1、2015学年重庆市重庆一中高二上学期期中考试语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列词语中加点字的读音，全都 正确 的一组是（ ） A付 梓 （ zh）尺 牍 （ d） 扎 染（ zh）央 浼 （ mi） B 憎 恶（ zng）喧 阗 （ tin） 脊 背（ j） 蘸 水（ zhn） C 夹 袄（ ji） 祈 祷（ q） 踹 门（ chui）弱 冠 （ gun） D箭 簇 （ z） 泅 水（ qi）熟 稔 （ shn） 泠 然（ lng） 答案： B 试题分析： A付梓 z，扎染 z， C夹袄 ji，弱冠 gun， D箭簇 c，熟稔rn。依照词义巧记多音字： “冠 ”， 帽子：衣。读 “gun”
2、。 把帽子戴在头上：沐猴而。超出众人，居第一位：军。读 “gun”。 “扎 ”， 刺：针。花。；驻、扎：营。；钻：扎猛子。读 “zh”。 挣方言，勉强支持（ “挣 ”读轻声）。读 “zh”。 捆，缠束：辫子。腿。；把儿，捆儿：一线。读 “z”。易读错的字音：付梓 z、夹袄 ji、憎 zng恶、熟稔 rn、泠lng然。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A 下列各句中加点实词的解释都 正确 的一项是（ ） 处分 适 兄意， 那得自任专。（孔雀东南飞） 适：顺从、适合 天下一岁 决 狱几何（史记 陈丞相世家） 决：判决 遂通五经，贯六 艺 （张衡传） 艺：度、准则 无功而受 事
3、 （左传） 事：任用 布穷困，赁佣于齐，为酒人 保 （史记） 保：仆役 甚 爱 其大费（老子） 爱：怜惜、同情 A B C D 答案： A 试题分析： 艺：古代教学科目。 事：职务、官位。 爱：吝惜、舍不得。对于课内出现的文言实词，一定要熟悉记忆，不可模棱两可。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B 下列各句中加点实词的解释都 正确 的一项是（ ） 明于治 乱 ，娴于辞令（屈原列传） 乱：作乱 兵旱相 乘 ，天下大屈（论积贮疏） 乘：接连 族 秦者秦也，非天下也（阿房宫赋） 族：家族 不 党 父兄，不偏富贵（墨子 尚贤） 党：偏袒 善万物之得时，感悟生之 行 休（归去来兮辞）
4、 行：将要 乃 逸 楚囚（左传） 逸：逃跑 A B C D 答案： B 试题分析： 乱：不安定，不太平。 族：灭族。 逸：释放。解答本题 先找出错误的解释项，采用排除法即可选出答案：。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B 下列各句中， 没有 语病的一项是（ ） A马云入股恒大，本意就是借着足球的影响力推广阿里品牌，因此队名加上自家的品牌不足为奇，但要让球迷都接受可能还需一段时间。 B对于一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分。 C据统计， 10月上旬北京雾霾日已经追平 30余年来同期的历史记录， “北京连续 36
5、小时能见度低于 1公里 ”，状况令人不容乐观。 D央视的鉴宝节目越办越红火，在 “走进宜昌 ”的活动期间，当地参加海选的各类文物至少有 8000个以上，其中不乏国宝级的文物。 答案： A 试题分析： B，暗换主语，在 “成为 ”前加 “使之 ”。 C， “令人 ”与 “不容 ”语意重复。D，不合逻辑， “至少有 8000个以上 ”。辨析病句可找标志，寻规律。有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们 “一望即知 ”、快速辨析句子出了什么毛病。（ 1） “望 ”并列（一般用 “和 ”“以及 ”“及 ”“与 ”等连接）。 （ 2） “望 ”介词 以介词开头的句子，要检查句子是否缺主语。 “
