2012-2013学年江苏省启东中学高一上学期期中考试政治试卷与答案(带解析).doc

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资源描述

1、2012-2013学年江苏省启东中学高一上学期期中考试政治试卷与答案(带解析) 单选题 据新华网消息,电影变形金刚 3:月黑之时走红后,各网站竞相推出相关电影原声的下载铃音,一般为 2元每首。下载的彩铃是 A商品,因为它既是劳动产品,又用于交换 B非商品,因为它尽管是劳动产品,但没有用于交换 C商品,因为它既有使用价值,又能满足不同人的需要 D非商品,因为它尽管有使用价值,但没有价值 答案: A 试题分析:本小题考查商品的含义。要想成为商品必须具备两个条件,一是必须是劳动产品,二是必须用于交换。二者缺一不可。题中下载的彩铃既是劳动产品,又用于交换。所以是商品。所以本题选 A。 考点:本题考查商

2、品的含义知识点。 点评:解题的关键在于准确把握商品的含义。难度适中。准确理解基本概念这是最基本的要求。商品的含义是考试经常考查的内容要全面复习。 A商品与 B商品互为替代品,商品是商品的互补商品。在不考虑其他条件的情况下,下列变化会导致 A商品价格降低的是 A B商品的社会劳动生产率提高 B C商品的需求量增加 C C商品的社会必要劳动时间减少 D B商品的供给量减少 答案: A 试题分析:如果两种商品的功用相同或相近,可以满足消费者的同一需要,这两种商品就互为替代品。在互为替代的两种商品中,一种商品价格上升,消费者将减少对该商品的需求,导致对另一种商品需求量增加。在有互补关系的商品中,一种商

3、品的价格上升,不仅使该商品的需求量减少,同时也使另一种商品的需求量减少。 A商品价格降低,消费者将增加对该商品的需求,导致对 B商品需求量减少。而不是 B 商品的供给量减少。 B 商品的社会劳动生产率提高,B商品的价值量降低,价格下降。 C商品的需求量减少。故本题选 A项。 考点:本题考查价格变动对互为替代商品需求量的影响知识点。 点评:替代品和互补商品的价格变动对人们消费选择的影响可概括为 “升减替代升,口诀记心中;升减互补减,答题无风险。 ”本题难易适中。 江苏省民营经济整体发展水平已经进入全国前列。目前民营企业已达 99.8万户,在全国民营企业 500强中,江苏占 129席,其中 35家

4、企业进入全国 100强。江苏民营经济 A是社会主义经济的重要组成部分 B已成为支撑江苏经济的主导力量 C是同较高生产力水平相适应的经济 D是竞争性领域投资的 主体力量 答案: D 试题分析:民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分。国有经济是支撑江苏经济的主导力量。是同较高生产力水平相适应的经济。故 ABC项错误。本题选 D项。 考点:民营经济 点评:本题考查学生教材基础知识的掌握,比较简单,可用直选法,直接选出正确答案:。关键分清民营经济是非公有制经济。 我国要坚持公有制的主体地位, 就要做到 A国有经济控制国民经济命脉 B公有资产在各领域占据主导地位 C公有制经济控制国民经济命脉 D优先发

5、展国有企业 答案: A 试题分析:公有制主体地位的主要体现: 在全国范围内,公有资产在社会总资产中占优势。既要有量的优势,又要注重质的提高。 国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上,即体现在控制国民经济发展方向,控制经济运行的整体态势,控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。故本题选 A项。 BCD项错误不符合题意故排除。 考点:本题考查公有制的主体地位的体现知识点。 点评:本题易误选 C项,原因是审题不清,没有抓住题干中的 “公有制的主体地位 主要体现 ”关键语句。没有正确认识知识。 目前,我国个

6、体、私营经济创造的国内生产总值,已占全部国内生产总值的 33;过去 10年间,个体、私营经济对 GDP 的贡献率已从不到 1提高到20以上,平均每年提高 2个百分点。这一事实说明,非公有制经济已成为 A我国社会主义经济的重要组成部分 B新增就业的主渠道 C我国国民经济发展的新的重要增长点 D促进社会稳定的重要因素 答案: C 试题分析:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。故 A项错误。题中个体、私营经济对 GDP 的贡献率已从不到 1提高到 20以上,平均每年提高 2个百分点。说明我国国民经济发展的新的重要增长点。本题选 C项。 BD项本身正确但不符合题意应排除。 考点:非公有制经济

