 6分，每答出 1点得 2分） 【小 题 4】作品主题可以参考以下理解： 揭露和批判那种歪曲事实、混淆是非、颠倒黑白、迷惑人心的不正常社会现象； 讽刺和批判那种不能正视自我、缺乏自知之明、容易为假象蒙骗的人性的弱点； 由于种种原因，在社会生活中，人们对客观事物的反映往往出现失真的现象，对此要有清醒的认识； 人不要被事物的假象所迷惑，而要积极探求假象出现的原因。 （答出其中任意三点即可；其他理解只要从文本出发，且言之成理也可酌情给分 【小题 1】 试题分析：此题一般要从文意、手法等方面分析。 A项，小说的主
33、人公是 “我 ”应是 “我 ”的所见所闻所思所感，选项是 “我 ”和妻子，理解不正确； E项，正好说反，他们看到的是变形后的美丽模样，表现了他们爱慕虚荣，心理变态，陶醉于虚假的美丽中不能自拔。 所以选 BC。 考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 2】 试题分析：此类环境描写的作用的题目，可结合着在内容和结构上的作用答题，答题时首先答出渲染的气氛，然后从引起下文，暗示人物命运，突出主题方面考虑。 考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：分析人物形象首先应总体把握小说人物形象特点，小说中塑造人物的手
34、法主要正面和侧面，正面主要是肖像、语言、动作、心理，侧面主要是环境的烘托，对他人的影响以及他人的评价等，在文中找到这些句子进行归纳，可以找到到答案：。答题时注意用文中的事实对性格进行解释分析。 考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 4】 试题分析：此类探究小说主题的题，要结合小说的人物性格特征概括。作品主题可以参考以下理解： 揭露和批判那种歪曲事实、混淆是非、颠倒黑白、迷惑人心的不正 常社会现象； 讽刺和批判那种不能正视自我、缺乏自知之明、容易为假象蒙骗的人性的弱点； 由于种种原因，在社会生活中，人们对客观事物的反映往往出现失真的现象，对此
35、要有清醒的认识； 人不要被事物的假象所迷惑，而要积极探求假象出现的原因。（答出其中任意三点即可；其他理解只要从文本出发，且言之成理也可酌情给分） 考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面题。 张顺，民兵部将也。襄阳受围五年，宋闯知其西北一水曰清泥河，源于均、房，即其地造轻舟百艘，以三舟联为一舫 ，中一舟装载，左右舟则虚其底而掩覆之。出重赏募死士，得三千。求将，得顺与张贵，俗呼顺曰 “矮张 ”，贵曰 “竹园张 ”，俱智勇，素为诸将所服，俾为都统。出令曰： “此行有死而已，汝辈或非本心，宜亟去，毋败吾事。 ”人人感奋。 汉水方生，发舟百
36、艘，稍进团山下。越二日，进高头港口，结方阵，各船置火枪、火炮、炽炭、巨斧、劲弩。夜漏下三刻，起 出江，以红灯为识。贵先登，顺殿之，乘风破浪，径犯重围。至磨洪滩以上，北军舟师布满江面，无隙可入。众乘锐凡断铁 攒 p数百，转战百二十里，黎明抵襄城下。城中久绝援，闻救至，踊跃气百倍。及收 军，独失顺。越数日，有浮尸溯流而上，被介胄，执弓矢，直抵浮梁，视之顺也，身中四枪六箭，怒气勃勃如生。诸军惊以为神，结冢敛葬，立庙祀之。 张贵既抵襄，襄帅吕文焕力留共守。贵恃其骁勇，欲还郢，乃募二士能伏水中数日不食，使持蜡书赴郢求援。 北兵增守益密，水路连锁数十里，列撒星桩，虽鱼虾不得度。 二人遇桩即锯断之，竟达郢，
37、还报，许发兵五千驻龙尾洲以助夹击。 刻日既定，乃别文焕东下，点视所部军，洎登舟，帐前一人亡去，乃有过被挞者。贵惊曰： “吾事泄矣，亟行，彼或未及知。 ”复不能衔枚隐迹，乃举炮鼓噪发舟，乘夜顺流断 破围冒进 ，众皆辟易。既出险地，夜半天黑，至小新城，大兵邀击，以死拒战。沿岸束荻列炬，火光烛天如白昼。至勾林滩，渐近龙尾洲，遥望军船旗帜纷披，贵军喜跃，举流星火示之。军船见火即前迎，及势近欲合，则来舟皆北兵也。盖郢兵前二日以风水惊疑，退屯三十里，而大兵得逃卒之报，据龙尾洲以逸待劳。贵战已困，出于不意，杀伤殆尽，身被数十枪，力不支见执，卒不屈，死之。乃命降卒四人舁尸至襄，令于城下曰： “识矮张乎 此是也
