1、2012-2013学年北京市房山区房山中学高二下学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 微博具有书写快、传播广、即时交流等特点，给人们带来一种全新的生活体验，越来越多的人通过微博获取信息、与人交流。微博作为一种文化现象 A影响着人的交往行为和交往方式 B已成为文化传播的主要手段 C能够促进中华文化更好地向世界传播 D代表先进文化的前进方向 答案： A 试题分析：越来越多的人通过微博获取信息、与人交流，通过微博交流，说明微博影响人的交往行为和交往方式， A 正确；大众传媒是文化传播的主要手段，微博只是其中的一种方式， B错误； CD与题意无关。 考点：文化对人影响的表现 点评：人们利用新生
2、事物微博进行交流，以此为材料，考查学生对文化对人影响的表现的识记和理解。题意较容易把握，难度不大。 下列选项中，属于发展中国特色社会主义文化方针的是 A实事求是，力戒空谈 B发扬革命传统，争取更大光荣 C努力研究，精益求精 D百花齐放，百家争鸣 答案： D 试题分析：发展中国特色社会主义文化要坚持 “双百 ”方针，即坚持百花齐放，百家争鸣。 D正确； ABC不符合题意。 考点：发展中国特色社会主义文化的方针 点评：该题是课本基础知识的考核，学生只要严格按照课本内容识记即可。可以直接做出选择，难度不大。 人民币外汇牌价 （人民币 /100美元） 时间 美元 人民币 2011年 1月 1日 100
3、元 698.36元 2012年 6月 17日 100元 636.00元 根据人民币外汇牌价，下列理解正确的是 美元汇率上升，欧元汇率跌落 人民币有一定辐度的升值 对我国出 美国商品的企业有利 对我国进口美国商品的企业有利 A. B. C. D. 答案： B 试题分析：到 2012年 6月 17日， 100美元对的人民币少了，说明人民币升值，美元贬值，人民币汇率升高，美元汇率跌落。有利于我国进口，不利于出口。由此断定， 错误； 正确。该题选 B。 考点：汇率变动及影响 点评：汇率的变动及影响是经济生活中常考的知识点，学生必须要熟练掌握，把握其规律，具备根据不同的题目进行具体分析的能力。该题难度不
4、大。 在有互补关系的商品中，一种商品价格下降，不仅使该商品的需求量 ，也会使另一种商品的需求量 。 A减少增加 B增加增加 C减少减少 D增加减少 答案： B 试题分析：在互补商品中，一种商品价格下降，该商品需求量会增加，其互补商品的需求量也会增加。 B正确； ACD错误。 考点：互补商品中价格变动对需求量的影响 点评：商品价格下降，该商品的需求量会增加；其互补品要同时使用，故需求量也会增加。这是考查学生对基本知识的理解。如果不能很好掌握原理，可采用实物代替，进行推理。该题难度较小。 假设生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是 4小时，若某企业劳动生产率比同行业高出一倍，该厂生产的一双皮鞋的价值量是
5、 A半小时 B 2小时 C 4小时 D 1小时 答案： C 试题分析：商品价 值量与生产该商品的社会必要劳动时间决定，和个别劳动生产率、个别劳动时间无关。虽然某企业的劳动生产率提高，但该厂的商品的价值量仍然由社会必要劳动时间决定， C正确； ABD错误。 考点：价值量与社会必要劳动时间的关系 点评：该题只要明确商品的价值量由社会必要劳动时间决定，和个别劳动生产率无关就可以了。属于对基础知识的考核，难度不大。 某家庭共有闲置资金 10万元，其投资理财方案如图所示。该家庭理财方案的特点是 采用了多种理财方式，资产组合合理 偏重于风险资产投资 有较强的风险规避意识 储蓄和债券投资所占 比例偏低 A
6、B C D 答案： D 试题分析：该家庭的投资，其组合采用的多种方式， 80%用于购买股票，储蓄和债券投资所占比例偏低，而股票是高风险与高收益同在的投资，说明其偏重于风险投资，规避风险的意识较差，组合不够合理。由此可知， 错误； 正确。该题选 D。 考点：投资理财的选择 点评：该题考查学生对投资理财产品的特点的识记和理解，从收益与风险两方面把握投资方式的选择，该家庭的投资方式特点要具体分析。难度适中。 物价是反映国民经济运行与发展的重要指标，是国民经济运行与发展的 “晴雨表 ”。作为 “晴雨表 ”的物价，可以准确反映出 A商品价值发生的变化 B市场供给和需求的变动情况 C商品满足人们某种需要的
