1、2012-2013学年江苏省淮安中学高一上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 下列各项中属于商品的是 A彩票中奖得奔驰轿车一辆 B捐赠的物资 C市场上待售的水果 D农民家中自己种的粮食 答案： C 试题分析：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品、用于交换，这两个条件同时满足的就是商品。中奖、捐赠、自销的东西都没有用于交换，不是商品，ABD不是商品； C水果是劳动产品，待售说明用于交换，故 C市场上待售的水果是商品。 考点：商品的含义及判断 点评：该题考查学生对商品含义的理解和判断。依据两个条件判断是否是商品，方法简单易行，选项较容易判断两个条件，难度不大。 要求人们的消费在自己的经济承
2、受能力之内进行，这种原则是 A量入为出，适度消费 B避免盲从，理性消费 C保护环境，绿色消费 D勤俭节约，艰苦奋斗 答案： A 试题分析：该题考查学生对做一个理智的消费者要践行的原则的理解。在自己的经济承受能力内消费，指的的是要量入为出， A正确； BCD不符合题意。 考点：做一个理智的消费者要践行的原则 点评：该题选项都是做一个理智的消费者要践行的原则，需要学生对材料主旨准确把握。题目意思很好理解，难度不大，可直接做出选择。 下列关于企业的表述正确的有 A是以服务社会为目的的经济组织 B是市场经济活动的主要参加者 C全部资本由股东出资的公司法人 D在我国只有公司这一种组织形式 答案： B 试
3、题分析：企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。企业是以营利为目的的经济组织。公司制是现代企业主要的典型的组织形式。 B正确；ACD说法错误。 考点：企业 点评：该题考查学生对企业的综合认识，要求学生对 选项中的每个知识点都要熟练掌握，难度较大。 在我国掌握国家的经济命脉、在国民经济中起主导作用的是 A国有经济 B集体经济 C股份制经济 D私营经济 答案： A 试题分析：国有经济是我国国民经济的支柱，它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用， A正确； BCD不符合题意。 考点：国有经济的地位、作用 点评：该题主要考察学生对国有经济的地位和作用的识记。这是我国的基本经济制度一课
4、应掌握的知识点。本题考查较为直接，而且难度不大。 我国多种所有制经济并存的经济现象就像 “八宝饭 ”：糯米是主要成分，没有糯米不是八宝饭；但糯米并不就是八宝饭，还有其他红枣、莲子、核桃、红生、红豆、砂糖等成分，只有把糯米和其它成分组合在一起并以糯米为主才是八宝饭。回答题。 【小题 1】 “八宝饭 ”中的糯米比喻 A以公有制经济为主体 B以非公有制经济为主体 C公有制为主体、多种所有制经济共同发展 D以上都不是 【小题 2】 “八宝饭 ”中的 “红枣、莲子、核桃、红生、红豆、砂糖 ”是 A社会主义经济的重要组成部分 B社会主义市场经济的重要组成部分 C混合所 有制经济 D混合所有制经济中的国有成
5、分和集体成分 【小题 3】 “八宝饭 ”中糯米与红枣、莲子、核桃、红生、红豆、砂糖等成分的关系是 A在混合所有制经济中优胜劣汰 B在国民经济中此消彼长 C在所有制经济中地位平等 D在市场经济中平等竞争、相互促进 【小题 4】 “草根经济 ”以小型企业、城乡个体工商户、创业者和农户为主体，是社会经济中最具活力的部分，它属于非公有制经济。发展 “草根经济 ”有利于 巩固公有制主体地位 扩大就业领域 提高人民生活水平 拉动国内需求 A B C D 【小题 5】之所以要坚持公有制的主体地位，是因为只有这样，才能 A控制非公有制发展的规模和速度 B使公有制和非公有制在国民经济中地位平等 C使国有资产在社
6、会总资产中占优势 D保证我国经济发展的社会主义方向 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 3】 D 【小题 4】 B 【小题 5】 D 【小题 1】试题分析：该题以八宝饭形容我国多种所有制经济并存的经济现象。“糯米是主要成分 ”是主体，意味着选择我国经济成分中处于主体地位的是公有制经济。选 A； BCD错误。 考点：我国的基本经济制度、公有制为主体 点评：该题的重点是把握 “糯米是主要成分 ”这句话，学生要选择的是在我国的经济制度中处于主体地位的经济成分。根据我国的基本经济制度直接做出选择即可。难度较小。 【小题 2】试题分析： “红枣、莲子、核桃、红生、红豆、砂糖 ”是八宝饭的
