1、2011-2012学年浙江省东阳中学、兰溪一中高二下学期期中考试政治卷（带解析） 单选题 2012年是中国农历龙年。舞龙灯、祭龙王、赛龙舟等与龙相关的民俗活动早已成为烙在华夏儿 女身上的中国印、系在炎黄子孙心中的中国结。这表明 A传统习俗具有时代性、在创新中发展 B传统文化具有民族性、相对的稳定性 C中华文化既博大精深，且又源远流长 D中华文化既兼收并蓄，并且求同存异 答案： B “露从今夜白，月是故乡明 ”，是杜甫月夜忆舍弟中的名句。诗人感到“月是故乡明 ”，这表明 ( ) A并不是所有的认识都是由客观存在决定的 B诗人反映的是认识主体的心理感受，而非认识对象的客观状况 C诗人的感受完全是主
2、观的，不具有任何客观基础 D审美活动不遵循认识的一般规律 答案： B 自古以来，中国都有 “养儿防老 ”的观念，对中国的大多数老人来讲，养老的意义是回归家庭生活。随着中国老龄化的加剧，家庭的养老功能将逐渐弱化。要解决养老问题，需要从根本上改变传统的养老观念，把家庭养老与社会养老结合起来，建立社会养老服务体系。这表明 社会意识依赖于社会存在，不能与时俱进 社会意识具有相对独立性 价值判断与价值选择具有社会历史性 个人应在与社会的统一中实现人生价值 A B C D 答案： C 原中共云南省保山地委书记杨善洲在职时兢兢业业，退休后毅然放弃城市优越的生活回到家乡，带领乡亲绿化荒山，造福子孙，用自己的实
3、际行动践行了一位共产党员的职责，成为世人学习的楷模。下列引言与杨善洲事迹蕴含相同哲理的 （ ） A万众一心，众志成城 B大河有水小河满，小河无水大河干 C靠山吃山，靠水吃水 D先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 答案： D “当代雷锋传人 ”郭明义、 “板凳妈妈 ”许月华、 “索道医生 ”邓前堆、 “最美妈妈 ”吴菊萍、 “最美女孩 ”孟佩杰等全国道德模范的先进事迹广为传颂，他们的崇高精神深入人心，充分发挥了道德模范的榜样引领作用。这启示我们 A价值观对人生价值的选择和实现具有决定作用 B人们的价值观念会随着社会历史的发展而变化 C人生价值不能用荣誉衡量，但要通过荣誉来体现 D正确处理个人与社会的
4、关系，在奉献中实现价值 答案： D 2012年是美国和法国的大选年，将产生新一届总统。下列说法正确的是 A两国总统都负责主管本国的内政外交 B法国总统是虚位，美国总统拥有实权 C法国总统由国内的两大政党竞选产生 D美国总统选举会受到利益集团的干预 答案： D 2011年 8月 11日，英国首相卡梅伦在议会对议员们称，英国街头不应有“恐怖文化 ”，政府正 “果断行动 ”，恢复 “震惊全国和全球的骚乱 ”后的秩序。这表明英国 内阁行使国家最高行政权力，并向议会负责 议会监督内阁和首相，是行政权力的最高来源 首相是行政首脑，是至尊无上的 首相由国王任命并授权组阁，向国王负责 A B C D 答案：
5、A 法国总统萨科齐在英国国会发表演讲时指出：尽管从民族感情到政治家的博弈，唐宁街与爱丽舍宫之间的口水战数十年来几乎从未中断，我们之间的不同经常被强调和突出 但是我们拥有共同的基本价值观，我仍希望两国建立“新型兄弟关系 ”。法英两国的政治生活中有不少异同，有关两国的区别正确的是 英国是多党制而法国是两党制 英国的国家元首只有虚位，而法国的却有实权 两国政体异中有同，都为维护资产阶级利益服务 英国首相权力很大，法国总理明显不能与之相比 A B C D 答案： C 某国由全民公决通过了新宪法草案，核心内容是国家政体由总统制过渡到议会制。为此，该国新宪法草案中修改的内容应该包括 政府以议会为基础产生
