1、2012-2013学年广东省陆河外国语学校高二第一次月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 答案： B 试题分析：该题考查文化的内涵，我们文化生活中所指的文化是指相对于经济、政治而言的人类所有精神活动及其产品，我们文化生活中所指的文化是中国特色社会主义文化中的 “文化 ”，不同于一般意义上广义的文化，更不同于狭义上的文化，故 B观点符合题意， A是广义文化，不符合题意， C、 D观点指的都是狭义文化均不符合题意，故答案：应选 B。 考点：文化的内涵 点评：该题考查文化的内涵，考生要注意从广义、狭义、和我们文化生活中的文化等角度全面理解文化的内涵，文化是指相对于经济、政治而言的人类所有精神活动及其
2、产品，我们文化生活中所指的文化是中国特色社会主义文化中的“文化 ”，属于教材知识的重现，该题难度一般。 在世界多极化和经济全球化进程中，作为发展中国家的我国，在文化发展上面临严峻挑战。新形势下，要提升文化竞争力，就要做到 ( ) 大力发展科技，增强我国的综合国力 大力发展文化产业 继承和发扬优秀传统文化 “引进来 ”和 “走出去 ”相结合 发展教育事业，培养高 素质人才，提高劳动者素质 A B C D 答案： D 试题分析：该题考查提高文化竞争力的措施，要提升文化竞争力，就要做到大力发展科技，增强我国的综合国力，大力发展文化产业，继承和发扬优秀传统文化， “引进来 ”和 “走出去 ”相结合，发
3、展教育事业，培养高素质人才，提高劳动者素质等等，故 均符合题意，故答案：应选 D。 考点：提高文化竞争力的措施 点评：该题考查提高文化竞争力的措施，该题是文化生活常识的一个重点考点，考生一定要从多角度分析文化建设的措施，大力发展科技，增强我国 的综合国力，大力发展文化产业，继承和发扬优秀传统文化， “引进来 ”和 “走出去 ”相结合，发展教育事业，培养高素质人才，提高劳动者素质等等，该题难度适中。 2007年 “世界读书日 ”前夕，中宣部、文化部等 17个部门发出通知，倡导全国各地各部门各团体积极开展以 “共享知识，共建和谐 ”为主题的全民阅读活动，在全社会大力倡导多读书、读好书的良好风气。开
4、展全民阅读活动是因为（ ） A阅读是培养个人和民族文化素养的重要途径 B阅读是综合国力的重要标志 C阅读对个人成长和民族的发展起决定作用 D阅读培养健全人格 答案： A 试题分析：该题考查文化素养的形成，开展全民阅读活动是因为阅读是培养个人和民族文化素养的重要途径，故 A观点符合题意， B观点错误，综合国力是以经济力和科技力为基础的综合国力的较量， C观点错误，阅读不能起决定作用， D 观点片面，阅读也要看阅读的是优秀文化还是落后、腐朽文化，故答案：应选 A。 考点：文化素养的形成 点评：该题考查文化素养的形成，该题中考生要注意二个问题：综合国力是以经济力和科技力为基础的综合国力的较量，文化作
5、用具有双重性，优秀文化能够塑造人生，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面 发展。该题难度适中。 “文化蕴藏着巨大的力，这种 力 不同于物理上的 力 ，物理的 力 是人类用来 化 自然界的，文化的 力 是用来 化 自身的。 ”这一说法表明（ ） A文化是历史进步的源泉 B文化是人类存在和发展的基础 C文化是社会发展的主导力量 D文化具有培育和塑造人的功能 答案： D 试题分析：该题考查文化对人的影响，题干说文化的 力 是用来 化 自身的，故说的是文化对人自身的作用，故 D观点符合题意， A观点错误，社会实践是历史进步的源泉，而不是文化， B观点错误，物质资料的生产是人类存在和发展的基
6、础， C观点错误，文化不是社会发展的主导力量，应该是经济，故答案：应选 D。 考点：文化对人的影响 点评：该题考查文化对人的影响，考生要注意文化能够塑造人生，优秀文化能够塑造人生，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，但是也不能过分夸大文化的作用，这一点在文化生活常识的考试中经常碰到，考生要引起注意。该题难度适中。 “清明时节雨纷纷 ”，清明节是中华民族的传统节日。每逢此时，在黄帝陵，人们都要举行公祭中华民族始祖轩辕黄帝的大典。许多华人、华侨，即使相隔万 里，也要赶回来与亲人团聚，参加这一公祭大典。这表明 ( ) A共同的生活习俗和祭祖仪式把一个民族紧紧地联结为一体 B文化对人