7、重要组成部分，而非公有制经济是我国经济的重要组成部分，它们是社会主义市场经济的重要组成部分，选 B， ACD错误。 考点：非公有制经济的地位 点评：该题主要考察非公有制经济在我国经济中的地位，该题出题的意图是要学生分清 A和 B，社会主义经济和社会主义市场 经济性质不同，学生要准确记忆。难度适中。 【小题 3】试题分析： “只有把糯米和其它成分组合在一起并以糯米为主才是八宝饭 ”意味着公有制经济和非公有制经济要在市场经济中和平相处，平等竞争、相互促进才行。 D正确处理了它们之间的关系， ABC 说法错误。 考点：公有制经济和非公有制经济的关系 点评：该题考查公有制经济和非公有制经济的关系，它们
8、如何相处。依据常识和对选项的判断可以做出正确选择，根据课本内容直接做出选择即可，难度较小。 【小题 4】试题分析：草根经济是以小型企业、城乡个体工商户、创业者和农户为主体的经济成分，发展草根经济，有利于扩大就业领域、拉动国内需求、提高人民生活水平， 正确；草根经济属于非公有制经济， 巩固公有制主体地位，明显错误。故该题选 B。 考点：发展非公有制经济的意义 点评：该题的关键是把握草根经济属于非公有制经济，既然是非公有制经济，对公有制的主体地位就起不到什么作用。该题难度不大。 【小题 5】试题分析：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。只要坚持公有制为主体，才能保证我
9、国经济发展的社 会主义方向， D正确； ABC错误。 考点：坚持公有制为主体的原因 点评：该题考查生产资料公有制和经济发展的社会主义方向的关系。我国实行的是社会主义制度，社会主义建立的经济基础是生产资料公有制。对选项逐个分析，可以做出正确选择，该题难度适中。 社会主义经济制度的基础和社会主义的根本经济特征是 A公有制经济 B集体经济 C混合所有制经济 D非公有制经济 答案： A 试题分析：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。故该题选 A； BCD错误。 考点：公有制的地位 点评：该题考查学生对公有制地位的识记。只要记住课本内容，不难做出选择。其实学生只要想到公有制
10、为主体，基本可以做对。难度一般。 某公司的资本划分为等额股份，并发行股票加以筹资。该公司是 A有限责任公司 B国有独资公司 C股份有限公司 D个人独资公司 答案： C 试题分析：我国法定的公司形式有两种，即有限责任公司和股份有限公司。公司资本必须划分为等额股份，并可以发行股票来募股集资的是股份有限公司，C正确。 ABD与题意不符。 考点：公司形式 点评：该题考查学生对股份有限公司和有限责任公司特点的识记。这两个 公司的区别是考查的重点，要结合课本上的图表准确记忆。该题出题点容易理解，难度不大。 有限责任公司和股份有限公司最主要的区别是： A公司发起人数量不同 B公司财务是否向社会公开 C公司资
11、本是否向社会公开募股集资，是否划分为等额股份 D股东是否对公司承担有限责任 答案： C 试题分析：有限责任公司和股份有限公司在发起人数量、财务是否公开、公司资本是否划分为等额等方面存在着区别，但二者最主要的区别在于：公司资本是否向社会公开募股集资，是否划分为等额股份。股份有限公司公司资本必须划分为等额股份，可以向社会公开募股集资，而有限责任公司在不用划分为等额股份。 C正确； AB不符合题意； D股东都要对公司承担有限责任。 考点：有限责任公司和股份有限公司的区别 点评：该题考查有限责任公司和股份有限公司的区别，题目侧重于 “主要区别 ”抓住主要二字，对选项进行逐个分析判断，可以得到正确答案：
12、。难度一般 。 王老吉原先的广告词是 “健康家庭，永远相伴 ”，没有让销售有多大起色。后来，王老吉提出了 “怕上火，喝王老吉 ”的新广告语，专业定位于 “消火 ”，销量猛增。由此可见 A企业经营过程中必须注重企业形象 B优美的广告语是企业经营成败的决定因素 C企业经营过程中必须把消费者的利益放在首位 D成功的企业经营离不开正确的经营战略 答案： D 试题分析：该题以王老吉广告语的变更对企业经营的影响为材料，考查学生对企业经营成功的因素的识记和理解。根据题意要选和广告有关的选项， B有广告，但广告决定企业的成败很明显错误 ；广告语专业定位与 “消火 ”，制定了正确的经营战略，取得成功。故选 D。
