1、2010年广东省惠能中学高二上学期期中考试文综历史卷 选择题 “百家争鸣 ”局面出现的社会原因有 ( ) 社会大变革使思想非常活跃 各国国君为富国强兵纷纷养士 学在官府的局面改变，贵族对教育的垄断打破 生产力发展，井田制崩溃 A B C D 答案： D 恩格斯说，他的作品 “汇集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至在经济细节方面所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到全部东西还要多 ”。恩格斯说的作家是（ ） A巴尔扎克 B雨果 C司汤达 D都德 答案： A 本题考查知识点： 19世纪的世界文学艺术 -文学的主要成就。此题主要考查四位作家在当时的社会地位，被誉为
2、 “资本主义社会的百科全书 ”的是巴尔扎克的人间喜剧，所以选 A。 “感动中国十大人物 ”有这样一段颁奖词： “他是一位真正的耕耘者。当他还是一位乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流 ” 这是对谁的最高褒奖 A钱学森 B邓稼先 C袁隆平 D李四光 答案： C 新中国立国建国的思想政治基础、建设中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导是（ ） A三民主义 B邓小平理论 C “三个代表 ”重要思想 D毛泽东思想 答案： D 维新变法、民主共和、民主
3、科学、马克思主义思潮先后成为近代中国社会的主要思想，对他们之间关系表达最准确的是（ ） A一种思潮消亡，另一种思潮兴起，几种思潮先后相继独自存在 B几种思潮同时并存，各自都有较大影响 C某一时期可能存在几种思潮，但占主流地位的只有一种思潮 D继马克思主义思潮成为主流后，其他几种思潮相继淡出时代舞台 答案： C 口号通常是某种政治思想主张的高度概括。符合口号提出的时间顺序的选项是 “中学为体，西学为用 ” “师夷长技以制夷 ” “民主与科学 ” “三民主义 ” “兴民权、设议院、实行君主立宪 ” A B C D 答案： D 民国时期的著名记者黄远生说： “盖在昔月，仅有制造或政法制度之争者，而在
4、今日已成为思想上之争。 ”事实上，中国近代有些事件兼有制度之争和思想之争，它们是（ ） 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 A B C D 答案： C 一位科学家的墓碑上刻着这样的铭文： “他以神一般的力量 完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。 ”这位科学家及其贡献是：（ ） A牛顿的力学体系首次把天上和地上的物体运动概括到同一个理论中 B达尔文的进化论是对生物学的第一次伟大综合 C爱因斯坦的相对论首次揭示了时间和空间的本质属性 D普朗克的量子假说最早揭示了微观世界的认知规律 答案： A 唐诗、宋词、元曲是中国古代文化的瑰宝。词是一种新的诗歌体裁，句子有长有短，可以配曲歌唱。元
5、曲主要是元杂剧，是一种在诗、词的基础上发展而来的包括说唱、音乐、舞蹈和完整故事情节的歌剧艺术。推动唐诗到宋词再到元曲发展的根本原因是（ ） A城市经济的发展 B社会环境的开放 C统治政策的调整 D主流思想的演变 答案： A 下列关于欧洲文艺复兴和启蒙运动的论述不正确的是：（ ） A都是资产阶级思想启蒙运动 B都是资本主义生产关系在意识形态领域的反映 C启蒙运动强调 “理性 ”是对文艺复兴 “人性 ”论的继承和发展 D都为资产阶级推翻封建专制统治提供了思想武器 答案： D 唐代诗人王维的著名诗篇九月九日忆山东兄弟： “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ”其中最能体
6、现儒家伦理对传统节日影响的诗句是：（ ） A独在异乡为异客 B每逢佳节倍思亲 C遥知兄弟登高处 D遍插茱萸少一人 答案： B 儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是（ ） A “为政以德，譬如北辰，居其 所而众星共 (拱 )之。 ” B “以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。 ” C “诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ” D “我之出而仕也，为天下，非为君也。 ” 答案： C 综合题 某高中历史兴趣小组拟举办一次以 “东西方文明的对话 ”为主题的探究活动。现摘录其中的部分探究主题材料，结合所学知识回答相关问题。（共