7、属性 D经济发展的质量和效益 答案： B 试题分析：供不应求时，价格上涨，供过于求时，价格下跌。即通过物价涨跌可以及时、灵活的反映市场供需关系， B正确； ACD错误。 考点：供求影响价格 点评：通过物价涨跌反映供求变化，是供求影响价格的另一种表述，可以根据所学内容直接做出选择，难度较小。 消费是我们日常生活不可缺少的一部分，影响消费水平的根本因素是 A居民的收入 B物价总体水平 C不同的消费心理 D国家经济发展水平 答案： D 试题分析：消费水平从根本上讲是由国家的经济发展水平决定的。 D正确；ABC是影响消费的重要因素，但不是根本因素。 考点：影响消费水平的根本因素 点评：该题的关键是抓住
8、 “根本 ”这个条件，收入是消费的基础和前提，但要增加居民收入，从根本上讲要促进经济的发展。 A选项对该题的干扰最大。该题难度适中。 我国公有制的主体地位主要体现在 公有资产在社会总资产中占优势 公有资产在各行各业中占优势 混合所有制经济中，国有经济成分占优势地位 国有经济控制国民经济命脉，对国民经济起主导作用 A B C D 答案： D 试题分析：公有制的主体地位表现在：公有资产在社会总资产中占优势，但不同行业、不同地区可以有差别。 正确， 错误；国有经济控制国民经济命脉，对国民经济发展起主导作用， 正确。该题选 D。 考点：公有制主体地位的体现 点评：公有制的主体地位体现在两个方面，具体要
9、点要熟练掌握，该题是课本基础内容的识记考核，难度不大。 从下图中可以看 出该企业的经营情况为 生产总值低 生产成本高 经济效益低 经济效益高 A B C D 答案： B 试题分析：漫画中的企业高能耗、低效益，说明企业生产成本高，经济效益低。 正确； 错误；效益低并不意味着生产总值一定低， 错误。该题选 B。 考点：企业的发展 点评：漫画的字面意思很好理解，从能耗与效益两方面概述企业的发展状况。考查学生基本的观察和总结能力，难度一般。 近年来，在收入有限的年轻人中流行着 “CPW”一词。 CPW=P/N（ P为衣物单价， N 为着装次数），常被用来徇要购买的着装衣物是否 “物有所值 ”。在不考虑
10、其他情况下，依据 CPW概念，建议购买的衣物是 婚纱等用于特定场合的衣物 会连穿几季的普通衣物 耐用常穿价格偏高的牛仔裤 不常穿的名贵时髦服装 A B C D 答案： D 试题分析： CPW数据表示购买的着装是否物有所值。不常穿的名贵衣物和特定场合下穿的衣物，其 CPW数值高，不建议购买。可以购买的衣物是会连穿几季的普通衣物和耐用常穿价格偏高的牛仔裤。 适宜购买， 不建议购买。该题选 D。 考点：消费 点评：该题要理解 CPW 的含义，根据对含义的把握，对应选项进行分析排除，依据社会实际也可以做出正确判断。难度适中。 下表是近 10年来中国内地企业进入 500强榜单的相关数据 国有及国有控股企
11、业（家） 股份制企业（家） 私营企业（家） 2002 11 0 0 2011 53 2 2 注：股份制企业不包括国有控股企业。 数据表明，我国 A.股份制经济成为经济发展的主导力量 B.非公有制企业实力普遍增强 C.已形成一批具有国际竞争力的大型企业 D.国有经济成为经济制度基础 答案： C 试题分析：数据显示我国国有及国有控股企业进入世界 500强的家数增多，说明我国已形成一批具有国际竞争力的大型企业， C正确；国有经济是我国国民经济的支柱，在国民经济中起主导作用， A错误； B不符合题意； D生产资料公有制是我国经济制度的基础。 考点：我国的基本经济制度 点评：该题以图表的形式考查学生对我
12、国基本经济制度的理解和运用，选项涉及的内容要结合课本知识和图表信息进行判断，难度不大。 近年来 ,我国网上购物市场日趋繁荣。目前我国网购用户已达 1.61亿 ,交易总额超过 5000亿元，网购带动了仓储、快递等相关产业的迅速 发展。这表明 A消费对生产有反作用 B居民的消费心理发生改变 C生产决定消费的方式 D居民的消费结构不断改善 答案： A 试题分析：网购带动了仓储、快递等相关产业的迅速发展，说明一个新的消费热点的出现往往能带动相关产业的出现和成长，消费对生产具有重要的反作用，A正确； BCD不符合题意。 考点：消费对生产的反作用 点评：该题考查学生对生产和消费辩证关系的识记和理解。这是经