7、 点评:正确解答本题的关键在于搞清题意,然后逐项分析进行排除。本题难度适中。关键注意非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 就业是民生之本。对于劳动者本人来说,就业的意义在于 A能够促进社会生产和发展 B有利于劳动者实现自身价值,丰富精神生活。 C使劳动者与生产资料相结合,推动生产顺利运转 D为社会创造精神财富和物质财富 答案: B 试题分析:对于劳动者本人来说,就业的意义在于有利于劳动者实现自身价值,丰富精神生活。故本题选 B项。 ACD项本身正确但不是对于劳动者本人来说的故不符合题意应排除。 考点:就业的意义。 点评:本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力,难度适中。只要掌握

8、好基础知识就可做好本题。 实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。劳动者获得权利、维护权益的重要依据是 A依法签订劳动合同 B保障劳动者主人翁地位 C建立和谐的劳动关系 D自觉履行劳动者的义务 答案: A 试题分析:依法签订劳动合同是维护劳动者权益的前提和重要依据。自觉履行劳动者的义务是维护劳动者权益的基础。故本题选 A项。 BCD项不符合题意故排除。 考点:本题考查维护劳动者权益知识点。 点评:正确解答本题的关键在于搞清自觉履行劳动者的义务是维护劳动者权益的基础。然后逐项分析进行排除。本题难度适中。牢记基础和前提不同。 苹果手机 iPhone 虽是 “中国制造 ”,但其中只有 3.6%

9、的价值来自中国的组装。这表明我国企业要参与竞争就必须 A加大企业的技术创新力度 B坚持诚信立业,提高社会责任意识 C加大宣传,形成 品牌效应 D转变经营战略,提高服务水平 答案: A 试题分析:题中其中只有 3.6%的价值来自中国的组装。表明中国企业缺乏技术创新,所占价值较少。必须加大企业的技术创新力度。故本题选 A项。 BCD项本身正确但题中未涉及不符合题意应排除。 考点:企业的技术创新的意义。 点评:本题以苹果手机为背景,考查学生调动和运用知识分析现实问题的能力。题目比较简单。解题的关键在于认真读懂题意,注意关键词。 我国是世界上居民储蓄率最高的国家之一。过高的居民储蓄为我国的经济建设提供

10、了有力的资金支持,但不利于解决我国内需不足的问题 。可以有效地解决我国城乡居民储蓄存款过快增长的措施有 提高银行存贷款利率 完善社会保障体系 拓宽居民投资渠道 转变消费观念,改善消费环境 A B C D 答案: B 试题分析:提高银行存贷款利率后会吸引人们把钱存入银行。不利于解决我国城乡居民储蓄存款过快增长。故 项错误。应完善社会保障体系,使人们消费无后顾之忧。不用把钱过多的存入银行。拓宽居民投资渠道 ,转变消费观念,改善消费环境。本题选 B项。 考点:抑制储蓄存款过快增长的措施。 点评:正确选择本题可尝试用排除法,三项组合只要有一项是错的就可进行排除,最后确定正确答案:。本题难度适中。 下列

11、做法符合我国分配制度的有 把按劳分配和按生产要素分配结合起来 允许和鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配 凭借行业垄断和某些特殊条件获得个人额外收入 规范收入分配、消除收入差距、防止两极分化 A B C D 答案: D 试题分析:我国的分配制度是以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。按劳分配以外的分配方式:主要包括按个体劳动成果分配和按生产要素分配。把 按劳分配和按生产要素分配结合起来符合我国分配制度。按生产要素分配,是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。主要有劳动,资本,技术和管理等。故 正确。我国分配制度的原则是注重效率与公平。 项错误。收入差距应合理而不是消除。 项

12、错误。本题选 D项。 考点:我国的分配制度 点评:本题考查学生教材基础知识的掌握,比较简单,可用直选法,直接选出正确答案:。熟记基础知识很关键。 之所以要按生产要素分配,是因为 A按劳分配有弊端 B各种生产要素均创造商品价值 C市场经济需要发挥各种生产要素的作用 D生产要素不仅作用于生产,也作用于流通 答案: C 试题分析:按劳分配以外的分配方式:主要包括按个体劳动成果分配和按生产要素分配。市场经济需要发挥各种生产要素的作用所以要按生产要素分配。故本题选 C项。 ABD项错误应排除。 考点:要按生产要素分配的原因 点评:本题考查学生教材基础知识的掌握,比较简单,可用直选法,直接选出正确答案:。