7、产生的深远持久的影响 C文化对人的影响，具有潜移默化的特点 D对祖先的浓厚感情是一个民族的最显著特征 答案： B 试题分析：该题考查文化对人的影响，题干说到每逢此时，在黄帝陵，人们都要举行公祭中华民族始祖轩辕黄帝的大典。许多华人、华侨，即使相隔万里，也要赶回来与亲人团聚，参加这一公祭大典，说明文化对人产生的深远持久的影响，故 B观点符合题意， A观点不全面，应该说是传统文化把一个民族紧紧地联结为一体， C观点正确但是不符合题意，材料强调的是每逢此时都，故体现的是深远持久， D观点错误，对祖先的浓厚感情是一个民族的显著特征，但不是最，故答案：应选 B。 考点：文化对人的影响 点评：该题考查文化对
8、人的影响，文化对人的影响是潜移默化、深远持久的，考生一定要注意二者的区别：潜移默化是指文化一般不是有形的、强制的，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响着人的思想和行为，强调过程是不知不觉发生的；深远持久是说世界观、人生观和价值观一经形成，就具有确定的方向性，对 人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响，故强调时效久远。 范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔抒发了 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”的志向。这类诗句之所以代代相传，是因为（ ） A文化能影响人们的交往行为和交往方式 B优秀文化能丰富人精神世界，增强人的精神力量 C文化能影响经济、政治生活 D凡是文化，都能促进人的全面发展
9、答案： B 试题分析：该题考查优秀文化对人的影响，范仲淹 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”的志向。这类诗句之所以代代相传，说明它能够适应时代的需求，属于优秀文化，能丰富人精神世界，增强人的精神力量，故 B观点符合题意， A、 C都不是其代代相传的原因， D观点错误，文化具有双重性，落后文化腐朽文化会阻碍人的全面发展，故答案：应选 B。 考点：优秀文化对人的影响 点评：该题考查优秀文化对人的影响，考生要注意文化能够塑造人生，优秀文化能够塑造人生，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，但是文化的作用具有双重性，这一点 在文化生活常识的考试中经常碰到，考生要引起注意。该题难度适中
10、。 文化对人的影响表现在方方面面。下列表述能体现文化对人的影响的是（ ） A风和日丽 B鸟语花香 C枯木逢春 D乡音难改 答案： D 试题分析：该题考查文化对人的影响，题干要求能体现文化对人的影响的的选项， A、 B、 C均不是文化，而是自然现象， D乡音难改体现了文化对人的影响具有深远持久，故 D观点符合题意。 考点：文化对人的影响 点评：该题考查文化对人的影响，考生要注意理解文化的内涵，文化是指相对于经济、政治而言的人类所有精神活动及其产品，故纯 自然的现象不是文化，文化是人类特有的现象，是人类社会实践的产物，该题难度一般。 胡锦涛总书记在十七大报告中强调： “动员社会各方面共同做好青少年
11、思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好社会环境。 ”党和国家如此重视思想道德教育，是因为（ ） 文化是一种巨大的精神力量 文化是促进个人成长的催化剂 文化对社会发展及个人成长有着深刻的影响 先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨大的促进作用 A B C D 答案： C 试题分析：该题考查文化对人的作用，党和国家如此重视思想道德教育，是因为文化是一种巨大的精神力量，对社会发展及个人成长有着深刻的影响，先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨大的促进作用，故 均符合题意， 观点错误，文化具有双重性，不能笼统说都起促进作用，故答案：应选 C。 考点：文化对人的作用 点评：该题考查文化对