13、 A与题意无关；企业经营的目的是营利， C错误。 考点：企业经营成功的因素 点评：解答这种题目，要做到题干和题肢紧密结合。抓住题干中的 “广告语 ”一词进行选择，而和广告语字面一致的选项本身说法错误，再看广告语的制定，其实是企业的一种经营战略，这样答案：就出来了。难度适中。 下列做法有利于提高企业信誉和形象的是 创立名牌 诚实守信 良好的售后服务 采取一切手段争取高额利润 A B C D 答案： A 试题分析：提高企业的信誉和形象，可以通过：创立名牌、诚实守信、良好的售后服务， 正确； “一切手段 ”错误。故该题选 A。 考点：树立企业的信誉和形象 点评：该题是四选三，阅读每个选项，很明显企业
14、为了利润可以采取一切手段说法是错误的，直接排除错误选项即可。难度很小。 “三百六十行，行行出状元 ”、 “世上只有没出息的人，没有没出息的工作 ”启示我们 A争当服务行业状元 B树立高薪优先择业观 C选择高科技行业就业 D树立职业平等观 答案： D 试题分析：每一行都会出状元，没有没出息的工作，就是说工作没有高低贵贱之分，启示我们要树立职业平等观， D正确； ABC说法错误。 考点：树立正确的择业观 点评：树立正确的择业观是就业知识中的常考点。不仅要求学生记住应该树立哪些正确的择业观，还要对每一种择业观进行理解，结合材料内容做出最准确的选择。该题难度不大。 电视剧蜗居因一句 “不洗手，回头得乙
15、肝，找工作都没人要 ”的台词引起乙肝携带者反感。 “得乙肝，找工作都没人要 ”的做法损害了劳动者依法享有的 A平等就业和选择职业的权利 B享受社会保险和福利的权利 C获得劳动安全保护的权利 D提请劳动争议处理的权利 答案： A 试题分析：得乙肝，找工作都没人要，是对乙肝患者的歧视和不公正待遇，侵害了劳动者平等就业和选择职业的权利， A正确； BCD不符合题意。 考点：劳动者的合法权益 点评：该题考查学生对劳动者的合法权益的识记和理解。不仅要求学生全面掌握劳动者的合法权益有哪些，更要理解一些行为侵害的是劳动者的什么合法权益。该题比较好理解，难度不大。 李某开了 “为民饭店 ”，需要聘请厨师，张某
16、应聘成功。张某为了维护自身的合法权益，到该饭店正式工作前，首先要做的是 A取得 劳动报酬的权利 B依法签订劳动合同 C获得安全保护的权利 D自觉履行劳动义务 答案： B 试题分析：我国实行劳动合同制度，依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据。因此，张某为了维护自身的合法权益，到该饭店正式工作前，首先要做的是和饭店签订劳动合同。 B正确； ACD错误。 考点：依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据 点评：该题考查学生对劳动者和用工单位签订劳动合同，以此为自己维权提供依据的深刻认识。这是指导学生理论与实际相结合的题目。该题难度适中。 我国有些用人单位拖欠、克扣农民工工资 的现象时有
17、发生。这种行为侵犯了农民工的 A取得劳动报酬权 B索取赔偿权 C获得劳动安全卫生权 D公平交易权 答案： A 试题分析：劳动者付出劳动要取得劳动报酬，获得工资，用工单位拖欠、克扣农民工工资的现象侵害了劳动者取得劳动报酬的权利。 A正确； BD不是劳动者的合法权利，错误； C与题意不符。 考点：劳动者的合法权益 点评：工资是劳动报酬，由此可以选出正确答案：，该题很好理解和判断，直接选择即可，难度很小。 劳动者获得权利、维护权益的基础是 A依法签订劳动合同 B保障劳动者主人翁地位 C建立和谐的劳动关系 D自觉履行劳动者的义务 答案： D 试题分析：劳动者享受权利，是以履行劳动者义务为前提的。自觉地
