2012年粤教版高中物理选修3-4 1.5用单摆测定重力加速度练习卷与答案(带解析).doc

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资源描述

1、2012年粤教版高中物理选修 3-4 1.5用单摆测定重力加速度练习卷与答案(带解析) 选择题 利用单摆测重力加速度 g时候,下列情况中会导致测得的 g偏小的是( ) A摆线太长 B以悬线当做摆长 C摆角太小 D测周期累计的次数太多 答案: .B 升降机中装一只单摆,当升降机匀速运动时,单摆振动周期为 T。现升降机变速运动,且加速度的绝对值小于 g,则( ) A升降机向上匀加速运动时,单摆振动周期大于 T B当升降机向上匀加速运动时,单摆动力周期小于 T C升降机向下匀加速运动时,单摆振动周期大于 T D升降机向下匀加速运动时,单摆振动周期小于 T 答案: BC 一只单摆,在第一个星球表面上的

2、振动周期为 T1;在第二个星球表面上的振动周期为 T2。若这两个星球的质量之比 M1 M2=4 1,半径之比R1 R2=2 1,则 T1 T2等于( ) A 1 1 B 2 1 C 4 1 D 2 1 答案: .A 如图所示, AB为半径 R=2m的一段光滑圆糟, A、 B两点在同一水平高度上,且 AB 弧长 20cm。将一小球由 A 点释放,则它运动到 B点所用时间为( ) A. B. C. D. 答案: .C 一个直径为 d的空心金属球壳内充满水后,用一根长为 L的轻质细线悬挂起来形成一个单摆,如图所示。若在摆动过程中,球壳内的水从底端的小孔缓慢泄漏,则此摆的周期( ) A恒为 ,因为单摆

3、周期与摆球质量无关 B肯定改变,因为单摆的摆长发生了变化 C T1先逐渐增大,后又减小,最后又变为 T1 D T1先逐渐减小,后又增大,最后又变为 T1 答案: .BC 摆 A振动 60次的同时,单摆 B振动 30次,它们周期分别为 T1和 T2,频率分别为 f1和 f2,则 T1 T2和 f1 f2分别等于 ( ) A 2 1, 2 1 B 2 1, 1 2 C 1 2, 2 1 D 1 1, 1 2 答案: .C 若单摆的摆长不变,摆球的质量增为原来的 4倍,摆球经过平衡 位置时的速度减为原来的一半,则单摆的振动跟原来相比( ) A频率不变,机械能不变 B频率不变,机械能改变 答案: .A

4、 填空题 在用单摆测定重力加速度的实验中,下列措施中必要的或做法正确的是_.(选填下列措施前的序号) A为了便于计时观察,单摆的摆角应尽量大些 B摆线长应远远大于摆球直径 C摆球应选择密度较大的实心金属小球 D用停表测量周期时,应测量单摆 2030次全振动的时间,然后计算周期,而不能把只测一次全振动时间当作周期 E.将摆球和摆线平放在桌面上,拉直后用米尺测出摆球球心到摆线某点 O 间的长度作为摆长,然后将 O 点作为悬点 某同学在一次用单摆测重力加速度的实验中,测量 5种不同摆长与单摆的振动周期的对应情况,并将记录的结果描绘在如图所示的坐标系中 .图中各坐标点的标号分别对应实验中 5种不同摆长

5、的情况 .在处理数据时,该同学实验中的第_数据点应当舍弃 .画出该同学记录的 T2-l图线 .求重力加速度时,他首先求出图线的斜率 k,则用斜率 k求重力加速度的表达式为 g=_.答案: BCD 4, 42/k 实验 某同学在做 “用单摆测定重力加速度 ”的实验 . 测摆长时测量结果如图 1所示(单摆的另一端与刻度尺的零刻线对齐),摆长为 _cm;然后用秒表记录了单摆振动 50次所用的时间如图 2所示,秒表读数为 _s. 他测得的 g值偏小,可能的原因是 A测摆线长时摆线拉得过紧 B摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现了松动,使摆线长度增加了 C开始计时 时,秒表提前按下 D实验中误将 49次

6、全振动数为 50次 答案: 99.80, 100.6 BC 如图所示,两个相同的弹性小球,分别挂在不能伸长的细线上,两线互相平行,两球重心在同一水平线上且互相接触,第 1个球摆长为 L1,第 2个球摆长为 4L1。现将第 1个球拉一个很小的角度后释放,在第 1个球摆动周期的两倍时间内,两球碰撞的次数为 次。 答案: 有一单摆,在山脚下测得周期为 T1,移到山顶测得周期为了 T2,设地球半径为 R,则山的高度为 _。 答案:( T2-T1) R/T1 在升降机中有一单摆,升降机静止时的振动周期为 T。当升降机上升时发现周期为 则此升降机在做 运动,加速度大小为 _m/s2。 答案: 匀加速 7.63 S摆的周期是 2s,如果使这个 S摆摆球的质量及振幅都减少一半,它的周期是 _s;如果把它的摆长减小一半,它的周期是 _s;如果把它移到月球上去(月球表面的重力加速度为地球表面重力加速度的 1/6),摆长是原长,它的周期是 _s。 答案:, ,

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