1、2012-2013学年黑龙江哈尔滨第六中学高二下期期中考试政治卷（带解析） 单选题 在校内校外，我们要参加各种课余文化活动；回到家，我们可以看到自己所在社区的文化活动；打开电脑，一个神奇的世界展现在我们面前。这说明( ) A文化现象无时不在、无处不在 B我们的生活就是文化生活 C文化生活高于一切 D并不是所有的人都有自己的文化生活 答案： A 试题分析：题中在校内校外、回到家、打开电脑我们无时无刻都感受到文化。说明文化现象无时不在、无处不在。我们的生活分为文化生活、经济生活、政治生活。故 BCD项错误。本题选 A项。 考点：文化现象的特点。 点评：文化的内涵是文化生活的一个基本概念，正确认识和
2、全面理解这一概念及其特点，有利于解读和理解其他方面的知识，学习时要着重掌握。 中国文化的形成和发展过程，是一个以各国人民为师，不断学习和创造的过程。汉朝的张骞、班超出使西域，唐代的玄奘到 “西天 ”取经，明代的郑和下西洋，都带回了其他国家和民族的特色文化。这体现了 ( ) A中华文化源远流长 B中华文化具有巨大的包容性 C中华文化一脉相传 D继承性是中华文化的最大优点 答案： B 试题分析：中华文化的包容性指求同存异、兼收并蓄。中国文化的形成和发展过程，是一个以各国人民为师，不断学习和创造的过程。说明了中华文化的包容性。故本题选 B项。 ACD项不符合题意应排除。 考点：中华文化的包容性。 点
3、评：由此题给学生拓展所谓包容性实际上就是尊重文化多样性。尊重文化多样性并不是良莠不分，而是尊重文化的差异和个性。本题难度适中。 汕头以特有的地理环境，成为近代开埠较早的城市之一和改革开放设立的五个特区之一，一百五十余年的开放和豁达，三十年的积淀洗礼，孕育了今天的侨乡文化和特区文化。这说明 ( ) 侨乡文化和特区文化是不同文化交融的结果 侨乡文化和特区文化是由地理环境决定的 侨乡文化和特区文化具有包容性的特质 侨乡文化和特区文化是社会实践的产物 A B C D 答案： C 试题分析：侨乡文化和特区文化是由地理环境影响的。故 项错误。 “一百五十余年的开放和豁达，三十年的积淀洗礼，孕育了今天的侨乡
4、文化和特区文化。 ”说明了侨乡文化和特区文化是不同文化交融的结果。侨乡文化和特区文化具有包容性的特质。侨乡文化和特区文化是社会实践的产物。本题选 C项。 考点：区域文化的特征。 点评：三三制组合型选择题的解答，特别适合采取排除法，这种排除法包括排异、排重、排误法。排异是排除与题干无关的选项。排重就是排除与题目在逻辑关系上不符合设问指向的题肢。排误就是排除本身错误的选项。本题采用排误法。 台北故宫博物院与浙江省博物馆达成协议，在 2011年 6月共同举办 “山水合璧 黄公望与富春山居图 ”特展，此时分藏两岸几十年的传世名画富春山居图在台北合璧展出。这项展览的推出，引起轰动。材料表明 ( ) 中华
5、文化具有极大的包容性 海峡两岸对中华文化具有强烈的认同感 中华文化源远流长、博大精深 文化交流可以增强两岸的民族凝聚力 A B C D 答案： B 试题分析：富春山居图在台北合璧展出。引起轰动。说明海峡两岸对中华文化具有强烈的认同感。中华文化源远流长、博大精深。文化交流可以增强两岸的民族凝聚力。中华文化具有极大的包容性指求同存异、兼收并蓄。本题未涉及。故本题选 B项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：两岸对中华文化具有强烈的认同感。 点评：本题考查考生对材料有效信息的把握能力，考生要准确的把握材料信息，就要准确的抓住材料中的关键词句，本题又是四选三的题型，只要排除了一项，答案：就已经出来