6、与 ”、 “和 ”、 “对 ”、 “对于 ”时，要考虑主客位置是否倒置。 句子有 “关于 ”、 “对于 ”、 “对 ”，考虑是否混淆了三个词的用法。（ 3） “望 ”否定： 正反连用的词：句子中有 “是否 ”、“能否 ”、 “优劣 ”、 “好坏 ”、 “成败 ”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要检查人一面或两面的搭配问题。 “否定 ”词：要考虑是否误用多重否定。（ 4）“望 ”关联词：要检查 关联词与主语的位置是否颠倒或 关联词是否配套使用或 分句间语意自然形成的关系，是否与关联词所表达的关系相符。 （ 5） “望 ”谓语： “是 ”“成为 ”时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。规律：谓语
7、是 “是 ”等词时，主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示行为活动。 句子谓语是 “避免 ”“预防 ”、 “防止 ”、 “忌 ”、 “仿造 ”等词时，可考虑句子是否把意思说反了。（ 6） “望 ”代词（可考虑代词是否指代不明）。（ 7） “望 ”谦敬辞（要考虑是否用错对象）。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E 下列各句中， 没有 语病的一项是（ ） A直指的意义易用，联想的意义却难用的原因，是由于前者是固定的而后者是游离的，前者偏于类型而后者偏 于个性。 B中国新一届政府成立后，加大了惩治腐败的力度，查处了一批不法分子，其中包括某些原先位高权重的腐败分子，这表明中国的法治
8、建设正在日趋完善。 C充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动，是国际社会公认的评判健康的标准。现在，许多都市人正面临着睡眠危机的影响。 D钱逊在长期的第一线教学工作之后，一直致力于弘扬和推广的论语和传统文化让他对于儒学思想和弘扬儒学有着深刻的感想和体会。 答案： B 试题分析： A，句式杂糅。 C，搭配不当，去掉 “影响 ”。 D，中途易辙，主语 “钱逊 ”未陈述完，就转而陈述 “论 语和传统文化 ”。 辨析病句的十个看点：一、看两面词，有些句子的语病往往就在两面词上，句子中如果出现 “能否 ”“是否 ”“有没有 ”“能不能 ”“成败 ”“好坏 ”“优劣 ”这类词；我们就要仔细分析该句是否有 “一
9、面对两面 ”或 “两面对一面 ”的语病。二、看代词，病句试题中，如出现代词，我们要特别注意。要看清代词指代的对象。三、看介词，由于滥用介词和介词 方位词格式，易造成主语残缺或主客体颠倒等语病。因此我们要看清介词和介词短语的使用。四、看否定词，很多句子的语病出现在否定词上，常见错误有多重否定中由于多用了否定词，而表意相 反了，或者多重否定句与反问句连用造成表意不符。五、看并列词语，有些句子的语病出现在并列词语上，有时并列短语中的某一个词语与相应的词语搭配不当；有时并列词语出现交叉关系和种属关系；有时并列词语间有一种前后对应关系，因不恰当的排列造成对应关系混乱。六、看多义词，有些句子的语病就出现在
10、词语的多义性上，有些词语因其意义和用法具有多义性，出现在句子中，往往会造成误解。七、看关联词语，有些病句的病因，往往出现在关联词语上：有的搭配不当，有的位置不当，有的强加关联词语，有的不合语境等。八、看数量短语，有些病句的病因出现在 数量短语上，如降低，减少不能用倍数，却用了倍数；约数后不能有重复表述的文字却有；修饰不当，或前后矛盾等。 九、看多层定语或状语，当句字有多层定语和多层状语时，往往造成语序不当或产生歧义。十、看副词，有副词修饰强调的句子，应该审查是否有不合逻辑和语意重复的毛病。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E 依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最 恰当 的一组是