18、履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。 D正确； A依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据，错误； BC 不符合题意。 考点：自己履行劳动者义务是劳动者获得权利、维护权益的基础 点评：该题考查学生对权利和义务关系的理解，要享受权利，必先履行义务。另外，该题还考查学生对维护劳动者合法权益的基础和依据的区分，难度较大。 低碳生活倡导绿色消费，绿色消费的核心是 A保护消费者健康 B可持续性消费 C节约资源、能源 D保护生态环境 答案： B 试题分析：践行正确的消费观，要求要保护环境，绿色消费。绿色消费的核心是可持续性消费，主旨是保护消费者健康和节约资源， B正确， ACD错误。 考点
19、：绿色消费的核心和主旨 点评：该题考查内容较为直接，主要是看学生对知识点的识记，可以根据所学内容直接做出选择，分清绿色消费的主旨与核心即可。难度适中。 下表反映 2008-2012年我国城乡恩格尔系数变化情况： 年份 2008 2009 2010 2011 2012 农村家庭恩格尔系数（ ） 67.7 58.8 47.7 45.6 43.1 城镇家庭恩格尔系数（ ） 57.5 54.3 39.2 37.1 36.3 这表格说明： 我国城乡居民消费水平显著提高 我国城乡居民的生活实现全面小康 我国城乡居民消费结构得到改善 我国物价水平持续下跌 A B C D 答案： A 试题分析：恩格尔系数指的
20、是食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数降低，说明居民消费水平提高，消费质量改善，消费结构合理。图表中从 08年到2012年我国城乡居民家庭恩格尔系数都逐年降低，说明我国城乡居民消费水平显著提高，城乡居民消费结构得到改善， 正确； 说法错误。排除错误选项，该题选 A。 考点：恩格尔系数、恩格尔系数与居民生活水平的关系 点评：该题主要是考查学生对恩格尔系数与居民生活水平关系的识记和理解。这是经济生活中一个重要的内容，只要记住就可以，该题难度较小。 2012 年伦敦奥运会最高门票是 7 月 27 日开幕式的贵宾票，高达 2012 英镑，折合人民币 21352元，是 2008北京奥运会开幕式最高门票
21、的四倍。 2008北京奥运会开幕式最低门票 200元， 最高 5000元。货币在门票定价中 执行流通手段职能 是观念中的货币 执行价值尺度职能 是现实的货币 A B C D 答案： D 试题分析：货币具有价值尺度、流通手段、支付手段、世界货币、贮藏手段的职能。货币在门票定价中执行的是价值尺度的职能，只需要观念中的货币。 正确； 错误。故该题选 D。 考点：货币的职能 点评：该题考查学生对货币职能的判断，门票定价，标价，货币表现和衡量门票的价值，执行的是价值尺度职能，是观念中的货币。先判断是什么职能，再判断是什么货币。该题考查学生对基础知识的识记和理解，难度不大。 寻常的西红柿、豆角、小白菜，经
22、过拣挑、清洗、消毒、保鲜、装盒等一系列特殊工序，被送进商店后，顿时身价倍增，其根本原因在于这些加工的蔬菜 A使用价值增加了 B价值增加了 C营养价值增加了 D劳动生产率提高了 答案： B 试题分析：经过加工的蔬菜身价倍增，从根本上讲，是因为这些蔬菜加工成本增加，价值增加了 ， B正确； ACD说法错误。 考点：价值决定价格 点评：该题考查学生对价值决定价格的理解。价格高，根本原因是价值高。该题是基础知识的运用，题目比较好理解，只要抓住 “根本原因 ”即可。难度不大。 某企业通过采用先进技术，大大提高了劳动生产率。在这种情况下，该企业 A单位时间内生产的使用价值量减少 B单位商品中消耗的个别劳动
23、时间减少 C单位商品的价值量减少 D一定会获得更多盈利 答案： B 试题分析：某企业提高了劳动生产率，是提高的个别劳动生产率，意味着个别劳动时间减少， B正确； A表述错误；单位商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，和社会劳动生产率有关， C错误；个别劳动生产率提高，产品数量增加，但企业会不会获利，还要看该行业的劳动生产率的变化， D错误。 考点：劳动时间、劳动生产率与价值量的关系 点评：该题需要运用劳动时间、劳动生产率与价值量、价值总量的关系，还从个别和社会具体区分，运用的知识点较多，而且学生不易掌握，难度较大。 假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为 6， 000亿件，平均