6、了。 下图是 2012年伦敦奥运会和 2008年北京奥运会的会徽。二者体现的文化生活道理是 ( ) 文化是民族的，也是世界的 文化具有多样性特征 不同民族文化正在走向趋同 不同民族文化各具特色 A B C D 答案： C 试题分析： 2012年伦敦奥运会和 2008年北京奥运会的会徽各自具有自己的文化特色，同时又为世人所认同和接受。说明了文化是民族的，也是世界的。文化具有多样性特征。不同民族文化各具特色。文化具有多样性，不同民族文化不可能走向趋同。故 项错误。本题选 C项。 考点：文化是民族的，也是世界的、文化具有多样性知识点。 点评：本题需引导学生注意文化的多样性是世界的基本特征，也是文化创
7、新的基本基础。不同民族文化的交流、借鉴、融合并不代表消除世界文化的差异性，使世界文化趋同。 美食纪录片舌尖上的中国唤醒了我们关于传统食物的记忆，从这部纪录片里，有人看到了美食， 有人看到了乡愁，有人看到了传承，有人看到了国魂。这表明 传统文化增强了人的精神力量 文化影响人的实践活动和生活方式 人们的精神产品离不开物质载体 大众传媒是文化传播的主要手段 A B C D 答案： D 试题分析：美食纪录片舌尖上的中国是文化的物质载体。通过电视这种大众传媒使饮食文化得以传播。说明了大众传媒是文化传播的主要手段。故本题选 D项。 项不符合题意应排除。 考点：人们的精神产品离不开物质载体、大众传媒知识点。
8、 点评：获取和解读信息的能力是高考考核目标与要求之一， 我们应学会从试题中提取有效信息和核心信息，对其进行分析整合，得到正确的答案：。本题难度适中。 粤菜作为我国八大菜系之一，不仅选料广博，而且能根据本地人的饮食习惯与爱好，不断吸收内地烹饪技艺和西餐烹饪技艺，如泡、扒、浸等法就是从北方爆、扒、氽制法移植过来的，而红烧乳鸽、松子鱼、柠檬鸭则是西餐风格。粤菜的变化和发展的重要原因在于 A摒弃了传统文化，大胆进行文化创新 B文化创作者的灵感提供了创新源泉 C吸收和移植各地精华进行文化创新 D遵循各国在文化上一律平等的原则 答案： C 试题分析：粤菜不断吸收内地烹饪技艺和西餐烹饪技艺，借鉴西餐风格表明
9、粤菜吸收和移植各地精华进行文化创新。本题选 C项。对待传统文化取其精华、取其糟粕，不是摒弃传统文化。社会实践是文化创新源泉。故 AB项错误。 D项本身正确但不符合题意应排除。 考点：怎样进行文化创新。 点评：本题是因果型选择题。选项与题干之间内在的因果联系要审清楚，直接联系、间接联系也要审清楚。本题要分清题干与选项是什么关系。 黄梅戏发源于湖北黄梅县一带的采茶歌，清乾隆年间，传入安徽怀宁等地，与当地民间艺术结合，用安庆方言演唱和念白，形成一个新的剧 种。其后又借鉴吸收了青阳腔和徽调的音乐、表演和剧目，逐渐发展成为安徽主要地方戏曲乃至全国知名剧种。黄梅戏的形成与发展体现了中华文化 ( ) 薪火相
10、传，一脉相承 继承传统，推陈出新 一方水土，一方文化 中华瑰宝，民族骄傲 A B C D 答案： B 试题分析：黄梅戏发源于湖北黄梅县一带的采茶歌，传入安徽怀宁等地，与当地民间艺术结合，用安庆方言演唱和念白，形成一个新的剧种。其后又借鉴吸收了青阳腔和徽调的音乐、表演和剧目说明了黄梅戏在形成过程中既继承传统，又推陈出新。黄梅戏逐渐发展成为安徽主要地方戏曲乃至全国知名剧种。说明了一方水土，一方文化。黄梅戏具有区域性特征。故本题选 B项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：文化的发展。 点评：本题以黄梅戏的形成与发展为背景，考查学生调动和运用知识分析现实问题。题目难度适中。解题的关键在于认真读懂
11、题意，理解题意 并抓住关键词是作对本题的关键。 “中国的和平发展：战略的选择，郑重的承诺 ”，作为世界第二大经济体，中国将继续坚持和平发展之路。文化学者认为，中国选择走和平发展之路，体现了对中华文化优秀传统的继承，因为 ( ) “海纳百川，有容乃大 ”，中华民族友好地吸收一切外来文化 “以和为贵 ”的和谐文化培育了中国人民热爱和平的民族禀性 中华文化崇尚 “己所不欲，勿施于人 ”，不将自己的意志强加于人 崇尚 “和而不同 ”的中华文化，深深植根于中华民族精神之中 A B C D 答案： C 试题分析： “海纳百川，有容乃大 ”，中华民族友好地吸收优秀外来文化。中华民族精神深深植根于中华文化之中