11、（ ） 闲情，是 ，什么也不做，也不想了。也是 ，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏， 。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画人散后，一钩新 月天如水，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是 。 三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣 不见一个人，却有说不出的意境 偷得浮生半日闲，邀三两知己 不知不觉，一弯月儿挂上柳梢 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查连贯， “瞻前顾后看语境 ”， “闲情 ”是看与听， “只见 ”对应“不见 ”， “从午后一直坐到日暮黄昏 ”紧接 “月儿挂上柳梢 ”，写出时间变化，最后锁定 B。突破口在第三空，前面写日暮黄昏，依据时间的顺序推
12、测和后文 “天空淡月一弯 ”推出第三空为 ， “什么也不做，也不想了 ”与 搭配较为妥帖。连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E 下列各句中，标点使用 正确 的一项是：（ ） A日前，有媒体从古代气象志中为雾霾寻找历史依据，认 为 “自古有之 ”，最早可以追溯到元代，而到了明代 “每隔几年便会光临京城一次 ”。 B王褒渡河北的名句 “秋风吹木叶，还似洞
13、庭波 ”，正是受 “袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下（屈原九歌） ”这样动人诗句的影响。 C一些观点认为：只有中国人才会穿很土的秋裤。中国人穿秋裤是苏联为了防止中国人夺回北方领土而设下的阴谋，不管这些说法多么不靠谱，它确实成功地让很多青年男女对穿秋裤感到不好意思。 D俄罗斯前首富米哈伊尔 霍多尔科夫斯基在谈及乌克兰未来的出路时，透露出他的政治动向， “我认为俄罗斯和乌克兰有一个统一的发展 道路 那就是融入欧洲 ”。 答案： A 试题分析： B：括号在引号外。 C：第一个句号改为逗号。 D：破折号改为逗号。标点符号常见考点： 非疑问句用问号； 选择问句用多个问号； “某某说 ”后标点不明，规范用法，
14、“某某说 ”在引文前用冒号，在引文中用逗号，在引文后用句号； 倒装成分之间用句末点号； 标点和功能相同的文字并用，如省略号与 “等 ”并用，破折号与 “即 ”“就是 ”并用； 概数中间加顿号； 引号位置不当； 括号与点号错位。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E 下列各句中，加点的词语使用 恰当 的一项是：（ ） A在重庆磁器口老街，你可以品尝到旋风土豆、烤猪蹄、毛凉粉、古镇鸡杂等美食，品类之多，实在是 擢发难数 。 B全球信用评级 “三巨头 ” 美国惠誉、标普和穆迪，相继宣布调低某些欧洲国家的主权信用等级，揭开了欧洲债务危机的大幕，使各国经济 摧枯拉朽 般地陷入了困境。 C金融租
15、赁在世界上已成为仅次于银行信贷的第二大融资方式，但是在我国，这还是一锅 夹生饭 ，还是一个并不为多数人所知的玩意儿。 D这位明星曾带给观众很多快乐，不少 “粉丝 ”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却 不足为训 。 答案： D 试题分析： A 擢发难数：形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。 B 摧枯拉朽：比喻迅速摧毁腐朽势力。此处不能修饰 “陷入困境 ”。 C夹生饭：比喻开始没做好再做也难做好的事情。金融租赁还没开始，所以不能说夹生饭。 D 不足为训：不足：不值得；训：准则，教导，规范。解释为不值得作为效仿的准则。在运用成语的时候要注意以下几点： 分清感情色彩； 注意使用对象
16、，如 “大快人心 ”是指 “坏人 ”， “萍水相逢 ”是指 “向来不认识的人 ”； 注意使用语境，如 “目无全牛 ”是指 “技艺熟练 ”； 注意谦敬词，如敬辞 “抛砖引玉 ”，谦辞 “蓬荜生辉 ”等等。 考点 ：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E 在下面一段话空缺处依次填入词语，最 恰当 的一组是（ ） 随着 “高速公路重大节假日免收小型客车通行费 ”等政策的出台，各大旅游网站也纷纷推出门票提前 服务，以方便群众旅游出行。 美国侨报 1月 14号 加拿大星报报道称，在温哥华和多伦多原本受热捧的房产市场，已经显现出明显的趋软迹象。 买卖驾照分数，违反了国家行政法规，性质上属于 公务