13、济生活中常考的重要内容，学生必须熟练掌握要点，并对每个要点切实理解，依据不同的题目做出合适的选择。该题难度不大。 可以发行股票筹集 资金的法定公司是 _。 答案：股份有限公司 试题分析：我国法定的公司形式包括：股份有限公司和有限责任公司。其中股份有限公司可以通过上市，发行股票筹集资金。 考点：公司形式 点评：该题考查学生对我国法定公司形式特点的识记，发行股票是股份有限公司的重要特点之一，还要其他的一些区别，比如财务是否要向全社会公开、资本是否要划分为等额股份等，从不同角度把握这两种公司的特点。该题难度不大。 为下列选项能体现下图漫画寓意的有 实现文化创新要避免出现与过去重复的东西 漠视对传统文
14、化的继承就失去了文化创新的动力 不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱 创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证 A B C D 答案： D 试题分析：文化创新要在继承优秀传统文化的基础上进行， 表述错误；社会实践是文化创新的动力， 错误；对待传统文化要分清精华和糟粕，不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱，而创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证。 正确。该题选 D。 考点：文化继承与创新 点评：该题以漫画的形式呈现，启示我们在文化创新中要如何对待传统文化，依据所学内容，对选项进行判断，但 如果对课本内容不能熟练掌握的话，有一定的干扰性。该题难度适中。 孔子设立私学、广收门
15、徒， “弟子三千，七十二贤 ” ，扩大了儒家文化的传播和影响。这表明 教育具有传承文化的特定功能 教育是文化发展与创新的源泉 教育是文化传播的一个重要途径 教育在人才培育中发挥重要作用 A B C D 答案： C 试题分析：孔子设立私学，广收门徒，扩大了儒家文化的传播和影响，说明教育具有传 承文化的特定功能，是文化传播的一个重要途径，在人才培育中发挥重要作用， 正确； 社会实践是文化发展与创新的源泉，选项说法错误。该题选 C。 考点：教育对文化传播的作用 点评：该题是四选三的题目，尽量采用排除法。先看选项中是否有本身说法错误的选项，如果没有，再排除和题意不符的选项。该题 文化发展与创新的源泉应
16、该是社会实践，这是课本基础知识，必须要重点掌握的内容，直接排除即可。难度一般。 在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂，地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居环境， 实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们 A文化继承是发展的前提 B传统文化能提升城市品位 C传统文化影响城市发展 D传统文化具有相对稳定性 答案： A 试题分析：扬州城的发展，是在继承传统文化载体的基础上的创新，实现了继承传统，推陈出新， A正确； BCD都没有体现对待传统文化与进行文化创新的关系，不符合题意。 考点：文化继承是发展的前提
17、 点评：该题以扬州城的发展为材料，考查学生对 “文化继承与发展的关系 ”的识记和理解。对材料主旨的把握是该题的关键，选项设置难度不大。 “名人效应真好，滚滚飞来钞票。称为行者故里，石头立马变宝。 ”下面悟空故里的漫画警示我们 A传统文化已成为地方名人经济发展的主要动力 B要在尊重客观事实的基础上，促进文化与经济的相互交融 C文化要与政治相互交融 D在发展经济的同时，我们要注意发展传统文化 答案： B 试题分析：该题以打油诗的形式说明了文化与经济相互交融，开发名人文化会促进经济的发展，但漫画寓意深刻，启示我们进行文化开发，必须尊重客观事实，不能无中生有。 B正确； A本身说法错误； CD不符合题
18、意。 考点：文化与经济相互交融、文化的发展要尊重客观事实 点评：该题以打油诗和漫画的方式同时呈现，蕴含着两方面的信息，学生要对材料内容准确解读和把握才行。题意不难理解，难度一般。 有一首歌唱道： “最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人也像它。 ”关于汉字，下列说法正确的是 它是人类进入文明时代的标志 它是中华文明的重要标志 它是文化的基本载体 它是中华文化源远流长的重要见证 A B C D 答案： D 试题分析：文字是人类进入文明时代的标志，是文化的基本载体。 说的是文字，不符合题意。汉字是一种文字，它是中华文明的重要标志，是中华文化源远流长的重要见证。 正确。该题选 D。 考点：