24、价格为 10 元，在这一年里货币平均周转 6 次。那么，这一年里纸币发行量为 亿元。而这一年 实际发行了 20， 000亿元，这时的 1元钱相当于 元，这会引起 。 A 10， 000 0.5货币贬值 B 5， 000 0 25购买力降低 C 20， 000 2通货膨胀 D 2， 500 3购买力提高 答案： A 试题分析：纸币的发行量由流通中所需要的货币量决定。流通中的货币量 =（待售商品总量 商品价格） 货币流通次数 =（ 600010） 6=10000亿元，实际发行了 20000亿元，这时 1元钱相当于 0.5元，引起货币贬值，物价上涨，购买力降低。全面的、持续的物价上涨是通货膨胀。故该
25、题选 A， BCD错误。 考点：纸币的发行量、纸币的实际购买力、通货膨胀 点评：该题考查的知识点较多，内容不容易掌握，但只要会计算流通中的货币量，该题就得到正确答案：了。学生对这些知识不一定全部掌握，难度较大。 原先 100美元兑换 729元人民币，现在， 100美元兑换 680元人民币。这一变化说明： A美元汇率升高 B人民币贬值 C美元升值 D美元汇率跌落 答案： D 试题分析： 100美元兑的人民币少了，说明人民币升值，美元贬值，人民币汇率升高，美元汇率跌落， ABC 错误， D正确。 考点：汇率变动 点评：该题考查学生对汇率变动的理解。币值和汇率的变动呈同方向运动。汇率是经济生活的常考
26、点，学生要加强对这个内容的识记和理解，该题只是考察汇率的变动，难度较小。 下列商品中，价格变动对其需求量的影响比较小的是 A玉器 B电脑 C大米 D轿车 答案： C 试题分析：不同商品的需求量对价格变动的反映程度是不同的，价格变动对生活必需品的影响较小，对高档耐用品的影响较大。选项中大米是生活必需品，影响较小 ,C正确； ABD属高档耐用品，影响较大。 考点：不同商品的需求量对价格变动的反映程度是不同的 点评：该题首先 要熟练掌握课本知识，其次要判断选项中的物品属于哪类商品，再判断价格变动对其需求量的影响是大还是小。对学生的要求较高，难度较大。 随着我国城乡居民人均可支配收入的增加，一直被视为
27、高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。这说明 A收入是消费的基础和前提 B消费拉动经济增长 C物价水平影响人们的购买力 D生产与消费相互影响 答案： A 试题分析：随着居民收入的增加，高档耐用品汽车走入寻常百姓家，说明收入是消费的基础和前提， A正确； BCD与题意无关。 考点：收入是消费的基础和前提 点评：该题考查学生对收入是消费的基础和前提这一基础知识的识记和理解，题目内容很容易解读，难度较小。 随着水、电、气、菜、肉、钢材等的涨价，物价的上涨水平甚至超过了收入的增长水平，但 “涨声四起 ”换不来 “掌声四起 ”。 “涨声 ”难换 “掌声 ”，从经济学的角度看，是因为 A物价上涨必然导
28、致通货膨胀的出现 B物价上涨必然导致替代商品价格下降 C物价总体水平影响着人民的消费水平 D物价上涨必然导致商品的供应量增加 答案： C 试题分析：物价上涨会影响人们的购买力，从而影响人们的消费水平，所以物价上涨得不到人们的掌声。 C正确； ABD说法中的 “必然 ”错误。 考点：物价水平影响居民消费 点评：该题考查物价水平影响居民消费这个知识点。影响居民消费水平的因素是经济生活的基础知识，经常考题。该题材料比较简单，难度较小。 漫画 “小儿麻痹症 ”，启示我们： A选择合适的消费类型，增加劳务产品的消费 B树立正确的消费心理，正确对待攀比心理 C践行正确的消费原则，避免重物质消费轻精神消费的
29、倾向 D坚持勤俭节约，做到量入为出、适度消费 答案： C 试题分析：漫画 “小儿麻痹症 ”，注意腿上的字，一个物质，一个文化，启示我们要物质和文化都重视，都发展，应避免只重物质消费忽视精神消费的倾向， C正确。 ABD与题意不符。 考点：做一个理智的消费者 点评：该题重点在于把握物质和文化两条腿都要发展，才不会得小儿麻痹症，该漫画是课本插图，很好理解，难度较低。 我国居民对移动电话的巨大需求，带动了电信行业的蓬勃发展，这说明 A消费决定生产 B消费对生产有反作用 C消费结构决定生产 D生产水平决定消费水平 答案： B 试题分析：一个新的消费热点的出现，往往会带动相关产业的出现和成长。居民对移动