12、人的作用，该题是典型的四选三组合选择题，考生主要遵循二步走即可得出答案：，第一步先看有没有错误选项，第二步对照题干是否符合题意，该题考查只要找出错误选项 ，答案：便可得出，考生一定注意文化的 作用具有双重性。 文化传播有多种途径，其中具有全球同时、受众主动、双向互动特点的文化传播途径的是（ ） A商贸活动 B人口迁徙 C互联网 D教育活动 答案： C 试题分析：该题考查文化传播的途径，具有全球同时、受众主动、双向互动特点的文化传播途径的是互联网，故 C观点符合题意， A、 B、 D虽然是文化传播的途径，但是不具有题干中说到的特点，故答案：应选 C。 考点：文化传播的途径 点评：该题考查文化传播
13、的途径，本题考查考生对教材知识的熟练程度，要把握各种途径的特点，具有全球同时、受众主动、双向互动特点的文化传播途径的是互联网，考生还要特别重点记忆关于教育的作用和特点，该题难度一般。 我们之所以要保护文化遗产，是因为（ ） A文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 B文化遗产对于展现我国文化的多样性具有独特作用 C文化遗产是民族文化的集中展示 D文化遗产是本民族独享独有的文化财富 答案： A 试题分析：该题考查保护文化遗产的原因，文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，故 A观点符合题意， B观点表述错误，文化遗产对于展现文化的多样性具有独特作用，而不是单单指我国， C观点指的
14、是民族节日， D观点错误，不是独享，文化既是民族的也是世界的，故答案：应选 A。 考点：文化遗产 点评：该题考查保护文化遗产的原因，考生要注意将民族节日和文化遗产的作用区别开来：民族节日是一个民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，该题难度一般。 从甲骨文算起，我国的书法艺 术已走过了将近 4 000年的历史。经过历朝历代书法家的不懈努力，取得了巨大的成就。这说明 ( ) A没有文化的继承，就没有文化的积累 B传统文化是世界各族人民共同创造的 C传统文化的具体内涵是固定不变的 D传统文化能对社会与人的发展起积极作用 答案： A 试题分析：该题
15、考查文化传承的重要性，题干说到我国的书法艺术已走过了将近 4 000年的历史，经过历朝历代书法家的不懈努力，取得了巨大的成就，说明文化传承对于文化发展的重要性，故 A观点符合题意， B观点正确但是不符合题意，题干没有体现民族性， C观 点错误，传统文化的具体内涵是会因时而变的， D观点错误，传统文化具有双重性，故不一定是积极作用，故答案：应选 A。 考点：文化继承 点评：该题考查文化传承的重要性，考生注意理解传统文化的基本特征：民族性、继承性、相对稳定性，并且要注意传统文化的双重性 ,优秀的传统文化对社会与人的发展起积极作用，落后的、腐朽的文化起阻碍作用，该考点是高考常考考点，一定要重点突破。
16、 中华民族在五千多年的历史发展进程中，形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神，无论过去、现在和将来，它都是激励中华儿女奋发向上、百折不挠的强大精神动力。这表明 ( ) 传统文化具有相对稳定性 传统文化都是财富，我们应全部吸收 如果传统文化能顺应社会生活的变迁，不断满足人们的精神需求，就会发挥积极作用 传统文化产生于过去，打上了历史的烙印 A B C D 答案： B 试题分析：该题考查传统文化，题干说到以爱国主义为核心的伟大民族精神，无论过去、现在和将来，它都是激励中华儿女奋发向 上、百折不挠的强大精神动力，说明传统文化具有相对稳定性，如果传统文化能顺应社会生活的变迁，不断满足人们的精神需求，就会
17、发挥积极作用，故 符合题意， 观点错误，传统文化有精华也有糟粕，我们应该取其精华，去其糟粕， 观点正确但是不符合题意，故答案：应选 B。 考点：传统文化 点评：该题考查传统文化，传统文化是文化生活的常考且非常重要的考点，对于传统文化的特征、作用、态度等考生一定要重点注意，传统文化的双重性 ,优秀的传统文化对社会与人的发展起积极作用，落后的、腐朽的文化起阻碍作用，对待传统文化的正确态度是取其精华 ，去其糟粕，批判继承，古为今用。 根据现存实证，开平碉楼在明代后期已经产生，到 19世纪末 20世纪初发展成为表现中国华侨历史、社会形态与文化传统的一种独具特色的群体建筑形象，这说明（ ） 传统文化是在