13、关键分清按劳分配和按生产要素分配的区别。 在收入分配问题上,效率和公平的关系是既对立又统一的。其统一性体现在 效率是公平的物质基础 公平是提高效率的保证 公平就是效率 效率 高一定会带来社会的公平 A B C D 答案: A 试题分析:效率是公平的物质基础;公平是提高效率的保证。故本题选 A项。公平和效率有严格的界限,二者不等同。效率高不一定会带来社会的公平。 项错误。应排除。 考点:效率和公平的关系 点评:正确选择本题可尝试用排除法,组合只要有一项是错的就可进行排除,最后确定正确答案:。本题难易适中。 下列对收入分配公平理解正确的是 收入分配公平,主要表现为收入分配的相对平等 要求社会成员平

14、均分配产品 收入分配公平是社会主义分配原则的体现 收入分配公平有助于协调人们之间的经济利益关系,实现经济社会协调发展 A B C D 答案: B 试题分析:收入分配公平并不是平均分配。故 项错误。收入分配公平,主要表现为收入分配的相对平等。是社会主义分配原则的体现。有助于协调人们之间的经济利益关系,实现经济社会协调发展。本题选 B项。 考点:收入分配公平。 点评:本题主要考查学生对现实生活中现象的分析判断能力。题目难度适中。解题的关键在于对收入分配公平的准确界定,在解题过程中也可运用排除法等解题技巧。 合理且适度的收入差距是贯彻党和国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等重大方针的必然要求

15、。它有利于 克服平均主义,更好地发挥收入分配的激励作用 尊重和保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入 鼓励知识创新和科技创新,充分调动广大科技人员创新的积极性 发挥公有制经济的主体作用 A B C D 答案: D 试题分析:合理且适度的收入差距有利于克服平均主义,更好地发挥收入分配的激励作用。尊重和保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入。鼓励知识创新和科技创新,充分调动广大 科技人员创新的积极性。故本题选 B项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点:适度的收入差距的意义。 点评:适度的收入差距的意义是课本基础知识的再现,本题比较简单,用排除法就可做好本题。 下列关于通货膨胀成因的说法正确

16、的是 A商品生产供大于求 B纸币贬值,物价全面持续上涨 C贷款利率超过存款利率 D纸币发行量超过流通中实际需要的货币量 答案: D 试题分析:通货膨胀是指经济运行中出现的全面的、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过了流通中实际所需要的数量,是其主要原因之一,物价上涨使商品价格总额超过价值总额。其实质是社会总需求大于社会总供给;物价上涨导致购买力普遍下降。故 ABC 项错误。本题选 D项。 考点:通货膨胀 点评:通货膨胀是高考考查频率比较高的考点,要注意从含义、原因、后果及影响等多角度,全面把握通货膨胀。本题难度适中。 小林的父亲听说小林学了外汇的知识,就考他说: “我想从国外进口一批货物。听说

17、人民币以后还要升值,假如是真的,我是现在进这批货物划 算,还是以后进划算。 ”小林的回答是 A现在合算,因为人民币越升值,外国货价格越高 B现在合算,因为在人民币升值前可以购买更多的国外货币 C升值后合算,因为升值后外国货价格降低 D升值后合算,因为人民币升值后,同样多的人民币可以买更多的外国货 答案: D 试题分析:人民币升值,意味着单位人民币兑换的外币更多了。人民币汇率升高。不利出口,有利于进口。所以升值后合算,因为人民币升值后,同样多的人民币可以买更多的外国货。故 ABC 项错误。本题选 D项。 考点:汇率 点评:汇率知识点是近来考试经常考察的内容,需从含义、原因、导致的后果等几个角度全

18、面把握。本题比较简单。 在同一时空条件下,生产同样的商品,不同的生产者有的赚钱,有的赔钱,其根本原因在于 A生产技术条件不同 B出售产品的价格不同 C所耗费的个别劳动时间不同 D所耗费的社会必要劳动时间不同 答案: C 试题分析:在同一时空条件下,生产同样的商品,按社会必要劳动时间决定的商品价值量进行销售。但不同的生产者有的赚钱,有的赔钱,是因为所耗费的个别劳动时间不同。个别劳动时间低于社会必要劳动时间,有获利的空间。个别劳动时间高于社会必要劳动时间,就亏本。故 ABD项错误。本题选 C项。 考点:个别劳动时间对生产者的意义 点评:理解本题的实质很关键,分清个别劳动时间和社会必要劳动时间对生产