17、。 A预定援例妨碍 B预订援例妨害 C预定援引妨害 D预订援引妨碍 答案： D 试题分析：预定：预先规定或约定；预订：预先订购。援例：引用成例；援引：引用某人的话或某文章中的话等。妨害：有害于；妨碍：使事情不能顺利进行，阻碍。区分近义词，重点区分不同的语素，要看词义的轻重，词义的范围，词义的对象，还要看词的感情色彩等。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E 下列各组词语中， 没有 错别字的一项是（ ） A朔风锁呐交头接耳哀声叹气 B壶殇榫头得渔忘荃怏怏不乐 C蕴藉坍缩锱铢必较金瓯无缺 D颦蹙凝练皇天厚土涸辙之鲋 答案： C 试题分析： A唢呐，唉声叹气， B壶 觞，得鱼忘筌，
18、 D皇天后土。本题考查字形，对于字形可采用形象化记忆。例如： “唢呐 ”是一种吹奏乐器，所以二字都有 “口 ”； “唉声叹气 ”是发出叹息声，叹息先张嘴，所以 “口 ”在前； “皇天后土 ”是 “皇后 ”在 “天 ”和 “土 ”中间。依照词义记字形：壶觞：觞：古代酒器。得鱼忘筌：鱼：名词，鱼儿；筌：捕鱼的竹器。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A 现代文阅读 阅读下面的小说，完成后面题目。 爱的牺牲 欧 亨利 （ 1） 当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的 。 （ 2）乔 拉雷毕浑身散发着绘画艺术的天才。德丽雅把六音阶之类的玩意儿搞得出色。 （ 3）乔和德丽
19、雅一见倾心，短期内就结了婚 当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的 。 （ 4）拉雷毕夫妇租了一间公寓。那是一个寂静的地方 单调得像是钢琴键盘左端的 A高半音。可是他们很幸福，因为他们有了各自的艺术，又有了对方。家庭只要幸福，房间小又何妨？如果可能的话，让四堵墙壁挤拢来，你和你的德丽雅仍旧在里面；可是假若家庭不幸福，随它怎么宽敞 你从金门进去，把帽子挂在哈得拉斯，把披肩挂在合恩角，然后穿过拉布拉多出去，到头还是枉 然。 （ 5）可是没多久，艺术动摇了。应该付给马杰斯脱和罗森斯托克两位先生的学费也没着落了。 当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的 。于是，德丽雅说，她得教
20、授音乐，以免断炊。 （ 6）她在外面奔走了两三天，兜揽学生。一天晚上，她兴高采烈地回家来。 （ 7） “乔， ”她快活地说， “我有一个学生啦。每课五块钱！等我再找到两三个学生，我又可以去学习了。别皱眉头啦，亲爱的。 ” （ 8） “你倒不错，德丽， ”乔说， “可是我怎么办呢？你认为我能让你忙着挣钱，我自己却在艺术的领域里追逐吗？ ” （ 9）德丽雅走过来，勾住他的脖 子。 “乔，你真傻。你一定得坚持学习。我并不是放弃了音乐去干别的事情。我一面教授，一面也能学一些。我永远跟我的音乐在一起。你绝不要打算脱离马杰斯脱先生。 ” （ 10） “好吧， ”乔说， “可是我不愿意让你去教课，那不是艺术
21、。 ” （ 11） “当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的 。 ”德丽雅说。 （ 12） “我在公园里画的那张素描，马杰斯脱说上面的天空很好。 ”乔说， “丁克尔答应我在他的橱窗里挂上两张。如果碰上一个有钱的傻瓜，可能卖掉一张。 ” （ 13） “我相信一定卖得掉的， ”德丽雅亲切地说。 （ 14）周末，愉快自 豪、可是疲惫不堪的德丽雅，得意扬扬地掏出三张五块钱的钞票，扔在桌子上。接着，乔带着基度山伯爵的神气，掏出一张十元、一张五元、一张两元和一张一元的钞票，把它们放在德丽雅挣来的钱旁边。 （ 15） “那幅方尖碑的水彩画卖给了一个从庇奥利亚来的人。 ”他郑重其事地宣布说。 （