18、长期历史发展中形成的，并且存在于现实中 传统文化具有继承性 传统文化都是过时的、落后的文化 传统文化都是优秀的文化，都是民族文化的精粹 A B C D 答案： A 试题分析：该题考查传统文化，题干说到开平碉楼在明代后期已经产生，到 19世纪末 20世纪初发展成为表现中国华侨历史、社会形态与文化传统的一种独具特色的群体建筑形象，说明传统文化是在长期历史发展中形成的，并且存在于现实中，传统文化具有继承性，故 符合题意， 观点错误，传统文化不都是过时的、落后的文化， 观点错误，传统文化有精华也有糟粕，故答案：应选 A。 考点：传统文化 点评：该题考查传统文化，传统文化是文化生活的常考且非常重要的考点
19、，对于传统文化的特征、作用、态度等考生一定要重点注意，传统文化的双重性 ,优秀的传统文化对社会与人的发展起积极作用，落后的、腐朽的文化起阻碍作用，对待传统文化的正确态度是取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。 对于传统文化，我们应有正确的态度，不能片面地只看一个方面。那么，对待传统文化，正确的态度应为 ( ) A传统文化是财富，应全部吸收 B传统文化是包袱，应全部抛弃 C取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用 D对传统文化必须 “移风易俗 ”，自觉地加以改造和剔除 答案： C 试题分析：该题考查对待传统文化的态度，对待传统文化，正确的态度应为取其精华，去其糟粕，批判 继承，古为今用，故 C观
20、点符合题意， A、 B观点均错误，传统文化有精华也有糟粕，所以取其精华，去其糟粕， D观点错误，应该是对待传统文化的落后文化、腐朽文化必须 “移风易俗 ”，自觉地加以改造和剔除，故答案：应选 C。 考点：对待传统文化的态度 点评：该题考查对待传统文化的态度，传统文化是文化生活的常考且非常重要的考点，对于传统文化的特征、作用、态度等考生一定要重点注意，传统文化的双重性 ,优秀的传统文化对社会与人的发展起积极作用，落后的、腐朽的文化起阻碍作用，对待传统文化的正确态度是取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今 用。 有人认为： “经济全球化必然导致文化一体化。 ”这种观点（ ） 认为各种文化间的差异会逐
21、步消除 肯定了经济对文化具有深刻的影响 否认了民族文化的多样性和生命力 否认了文化的相对独立性 A B C D 答案： C 试题分析：该题考查经济全球化对文化的影响，题干认为经济全球化必然导致文化一体化，这种观点是片面的，它合理的地方在于肯定了经济对文化具有深刻的影响，但是又过分夸大了其作用，不合理的地方是：认为各种文化间的差异会逐步消除，否认了民族文化的多样性和生命力，否认了文化的相对独立性，故 均符合题意，故答案：应选 C。 考点：经济全球化对文化的影响 点评：该题考查经济全球化对文化的影响，考生注意理解文化多样性，各民族文化之间的差异是不会消除的，而且文化虽然由经济、政治决定，但是文化还
22、具有相对独立性，文化发展不一定与 经济发展完全同步，有可能超前，也有可能滞后，该题难度适中。 不同民族的思想观念和行为方式有着不同的特点，文化具有多样性。人们常说，法国人浪漫，德国人严谨。这种差别的形成是由各民族的（ ） A自然地理环境决定的 B遗传因素决定的 C经济发展水平决定的 D自然、社会环境等因素综合决定的 答案： D 试题分析：该题考查形成文化多样性的原因，题干说法国人浪漫，德国人严谨，这种差别的形成是由各民族的自然、社会环境等因素综合决定的，故 D观点符合题意， A、 B、 C都不是法国和德国文化差异形成的原因，故答案：应选 D。 考点：文化多样性的原因 点评：该题考查形成文化多样
23、性的原因，考生只要联系教材知识，即可得出文化的差异主要是受经济、政治、历史、地理环境等各种因素综合作用的结果，然后结合材料，题干说的德国和法国都是发达国家，地理位置差不多，这样答案：便可以得出了，难度适中。 北京奥运会将通过各种方式展现世界不同民族、不同区域文化的独特魅力，体现奥林匹克文化的包容精神。尊重文化多样性的原因是 ( ) 民族文化是至高无上的 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 民族文化具有与其他文化不同的特点 尊重文化多样性是实 现世界文化繁荣的必然要求 A B C D 答案： B 试题分析：该题考查尊重文化多样性的原因，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界