19、者的意义是作对本题的关键。本题难度是适中。熟记并理解课本知识很关键。 2011年,京沪高铁建成通车,京沪两大城市之间实现 4个小时直达。对 于高铁这种交通方式,有人说,它的价格高,但速度快,用时少,也有人说,虽然它的速度快,但价格高。由此可见 A商品价格的高低受供求关系影响 B商品价格的高低反映商品质量的优劣 C人们选择商品关注的是商品的有用性 D人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一 答案: D 试题分析:使用价值和价值是商品的基本属性。无使用价值的东西不是商品。是商品既有使用价值又有价值。故本题选 D项。关注商品的价格是关注商品的价值,商品的使用性是关注商品的使用价值。人们选择商品关注的

20、是使用价值与价值的统一。 考点:本题考查商品 的基本属性知识点。 点评:判断是否是商品,除了商品具备的两个基本条件外,还可从商品的基本属性来判断。本题难易适中。 中国人民银行发布公告称,自 2011年 2月 9日起,金融机构一年期存贷款基准利率分别上调 0.25个百分点,其他各档次存贷款基准利率也相应调整。提高存贷款利率意味着 增加了储户的利息收入 减轻了贷款者的利息负担 可能减少流通中的货币量 结束了负利率时代 A B C D 答案: C 试题分析:储户把钱存入银行是为获得利息,提高存贷款利率,吸引储户把钱存入银行,减少了流通中的货币量。意味增加了储户的利息收入。贷款利息增加贷款者的利息负担

21、加重。故 项错误。本题选 C项。 考点:提高存贷款利率的意义。 点评:正确解答本题的关键在于搞清提高存贷款利率的意义。然后逐项分析进行排除。本题难度适中。 目前,团购网站的兴起为中国网民带来一种新型的网络购物方式。由于它提供的多是服务类型产品而受到消费者的热捧,这也使得 2011年上半年成为这一新行业的爆炸成长。网络购物的盛行 使货币职能发生了本质性的变化 没有改变商品交换的本质 使商品交换的方式发生了变化 表明纸币已经由电子货币取代 A B C D 答案: D 试题分析:网络购物减少购物环节,不是以货币为直接媒介,使商品交换的方式发生了变化。但没有改变商品交换的本质。故 B项正确。本题选 D

22、项。货币仍发挥它的职能,未发生了本质性的变化。纸币也没有由电子货币取代。 错误,应排除。 考点:网络购物的有关知识。 点评:本题是二二制组合式单选题,最简洁的解法,就是排除错误或与题干无关的选项。本题难易适中。 国家图书馆建馆 100年来, 积极服务于广大读者,见证了国人读书的历程和变化,为我国社会文明进步作出了巨大贡献。到图书馆有偿借阅图书属于 A劳务消费 B钱货两清的消费 C发展资料消费 D享受资料消费 答案: C 试题分析:按照交易方式不同,可以分为钱货两清的消费、贷款消费 和租赁消费。按照交易内容不同,可以分为劳务消费和有形商品消费。按照交易目的不同,可以分为生存资料消费,发展资料消费

23、,享受资料消费。到图书馆有偿借阅图书按照交易目的不同属于发展资料消费。故本题选 C项。 考点:本题考查消费类型知识点。 点评:正确解答本题的关键在于搞清消费类型。然后逐项分析进行排除。本题难度适中。牢记几种消费类型的不同。是作对本题的关键。 某年下半年定期存款利率是 3.50 (一年整存整取 ),同期居民消费价格指数(CPI)同比上涨了 7.9。小张年初存人了 1万元半年定期存款,到期时 A小张的货币购买能力上升 B小张的货币购买能力下降。 C小张的货币购买能力没有变化 D CPI变化对小张没有任何影响 答案: B 试题分析:居民消费价格指数 (CPI) 上涨的幅度大于定期存款利率,意味着小张

24、的货币购买能力下降。故 ACD项错 误。本题选 B项。 考点:利息 的计算 点评:解题的关键在于准确把握利息计算的公式。难度适中。准确理解基本概念这是最基本的要求。利息计算是考试经常考查的内容要全面复习。 价格变动会引起需求量的变动,但不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。如果用横轴 OQ代表需求量,纵轴 OP代表价格。关于下图说法正确的是 图 1和图 2都表示价格越高,该种商品需求量越小 图 1和图 2都表示价格越高,该种商品需求量越大 图 1表示的是生活必需品需求曲线,图 2表示的是高档耐用品需求曲线 图 1表示的是高档耐用品需求曲线,图 2表示的是生活必需品需求曲线 A B C