22、16） “你坚持下去，真使我高兴， ”德丽雅热切地说， “你一定会成功的，亲爱的。三十三块钱！今晚我们买牡蛎吃。 ” （ 17）下一个星期六的晚上，乔先回家。他把他的十八块钱摊在桌子上，然后把手上许多似乎是黑色颜料的东西洗掉。半个钟头以后，德丽雅来了，她的右手用绷带包成一团。 （ 18） “这是怎么搞的？ ”乔问道。德丽雅笑了，可是笑得并不十分快活。 （ 19） “克蕾门蒂娜， ”她解释说， “上了课之后一定要吃奶酪面包。她浇奶酪的时候泼翻了许多，滚烫的，溅在手腕上。 ” （ 20）乔轻轻地握住那只手，扯扯绷带下面的几根白线，问道： “这两个星期来，你到底在干什么，德丽？ ” （ 21）她带着
23、充满了爱情和固执的眼色熬了一两分钟；但终于垂下头，一边哭，一边说出实话来了。 （ 22） “我找不到学生， ”她供认说， “我又不忍眼看你放弃你的课程，所以找了一个烫衬衣的活儿。今天下午，那家洗衣作坊的 热熨斗烫了我的手。你不会生我的气吧，乔？如果我不去做工，你也许不可能把你的画卖给那个庇奥利亚来的人。 ” （ 23） “他不是从庇奥利亚来的。 ”乔慢慢吞吞地说， “今天下午，我把机器间的油和废纱头送给楼上一个给熨斗烫了手的姑娘。两星期来，我就在那家洗衣作坊的炉子房烧火。 ” （ 24） “那你并没有 ” （ 25） “我的庇奥利亚来的主顾， ”乔说， “和你的克蕾门蒂娜都是 同一艺术 的产物
24、 只是你不会管那门艺术叫做绘画或音乐罢了。 ” （ 26）他们两个都笑了，乔开口说： “当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是 ”可是德丽雅用 手掩住了他的嘴。 “别说下去啦， ”她说， “只消说 当你爱的时候 。 ” （有删节） 【小题 1】请理解小说第（ 25）段中加点词语 “同一艺术 ”在文中的含意。（ 2 分） 【小题 2】小说围绕 “爱的牺牲 ”展开，请分条简要梳理小说的情节。（ 4分） 【小题 3】小说中划线的 “当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的 ”这句话，在全篇结构上有何作用。（ 5分） 【小题 4】欧 亨利的小说擅长以轻松、幽默的语言来讲述沉甸甸的故事，以达
25、到 “含泪的微笑 ”的表达效果。请以小说第（ 14）段为例，简要赏析这一语言特色。（ 3分） 【小题 5】 小说题目为 “爱的牺牲 ”，有评论者认为该改为 “艺术的牺牲 ”，你同意哪种意见？请联系小说的主题、情节以及人物关系，举例予以探讨。（ 5分） 答案：【小题 1】 “同一艺术 ”指：（ 1）夫妻彼此的设计巧妙的善意谎言；（ 2）夫妻彼此诗意深挚的爱情。 【小题 2】（ 1）一对热爱艺术的年轻人一见钟情，结为夫妻；（ 2）夫妻生活拮据，追求艺术；（ 3）夫妻陷入贫困，善意撒谎，成全对方；（ 4）夫妻知道真相，爱得更深。 【小题 3】（ 1）首尾呼应，完成小说由为爱艺术而牺牲到为爱而牺牲艺术
26、的故事演绎；（ 2）文首确定一个话题、意旨后展开故事，设 置悬念，为后文张本；（ 3）反复出现，成为串联并推动情节发展的线索。 【小题 4】第（ 4）段，以幽默的夸张笔调强调了家庭需要的是幸福，而非宽大豪宅。第（ 14）段以细节描写表现夫妻二人为成全对方而撒谎的情景，明明是艰辛挣钱，却做出颇有成就的样子，一面是生活的苦涩，一面是成全了爱人的甜蜜。 【小题 5】（ 1）同意以 ”爱的牺牲 ”为题。因为本文讲述的是一个在艰辛生活里彼此成全对方的爱情故事，以此为题，更直截了当地表现了小说的主题是爱的成全与牺牲而非追求艺术；从第（ 4）段看，小说着重表现的是爱使家庭幸福这一主题；结尾说 “只 消说 “
27、当你爱的时候 ”也强调了爱才是小说要传达的主题。 （ 2）同意以 “艺术的牺牲 ”为题。小说的情节是围绕夫妻为成全对方艺术追求而牺牲自己挚爱的艺术展开的，以此为题，可以更好理解小说情节；小说中夫妻善意的谎言做得很巧妙，这种出于爱的谎言是有艺术性的；以此为题，显得含蓄，表明爱即是最好的艺术，使读者更有阅读期待感。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面题目。 青霞先生文集序（茅坤） 青霞沈君，由锦衣经历 上书 诋 宰执。宰执深疾之，方力构其罪，赖明天子仁圣，特薄其 谴 ，徙之塞上。当是时，君之直谏之名满天下。已而君累然携妻子出家塞上。会北敌数内犯，而帅府以下束手闭垒，以 恣 敌之出没，不及飞一镞