24、文化繁荣的必然要求，故 均是尊重文化多样性的原因，符合题意， 观点错误，至高无上表述不准确， 不是原因故不符合题意，故答案：应选 B。 考点：尊重文化多样性的原因 点评：该题考查尊重文化多样性的原因，考生要注意排除错误选项和题意无关的选项，对于尊重文化多样性，考生要把握其原因、态度、坚持的原则等，该题难度一般。 2008年 11月 7日，国家隆重举行庆祝神舟七号载人飞行圆满成功大会。胡锦涛在大会上强调，全党和全国各族人民要学习和发扬载人航天精神，万众一心，众志成城，奋发图强，拼搏奉献，努力为夺取全面小康胜利而团结奋斗。这里的航天精神 ( ) 是文化 是人类特有的现象 是人们社会实践的产物 是自
25、发形成的 A B C D 答案： A 试题分析：该题考查文化的特征，航天精神是属于文化的范畴，是人们社会实践的产物，是人类特有的现象，故 均符合题意， 观点错误，文化不是是自发形成的，是人们社会实践的 产物，故答案：应选 A。 考点：文化的特征 点评：该题考查文化的特征，对于这样的组合选择题，考生首先要排除错误选项，像这题中的 选项错误，排除错误的，再结合教材知识便可得出正确答案：，该题难度一般。 在长期的生产劳动和社会生活中，广东人民创作了赛龙夺锦、旱天雷、步步高、雨打芭蕉等一大批富有岭南特色的经典音乐，享誉中外。这说明（ ） 人们在社会生活中获得和享用文化 人们在实践中创造和发展文化 文化
26、就是人类的精神产品 人民群众需要健康有益的文化 A B C D 答案： C 试题分析：该题考查文化的特点，该题中 观点错误，文化是指指相对于经济、政治而言的人类所有精神活动及其产品，不仅仅是指人类的精神产品，还包括精神活动，故排除 选项， 均正确且符合题意，故答案：应选 C。 考点：文化的特点 点评：该题考查文化的特点，该题是典型的四选三组合选择题，考生主要遵循二步走即可得出答案：，第一步先看有没有错误选项，第二步对照题干是否符合题意，该题考查只要找出错误选项 ，答案：便可得出。 一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：“抢夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什
27、么区别。 ”这表明（ ） A中国人与美国人的思维方式基本相同 B所有美国人对中国文化存在误读 C中国人与美国人的思维方式完全不同 D文化背景差异影响人的认识活动 答案： D 试题分析：该题考查文化对人的影响，该题首先审清题干知道美国人和中国人对于财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像的看法不同，说明我们的认识活动受文化背景的影响，故 D观点符合题意， A、 C观点错误，中国人与美国人的思维方 式既有相同点肯定也有不同点，所以答案：太绝对了， B观点说法太片面，不能说所以美国人都对中国文化存在误读。 考点：文化对人的影响 点评：该题考查文化对人的影响，考生要注意理解题干的意思，题干强调的是我们
28、对于财神赵公明塑像的看法不同，然后再排除错误选项，即可得出答案：。该题是文化生活的一个重点考点，考生要注意文化对人的影响具有双重性，该题难度一般。 文化是人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响，来自于 ( ) 我们祖先创造的精美文化产品 特定的文化环境 各种形式的文化活动 我们对于文化的领悟能力 A B C D 答案： B 试题分析：该题考查文化对人的影响，文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，故 均符合题意， 都不符合题意，故答案：应选 B。 考点：文化对人的影响 点评：该题考查文化对人的影响，考查考生对基础知识的记忆和理解，本部分知识点都是直接记忆的知识点，需要
29、考生花时间熟练的记忆，只要记住了，答案：便很容易得出。 人类发展的全部历史可以证明，人的全面发展并不是随着社会的进步可以自然发展起来的，而是以社会进步为基础，依靠教育手段逐步实现的。人的全面发展，表现在（ ） A政治、经济、文化全面得到提高 B人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高 C物质生活水平、精神文化生活水平全面得到提升 D公民参与政治的积极性提高 答案： B 试题分析：该题考查人的全面发展，该题讲的是人的全面发展即人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高，故 B观点符合题意，A、 C均不是指人的全面发展 ，指的是社会， D观点没有体现全面，故答