6、总统和政府分享行政权 议会行使最高行政权 总统只是国家权力象征 A B C D 答案： D 2011年 11月 13日，亚太经合组织第十九次领导人非正式会议在美国夏威夷州首府檀香山举行。这次会议以 “紧密联系的区域经济 ”为主题，主要讨论亚太地区经济增长、区域经济一体化、绿色增长、规制合作等议题。这表明亚太经合组织 A是当今世界最大的区域性经济合作 组织 B推动着本地区贸易和投资的自由化、便利化 C宗旨是以共同体的方式，实现各成员国共同目标 D合作方式是以磋商代替谈判，以法律协定代替论坛承诺 答案： B 2011年，中欧高层进行了多轮会晤。下列选项中，中欧双方最有可能达成一致的是 加强合作，努
7、力解决欧债危机 倡导双边主义，推进中欧发展 加强联合国作用，反对恐怖主义 国际关系民主化，倡导多边贸易 A B C D 答案： A 漫画启迪我们 A办事情要坚持适度原则 B事物发展的道路是曲折的 C意识能够正确反映客观事物 D事物的联系构成了事物的发展 答案： D 2011年 11月，在北京航天飞行控制中心的精确控制下，神舟八号与天宫一号成功交会对接后重返地球。我国载人航天工程分为三个阶段，分别针对飞船、空间实验室、空间站关键技术问题展开集中攻关。本次成功对接成为我国载人航天工程第二阶段的重要一步，为后期的工作奠定了坚实的基础。这表明我国航天工作者 把握了矛盾的主要方面，揭示了事物的性质 注重
8、量的积累，为质变准备必要前提条件 集中优势力量，解决不同阶段的主要矛盾 把握固有联系，努力避免主观 臆造联系 A B C D 答案： B 他是爱写诗的文艺青年，他是知名度最高的普通士兵， “雷锋 ”这个温暖的名字，半个世纪后 仍然保持着魅力。对陌生人的关怀、友善的捐助、将个人得失置之度外的奉献 每个普通人都 可以成为雷锋精神的践行者。雷锋精神： 历久弥新，是中华优秀文化的重要组成部分 顺应时代，展现了平凡道德实践的经济价值 凝聚力量，是社会主义核心价值体系的基础 植根群众，丰富发展了中国特色社会主义文化 A B C D 答案： D 央视 2012年春晚小品荆柯刺秦讽刺了当下一些影视作品歪曲史实
9、、胡编乱造、低俗媚俗的不良现象，引起了广大观众的强烈共鸣。要消除这些不良现象，应该（ ） A复制历史，创作传统文化 B对历史题材取其精华、去其糟粕 C尊重历史，发展先进文化 D满足人民群众多元化的文化需求 答案： C 三十多年来，中国人的拜年方式经历了从电报、书信到电话、短信、电子邮件、 QQ乃至微博的变迁。这意味着科技进步 A是文化创新的根本动力 B促使了新传媒代替旧传媒 C丰富了文化传播的方式 D推动了文化的交流与融合 答案： C “行人第一，脚踏车第二，汽车最后 ”这一发达国家普遍遵循的道路原则，值得我们借鉴。汽车社会需要健康的汽车文化，这是因为： 文化影响人们的实践活动和思维方式 文化
10、决定人们的交往行为和交往方式 健康的文化能提高人的思想道德素养 健康的文化是个人素养的核心和标志 A B C D 答案： A 少数民族传统体育项目是极具民族特色的 “原生态 ”民族文化，是各少数民族在长期的历史发 展过程中，为抵御外来侵略、抵抗疾病、自然灾害以及耕种、祭祀、庆贺等活动演变而来的，都 是中国文化的瑰宝。这表明： 各个民族文化的差异逐步消失 中华文化源远流长、博大精深 中华文化具有兼收并蓄的特点 中华文化是个性和共性的统一 A B C D 答案： C 2011年底，第三次全国文物普查工作顺利完成。回答小题 文物普查是保护我国历史文化遗产安全的重要措施。保护文化遗产是因为 文化遗产是