28、以相抗。甚且及敌之退，则割中土之战没者与野行者之馘以为功。而父之哭其子，妻之哭其夫，兄之哭其弟者，往往而是，无所控吁。君既上愤疆场之日弛，而又下痛诸将士之日菅刈我人民以蒙国家也，数呜咽欷 ，而以其所忧郁发之于诗歌文章，以泄其怀，即集中所载诸什是也。 君故以直谏为重于时而其所著为诗歌文章又多所讥刺稍稍传播上下震恐始出死力相煽构而君之祸作矣 。君既没，而中朝之士虽不敢讼其事，而一时阃寄 所 相与谗君者，寻且坐罪罢去。又未几，故宰执之仇君者亦报罢。而君之门人给谏俞君，于是裒 辑其生平所著若干卷，刻而传之。而其子襄，来请予序之首简。 茅子受读而题之曰：若君者，非古之志士之遗乎哉？孔子删诗，自小弁之怨亲
29、，巷伯之刺谗以下，其忠臣、寡妇、幽人、怼士之什，并列之为“风 ”，疏之为 “雅 ”，不可胜数。岂皆古之中声也哉？然孔子不遽遗之者，特悯其人， 矜 其志。犹曰 “发乎情，止乎礼义 ”， “言之者无罪，闻之者足以为戒 ”焉耳。予尝按次春秋以来，屈原之骚疑于怨，伍胥之谏疑于胁，贾谊之疏疑于激，叔夜之诗疑于愤， 刘 之对疑于亢。然推孔子删诗之旨而裒次之，当亦未必无录之者。君既没，而海内之荐绅大夫至今言及君，无不酸鼻而流涕。呜呼！集中所载鸣剑筹边诸什，试令后之人读之，其足以寒贼臣之胆，而跃塞垣战士之马，而作之忾也，固矣！他日国家采风者之使出而览观焉，其能遗之也乎？予谨识之。 至于文词之工不工，及当古作者
30、之旨与否，非所以论君之大者也 ，予故不著。嘉靖癸亥孟春望日归安茅坤拜手序。 注 经历：掌管文牍的小官。宰执：指严嵩。 阃寄：指边境将领。 裒（ pu）：聚集。 【小题 1】下列句子中加点的词语的解释， 不正 确 的一项是（ ） A由锦衣经历上书 诋 宰执诋：诋毁 B赖天子仁圣，特薄其 谴 谴：罪责 C以 恣 敌之出没恣：放纵，任凭 D特悯其人， 矜 其志矜：哀怜、同情 【小题 2】以下六句话，分别编为四组，全都 属于 反映沈君诗文内容的一项是（ ） 君之直谏之名满天下 痛诸将士日菅刈我人民以蒙国家 而作之忾也，固矣 即集中所载诸什是也 其所著为诗歌文章，又多所讥刺 愤疆埸之日弛 A B C D
31、 【小题 3】下列对这篇文章的分析和鉴赏， 不正确 的一项是（ ） A青霞先生痛心地看到北敌入侵时，边帅不仅束手退避，还杀戮无辜百姓冒功请赏。他上书谴责无望，只得以诗歌文章作为发泄积郁和讥刺时政的工具。 B作者肯定了沈青霞是一位正气磅礴的仁人志士，他的作品也和他的人品一样，正是秉承了古代有志之士的风格。 C作者认为孔子删诗时，删掉小弁篇和巷伯篇，是因为他们充满怨怼和愤恨，情感表现的过于激烈，不合于 “中声 ”的标准。 D文章从人写到文，最后点出自己的意图，整篇文章脉落清晰，简洁有力，一气呵成地完成了对一个人人格的评价，诗文的评价，真可谓匠心独运。 【小题 4】为文中句子断句（ 3分，限断 6处
32、） 君故以直谏为重于时而其所著为诗歌文章又多所讥刺稍稍传播上下震恐始出死力相煽构而君之祸作矣。 【小题 5】翻译文中划线句子（ 7分） （ 1）归述其状，官异之，未遽释毛。（ 3分） （ 2）至于文词之工不工，及当古作者之旨与否，非所以论君之大者也。（ 4 分） 答案：【小题 1】 A 【小题 2】 D 【小题 3】 C 【小题 4】君故以直谏为重于时 / 而其所著为诗歌文章 / 又多所讥刺 / 稍稍传播 / 上下震恐 /始出死力相煽构 / 而君之祸作矣。（ /为可断可不断。） 【小题 5】（ 1）差役回来讲述这件事情，县官也觉得奇怪，却没有马上释放毛大福。（ 3分， “异 ”“遽 ”句意各
33、1分） （ 2）至于说到文采词藻精工还是不精工，以及是否符合古代作家的题旨，这些都不是能够说明沈君大节的东西。（ 4分， “工 ”“当 ”“所以 ”句意各 1分） 阅读下面文言文，完成后面题目。 毛大福 太行毛大福，疡医 也。一日，行术归，道遇一狼，吐裹物，蹲道左。毛拾视，则布裹金数事 。方怪异间，狼前欢跃，略曳袍服，即去。毛行，又曳之。察其意不恶，因从 之 去。未几，至穴，见一狼病卧，视顶上有巨疮，溃腐生蛆。毛悟其意，拨剔净尽，敷药如法 ， 乃 行。日既晚，狼遥送之。行三四里，又遇数狼，咆哮相侵，惧甚。前狼急入其群，若相告语，众狼悉散去。毛乃归。 先是，邑有银商宁泰，被盗杀于途，莫可追诘。会