25、D 答案: C 试题分析:价格变动对需求量的变动的影响成反比。图 1和图 2都表示价格越高,该种商品需求量越小。故 项错误。 项正确。价格变动对生活必需品的影响小,对高档耐用品需求影响大。图 1表示的是生活必需品需求曲线,图 2表示的是高档耐用品需求曲线。故 项错误。 项正确。本题选 C项。 考点:价格变动对需求量的影响 点评:本题主要考查考生图示解读和获取信息的能力,以及调动运用知识分析的能力。试题难度适中。解题的关键一是对教材基础知识的把握二是对图 表信息的准确解读。注意以上两点则不宜失分。 银行信用卡之所以是目前最有效的支付手段,是因为对持有者来说,它具有以下优点 A可以任意透支 B集存

26、款、取款、消费、信贷、结算、查询于一体,安全方便 C可以到任何地点进行消费使用 D不需要任何条件可以随意申领 答案: B 试题分析:信用卡具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。是经济往来结算中使用的信用工具,持卡人可以在发卡银行指定的消费场所购物和消费,持卡人可以在指定的营业机构存取现金和转账。信用卡的作用:信用卡作为转账结算的一种信用工具,集存款、取款、消费、结算、查询为一体。减少了现金的使用及不便,简化了收款手续,节省了交易费用,方便购物消费,增强消费安全,为持卡人带来极大便利。故本题选 B 项。信用卡无处不在,无时不有夸大了信用卡的作用。信用卡不可以无限透支

27、,银行信用卡可以在银行指定的额度内透支 。故 ACD项错误。 考点:本题考查信用卡知识点。 点评:本题是信用卡知识的考查,难易适中。本题易错选 D。申领信用卡有严格的限制。 针对美国、欧盟等纷纷施压人民币升值这一问题,温家宝总理在布鲁塞尔举行的中欧工商峰会上表示,欧洲领导人不应要求人民币升值,因为人民币大幅升值不符合任何人的利益,并称中国将推进汇改,但希望保持人民币币值相对稳定。对此,下列说法正确的是 人民币升值意味着单位人民币兑换的外币更多了 我国的外贸出口企业最希望人民币升值 人民币升值意味着人民币汇率跌落 保持人民币币值稳定对中国经济发 展和世界金融稳定均有重要意义 A B C D 答案

28、: D 试题分析:人民币升值,意味着单位人民币兑换的外币更多了。人民币汇率升高。不利出口,有利于进口。保持人民币币值稳定对中国经济发展和世界金融稳定均有重要意义。故 项错误。本题选 D项。 考点:汇率和人民币币值稳定的意义 点评:关于外汇和汇率这部分内容,高考主要考查一国汇率的变化、影响及保持我国人民币币值基本稳定的意义。本题难度适中。 随着人们休闲方式的不断升级,昔日的网球、保龄球等 “贵族运动 ”,如今已成为平民时尚,人们对休闲服务的个性化需求也在增加。人们休闲方式升级的根本原因是 A居民收入稳步增加 B商品服务价格持续下降 C社会经济不断发展 D消费热点不断出现 答案: C 试题分析:经

29、济不断发展是影响消费的根本因素。居民收入水平,物价水平的变动等是影响消费的主要因素。决定居民消费从低级逐步向较高层次发展的主要因素是收入水平。故本题选 C项。 ABD项不符合题意故排除。 考点:本题考查影响消费的因素知识点。 点评:影响消费的因素是易考点,区分根本因素和主要因素。本题难易适中。本题还可从根本因素考查学生对这一知识的理解。 2011年 4月 27日,住房与城乡建设部政策研究中心负责人表示,今年楼市会发生逆转,将由去年的卖方市场转成为买方市场。成为买方市场意味着 出现 “物以稀为贵 ”的现象 由买者起主导作用 买方在市场交易中处于有利地位 供过于求,价格通常趋于下降 A B C D