11、民族文化的集中展示 文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同 A B C D 答案： B 2011年底 ，第三次全国文物普查工作顺利完成。回答小题 这次普查全面准确的掌握了我国不可移动文物的数量、分布、特征、保存现状、环境状况等基本情况，为准确判断文物保护形势，科学制定文物保护、规划管理政策提供了依据。这说明： 一切从实际出发实事求是必须充分发挥主观能动性 只要充分发挥主观能动性就可以正确认识世界 意识能够正确地反映客观世界 实践是检验认识真理性的唯一标准 A B C D 答案： C 图是齐白石的一幅中国画，欣赏此画，回答
12、小题。 【小题 1】画面两只鸡雏的 “今日相争 ”，看似乎平淡无奇，但却题为 “他日相呼 ”，让观者在错愕之际，恍然有所悟。 该画意蕴涵的哲学道理有 事物是变化发展的，要用发展的观点看问题 发挥主观能动性，就可改变事物固有的联系 矛盾双方的同一性是斗争性存在的前提基础 矛盾双方在一定条件下相互贯通、相互转化 A B C D 【小题 2】中国画是中华文化中的一朵奇葩，它以简单的笔墨在方寸之间融入天地万物，蕴含丰富的人生体验和感悟，而齐白石时期的中国画，已吸收了不少西方艺术的技巧，更丰富了中国画的表现力。 材料反映了 中华文化博大精深 中华文化源远流长 离开传统的艺术创新更具魅力 中华文化具有海纳
13、百川的胸怀 A B C D 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 1】本小题考查的是发展的观点。 “他日相呼 ”告诉我们要用发展的观点看问题，矛盾双方在一定条件下相互贯通、相互转化， 符合题意。 【小题 2】本小题考查的是中华文化。丰富了中国画的表现力反映了中华文化博大精深，吸收了不少西方艺术的技巧反映了中华文化具有海纳百川的胸怀， 符合题意。 2011年 11月以来，我国发生多起校车安全事故。对此温家宝总理要求法制办迅速制定校车安全条例。国务院责成有关部门抓紧完善校车标准，做好校车设计、生产、改造、配备等工作，并建立相应管理制度，以加强对学生安全事故的防御。这一做法体现的哲理是
14、 A思维与存在相互依赖 B思维与存在具有同一性 C思维是存在的正确反映 D哲学产生于实践 答案： B 广大新闻工作者响应中央号召，积极走乡村、进社区、到厂矿，体察国情民情、反映火热生活。集中推出一大批感人至深的报道，新闻报道更为清新务实。这一做法的哲学依据是 A人民群众是历 史的创造者和实践主体 B社会实践是认识的来源和唯一途径 C新闻报道引导和直接引起社会发展变化 D社会意识是对社会存在的如实反映 答案： A 综合题 （ 22分） “新生代农民工 ”主要是指出生于 20世纪 80年代以后的农民工。目前，在外出打工的 1.5亿农民工中，新生代农民工占到 60 %，大约 l亿人。他们希望融入城市
15、和社会，渴望认同，追求梦想。 【春天里的城市梦】 “再苦再累也要把孩子接到城里读书 ”，农村优质教育资源稀缺，促使农村生源涌向城市，加剧了城市教育资源的紧张，也使教育发展更加不均衡。 （ 1）请结合材料，运用生活与哲学知识，说明政府应该怎样运用系统优化的方法应对教育发展不均衡的问题。（ 12分） 【激发创造活力】 农民工对城市生活的介入带着浓厚的乡土文化特点，为城市文化注入了新的元素、新的活力，将会成为城乡新文化形态的创造者。 （ 2）请你运用文化传承与创新的知识，谈谈农民工为什么能成为城乡新文化形态的创造者？（ 10分） 答案：（ 1）系统优化的方法要求我们综合考虑城乡的教育发展问题，着眼于
16、事物的整体性，统筹城乡教育事业；（ 4分）注意遵循系统内部的有序性，促使优质教育资源向农村流动；（ 4分）注重系统内部结构的优化趋向，优化城乡教育资源结构。（ 4分） （ 2）人口迁徙是文化交流的重要途径，农民工从农村到城市，推动了农村文化和城市文化的交流传播，从而推动城乡的文化创新。（ 5分）人民群众是文化创新的主体，他们的社会实践是文化创新的源泉和动力，农民工的社会实践有利于发展繁荣城乡大众文化。（ 5分） (30 分 )材料一：当今世界文化软实力在综合国力竞争中的作用愈来愈凸显，这是一种更高层次上的竞争。文化软实力对内要解决凝聚力和创造力的问题；对外要解决阐释力参与力问题。任何国家和民族