34、毛 货 金饰，为宁所认，执赴公庭。毛诉所从来，官不信， 械 之。毛冤极不能自伸，惟求宽释，请问诸狼。官遣两役押入山，直抵狼穴。值狼未归，及暮不至，三人遂反。至半途，遇二狼，其一疮痕犹在。毛视之，向揖而祝曰： “前蒙馈赠，今遂以此被屈。君不为我昭雪，回 s 掠死矣！ ”狼见毛被絷，怒奔隶。隶拔刀相向。狼 以 喙拄地大嗥，嗥两三声，山中百狼群集，围旋隶。隶大窘。狼竞前啮絷索，隶悟 其意，解毛缚，狼 乃 俱去。 归述其状，官异之，未遽释毛。 后数日，官出行。一狼衔敝履委道上。官过之，狼又衔履奔前置于道。官命收履，狼乃去。官归， 阴 遣人访履主。或传某村有丛薪者，被二狼迫逐，衔其履而 去。拘来认之，果
35、其履也。遂疑杀宁者必薪，鞫之果然。盖薪杀宁，取其巨金，衣底藏饰，未 遑 搜括，被狼衔去也。 昔一稳婆出归，遇一狼阻道，牵衣若欲召之。乃从去，见雌狼方娩不下。妪为用力按捺，产下放归。明日，狼衔鹿肉置其家以报之。可知此事从来多有。 （节选自聊斋志异） 注 疡医：指治疮伤的外科医生。 数事：数件。 【小题 1】下列句子中，对加点词的解释 不正确 的一项是（ ） A会毛 货 金饰货：出卖 B官不信， 械 之械：用枷锁拘禁 C 阴 遣人访履主阴：暗中 D未 遑 搜括，被狼衔去也遑：通 “惶 ”，恐惧 【小题 2】下列句子中，加点的词的意义和用法都 相同 的一组是（ ） A察其意不恶，因从 之 去奚以 之
36、 九万里而南为 B敷药如法， 乃 行解毛缚，狼 乃 俱去 C狼 以 喙拄地大嗥臣 以 供养无主 D被二狼迫逐，衔其履 而 去举世非之 而 不加沮 【小题 3】对原文有关内容的理解和，下列表述 不正确 的一项是（ ） A外科医生毛大福在回家途中遇到一只衔着包裹来求助的狼，因见狼没有恶意而出手相助。救治狼后，就独自回家。 B毛大福出售金饰被宁家认出后，有口难辩，只好在差役的押解下进山向狼求证，狼看到毛大福被捆绑着，就愤怒地奔向差役。 C县官出行，一只狼衔来破鞋示意县官收起来，县官暗地里派人查找鞋的主人，最终抓到杀死宁泰的凶手丛薪。 D过去，有个接生婆曾遇到一只母狼难产，在她帮助狼顺利分娩后，狼衔着
37、鹿肉到接生婆家来报恩，可见这类事情在以前也多有发生。 答案：【小题 1】 D 【小题 2】 B 【小题 3】 A 诗歌鉴赏 阅 读下面这首散曲，然后回答问题。（ 7分） 江天暮雪 元 陈孚 长空卷玉花，汀洲白浩浩。雁影不复见，千崖暮如晓。 渔翁寒欲归，不记巴陵道。坐睡船自流，云深一蓑小。 【小题 1】本诗传神地绘出了一幅潇湘江上暮天雪景图。诗人是怎样表现暮天雪景的？（ 4分） 【小题 2】诗中渔翁的形象有何特点？请简要分析。（ 3分） 答案：【小题 1】动静结合， “卷玉花 ”写出大雪纷扬的动态之美， “汀洲白浩浩 ”写出雪境静寂之美；比喻，以 “玉花 ”喻雪，写出雪的飞舞的晶莹形态，以“晓
38、”喻雪色，写出雪色之明亮；侧面烘托，以雁影不见及渔翁知寒欲归、 不辨江路写出雪之大、雪之寒。 【小题 2】诗中塑造了一个顺适境遇的超然洒脱而无为的渔翁形象。面对大雪弥漫、不辨归路的恶劣境遇，渔翁却坐睡船中、任船飘荡而去，可见其顺其自然的超然洒脱的风度。 默写 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（ 6分） （ 1）或命巾车， 。 ，亦崎岖而经丘。（陶渊明归去来兮辞） （ 2） ，彩彻区明。 ，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序） （ 3）今臣亡国贱俘，至微至陋， ， ，岂敢盘桓，有所希冀！（李密陈情表） 答案：（ 1）或棹孤舟 既窈窕以寻壑 （ 2）云销雨霁 落霞与孤鹜齐飞（ 3）过蒙拔擢 宠命优渥