30、案：应选 B。 考点：人的全面发展 点评：该题考查人的全面发展，本题考查考生获得和提取材料有效信息的能力，获得有效信息的方法是寻找材料的关键句和关键词，只有关键句和词定位准确，才能快速无误的找到正确答案：，该题中只要抓住关键词人的全面，即可得出答案：。 清华大学的 “自强不息，厚德载物 ”，南京大学的 “诚朴雄伟，励学敦行 ”、北京师范大学的 “学会人师，行为世范 ”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够（ ） 促进社会全面进步 丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促 进人的全面发展 A B C D 答案： D 试题分析：该题考查文化对人的影响，题干说的是清华大学校训影响着一代代莘莘学
31、子，故说的是优秀文化对人的作用，优秀丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，故 符合题意， 促进社会全面进步不是对人的影响，不符合题意，故答案：应选 D。 考点：文化对人的影响 点评：该题考查文化对人的影响，考生只要抓住关键词： “校训影响着一代代莘莘学子 ”，即文化对人的影响，考生便可以排除无关选项，这样答案：便可得出了。 2009年 4月 28日至 5月 3日，第五届中国国际动漫节在著名的 “动漫之都 ”杭州休博园召开。它已成为世界上规模最大、参与人数最多的动漫盛会。 78万人次参加动漫节的各项活动，累计成交金额达 65.3亿元人民币。由此可见 ( ) A文化与经济相互交融
32、B大力发展文化产业是政府的中心工作 C文化走商业化道路才有生命力 D文化可以决定生产力的发展 答案： A 试题分析：该题考查文化与经济的关系，题干说到动漫节累计成交金额达 65.3亿元人民币，说明文化与经济相互交融，故 A观点符合题意， B观点错误，中心工作是经济建设， C观点片面， D观点 错误，文化不能决定生产力的发展，应该是影响，故答案：应选 A。 考点：文化与经济的关系 点评：该题考查文化与经济的关系，该题中有三个选项是错误的，考生只要能排除错误选项，答案：就可以简单得出，所以考生要积累知识，能够辨别观点是否正确至关重要，然后结合材料知识得出答案：。 一些西方发达国家凭借强大的综合国力
33、、先进的科技手段和发达的文化传播手段，大肆鼓吹其价值观念和生活方式，对发展中国家的民族传统文化造成了严重的冲击。对此认识正确的是 ( ) A既要开展不同文化间的交流，更要继承和发扬我国民族传统文化 B坚持对外开放的同时，还要坚决抵御国外敌对势力对我国的文化侵略 C世界正在走向一体化，文化间的渗透和交流是不可阻挡的趋势 D西方价值观的传播，不利于世界的和平与发展 答案： B 试题分析：该题考查外来文化对我国文化的影响，题干说到一些西方发达国家凭借强大的综合国力、先进的科技手段和发达的文化传播手段，大肆鼓吹其价值观念和生活方式，对发展中国家的民族传统文化造成了严重的冲击，说明我们坚持对外开放的同时
34、，还要坚决抵御国外敌对势力对我国的文化侵略，故 B观点符合题意， A观点正确但是与题意不符， C观点错误，世 界是多极化和全球化，不是一体化， D观点错误，对于西方价值观的传播要全面来看，观点片面，故答案：应选 B。 考点：外来文化对我国文化的影响 点评：该题考查外来文化对我国文化的影响，考生注意审清题干的主旨，然后排出错误选项和干扰选项，考生要特别注意一些专业词语的使用和观点表达，增强对错误选项的解读能力。 相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。民族文化的多样性可体现于（ ） 语言文字 宗教信仰 思想理论 文学艺术 民居建筑 人们的每一次实践活动 A B C
35、D 答案： C 试题分析：该题考查文化的多样性，文化是指相对于经济、政治而言的人类所有精神活动及其产品，故语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑均属于文化多样性的体现，故 符合题意， 观点讲的实践活动不属于文化，故排除，故答案：应选 C。 考点：文化的多样性 点评：该题考查文化的多样性，考生注意把握文化的内涵，文化是指相对于经济、政治而言的人类所有精神活动及其产品，故能够排除实践活动，它不是文化范畴。 “我们唱着东方红当家作主站起来，我们讲着春天的故事改革开放富起来。 ”从文化生活角度分析，这段歌词表明（ ） A文化反作用于一定的经济、政治 B文化对人的影响具有潜移默化的特点 C优秀