19、汉字 点评：该题要注意区分汉字和文字，汉字是中华民族特有的文字，其作用要和中华民族有联系。把握了这个区分点，对应选项进行选择即可。难度一般。 广州 “托举哥 ”周冲、杭州 “最美司机 ”吴彬、黑龙江 “最美女教师 ”张丽莉 这一系列的英雄模范人物，成为当代青年的楷模，很多学校纷纷开展学习活动。开展学习活动对于青少年学生成长的意义在于 有利于加强思想道德修养，陶冶思想情操 有利于丰富精神世界，塑造健全人格 有利于弘扬民族精神，提高全民族综合素质 自觉践行社会主义核心价值观，做 “四有 ”公民 A B C D 答案： B 试题分析：学习英模人物事迹，对青少年学生成长的意义， 正确且符合题意； 提高
20、全民族综合素质是着眼于整个民族的意义，与题意不符。该题选B。 考点：学习英 模人物事迹对青少年的意义 点评：该题是四选三的题目，排除一个错误选项即可。 是对整个民族的意义，和题目中对青少年学生的要求不符，可排除。该题要求学生注意题干主体和选项主体要对应，难度适中。 图书漂流起源于上世纪 60年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，捡拾这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，让下一位读者阅读，继续进行图书漂流。图书漂流活动 A是文化传播的主要途径 B超越时空对文化传播的局限 C有利于尊重文化的多样性 D促进了文化传播与交流 答案： D 试题分析：图书漂流，通过对图书的循环利用
21、和阅读，促进文化传播与交流，D正确；文化传播的主要途径包括：商业贸易、人口迁徙、教育等， A错误；B“超越时空 ”表述错误； C与题意无关。 考点：文化传播与交流的方式 点评：图书漂流是文化传播和交流的一种方式和途径，学生要对题目中提到的图书漂流的含义准确解读，从而选出正确选项，对学生的理解能力有一定的考核。难度适中。 作为全国最大的贸易进出口窗口，中国进出口商品交易会不仅为广大中小企业带来了巨大的商机，也为宣传广州深厚的文化底蕴，在全国全世界加大对广州的推介力度提供了战略 性平台。从文化生活角度看，这说明 商业贸易是文化交流的重要途径 要坚持 “引进来 ”和 “走出去 ”相结合 对外经贸活动
22、有利于传播中华文化 一定的文化由一定的经济所决定 A B C D 答案： A 试题分析：中国进出口商品交易会为宣传广州深厚的文化底蕴提供了战略性平台，说明商业贸易是文化交流的重要途径，对外经贸活动有利于中华文化的传播， 正确； 是经济生活角度； 与题意无关。该题选 A。 考点：商业贸易与文化交流和传播 点评：该题考查学生对商业贸易对文化交流和传播的作用的识记和理解。要注意选项从文化生活角度选择，依据对题目的理解，排除不符合题意的选项。难度一般。 2012年 4月，伦敦国际书展举行，集中展示包括中国在内的各国人民创造的多种文明成果。如果让你写一篇新闻报道，需要结合文化生活知识确定一组体现这一盛事
23、的关键词，下列最准确的一组是 A文化交流 文化融合 文化趋同 B文化传播 文化交融 文化平等 C文化传播 文化借鉴 文化渗透 D文化繁荣 文化渗透 文化创新 答案： B 试题分析：集中展示各国人民创造 的多种文明成果，体现了对不同文化的尊重，通过展示，促进文化的交流、传播和交融。 B正确； A文化趋同，违背文化多样性原则； CD文化渗透说法错误。 考点：尊重文化的多样性、注重文化的传播、交融 点评：该题考查学生对文化生活知识的综合理解和运用，主要是考核学生的知识迁移和概括能力，必须对选项中提到一些词准确理解，难度较大。 在澳门，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教等几百年来和睦相处，中式建筑与