30、电话的巨大需求，带动了电信行业的蓬勃发展就体现了这点， B 正确；生产决定消费， A、 C颠倒了二者关系，说法错误；题目强调的是消费对生产的反作用， D不符合题意。 考点：消费对生产具有重大反作用 点评：根据所学原理，先排除生产与消费关系错误的选项，然后结合题目内容判断剩下的选项哪个符合题意。该题选项干扰力不强，难度不大。 2012年，我国生产汽车 1379.1万辆，居世界第一。汽车生产的大发展，使人们对家庭轿车的向往更强烈。这说明 A生产决定消费的对象 B生产为消费创造动力 C生产决定消费的质量和水平 D生产决定消费的方式 答案： B 试题分析：生产决定消费，体现在：生产决定消费的对象、方式
31、、质量和水平、生产为消费创造动力。题目中没有汽车生产的大发展，就没有人们对家庭轿车的强烈向往，说明生产为消费创造动力， B正确； ACD错误。 考点：生产决定消费 点评：回答该题重点把握 “汽车生产的大发展，使人们对家庭轿车的向往更强烈 ”这句话，和课本内容一致，比较简单。 人们在购物时追求 “物美价廉 ”。这种消费行为属于 引发的消费。 A从众 心理 B求异心理 C求实心理 D攀比心理 答案： C 试题分析：购物追求 “物美价廉 ”，讲究的是实惠，属于求实心理主导的消费， C正确； ABD错误。 考点：消费心理 点评：消费心理的理解和判断是经济生活的基础知识，经常考题。学生可根据“物美价廉
32、”一词直接做出选择。难度较低。 莎士比亚说： “书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 ”莎翁用生动的比喻说明了书籍是人类的好朋友。购买的阅读书籍在我们的家庭消费中属于 A物质消费 B享受资料消费 C服务消费 D发展资料消费 答案： D 试题分析：根据不同的划分标准，消费有不同的类型。按消费的目的分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。购买书籍是为了自身的发展，故该消费属于发展资料消费， D正确， ABC错误。 考点：消费的类型 点评：该题着重分析购买书籍的消费是哪一类型的消费。购买书籍，是为了提升自己知识，发展自己的，由此可以判断
33、正确答案：。该题很简单，可根据所学内容直接做出选择。 受郑西高铁开通影响，郑州至西安航班全部停飞。 “火车一提速，飞机就遭殃 ”。是因为 A二者是替代关系 B二者是互补关系 C消费方式决定生产结构 D供求关系对生产有决定性影响 答案： A 试题分析：火车、飞机作为交通工具，可以满足人们出行的同一需求，是互为替代品的商品， A正确； B错误；火车提速，人们对火车的需求量增加，对飞机的需求量会减少，这就是 “火车一提速，飞机就遭殃 ”的原因。 CD“决定 ”一词错误。 考点：互为替代品的商品、互补商品 点评：看见火车、飞机就应该想到二者是互为替代品的商品，这是生活中经常用到的两种商品，和生活实际紧
34、密相关，理解起来更容易，难度不大。 综合题 回顾过去五年，我国在经济发展、改善民生等方面取得了重 大成果，展望未来五年，我国将面对更多的机遇和挑战。站在 “十二五 ”开局的历史节点上，某校高一同学展开了以 “回顾过去 展望未来 ”为主题的探究活动。 回顾过去：生活在苏北农村的学生小明，其家庭及家乡变化折射出时代和社会的变迁。小明向父母了解家庭变化，经过整理，得到以下图表。 表一：小明家庭纯收入情况 (单位：元 ) 表二：小明家庭消费结构情况（ %） 食品 穿、行、住 教育、文化、通讯 休闲、旅游 1978年 92.7 7.1 0.2 2012年 41.6 30.7 21.2 6.5 问题：（
35、1）表一、表二分别反映了什么经济现象 (2)两表之间有何内在联系 （ 8分） 答案： （ 1）表一反映了改革开放以来，农村居民家庭纯收入逐年增长，表二反映了恩格尔系数降低，家庭消费结构改善。（ 4分） (2)联系：由于收入增长，使得消费结构改善，消费水平提高，说明收入是消费的前提和基础。（ 4分） 试题分析：该题是图表题。第一问：表一、表二分别反映了什么经济现象，要针对表一和表二的具体内容具体分析，表一时间从 1978到 2012，起始点是改革开放政策实施，故可以总结为改革开放以来，数据反映了家庭收入持续增长这一变化；表二是家庭消费结构的情况，提到了食品支出占的比重，要想到恩格尔系数及和居民消