30、 答案: B 试题分析:卖方市场:含义,由卖方起主导作用的一种市场类型。表现:由于供不应求,卖方在市场 交易中处于有利地位,即使提高价格,也能把商品卖出。出现 “物以稀为贵 ”的现象。买方市场,是由买方起主导作用的一种市场类型。表现;由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降。本题选 B项。 考点:本题考查买方市场、卖方市场的含义知识点。 点评:本题对比买方市场、卖方市场的含义是作对的关键。本题难度适中。熟记课本基础知识很重要。 2011年,某商品价值为 100元。 2012年,生产该商品的社会劳动生产率提高了 25,其它条件不变,该商品的价值是 A 125元 B 85元 C

31、 80元 D 75元 答案: C 试题分析:社会必要劳动时间决定商品价值量。二者成正比。与社会劳动生产率成反比。生产该商品的社会劳动生产率提高了 25,其它条件不变,该商品的价值是 100( 1+25%) =80元。故本题选 C项。 ABD项不符合题意故排除。 考点:本题考查社会必要劳动时间决定商品价值量知识点。 点评:正确选择本题可尝试用排除法,只要是错的就可进行排除,最后确定正确答案:。本题难易适中。 5公斤大米和 4双袜子相交换,从本质上说是 A使用价值相等 B不同使用价值相交换 C物与物的交换 D商品生产者劳动的相互交换 答案: D 试题分析: 5公斤大米和 4双袜子相交换是因为二者的

32、价值相等,也就是二者包含的劳动相等。所以从本质上说是商品生产者劳动的相互交换。故本题选 D项。 5公斤大米和 4双袜子相交换是因为二者的使用价值不同,而不是相等。表面是物与物的交换, ABC项错误。 考点:商品的价值。 点评:商品的价值知识点虽为小知识点,但在高考中却是个易考点,复习备考时应引起重视。本题难易适中。关于商品要从含义、本质、基本属性等几方面全面把握。 市民刘女士最近看好一套房子,准备购买。房子有 87平方米, 1平方米的售价为 7 000元,正因为贷款政策规定购买 90平方米以下的房可以首付 20%,而购买 90平方米以上的房首付至少 30%,刘女士才选择了更符合自己经济实力的小

33、户型。据此回答,刘女士的这种消费 是一种理性的消费行为 违背了价值规律 是一种超前消费 是求实消费的体现 A B C D 答案: C 试题分析:从众心理引发的消费,特点是仿效性、重复性、盲目性。求异心理引发的消费特点是标新立异。攀比心理引发的消费是夸耀性、盲目性。求实心理引发的消费特点是符合实际,讲求实惠。刘女士选择了更符合自己经济实力的小户 型是消费者的求实心理的表现。本题选 C项。 考点:本题考查消费心理知识点。 点评:理解本题的实质很关键,分清几种消费心理是作对本题的关键。本题难度是适中。熟记并理解课本知识很关键。 综合题 “果粉 ”们的疯狂 “果粉 ”,指苹果公司数码产品的狂热爱好者。

34、在中国就有着成千上万的 “果粉 ”。 2012 年 1月 13日, “只需一个键 ”的苹果 iPhone4S手机在国内发售。虽是价格高达五千多元的奢侈品,但北京、上海、南京等地均出现 “果粉 ”冒着刺骨严寒,彻夜排长队购机现象,其中不乏一些透支消费的 “果粉 ”。 结合上述材料,运用 经济生活知识分析, “果粉 ”们疯狂的原因。( 6分) 答案:( 1)经济角度: 生产决定消费,为消费创造动力。 “苹果 ”系列产品的生产使人们产生对它的强烈向往。 收入是消费的前提和基础。人们生活水平的提高刺激了对奢侈品的消费。 消费心理是影响消费的重要因素。攀比、求异心理也刺激了一些 “果粉 ”对 “苹果 ”

35、系列产品的消费。(答出一点得 2分,满分 6分) 试题分析:本题以苹果公司数码产品受到消费者的欢迎这一材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。分析 “果粉 ”们疯狂的原因可从生产决定消费,为消费创造动力。收入是消费的前 提和基础。消费心理是影响消费的重要因素。注意材料与课本基础知识的有机结合即可答好此题。 考点:生产决定消费,为消费创造动力。收入是消费的前提和基础。消费心理是影响消费的重要因素。 点评:一、把握设问指向,从知识指向、主体指向来明确回答角度。二、依据设问指向,抽取主干信息,对应知识范围。三、围绕核心问题,整合答案:,注意知识的先后与条理,注意答案:的序号化和段落化。 改革开