12、。故 项错误。中国选择走和平发展之路，体现了对中华文化优秀传统的继承，因为 “以和为贵 ”的和谐文化培育了中国人民热爱和平的民族禀性。中华文化崇尚 “己所不欲，勿施于人 ”，不将自己的意志强加于人。本题选 C项。 考点：中国选择走和平发展之路，体现了对中华文化优秀传统的继承的原因。 点评：解答因果型选择题，可根据因果关系的特征来选择，即把题肢中的选项与题干颠倒过来思考。如果试题中出现多种原因，应认真斟酌，决定取舍，看清设问是选什么原因。 2009年 9月 28日大型音乐舞蹈史诗复兴之路，以磅礴气势和精美艺术将一个多世纪中国人民的革命史、创业史、奋斗史浓缩在表演中，全面展现了中华民族在苦难中崛起
13、、在拼搏中前进的光辉历程。这一史诗的演出旨在 A弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神 B展示中华文化的源远流长和博大精深 C使人们深切感受到传统文化的多彩魅力 D促进民族文化的继承、发展与创新 答案： A 试题分析：由复兴之路全面展现了中华民族在苦难中崛起、在拼搏中前进的光辉历程可看出这一史诗的演出旨在弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。故本题选 A项。 BCD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：弘扬和培育民族精神。 点评：抓住设问中的 “旨在 ”，也就是 “目的 ”。 目的类选择题，首先要分清选项中哪些是目的；其次目的是否正确。单项选择题中，当发现多个选项中均是正确的目的时，还需判断哪个
14、更为直接和根本。 中国结，全称为中国传统装饰结，是中华民族流行千载的手工编织艺术品。其始于上古，兴于唐宋，盛于明清，漫长的文化 沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的、纯粹的文化精髓，有着丰富的文化底蕴，近年来在华人圈里广为流行。这说明 ( ) 中华文化薪火相传，一脉相承 中华文化源远流长 中华文化已被世界各民族所接受 中华文化具有民族性 A B C D 答案： A 试题分析：中华文化已被世界各民族所接受不符合现实。中国结的流行表明了中华文化薪火相传，一脉相承。中华文化源远流长。中华文化具有民族性。故 项错误。本题选 A项。 考点：中华文化薪火相传，一脉相承。 点评：本题是设问中带 “这 ”的选择
15、题 。这种题型在高考中经常考查，故需重视。解题的关键在于一定要搞清设问中的 “这 ”在材料中的 “指代性 ”，否则极有可能误选。本题难度适中。 中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议审议通过中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定。决定指出 “要广泛开展民族精神教育，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，增强民族自尊心、自信心、自豪感 ”。我们之所以 “要广泛开展民族精神教育 ”，是因为它 ( ) 能不断增强我国的国际竞争力 体现了中华民族的整体风貌 可以提高中华 民族的综合素质 凝聚着中华传统文化的结晶 A B C D 答案： B 试题分析：民族精