24、西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明 澳门文化的内容和形式具有多样性 澳门文化的性质是由 其地理环境决定的 澳门文化以中华文化为主以西方文化为辅 澳门文化具有包容性、开放性 A B C D 答案： B 试题分析：宗教、建筑、婚礼、餐饮是文化的载体，展现不同文化的内容和形式， 正确；澳门的这些特点得益于澳门文化的包容性和开放性， 正确；文化由经济决定， 错误； 不符合题意。该题选 B。 考点：文化具有多样性、中华文化特有的包容性 点评：该题以澳门的宗教、建筑、婚礼和餐饮特色为材料，考查学生对文化多样性表现和原因的理解。选项说法较容易理解，难度不大。 京剧、文房四宝、剪
25、纸 这些极具传统特色的 “中国元素 ”，在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。这些 “中国元素 ” 是中华民族精神的核心内容 体现了中华文化的博大精深 是中华文化发展的力量源泉 显示了中华文化的个性特征 A B C D 答案： B 试题分析：本题以 “中国元素 ”为背景考查中华文化特点及作用的相关知识。 项错误，中华民族精神的核心内容是爱国主义； 项错误，人民群众的伟大实践是中华文化发展的力量源泉； “中国元素 ”体现了中华文化的独特性，独特性是中华文化博大精深的表现 之一，因此 项正确，所以本题的答案：是 B。 考点：中华文化的特点及作用 点评：该题可以采用排除法去做。中华民族精神的核心
26、是爱国主义，文化发展的力量源泉是社会实践，这是课本基础知识上的错误，排除即可。难度适中。 “道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷 ”。这意味着 A增进智慧与道德修养彼此相互矛盾 B增进智慧与道德修养都是无止境的 C知识修养的根本意义在于道德修养 D单纯的知识修养会造成人格的缺失 答案： D 试题分析：加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。而不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。 D正确； A二者是相互影响的关系，选项错误； B不符合题意；科学文化修养的根本意义在于是自己成为一个有益于人民的人， C说法错误。 考点：科学文化修养与思
27、想道德修养的关系 点评：该题要明确题意阐述了科学文化修养和思想道德修养的关系，更侧重于思想道德修养的重要性。对选项进行逐个排查，可以得出正确结论。难度适中。 世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美 人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。这些被人们称作“城市的眼睛 ”的雕塑 意味着精神产品离不开物质载体 蕴含着城市生活美好的精神追求 彰显着世界文化的认同感和归属感 决定着城市发展的文化方向 A B C D 答案： A 试题分析：城市雕塑体现着城市的文化内涵和品位，说明精神产品离不开物质载体， 正确；这些雕塑被称作 “城市的眼睛 ”，蕴含着城市生活美好的精
28、神追求， 正确； 彰显着对民族、区域文化的认同感和归属感，不是世界文化，错误； “决定 ”错误。该题选 A。 考点：精神产品离不开物质载体 点评：该题以城市雕塑为题材，考查学生对所学知识的综合理解和运用。对选项的排除较为重要，错误选项 干扰性较大，需仔细斟酌。难度较大。 荀子 劝学中说： “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。 ”从文化对人的影响的角度看，下列说法体现的道理与这句话一致的是 孟母三迁 东施效颦 耳濡目染 近朱者赤，近墨者黑 A B C D 答案： C 试题分析：题干的意思是环境不同对人的影响不同，即文化对人的影响具有潜移默化的特点。 与题干寓意一致。 不符合题意。该题选 C
29、。 考点：文化对人的影响 点评：该题以故事和成语、俗语的形式考查学生对文化影响特点的理解和运用。题目是文化对人具有潜移默化的影响，涉及的故事、成语、俗语等学生都已学过，较容易理解，难度不大。 大型生活服务类节目非诚勿扰现在已成为很多海内外华人周末必看的节目，最近有位断臂女生登上了非诚勿扰的舞台，她的自信乐观让广大网友和观众称赞，据报道，非诚勿扰创造的经济效益已经超过了二十四亿。材料启示我们 文化发展要贴近群众，贴近生活 要奏响文化主旋律 要发挥优秀文化对经济的促进作用 文化与经济相互影响，相互交融 A B C D 答案： B 试题分析：非诚勿扰因其贴近群众、贴近生活，受到海内外华人的广泛关注，