36、放 30多年来,尤其是本世纪头 10年来,我国先富群体快速扩大,社会各群体收入有了较大幅度的增长。同时我国也出现了收入差距急剧扩大,社会不公平 感明显增强的问题。未来 10年是全面建设小康社会的攻坚 10年,这个阶段必须要处理好收入分配不公、腐败等社会反响强烈的问题。国家发改委社会发展研究所长杨宜勇说,收入分配问题,早一些时间解决可能没有实力;太晚解决错失很多机会,导致问题积重难返;现在解决这个问题正是时候。 阅读材料,说明现在调整收入分配格局 “正是时候 ”的理由并说明实现收入分配公平的措施。( 10分) 答案:理由: 经济的发展,财政收入的增加,为解决大量的民生问题提供了财富基础。 解决收

37、入差距过大分配不公的强烈意愿和社会共识,可转化为推动改革发展的动力 ,有助于协调人们之间的经济利益,实现经济发展、社会和谐。(答出一点 1分,满分 2分) 措施: 根本途径 落实科学发展观,促进国民经济又好又快发展。 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重,提高低收入者的收入,提高最低工资标准,建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。 再分配要更加注重公平,加强宏观调控,强化税收调节,整顿分配秩序,完善社会保障制度。(答出一点得 2分,满分 8分) 试题分析:本题通过审读材料考查的知识点非 常明确,可知

38、本题是两问一是调整收入分配格局 “正是时候 ”的理由,二是实现收入分配公平的措施。知识点很明显,结合课本基础知识理由可从发展经济,增加财政收入。解决收入差距过大分配不公的强烈意愿和社会共识,可转化为推动改革发展的动力,有助于协调人们之间的经济利益,实现经济发展、社会和谐。二是实现收入分配公平的措施。依据课本基础知识回答即可。 考点:实现收入分配公平的措施。 点评:做主观题:第一步,审读设问,明确答题方向。依据设问,明确答题的知识范围和答题方向,可以通过设问中的关键词或者所涉及的主体进行定位。第二步, 审读材料,提取有效信息。依据设问限定,审读材料,提取有效地材料信息。第三步,依据材料信息与设问

39、限定,整合知识,组织答案:。 材料一 2012年年初原油价格承 2011年年末的国际原油市场走势, 2012年以来原油最低价格为 78.8美元 /桶,最高价格为 110美元 /桶。据欧佩克统计,分析原油价格上涨需考虑以下几个因素:一是每年有约 1%的新增探明储量;二是伴随经济发展速度加快,原油消费量不断增多;三是开采的难度和成本越来越大,支撑油价升高;四是从长期来看,石油是一种不可再生能源,其价格上升是不可避免的。 材料二 根据市场调查和分析的结果,油价上涨到 5元 /L,约有 2% 4%的潜在消费者会放弃购车,而油价涨到 6元 /L,则有 5% 8%的潜在消费者放弃购车。调查显示,近 5成的

40、车主表示将会减少汽车的使用频率。在被调查的潜在消费者中, 44.1%的人表示将会推迟购车计划, 32.9%的人表示将会选择小排量汽车, 13.0%的人表示将会放弃购车计划,仅有 10%的人表示没有任何影响。汽油的涨价让人们对汽车使用的另一燃油 柴油开始密切关注,柴油的需求量不断上升。 (1)请你结合材料一分析油价上涨的原因。( 4分) (2)结合材料二 分析价格变动是如何影响我们日常生活的。( 6分) (3)你认为汽车产业应如何应对高油价,使企业走出困境?( 4分) 答案: (1) 供求影响价格,供不应求时价格升高。经济发展对石油的需求量不断增大,而石油的生产规模有限,从而导致油价不断上升。

41、价值决定价格,价值越大价格越高。生产石油的成本不断增加,导致石油本身的价值量增大,石油价格升高。 (答出一点得 2分,满分 4分) (2) 价格变动影响需求。商品的价格升高,人们对其消费需求量会减少;商品的价格降低,人们对其消费需求量会增加。由于油价的升高,人们对汽油的需求量减 少。 汽油与汽车是互补品,汽油价格升高,人们对其需求减少,导致人们对汽车的需求量减少。 汽油与柴油互为替代品,汽油价格高,人们对其需求量减少,从而导致人们对柴油的需求量增多。 (答出一点得 2分,满分 6分) (3) 调整生产规模,由于汽车需求量减少,生产厂家应该适当地缩小生产规模。 采用先进的科学技术和管理经验,提高