36、费水平的关系。第二问：两表之间的内在联系，即收入和消费的关系。这一问较好回答。 考点：收入和消费的关系、恩格尔系数 点评：该题是图表题，要熟悉图表题的解题方法和思路。看表头、读数据、看变化、找差距。透过图表内容找到隐含信息，解答图表题要根据设问要求具体作答，是分别反映还是共同反映，问题不同，答案：的组织方式就不同。该题比较好总结答案：，难度一般 。 党的十七届五中全会通过的中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议指出，面对日趋强化的资源环境约束，必须增强危机意识，树立绿色、低碳发展理念，以节能减排为重点，加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，增强可持续发展能力。某校高
37、一（ 1）班认真学习党的十七届五中全会文件精神，围绕我国 “加强节能减排，建设生态文明 ”进行了深入的探讨和研究。让我们一起参与其中。 搜集查询 低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是未来新的经济增长点。我国很多企业面对低碳经济的发展机遇摩拳擦掌 ，却面临资金、技术等困难。 （ 1）结合材料，运用经济生活知识，分析影响企业经营成功的因素有哪些。（ 4分） 倡议行动 同学们发现，部分中学生中依然存在以下问题：水龙头不注意随手关紧，造成长时间流水；不注意节约用电，浪费现象较严重；学生用纸不注意反复循环利用；随手乱扔废弃物，不注意生态环保等。为此，同学们发出倡议，从我做起，加强节能减
38、排。 （ 2）请你从树立正确的消费观角度，列举出该份倡议书应有的要点。（ 4分） 出谋划策 随着探究活动的深入，同学们越来越感觉到全球气候变暖、能源资源利用率低、生态环境严重破坏等问题 迫切需要我们加强节能减排和生态文明的建设。同学们各抒己见，献计献策。 （ 3）作为当代中学生，请你列举出两个日常生活中节能减排的事例。（ 4分） 答案： （ 1） 企业需要制定正确的经营战略，在生产经营中注重节能减排。 企业要加强自主创新，掌握自主知识产权，形成竞争优势。 企业要诚信经营，树立良好的信誉和形象。企业在追求利润的同时，也要承担相应的社会责任。（ 4分） （ 2）量入为出，适度消费。避免盲从，理性消
39、费。保护环境，绿色消费。勤俭节约，艰苦奋斗。（ 4分）（如回答绿色消费的具体要求也可得分） （ 3）例如：出 行骑自行车，乘坐公共交通工具代替私家车；节电、节水，随手关灯和关水龙头；科学控制空调的温度；使用节能环保的照明产品等。（ 4 分） 试题分析：该题以某班认真学习党的十七届五中全会文件精神，探讨和研究 “加强节能减排，建设生态文明 ”为背景材料，第一题从我国企业面对低碳经济的发展机遇，探讨如何实现企业的成功经营。根据课本知识，回答企业经营成功的因素，结合材料提出企业如何应对低碳要求。第二问如何树立正确的消费观，即如何做一个理智的消费者，只要回答课本原理即可，该问设问简单明确，答案：是基础
40、知识，难度较低。第三问是实践类 题目，即运用学习内容指导自己行为，答案：的组织能体现个人素质。只要是日常生活中的节能减排的行为都行。 考点：企业经营成功的因素、树立正确的消费观、践行正确的消费理念 点评：该题材料内容比较多，但始终围绕节能减排这个主题，三个问题从不同角度考察学生对经济生活原理的识记和理解。第一问除了回答原理外，还要和材料内容紧密结合，难度较大。第二问设问简单，答案：比较明确，只是考核学生对基础知识的记忆。第三问是开放型题目，学生思维要开放，答案：的组织要遵从节能减排目标，并是自己日常生活的行为。这三个题总体来讲，难度一般。 判断题 判断题：（阅读下列各题，判断正确与错误，正确的
41、填涂 A，错误的填涂B。每小题 1分，共 10分。） 【小题 1】货币的本质是一般等价物，是财富的象征。 【小题 2】按照消费的目的，消费可以分为有形商品消费和劳务消费。 【小题 3】外汇是用本币表示的用于国际间结算的支付手段。 【小题 4】商品的价格是由价值决定，受供求关系影响。 【小题 5】社会劳动生产率与单位商品的价值量成正比。 【小题 6】影响消费的主要因素是居民收入和物价水平。 【小题 7】非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。 【小题 8】从众心理引发的消费 都是不可取的。 【小题 9】公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有和集体成分。 【小题 10】公有制和