39、试题分析：名句默写中要注意同音字、形近字、通假字。每空一分，该句有误不得分。注意下列字形：棹、窈窕、壑、销、霁、鹜、拔擢、优渥。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A 作文 阅读下面的文字，根据要求作文。 （ 1）澳洲国立大学校训：重要的是弄清事物的本质。 （ 2）西点军校校训：责任、荣誉、国家。 （ 3）早稻田大学校训：学问独立，培养模范国民。 （ 4）宾夕法尼亚大学校训：毫无特性的学习将一事无成。 请从以上大学校训中 任选一条 ，就该条校训内容，确定 一个角度 展开你的思考，写一篇不少于 800字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。 答案：责任，在我们心中 西点军校校训：责任、
40、荣誉、国家。责任，他要求每一个西点人都有一种不可推托的责任感，无论是在军校，还是在以后的一生中。这也应该是我们的追求。责任，我们应该把它放在心中。 责任是颗渺小的种子，一旦把它播种在你的心中，随着时间的推移，它会生根、发芽。要不了多久，它会成为小树苗，最后成为参天大树。经过努力，它会开花，点缀你的人生，最后结果，这是对你尽责任的回报。 当你抛弃它，它就始终只是一颗种子；当你在尽责任中放弃了它，那它就会死亡，甚至给你 的人生抹上一丝阴霾；如果你在它含苞绽放时，用骄傲拔掉了它，你就会在别人得到果实后而后悔，想要重新尽责任却没时间了，更没有机会了。只有你坚持尽到这些责任，努力呵护它们，你的人生才会丰
41、富多彩。 在这个社会上，每个人都扛负着自己的责任。责任，也许是自己对自己的规定，也许是别人交给你的任务，也许是自己的工作 责任是多种多样的，学生有学习的责任，建筑师有建房的责任，老师有教学的责任，作家有写作的责任，甚至连普通的动物 乌鸦也有反哺的责任。 何为责任？还是顾炎武说得好： “天下兴亡，匹夫有责。 ”这句话一直指导着无数仁 人志士，成为他们一生的信条。做一个有责任心的人，是国家的需要，是社会的需要，是时代的需要，有人还把 “天下兴亡，匹夫有责 ”改为了 “天下兴亡，我有责 ”。意思是说， “我 ”应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。 如何尽责？答案：在一张张时代的写照中。大禹治水
42、 “三过家门而不入 ”，这是对亿万苍生的责任；诸葛亮 “鞠躬尽瘁，死而后已 ”，这是对整个蜀国的责任；无数革命先烈抛头颅，撒热血，前赴后继，这是对整个中华民族的责任；上次，“韦帕 ”来袭，温州军民英勇奋战，积极抗台，这是对整个温州人民生命和财产的责任。 我们每一个人都 应当做一个有责任心的人，都应当承担起自己无可推卸的责任。也许，作为学生的我们的责任尚不是历史、也不是时代的责任，我们的责任在家人的笑脸上，在日复一日的工作中，在无边的学海里。但我们明白责任，完成着责任。 责任，是一朵灿烂无比的花，开在每个人的心中；责任，是一道辉煌耀眼的光，照亮每个人的心底。责任是永远推动人类历史、开创人类文明的
43、那只滚滚车轮。责任，在我们的心中。 试题分析：这是一道材料作文，根据要求，从所给大学校训中任选一条，就该条校训内容，确定一个角度展开思。立意时所选取的一定是所给大学校训中的任意一条， 而不是综合所有校训的内容立意，只选取其中的一个角度。 西点军校培养的是军事人才，三个简单的名词很好的定位了学校的培养目标，成为了西点的精神追求，有着这样的信念，西点可谓是在培养人才方面日趋完善。在西点军校流传着这样的传统，合理的要求是训练，不合理的要求是磨练，没有失败，只是暂时停止成功。 从西点军校毕业的军人都是带着责任、荣誉、国家的校训出来的，他们中的许多人在美国的历史上作出了不可磨灭的贡献。 责任重于泰山。责任，他要求每一个西点人都有一种不可推托的责任感，无论是在军校，还是在以后的一生中。 荣誉至高无上 。荣誉，是西点人奉为比生命更加重要的东西。在军校中，任何一个人看见周围的人有损西点荣誉的事必须当面指出，让其说出理由。只要认为没有正当理由而又确实有损西点荣誉的，还必须向荣誉辅导员报告。如果为了彼此间的面子等原因不报告的，这个人比犯事的学生处理的还要严厉，开除出校。因此在西点军校中每一个人都有着至高无上的荣誉感。 祖国高于一切。国家，就是要所有的西点人以国家利益为最高利益，必须不执不扣的维护国家的利益的尊严。 考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E