16、神能不断增强我国的国际竞争力。可以提高中华民族的综合素质。故本题选 B项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：民族精神的作用。 点评：中华民族精神问题是一个高考频考点。本题是对民族精神的作用这一知识点的考查，是一道基础性的题目，结合教材基础知识选择即可。 “只要我们有根 /纵然没有一片叶子遮身 /仍旧是一株顶天立地的树 /就让我们调整那立姿 /在风雨里站得更稳 /坚忍地度过这凛冽寒冬 /是的，只要我们有根 /明春，明春来时 /我们又会枝繁叶茂宛如新生。 ”台湾诗人的这首只要我们有根表明 ( ) 中华文化独树一帜，独领风骚 文化对人的影响是深远持久的 团结统一是中华民族精神的核心 中华民族精
17、神是中华民族之魂 A B C D 答案： D 试题分析：中华文化独树一帜，独领风骚是说它的博大精深。题中台湾诗人的只要我们有根表明的是文化对人的影响是深远持久的。中华民族精神是中华民族之魂。爱国主义是中华民族精神的核心。故 项错误。本题选 D项。 项本身正确但不符合 题意应排除。 考点：中华民族精神是中华民族之魂。 点评：本题为理解型选择题，此类题目考查学生提取有效信息，进行科学、合理地判断、推理、归纳、预测、分析、说明原因、解决问题等方面的应用能力和综合认识及评价问题的能力，常用 “这表明 (说明 )”“这意味着 ”“这就是说 ”等词语联结题干和题肢。 我国的航天工作者在长期奋斗中，不仅创造
18、了非凡的业绩，而且铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。这种精神( ) 为中华民族精神增添了新的时代内容 是新时期民族精神的突出表现 把中华民族精神提升 到了一个新的水平 表明改革创新是中华民族精神的核心 A B C D 答案： C 试题分析：载人航天精神是新时期的民族精神。为中华民族精神增添了新的时代内容。是新时期民族精神的突出表现。把中华民族精神提升到了一个新的水平。爱国主义是中华民族精神的核心。故 项错误。本题选 C项。 考点：中华民族精神 点评：中华民族精神问题是一个高考频考点。需引起学生注意和重视。本题主要考查民族精神的基本内涵和核心，是一道基础性题目，
19、结合教材选择即可。 一个小儿醒目地站立在象征宗祠的屋顶下，这便是汉字的 “字 ”。 “字 ”的造字意图可以理解为，把新生命领到天地、祖先面前，通过某种命名仪式，希望他承担起沟通的使命。下列关于汉字的认识，正确的是 ( ) 汉字是中华文化的基本载体 汉字是中华民族绵延不绝的文明标志 汉字是我国现阶段文化传播的主要手段 汉字是最直观、最常见、最丰富的传媒 A B C D 答案： C 试题分析：大众传媒是我国现阶段文化传播的主要手段。口语是最直观、最常见、最丰富的传媒。故 项错误。本题选 C项。 考点：对汉字 的认识。 点评：此题属于判断正误型选择题，此类试题主要考查学生对基本概念的把握和理解，相对
20、来说，考查面较窄，但一般立足于易混知识的考查。 好莱坞梦工厂电影公司制作的动画片功夫熊猫在国内外各大影院上映后，票房全线飘红。有专家学者认为，功夫熊猫最大的卖点就是风靡世界的中国功夫、中国故事、中国元素，这些中国符号存在于好莱坞动画电影中，并且大获成功。材料给我们的启示是 ( ) 我们要大力发展文化产业，提高文化软实力 从本国利益出发，严格控制中国文化元素流失，限制他国利用 在发掘、使用本民族文化，以 及同流行文化相结合上，我们应该向好莱坞学习 要将外国的文化 “领养 ”到中国，在保持本土文化特色的同时也发展世界文化 A B C D 答案： B 试题分析：功夫熊猫最大的卖点就是风靡世界的中国功