38、。 ”守陴者皆哭，城中丧气。文焕斩四卒，以贵 葬顺冢，立双庙祀之。 (节选自宋史 卷四百五十 列传二百九 ) 【小题 1】 下列各加点字的解释，不正确的一项是 (3分 ) A左右舟则虚其底而掩覆之虚：弄空 B各船置火枪置：放置 C径犯重围径：直径 D乃别文焕东下东：向东 【小题 2】下列各项都能表明 “张贵勇猛 ”的一项是 (3分 ) 被介胄，执弓矢 乘风破浪，径犯重围 大兵邀击，以死拒战 出于不意，杀伤殆尽 乘夜顺流断 破围冒进 A B C D 【小题 3】下列各项对原文所做的概括与分析，不正确的一项是 (3分 ) A襄阳被围困五年，宋军为了给城中的守军送给养，于是造了上百艘特殊的船只，选拔
39、了三千勇士，让他们突围进城。 B张顺、张贵都是民兵部将，一人被称为 “矮张 ”，一人被称为 “竹园张 ”，在军队招募敢死队时，二人被选为敢死队的首领。 C在给襄阳城的守军送给养时，张贵在前面开路，张顺在后面压阵。结果攻破防线进入城中，发现张顺失踪了。 D张贵在龙尾洲被北军围住后，仍然拼命杀敌，但终因寡不敌众，被敌军俘虏。因为不屈服，他被杀。 【小题 4】把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）此行有死而已，汝辈或非 本心，宜亟去，毋败吾事。（ 5分） （ 2）北兵增守益密，水路连锁数十里，列撒星桩，虽鱼虾不得度。（ 5分） 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 B 【小题
40、3】 B 【小题 4】（ 10分） （ 1）这次出发只有一死，你们有的如果不是出于自愿，应当立刻离去，不要破坏了我们的事情。 （ 2）北兵增强防守，守卫更加严密，水路接连被封锁了几十里，在水里布满了木橛，即使是鱼虾也不能渡过。 【小题 1】 试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义， C项，解释不正确，由原文上下句大体意思可知，径：径直。所以选 C。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：此类题可先疏通选项句意，然后根据文意及句意来判断是否表明 “张贵勇猛 ”。 是对张顺的描写， 是张贵
41、中埋伏后被北军围杀的情况。所以选 B。 考点：筛选文中的信息。能力层级为 C。 【小题 3】 试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。 B项，表述不正确，张贵是不是民兵部将，文中没有交代。所以选B。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级 为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有： “有死 ”“本心 ”“亟 ”“益 ”“锁 ”“度 ”。 考点：理解
42、并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。 参考译文 : 张顺，是民兵的部将。襄阳被围困五年，宋人突然了解到它的西北部有一条河叫作清泥河，发源于均、房二州。于是宋人马上就在那个地方制造轻舟一百艘，把三只船联成一舫，中间一只 船装运东西，左右两只船则把它们的底部弄空来掩护它。悬出重赏招募敢死的战士，得到三千人。寻求部将，找到了张顺和张贵。人们俗称张顺为 “矮张 ”，张贵为 “竹园张 ”。他们两人都有智有勇，向来被众将佩服，让他们做都统。他们发出号令说： “这次出发只有一死，你们有的如果不是出于自愿，应当立刻离去，不要破坏了我们的事情。 ”人人都受感触而精神振奋。 汉水正在上涨，发出一百艘船，逐渐进入
43、团山之下。过了两天，进入高头港口，结成方阵，各船安置火枪、火炮、烧炭、大斧、劲弩。夜漏滴下三刻，起掉石墩出江，用红灯作为标识。张贵首先登船，张顺 殿后，乘风破浪，径直向重重包围开进。到了磨洪滩以上，北军的战船和水师布满江面，没有缝隙可以进入。众人乘着锐气总共砍断铁索以及连在一起的木桩几百根，转战一百二十里，黎明时抵达襄阳城下。城中长久断绝救援，听说救兵来了，欢呼跳跃勇气增强百倍。等到收兵，唯独失去了张顺。过了几天，有一具浮尸逆流而上，身着甲胄，手拿弓箭，直接抵达浮桥，人们一看是张顺，身上中了四枪六箭，怒气冲冲像活着时一样。各位将士为之惊叹，把他看作神人，修了坟墓把他收敛埋葬，建立祠庙祭祀他。