17、都是凭借文化的独特性和内聚力立身于世界民族之林中，它是一个民族、一个国家的 “基因身份证 ”。一个社会如何才能有活力？从最基础来看，物质利益是一个社会往前走的动力，但是当物质利益满足到一定程度的时候，再起作用的就不是物质利益，而是价值追求了，只能靠文化来产生。对外要解决阐释力。要对国际社会解释中国社会发展的正当性，靠什么解释？意识形态是一方面，更重要的是要把文化的全部功能属性发挥出来，多层面、全方位去 “风雨化人 ”。其次是解决参与力问题。现代中国文化走向世界，不仅要成为世界文化百花齐放中争奇斗艳的一枝奇葩，更要成为世界文化演进中大有作为的 参与者，为世界文化注入 “中国元素 ”，提供 “中国
18、理念 ”。 材料二：党的十七届六中全会提出，深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。这是时代的呼唤、人民的心声，也是推进社会主义核心价值体系建设、巩固全党全国各族人民共同的思想道德基础的一项重要举措。如何在新的历史条件下，卓有成效地 “学雷锋 ”，一要创造性地推进社会主义核心价值体系建设，在文化大发展大繁荣中，以激昂向上的主旋律激励人心。二要抓 “典型 ”的文化再创造。三要抓每个人的 “文化塑造 ”，有针对性地学，解决一个到底把自己塑造成一个什么样的人的问题。 （ 1） 结合材料一和所学的文化生活知识，就如何提高中华文化软实力提出建议。（ 10分） （ 2）结合材料二，运用唯物辩证法的
19、实质和核心的相关知识分析深入开展 “学雷锋活动 ”所体现的哲学道理。（ 9分） （ 3）运用人生价值观的知识，谈谈如何实现自身的 “文化塑造 ” （ 11分） 答案： (1) (10分 ) 我们要尊重和认同本民族文化 ,培育好、发展好本民族文化，提高民族凝聚力。（ 2分） 我们要立足社会实践，发挥人民群众的主体作用，在继承优秀传统文化的基础上，创新文化的内容、形式、传播手段、体制机制，提高文化创造力。（ 4分） 我 们要扩大中华文化传播的深度和广度，加强中华文化与其它文化的交流，发挥文化的影响作用，让更多的国家了解中国。（ 2分） 我们要深入挖掘中华文化的丰富资源，推动文化创新，面向世界、博采
20、众长，大力发展文化产业，培养人才，实施文化 “走出去 ”战略，提高文化竞争力，实现中华文化的大发展大繁荣。（ 2分） (2) (9分 ) 矛盾具有特殊性，要求坚持具体问题具体分析。深入开展学雷锋活动，每个人要有针对性地学。（ 3分） 矛盾普遍性与特殊性相互联结。深入开展学雷锋活动，要把树典型和开展群众性的活动结合起来。（ 3分） 矛盾的主 要方面和次要方面辩证关系原理要求我们 ,坚持两点论与重点论相统一。深入开展学雷锋活动，弘扬文化主旋律，创造性地推进社会主义核心价值体系建设，以激昂向上的主旋律激励人心。（ 3分） (3) 要树立正确的价值观 ,遵循社会发展的客观规律 ,站在最广大人民群众的立场上 , (2分 ) 在奉献社会的实践中创造价值，实现人生价值有多种途径，要实现每个人的 “文化塑造 ”，必须深入到学雷锋的实践活动中，在奉献社会的实践中创造价值和实现价值。（ 3分） 人的价值只能在个人与社会的统一中实现。要实现每个人的 “文化塑造 ”，必须处理好个人与 社会的关系，才能更好地实现自身价值。（ 3分） 要在砥砺自我中走向成功 ,实现人生价值需要有正确价值观的指引，充分利用社会提供的客观条件，坚定正确的理想信念，充分发挥主观能动性，全面提高个人素质。（ 3分）