7、26分） 探究主题一 追溯源头：古代中西方文明的对比 公元前 800年至公元前 200年之间，是人类文明的 “轴心时代 ”。这段时期是人类精神文明的重大突破时期。在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师 古希腊有苏格拉底、柏拉图 中国有孔子、老子 他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活。 雅斯贝尔斯历史的起源与目标 探究主题二 分道扬镳：东西方的启蒙思想 黄宗羲明夷待访录 卢梭社会契约论 古者以天下为主，君为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。 敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰 “此我产业之花息也 ” 。然则为天 下之大害者，君而已矣。
8、 我们就会发现社会公约可以简化为如下的词句： “我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。 ” 16-17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家先天不足，具有一种时代性的缺陷，黄宗羲、唐甄他们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君主、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭他们则拿出了 “三权分立 ”君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与 18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。
9、张岱年、方克立主编中国文化概论 请根据材料结合所学知识回答： （ 1）孔子和苏格拉底在重建社会秩序 方面有何共同主张？各自的背景是什么？（ 6分） （ 2） 17 世纪的中国和 18 世纪的法国，都产生了启蒙思想，其共同原因是什么？黄宗羲与卢梭两位思想家最主要的共同之处是什么？（ 8分） （ 3）同为启蒙思想，为什么在中国被称为 “中世纪末期的产物 ”，而在法国则被称为 “近代社会的宣言书 ”？ （ 8分） （ 4）通过以上对人类不同文明的探究，我们从中能得到哪些结论？（ 4分） 答案：（ 1）共同：重视伦理道德。（ 2分） 背景：孔子：诸侯争霸，分封制崩溃。（ 2分） 苏格拉底： 雅典社会世
10、风日下，道德沦丧。（ 2分） (2)原因：资本主义 因素的产生和发展；封建专制统治的腐朽；封建文化专制严酷。（ 6分） 共同之处：批判封建君主专制制度。（ 2分） （ 3）中国处于封建社会末期，小农经济占主导地位，资本主义萌芽发展缓慢；黄宗羲等地主阶级知识分子提不出新的社会方案。（ 4分） 18世纪，欧洲资本主义生产方式产生，孟德斯鸠等资产阶级思想家以科学为指导，构建了资产阶级国家的理想蓝图；法国启蒙思想家倡导科学与民主，宣扬平等与自由，成为资产阶级革命的思想武器。（ 4分） （ 4）结论：东西方文明相互启发与合作促进了人类历史的进步；在对待外来文化与民族文化的问题上，要 坚持民族文化的独立性
11、和对外来文化的包容性；在对待传统文化与现代文化的问题上，要坚持传承与创新的态度；要把继承优秀的传统文化与吸纳优秀的外来文化相结合等。（只要言之有理，任答两点即可得 4分） 江泽民在中共十五大报告中总结了 20世纪的中国革命进程时说 :“一个世纪以来 ,中国人民经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物： 、 毛泽东、 邓小平。 ”（共 26分） （ 1）请指出第一位人物是谁？其思想的提出与发展，这两个阶段对中国革命运动有何意义？（ 6分） （ 2） “三次历史性的巨大变化 ”分别指的是 什么？（ 6分） （ 3）毛泽东、邓小平创立的重大思想理论成果分别在中共的哪次会议上确定为
12、党的指导思想？他们的思想各自主要围绕什么根本性问题展开？他们的精髓分别是什么？（ 10分） （ 4）概括毛泽东、邓小平创立的重大思想理论成果的共同特点以及它们与马克思主义之间的关系（ 4分） 答案：（ 1）孙中山（ 2分） 意义：三民主义是辛亥革命的指导思想；（ 2分）新三民主义成为国共合作的政治基础，推动了国民革命运动的发展。（ 2分） （ 2）孙中山领导辛亥革命推翻帝制；（ 2分）毛泽东领导新民主义革命创建新中国；（ 2分）邓小平领导改革 开放（ 2分） （ 3）毛泽东思想： 1945年中共七大（ 1分） 邓小平理论： 1997年，中共十五大（ 1分） 根本问题：毛泽东思想主要解决了 “民主主义革命道路及社会主义改造和建设 ”的问题；（ 2分）邓小平理论主要解决了 “什么是社会主义，怎样建设社会主义 ”的根本问题。（ 2分） 精髓：毛泽东思想是实事求是，群众路线，独立自主；（ 2分）邓小平理论是解放思想，实事求是（ 2分） （ 4）特点：实事求是，与时俱进，不断创新。（ 2分） 关系：是马克思主义和中国实际相结合的产物，是对马克思主义的继承和发展（ 2分）