21、夫、中国故事、中国元素，这些中国符号存在于好莱坞动画电影中，并且大获成功。启示我们要大力发展文化产业，提高文化软实力。在发掘、使用本民族文化，以及同流行文化相结合上，我们应该向好莱坞学习。不同文化之间相互交流，要对外来文化吸收借鉴，不可能限制他国利用。故 项错误。本题选 B项。 考点：大力发展文化产业，提高文化软实力。 点评：本题考查考生对材料的分析和理解，材料型的选择题，如果考生不理解材料，那就不知道该如何选起，所以考生一定要先弄懂材料的意思，然后再结合所学知识选择出对应的选项。此类题型是高考经常考查的题型。本题难度适中。 “行人第一，脚踏车第二，汽车最后 ”这一发达国家普遍遵循的道路原则，
22、值得我们借鉴。汽车社会需要健康的汽车文化，这是因为 ( ) 文化影响人们的实践活动和思维方式 文化决定人们的交往行为和交往方式 健康的文化能提高人的思想道德素养 健康的文化是文化素 养的核心和标志 A B C D 答案： A 试题分析：文化影响人们的交往行为和交往方式。世界观、人生观、价值观是文化素养的核心和标志。故 项错误。汽车社会需要健康的汽车文化，这是因为文化影响人们的实践活动和思维方式。健康的文化能提高人的思想道德素养。本题选 A项。 考点：文化对人的影响。 点评：本题是因果型选择题。因果型选择题是题干与题肢之间构成因果关系的选择题，一般根据材料与选项之间的逻辑关系进行判断。一般采用探
23、因寻果直选法、因果优选法、因果排除法。 专家指出，南京本身就是一本很好 的历史教科书，中山陵、夫子庙、秦淮河等，均带有浓厚的文化色彩。这说明 ( ) A南京文化是人们社会实践的产物 B南京文化能促进经济社会发展 C精神产品具有继承性 D精神产品离不开物质载体 答案： D 试题分析：精神产品离不开物质载体，题中中山陵、夫子庙、秦淮河等，这些物质载体均带有浓厚的文化色彩说明了此点。故本题选 D项。 ABC项本身正确但不符合题意应排除。 考点：精神产品离不开物质载体 点评：本题需要学生用精神产品离不开物质载体来回答问题，还要求学生学会通过材料的分析得出结论，这也是高考出题的一个惯例。本题难度适中。
24、对鸡、牛和草三种事物如何归类？中国人一般把牛和草分在一起，而美国人一般把牛和鸡分在一起。中国人的分类标准是关系，而美国人的分类标准是本质属性。中美两国的这种差异表明 ( ) 美国人的思维方式比中国人的思维方式优越 文化影响人们的认识活动 文化环境不同决定人们对事物的分类不同 文化影响人们的思维方式 A B C D 答案： C 试题 分析：中美两国的这种差异是一种文化的差异，表明了文化影响人们的认识活动。文化影响人们的思维方式。不能说美国人的思维方式比中国人的思维方式优越。文化影响人，文化环境不同影响了人们对事物的分类不同。故 项错误。本题选 C项。 考点：文化影响人。 点评：文化对人的影响是高
25、考经常考查的内容，要引起学生的重视。因此要全面把握这一基础知识，从影响的来源、表现、特点等几方面理解。 英国人认为人应该随时保持绅士作风，所以与人讲话时总会刻意保留一段距离，而阿拉伯人认为朋友之间应亲密无间，所以与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友 。这说明了 ( ) A文化影响人们的社会活动 B文化影响人们的交往方式 C文化影响人们的实践活动 D文化影响人们的思维方式 答案： B 试题分析：英国人和阿拉伯人由于受不同文化的影响，与人的交往方式不同。说明了文化影响人们的交往方式。故本题选 B项。 ACD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：文化影响人们的交往方式 点评：文化影响人的表现知识点虽为