36、文化能丰富人的精神世界 D文化是人们社会实践的产物 答案： A 试题分析：该题考查文化与经济政治的关系，题干说到我们唱着东方红当家作主站起来，说明文化对政治的反作用，我们讲着春天的故事改革开放富起来，说明文化对经济的反作用，故 A观点符合题意， B、 C、 D选项虽然正确但是都不符合题意，故答案：应选 A。 考点：文化与经济政治 的关系 点评：该题考查文化与经济政治的关系，该题没有错误选项可排除，关键是看考生对题干的审题，考生只要抓住关键词 “当家作主站起来 ”“改革开放富起来 ”，该题的答案：还是比较容易得出的。 2008年 4月起，南京博物院免费对公众开放。博物馆作为人类遗产的保护和传播机
37、构，是一个国家、一个民族传播和展示其文明成就和发展水平的重要窗口，是促进经济社会协调发展和人的全面发展的重要阵地。材料表明（ ） 精神产品离不开物质载体 优秀文化促进经济、政治的发展 文化是社会实践的产物 文化是一种重要的精神力量 A B C D 答案： D 试题分析：该题考查文化的作用，题干说博物馆是一个国家、一个民族传播和展示其文明成就和发展水平的重要窗口，说明精神产品离不开物质载体，故 符合题意，博物馆是促进经济社会协调发展和人的全面发展的重要阵地，说明文化是一种重要的精神力量，优秀文化促进经济、政治的发展，故 符合题意， 观点正确，但是与题意无关，故答案：应选 D。 考点：文化的作用
38、点评：该题考查文化的作用，该题没有错误选项，关键是考生获得和提取材料有效信息的能力，获得有效信息的方法是寻找材料的关键句和关键词，只有关键句和词定位准确，才能快速无误的找到正确答案：。 自 2001 年文化部提出 “把春节建成宣传中国和传播中华文化的新载体 ”以来，春节逐渐得到世界各国的认可和重视。春节文化在世界的传播（ ） 可以展现中华文化的魅力 是我国综合国力提升的体现 有利于消除世界文化的差异 能促进中华文化与世界文化的交流和融合 A B C D 答案： B 试题分析： 该题考查文化传播的影响，春节文化在世界的传播可以展现中华文化的魅力，是我国综合国力提升的体现，能促进中华文化与世界文化
39、的交流和融合，故 符合题意， 观点错误，世界文化的差异消除不了的，故答案：应选 B。 考点：文化传播的影响 点评：该题考查文化传播的影响，本题是典型的四选三组合选择题，考生主要遵循二步走即可得出答案：，第一步先看有没有错误选项，第二步对照题干是否符合题意，该题考查只要找出错误选项 ，答案：便可得出。 人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是（ ） A社会科学素养 B 自然科学素养 C世界观、人生观、价值观 D社会社会公德、职业道德、家庭美德 答案： C 试题分析：该题考查文化素养的核心，人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是世界观、人生观、价值观，故
40、C观点符合题意，A、 B、 D是文化素养的内容但都不是其核心，故答案：应选 C。 考点：文化素养的核心 点评：该题考查文化素养的核心，考查考生对教材知识的把握，考生主要熟读和加强对教材知识的记忆，该题答案：就可得出了。 综合题 简答题：文化对人的影响是我们每个人都可以体验到的。文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 (9分 ) （ 1）文化对人的影响表现在哪些方面？ （ 2）文化对人的影响具有什么特点？ 答案：（ 1）文化对人的影响的表现： 文化影响人们的交往行为和交往方式。（ 2分） 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式（ 3分） （ 2）文化对人影响的特点
41、: 文化影响具有潜移默化的特点（ 2分） 文化影响具有深远持久的特点（ 2分） 试题分析：该题考查文化对人的影响的表现和特点，第一问：考查文化对人的影响表 现，考生只要联系教材知识，即可得出文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；第二问：考查文化影响人的特点，考生只要调动教材知识，便可得出文化影响具有潜移默化的特点和深远持久的特点。 考点：文化对人的影响的表现和特点 点评：该题考查文化对人的影响的表现和特点，本题是一道简答题，考查考生对教材的识记能力和把握能力，考生一定要全面理解文化对人的影响的相关知识点，考生只要调动相关的知识点，该题的答案：便可得出，该