30、说明 正确；非诚勿扰创造的经济效益已经超过了二十四亿，说明先进的、优秀的文化对经济发展具有重要的促进作用， 正确； 不符合题意。该题选 B。 考点：文化发展要贴近群众、文化对经济的作用 点评：该题以非诚勿扰受到欢迎和创造了不菲的经济效益为背景材料，综合考察学生对所学知识的理解和运用。要紧扣材料内容进行选择， 选项干扰性较大，难度较大。 填空题 下表图为某市居民家庭消费支出构成状况，该表显示恩格尔系数为_。 家庭总收入 家庭消费总支出 服装在支出 出行支出 食品支出 其他支出 40000元 20000元 3000元 2000元 10000元 5000元 答案： % 试题分析：恩格尔系数指的是食品
31、支出占家庭总支出的比重。该家庭食品支出是 10000元，总支出是 20000元，故该家庭的恩格尔系数为 50%。 考点：恩格尔系数 点评：该题考查学生对恩格尔系数的理解和计算。题中没有投资等干扰项，家庭总支出也给出了准确数字，难度很小。 在市场经济条件下，存在这样一种经济现象：夏天是蔬菜生长的旺季，蔬菜价格较便宜；到了冬季，蔬菜需要在温室中生长。由于成本不同，冬季蔬菜的价格往往比夏季贵一些。 上面两个材料说明 ,经济现象背后发生作用的经济规律是 。它的基本内容是 。 答案：价值规律 商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换 试题分析：题中反映的现象其背
32、后发生作用的规律是价值规律，其基本内容依据课本知识准确回答即可，从价值量的决定因素，商品交换等方面理 解和识记。 考点：价值规律及其基本内容 点评：该题考查价值规律及其基本内容，根据题目中 “成本不同 ”理解基本内容。但要注意不要答成了价值规律的表现形式就好。这两个知识点要准确区分并理解。难度一般。 中华民族文化既具有多样性的特征，同时也具有同一性和互补性的特征。多样性是各民族文化认同的基础，同一性是中华民族文化认同的基础。我们既要保护文化多样性，同时也要增强同一性或共同性，以增强 ，加强国家的认同。 答案：中华民族的凝聚力 试题分析：增强文化的同一性，即增强中华各族人民对中华文化的认同感和归
33、属感，以增强中华民 族的凝聚力，加强对国家的认同。 考点：文化的多样性和同一性 点评：该题要明确增强文化同一性的意思，通过对文化的认同，增强民族凝聚力，体现文化对民族发展的重要作用。该内容较容易识记和理解，难度一般。 历史和现实告诉我们：坚持什么样的文化方向，推动什么样的文化建设，是一个政党在思想上精神上的一面旗帜。在当代中国，中国共产党引领文化前进方向的旗帜，就是 伟大旗帜。 答案：中国特色社会主义 试题分析：我国走的是中国特色社会主义道路，中国共产党坚持以中国特色社会主义理论为指导思想，在引领中国文化前进方向上必然要坚持中 国特色社会主义伟大旗帜。 考点：中国特色社会主义伟大旗帜引领中国先
34、进文化的前进方向 点评：要什么引领方向，是指导思想的选择，从党坚持的指导思想可以推断出引领文化前进方向的旗帜是什么。考查学生基本的推理能力和对课本基础知识的识记。难度适中。 在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融。在这种情况下，应该怎样对待文化的多样性？正确的态度是：既要 ，又要 ，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 答案：认同本民族文化 尊重其他民族文化 试题分析：对待文化多样性，我们应坚持的正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。民族文化是各民族在其历史发展过程中创造和发展
35、起来的具有本民族特点的文化。这种文化对于民族的延续，对于国家的存亡，不论在过去还是现在都有着特别重要的意义。各民族文化是平等的，也要尊重其他民族的文化，尊重不同文化的差异。 考点：对待文化多样性的正确态度 点评：该题是课本基础内容的考核，主要考查学生的识记能力，但学生要简单的了解，民族文化的重要性和尊重不同 文化的意义，从而理解尊重文化多样性所坚持的态度。难度适中。 简答题 某校高二（ 5）班以 “建设美丽中国 ”为主题，展开探究性学习。阅读材料，回答问题。 甲组同学从网上查找资料，发现许多国家经济发展都经历着这样一个过程（见下图）。 （ 1）请说明 A与 B有何不同。（ 2分） 乙组同学在分