44、张贵抵达襄阳以后，襄阳大帅吕文焕极力挽留他共同守卫。张贵倚 仗他的骁勇，想返回郢州，就招募两个能潜伏在水中几天不吃东西的战士，让他们带着藏在蜡丸里的书信到郢州求援。北兵增强防守，守卫更加严密，水路接连被封锁了几十里，在水里布满了木撅，即使是鱼虾也不能渡过。这两个人碰到木撅就把它锯断，竟然到达郢州，回来报告，郢州答应发兵五千驻扎在龙尾洲来帮助夹击敌人。 攻击的日期已经定下来，张贵就告别了吕文焕东下，检查所率领的部队，等到上船时，帐前有一个人逃走，是有罪过被打过的人。张贵惊慌地说： “我们的事情已经泄露了，赶快出发，他们或许还来不及知道。 ”又不能衔枚隐藏行踪，就开炮叫喊着 开了船，趁着夜晚砍断绳
45、索突破包围冒险前进，敌众都被惊退。出了危险地段以后，已是半夜，天很黑。到了小新城，敌人大军拦击，他们以死抗战。沿岸捆扎芦荻排列成火炬，火光冲天如同白昼一样。到了勾林滩，逐渐接近龙尾洲，远远地看到军船上旗帜飘扬，张贵的部队欢喜跳跃，举起流星火向他们示意，军船看到火光就向前迎来，等到快要会和时，却发现来的船上都是北兵。郢州兵在前两天因为风吹草动而吃惊怀疑，退驻三十里，而敌人大军得到逃跑士卒的报告，占据龙尾洲以逸待劳。张贵部队作战已经困乏，又遭受出乎意料之外的迎击，被杀伤殆尽。张贵身中几十枪 ，终因力不能支被俘虏。终究他也不屈服，被害死。敌人就命令四个投降的士卒抬着他的尸体来到襄阳，命令他们在城下说
46、： “认识矮张吗 这个人就是。 ”守城的人都哭了，城中人丧失了勇气。吕文焕杀了四个投降的士卒，把张贵埋葬在张顺的墓旁，建双庙祭祀他们。 诗歌鉴赏 阅读下面这首诗，完成后面题。 余干旅舍 刘长卿 摇落暮天迥，青枫霜叶稀。 孤城向水闭，独鸟背人飞。 渡口月初上，邻家渔未归。 乡心正欲绝，何处捣寒衣？ 【注】此诗是刘长卿从岭南潘州南巴贬所北归时途经余干所作。 【小题 1】首联描绘了一幅什么样的画面？表达了作者怎样 的情感？（ 6分） 【小题 2】分析诗歌尾联在全诗中的表达效果。（ 5分） 答案： 【小题 1】草木摇落，淡淡的暮色，铺展得那样悠远，一直漫到了天的尽头。原先那一片茂密的青枫变得稀稀落落，
47、眼看就要凋尽了，作者描绘了一幅萧瑟秋景图。（ 3分）这一番秋景描写，既暗示了时光节令的流逝推移，又烘托了诗人情怀的凄清冷寂，隐隐透露出一种郁郁的离情乡思。（ 3分） 【小题 2】诗人凭眺已久，乡情愁思正不断侵袭着他的心灵，不知从哪里又传来一阵捣衣的砧声，是谁家少妇正在为远方的亲人赶制寒衣？（ 2分）这一画外音的巧妙运用，更加真切感人地抒写出诗人满怀的悲愁痛苦，具有言有尽而意无穷的表达效果。（ 3分） 【小题 1】 试题分析：此类题情景关系题，首先对首联描写的景物简单描述，然后概括意境特征，最后点明情感，注意意境的特征和情感，意境要抓住 “摇落 ”“霜叶 ” 应是 “萧瑟秋景图 ”，情感要结合注
48、释和诗中表情达意的关键词语 “孤 ”“独 ”“乡心 ”来回答。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 2】 试题分析：此类鉴赏表达技巧的题，要理解手法是以景结情，可先对尾联的内容进行描述，然后点明此景含有的情感，此题和杜甫的秋兴八首中的结句“寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧 ”有异曲同工之妙。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 语言表达 从下列材料中选取必要的信息，为 “食品添加剂 ”下定义。（ 5分） 食品添加剂是有意加入到食品中的物质。 食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。 食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。 食品添加剂添加到食品中的目的是改善食品的品质和 色、香、味。 答案：（ 5分）食品添加剂是为了改善食品的品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要