42、劳动生产率,形成竞争优势。 依据市场需求,生产适销对路的高质量产品,比如开发柴油汽车。 诚信经营,通过提供优质的服务和高质量的产品,树立良好的信誉和形象,打造名牌产品。 进行强强联合或者企业兼并, 扩大优势企业的规模,形成规模效应。 采取正确的经营战略,依据市场需求生产,善于创造消费需求。 (答出一点得 1分,满分 4分) 试题分析:本题第 (1)问是考查影响价格变动的因素,影响价格变动的因素主要有两个:一是价值决定价格,二是供求影响价格。结合材料依据课本基础知识回答即可。第 (2)问价格变动的影响,对生活的影响。可从价格变动影响需求,汽油与汽车是互补品,汽油与柴油互为替代品角度运用课本基础知

43、识回答即可。第 (3)问在审题的基础上,首先要想到教材中关于 “价格变动对生产经营的影响 ”的知识,然后联系材料进行分析。根 据材料有所取舍,看材料是如何反映出价格影响生产的。本题中无论是调节生产,还是提高劳动生产率、生产适销对路的高质量产品,都在材料中有所体现,所以可从三方面组织答案:。组织答案:时要将观点和材料有机结合起来。 考点:影响价格变动的因素,价格变动对生活的影响,价格变动对生产经营的影响。 点评:收敛性试题主要特点是设问中的知识范围要求很具体,或者具体到某一个知识点,或者具体到一个知识模块。但也有个别试题,会涉及知识的迁移和借用,这就需要学活、用活知识,做到融会贯通。解题思路:读

44、取设问时要把握三点:知识范围 (注意答案 :有时看似超出范围要求,这里有个知识的渗透和借用问题 )、待分析的事件、答题角度。收敛性试题的主要思路是:以所要求的知识范围为依据,到材料中寻找相关信息,并有理有据地组织答案:;如果所要求的原理用完后仍有重要信息没有分析,就要考虑知识的迁移和借用了。 判断题 本大题共 10题,每小题 1分,共 10分 .正确的,在题号前写上 “A”,错误的写上 “B”。 【小题 1】能满足人们某种需要的劳动产品就是商品。 【小题 2】纸币具有价值尺度和流通手段的职能。 【小题 3】外汇就是外国的纸币和汇率。 【小题 4】一个合理的价格既要反映价值,又要反映供求关系。

45、【小题 5】价值规律的基本内容是价格围绕价值上下波动。 【小题 6】实现和维护劳动者权益,是社会主义制度的本质要求。 【小题 7】居民储蓄的直接目的是为了更好的消费。 【小题 8】在社会主义制度下,个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体、多种分配方式并存 . 【小题 9】按劳分配体现劳动者共同劳动、平均分配的社会地位。 【小题 10】当前要逐步提高劳动报酬在国民收入再分配中的比重。 答案: 【小题 1】 B 【小题 2】 B 【小题 3】 B 【小题 4】 A 【小题 5】 B 【小题 6】 A 【小题 7】 B 【小题 8】 B 【小题 9】 B 【小题 10】 B 试题分析: 【小题

46、1】能满足人们某种需要的属性是使用价值,商品必须具备使用价值和价值,二者缺一不可。 【小题 2】纸币具有流通手段的职能。但不具有价值尺度职能。 【小题 3】外汇就是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。外汇和汇率不是一回事。 【小题 4】一个合理的价格既要反映价值,又要反映供求关系。是正确的。价格由价值决定,受供求关系影响。 【小题 5】价值规律的表现形式是价格围绕价值上下波动。价值规律的内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。二者不是一回事。 【小题 6】实现和维护劳动者权益,是社会主义制度的本质要求。是正确的。 【小题 7】居民储蓄的直接目的是为获得利息。 【小题 8】在社会主义制度下,个人消费品分配的基本原则是按劳分配。我国的分配制度是以按劳分配为主体、多种分配方式并存 . 【小题 9】按劳分配体现体现了劳动者共同劳动,平等分配的社会地位,是分配制度上的伟大变革。 【小题 10】当前要逐步提高劳动报酬在国民收入初次分配中的比重。 考点:商品、纸币、外汇、价 格、价值规律的基本内容和表现形式、实现和维护劳动者权益、居民储蓄、按劳分配、收入分配公平。 点评:本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力,难度适中。只要掌握好基础知识就可做好本题。

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