42、非公有制经济在国民经济中的地位是平等的。 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 3】 B 【小题 4】 A 【小题 5】 B 【小题 6】 A 【小题 7】 B 【小题 8】 B 【小题 9】 A 【小题 10】 B 【小题 1】试题分析：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，本质是一般等价物。货币可以与一切商品相交换，是财富的象征。故题目说法正确，涂 A。 考点：货币的本质 点评：该题考查学生对货币的含义和本质的综合认识。只要熟练掌握课本对货币的定义和本质的说法即可。 【小题 2】试题分析：按照消费的对象，消费可以分为有形商品消费和劳务消费；按照消费的目的，分为生存
43、资料消费、发展资料消费、享受资料消费。题目说法错误，涂 B。 考点：消费的类型 点评：消费根据不同的划分标准，可以分为不同的类型。要求学生对划分标准和类型要一一对应，熟练掌握。 【小题 3】试题分析：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。题目说成了是用本币表示错误，所以涂 B。 考点：外汇的含义 点评：该题考查学生对外 汇含义的准确记忆。要求学生对所学的基本概念和原理要准确识记。该题难度不大。 【小题 4】试题分析：价值是价格的基础，价格由价值决定；供不应求时，价格上涨，供过于求时，价格下跌，价格受供求关系的影响。题目说法正确，涂A。 考点：价格与价值、供求的关系 点评：该题考查学生对商
44、品价格和价值、供求关系的识记和理解。这是经济生活的重点内容，也是价格多变的原因所在，要求学生要熟练掌握。该题难度不大。 【小题 5】试题分析：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，二者成正比，社会必要劳动时间和社会劳动生产率成反比，社 会劳动生产率提高，社会必要劳动时间缩短，商品的价值量降低，故社会劳动生产率和商品的价值量成反比。题目错误，涂 B。 考点：社会劳动生产率与商品价值量的关系 点评：商品的价值量、价值总量和社会劳动生产率、社会必要劳动时间、个别劳动时间、个别劳动生产率的关系是经济生活的难点。学生要理顺它们之间的关系，才能应对不同的题目。难点较大。 【小题 6】试题分析：消
45、费受很多因素的影响，主要受居民收入和物价水平的影响。题目说法正确，涂 A。 考点：影响消费的主要因素 点评：该题考查学生对课本基本原理的识记。只要熟练掌握课本知识， 就能做出正确的判断。难度适中。 【小题 7】试题分析：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。题目漏了了市场二字，经济的性质发生了根本改变，故题目说法错误，涂 B。 考点：非公有制经济的地位 点评：对非公有制经济的地位，要准确把握社会主义市场经济和社会主义经济的不同。这是我国的基本经济制度常考的知识点，只要熟练掌握，难度不大。 【小题 8】试题分析：人们跟风随大流的心理，往往能够引发对某类商品或某种风格的商品的追求，并形成流
46、行趋势。但消费是否应该从众，要做具体分析。题目认为从众心理引发的消费都是不可取的错误 。 考点：从众心理引发的消费 点评：对从众心理引发的消费，要全面的认识，既看到不可盲目跟风，又看到其可取之处。该题比较容易判断，难度不大。 【小题 9】试题分析：公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有和集体成分。题目表述完全正确，涂 A。 考点：公有制经济的成分 点评：对公有制经济的成分，如果把混合所有制经济中的国有成分和集体成分直接说成混合所有制经济就错了，题目表述完全正确。难度适中。 【小题 10】试题分析：在我国，公有制经济是主体，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，二者的地位不 同，不是平等的。题目说法错误，涂B。 考点：不同经济成分的地位 点评：该题考查学生对我国的基本经济制度的识记和理解，特别是记住公有制经济和非公有制的地位不是平等的。该题难度适中。