42、题难度为一般。 “海上升明月，天涯共此时。 ”作为中华民族三大传统节日 的 “中秋 ”，深厚地蕴涵了 “团圆 ”、 “和谐 ”的东方人伦精神。为此文化部已将中秋节列为国家级非物质文化遗产，并准备向联合国申请世界文化遗产。 请运用文化生活知识的民族节日和文化遗产说明 “中秋 ”申遗的原因。（ 11分 ） 答案： 民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 “中秋 ”申遗有利于增强中华民族的凝聚力； （ 4分） 文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的
43、演进 具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。 “中秋 ”申遗有利于保护中华民族的传统节日，维护世界文化的多样性；（ 4分） 文化既是民族的，也是世界的。 “中秋 ”特有的文化特色是世界文化中不可缺少的色彩。（ 3分） 试题分析：该题考查民族节日和文化遗产，考生可以从民族节日和文化遗产的重要性角度再结合材料分析 “中秋 ”申遗的原因，民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表 达。 “中秋 ”申遗有利于增强中华民族的凝聚力；文化遗产，是一个国
44、家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。 “中秋 ”申遗有利于保护中华民族的传统节日，维护世界文化的多样性。 考点：民族节日和文化遗产 点评：该题考查民族节日和文化遗产，对于其作用考查一定要区别开来，民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表 达；文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人
45、类共同的文化财富。 近几年，我国对外文化交流空前活跃，交流的规模和范围不断扩大，内容与形式更加丰富多彩。中国不断在海外举办或互办文化周、文化月、文化年、“感知中国 ”等颇具规模的文化交流活动，扩大了中国文化在国际上的吸引力和影响力。迄今为止，中国与世界上 121个国家签订了文化合作协定，与 160多个国家和地区有不同形式的文化往来，与数千个国外和国际文化组织保持着各种形式 的联系。 （ 1）加强中外文化交流有什么重要意义？ （ 2） “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 ”是著名社会学家费孝通的名言。这对我们正确对待世界文化的多样性有什么启发？ 答案：（ 1） 有利于促进中华文化走向世界，
46、学习和吸收各民族优秀文化成果，促进本民族文化的发展；有利于世界各种文化互相借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。 有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力。 有利于加强国家人民之间的友谊和互相了解，发展同世界各国人民的友好合作关 系，促进世界和平与发展，建设和谐世界。（ 6分） （ 2）我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，遵循各国文化一律平等的原则，共同维护和促进世界文化的多样性。（ 4分） 试题分析：该题考查文化交流的意义和对待文化多样性的措施，第一问：考查文化交流的作用，考生要注意从多角度思考，一方面对文化自身的影响，有利于促进中华文化走向世界，学习和吸收各民族优秀文化成果，促进本民族文化的发展，促进世界文化的繁荣与发展，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力；另一方面从对综合国力的角度分析，有利于增强我 国的综合国力；最后从对世界的作用来看，有利于加强国家人民之间的友谊和互相了解，发展同世界各国人民的友好合作关系，促进世界和平与发展，建设和谐世界。第二问：考查对待文化多样性的措施：可以从对待文化多样性的态度和原则角度作答，我们既要认