26、小知识点，但在高考中却是个易考点，复习备考时应引起重视。本题难度适中。 中央电视台播出的星光大道、我要上春晚等节目，因其较高的收视率，不仅成就了许多人的明星梦，更成为商家必争的广告宣传载体。这主要说明 ( ) A文化对人的影响是潜移默化的 B文化与政治相互影响、相互交融 C文化与经济相互影响、相互交融 D文化能够促进人的全面发展 答案： C 试题分析：星光大道、我要上春晚等节目，成为商家必争的广告宣传载体。说明了文化与经济相互影响、相互交融。故本题选 C项。 ABD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：文化与经济相互影响、相互交融 点评：由于文化与经济的交 融这一特点愈来愈明显，所以是高考经常
27、考查的内容，要引起学生的重视。因此分析此类此类时要联系文化的作用。 许多海外华人，尽管在异国他乡已经定居了几十年，但仍然保持着中华民族的许多传统习惯，如喜欢用筷子、喝绿茶，见到家乡人仍讲地道的家乡话等。这说明文化 ( ) A产生于人类的社会实践 B一经形成就不会改变 C对人的影响具有深远持久的特点 D对人的影响具有潜移默化的特点 答案： C 试题分析：文化对人的影响具有深远持久的特点是说文化对人的影响时间久远，经久不变。题中 “海外华人，尽管在异国他乡已经定居了几十年，但仍然保持着中华民族的许多传统习惯， ”说明了文化对人的影响具有深远持久的特点。故本题选 C项。 ABD项本身正确但不符合题意
28、应排除。 考点：文化对人的影响具有深远持久的特点。 点评：本题需区分文化对人影响的两个特点。潜移默化强调空间的影响，文化在无形中不知不觉的影响着人们的而思想和行为。侧重于影响的过程，如近朱者赤近墨者黑等。深远持久强调时间的影响，经年累月所形成的文化习俗对人的影响 是难以抹去的。侧重于影响的效果，如乡音难改。 在日渐强劲的城市化浪潮中，很多城市古建筑在远未濒危时就被拆除了，这不仅是浪费，更是对城市文化传统的 “屠杀 ”。失去了文化传承的城市是文明残缺的城市，看不见历史的城市是文化的 “死城 ”。这启示我们，城市化应当( ) A优先考虑保护传统文化 B重视对传统文化的继承与发展 C坚持对传统建筑的
29、全面保留 D坚持传统建筑是中国传统文化的重要标志 答案： B 试题分析：题中 “失去了文化传承的城市是文明残缺的城市，看不见历史的城市是文化的 “死城 ” 启示我们，城市化应当重 视对传统文化的继承与发展。对待传统文化应取其精华、去其糟粕。故 C项错误。本题选 B项。 AD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：对传统文化应继承与发展 点评：事例型选择题的题干大多选取现实文化生活中的重大事实材料，要求考生具备较完善的知识网络和较强的分析综合能力。解答这类试题，考生可以首先用排除法将明显错误的题肢排除，然后再运用直选法，将最符合题意的答案：选出来。 2011 年 2 月 16 日，中国木版年画展在
30、哈萨克斯坦中央国家博物馆隆重开幕，一批批参观者在零距离触摸中，感受到中华文化的魅力。这表明 ( ) A世界 各民族文化之间的差异在不断缩小 B中哈两国人民的价值观正在趋同 C文化既是民族的，又是世界的 D世界各国都遵循文化一律平等的原则 答案： C 试题分析：中国的木版年画在哈萨克斯坦中央国家博物馆受到了参观者的喜爱，说明了文化既是民族的，又是世界的。故 ABD项错误。本题选 C项。 考点：文化既是民族的，又是世界的。 点评：由此题引导学生理解文化的民族性与世界性是个性与共性的关系，他们反映了世界各种文化的差异性和统一性的辩证关系。文化的世界性不能脱离民族性而存在，世界性寓于民族性之中，没有民
31、族性就没有世界性。民族性与世界性的界限具有相对性，它们在一定条件下可以相互转化。 农历七月初七是中国传统节日七夕节。有关专家介绍说，七夕源于汉代，盛行于唐宋，一直延续到现在，这个节日的活动内容以乞巧为主，主要参与者又是少女，因而七夕节也被称为 “乞巧节 ”或 “少女节 ”。这说明 ( ) 传统文化具有相对稳定性和鲜明民族性 中华文化源远流 长 传统文化具有包容性 民族节日成为展现中国传统文化的重要标志 A B C D 答案： B 试题分析：传统建筑是展现中国传统文化的重要标志。故 项错误。七夕源于汉代，盛行于唐宋，一直延续到现在说明了中华文化源远流长。七夕节有自己的传统特色说明了传统文化具有相