36、析我国经济社会发展状况时认为：一方面经济持续快速发展，另一方面也面临资源、环境问题的制约，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国。 丙组同学认为，建设美丽中国，企业必须要转变发展方式。如原来一家废水排放很高的企业，转变观念，投入资金，废水的利用率达到 90%以上，大大节约了水资源，改善了环境。 丁组同学认为，建设美丽中国，人人有责。他们倡议全校同学保护环境，绿色消费。 （ 2）正确的消费观有哪些？（ 4分） （ 3）请为践行绿色消费提几条建议。（ 6分） 答案： (1） A贫穷和清洁并存， B
37、富裕和清洁并存。（ 2分） （ 2）量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。（ 4分） （ 3）环保选购，重复使用，低碳生活。（ 6分） 试题分析：第一题是个图像，依据数学中学习的象限知识，可以判断 A点是贫穷与清洁并存的现象， B点是富裕与清洁并存的现象，该题主要是看学生的图像解读能力的。第二问正确的消费观，回答课本 “做一个理智的消费者 ”的要点，从四个方面回答。第三问是开放型题目，即如何践行绿色消费，可以结合生活实际进行回答。 考点：践行正确的消费观 点评：该题三问，只有第二问是课本基础知识，直接按照课本要点回答即可，难度较小。第一问要会解读图像，
38、只要简单说出 AB点的图像含义即可，不需解释。第三问是考查学生对所学内容的运用，要和生活实际 紧密联系，只要和节能环保，绿色消费有关的行为都可以，难度适中。 综合题 下面是经济研究的两个模型（假设）： 模型一 模型二 条件 某地方发现了金矿，有人投资开采，招募 1000个工人，每年获毛利 1亿美元。 过程 矿主把 5000万美元作为工资发给工人。工人年收入 5万美元，其中 1万美元用于租房屋， 4万美元成家立业。工人要租房，引来一些人建房修路；工人要吃要喝，餐饮业红火起来；工人要消费，有了电影院和商场；工人的孩子要读书，出现了学校 矿主拥有 5000万美元，除消费外，继续用于投资 矿主把 10
39、00万美元作为工资发给工人。工人 1万美元的年收入只够填饱肚子，没钱租房，没钱用于其他消费，没钱讨老婆 矿主虽然手上握有 9000万美元，但一看当地都是穷人，没有其他消费能力，于是把钱转到国外，盖别墅，雇保镖，游世界 结果 50年后，当这个地方的金矿被挖光时，其他产业发展起来，这里已经变成了一个几万人的繁荣城市。 50年后，当这个地方的金矿被挖光时，剩下的是一些破烂的厂房和一片荒凉。 请从社会再生产角度解释为什么会产生两种不同的结果。 答案：社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费四个相互联系的环节。分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的影响。分配环节影响经济可持续发展
40、。 试题分析：首先回答原理，社会再生产过程包括的环节有哪些，每个环节的地位及各环节的相互关系。材料中金矿开采的不同结果，是因为分配环节不同导致的。所以该题要侧重于回答分配和交换对生产和消费的影响，对经济可持续发展的作用。 考点：社会再生产过程 点评：该题运用的原理指向性明确，对原理的表述要完整、准确，环节及相互关系，特别是分配和交换的作用更要突出出来 。考查学生解读材料的能力。难度适中。 请你从一个企业家的视角，运用经济生活的知识回答： 问题 经济生活知识 企业为什么要生产适销对路的商品？ 如何使商品适销对路？ 答案： 问题 经济生活知识 企业为什么要生产适销对路的商品？ 企业经营的直接目的是
41、获得利润，消费者购买商品是为了获得使用价值。生产者提供适销对路的商品，就能够获得较大的市场份额，从中获取更多的利润。 如何使商品适销对路？ 制定正确的经营战略，开展调查研究，了解市场真实的需求和长远的需求； 调查社会的消费能力，预测居民的未来收入对产品销售的影响； 了解其他企业生产该种产品的情况。 试题分析：企业之所以要生产适销对路的产品，是因为企业经营的直接目的是营利。要想营利，产品必须适销对路，才能卖出去，实现商品的价值，这样生产者才能获利。如何使商品适销对路，需要开展市场调查，了解市场需求，还要考察居民的购买能力和关注相关企业的生产等。该题属开放型思维题目，只要和题意有关，言之有理即可。
42、 考点：生产适销对路商品的原因及对策 点评：该题以生产适销对路的产品为引子，考察学生对企业经营目的和如何经营的理解和运 用。可结合题中的具体命题展开回答，学生组织答案：要条理、清晰，尽量体现知识的因果联系，对学生能力有较高的要求，难度较大。 在长期的抗灾斗争中，中华民族表现出高度的聪明才智和强大的民族凝聚力。 一个民族在灾难中失去的，必将以民族的进步获得补偿。中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不论多大的灾难，都压不弯她挺拔的脊梁。 1998年抗洪抢险，几十万官兵民众同洪水展开殊死搏斗，形成了伟大的抗洪精神。 2003 年 “非典 ”疫情蔓延，党和政府带领全国人民群防群控
43、、共克时艰。 2008年冰雪 “封冻 ”半个中国 ，全国人民用爱心将冰雪融化。汶川、玉树特大地震撕裂了大地，全国人民心手相连，奋力救灾，形成了 “万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不饶、以人为本、尊重科学 ”的伟大抗震救灾精神。灾难考验了中华民族，也冶炼了中华民族。 “任何困难都难不倒英雄的中国人民 ”。 运用文化生活中的相关知识，指出上述材料体现了什么精神？并说明这种精神在中国人民战胜灾难的过程中所起的作用。 答案： 中华民族精神。 中华民族精神是团结中华各族人民的精神纽带，是中华民族战胜灾难和困难的精神支撑和精神动力；能够转化为激励中国人民战胜灾难和困难 的强大力量；在战胜灾难和困难的每一
44、次过程中，中华民族精神都得到了丰富和发展，成为任何困难都难不倒中国人民的不竭力量源泉。 试题分析：在长期的抗灾斗争中，中华民族表现出的高度聪明才智和强大民族凝聚力，展现的是伟大的中华民族精神，这一精神的作用，按照课本内容进行回答，要注意和我国人民战胜灾难的实际相联系，从提供精神支撑和精神动力、转化为强大的力量、丰富和发展中华民族内容等方面回答。 考点：中华民族精神及作用 点评：第一问可直接回答，第二问除了回答课本上的相关内容外，要注意联系我国人民战胜灾害的实际，是对学生识记 和理解能力的综合考核，要注意答题点，思路要清晰、开阔，难度较大。 为什么说 “文化软实力不软 ”？请你用聚焦文化竞争力的
45、知识说明理由。 答案： 随着世界多极化、经济全球化的深入发展和科学技术的日新月异，文化与经济、政治相互交融的程度不断加深，经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。谁占据了文化发展的制高点，谁拥有了强大的文化软实力，谁就能够更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。 对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。 试题分析：文 件软实力是相对于经济力和科技力来讲的，文化与经济、政治相互交融，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越重要，成为一个国家核心竞争力的重要因素。由此可见，文化软实力不软。 考点：文化与经济政治相互交融、文化
46、在综合国力中的地位和作用 点评：该题考查学生对文化和经济、政治相互交融、文化在综合国力中的地位和作用的全面认识和理解。要具体回答这些内容，体现文化的地位和重要性，从而印证文化软实力不软。要求学生要熟练掌握所学知识并能灵活组织答案：，难度适中。 阅读材料，回答问题。 材料一 党的十八大报告中充分肯定我国文化建 设取得的巨大成就，同时也提出了推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮的新要求，我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。 材料二 面对国内外形势新变化、我国经济社会发展新要求、各族人民过上更好生活的新期待以及文化建设面临的新情况新问题，必须深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣，进一步为