32、对稳定性和鲜明民族性。本题选 B项。 考点：中华文化源远流长的特点及传统文化具有相对稳定性和鲜明民族性。 点评：让学生明确传统文化的相对稳定性，并非说传统文化一成不变，但是这种变化并不是对过去的彻底否定，而是保留着传统文化的基本特征。传统文化的鲜明的民族性，是说作为特定历史方针的产物，具有鲜明的民族特色，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，这也充分体现了文化的多样性和文化是一种重要的精神力量。 “我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。 ”甘地这句名言强调的是 ( ) A要扬弃传统文化，革故鼎新 B要承认不同民族文化具有共同性 C要尊重世界文化的多样性，
33、促进世界文化繁荣和发展 D要汲取其他民族文化的长处，也要保持本民族文化的特色 答案： D 试题分析：甘地的名言中 “我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园 ”说的是要面向世界，博采众长。要汲取其他民族文化的长处。 “但是我不能让它把我连根带走。 ”是说在对待外来文化时要保持本民族文化的特色。应以我为主，为我所用。故本题选 D项。 ABC项本身正确但不符合题意应排除。 考点：如何对待外来文化。 点评：解答诗词名言引文类题目的关键是双向理解与把握。对诗词名言的理解与把握应结合语文知识， 借助诗词欣赏和文言文阅读，努力提高对古诗词、古文的鉴赏能力；此外还要对哲学、政治学、经济学原理熟练理解和
34、把握。因此在复习备考时，要注重学科间的知识渗透，努力提高自身的人文素养。 浮生六记是清代文学家沈复的作品，文学界称浮生六记为 “小红楼梦 ”。其中海国记 “册封琉球国记略 ”页中的文字清晰地记载了黑水沟为中国(清廷 )与琉球国的分界线，钓鱼台 (岛 )明显在中国领域内的事实。可见 ( ) A文学作品是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 B文字是文化的基本载体，记载了社会发展的历史轨迹 C史书典籍 是中华文明源远流长、一脉相承的重要见证 D史书典籍有助于丰富中华民族的文化底蕴，增强民族凝聚力 答案： B 试题分析：题中海国记 “册封琉球国记略 ”页中的文字清晰地记载了黑水沟为中国 (清廷 )与
35、琉球国的分界线，钓鱼台 (岛 )明显在中国领域内的事实。说明了文字是文化的基本载体，记载了社会发展的历史轨迹。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。故 A项错误。本题选 B项。 CD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：文字是文化的基本载体。 点评：解答材料题首先要审清材料，快速准确获取和解读题目中的关键信息。其 次要注意运用所学知识，判断各选项 题干的关系，选出符合题意的选项。 微博的力量不可小觑。微博在汇聚民众智慧、凝聚民众力量的同时，也可能成为谣言散布的手段，而且由于其具有强大的传播力，破坏性更大。这说明( ) A优秀文化可以促进人的全面发展 B大众传媒是文化传播的重要途径 C
36、大众传媒在文化传递、沟通、共享上显示出强大的功能 D文化市场的滞后性和传媒的盲目性引发令人忧虑的现象 答案： C 试题分析：微博是大众传媒。微博在汇聚民众智慧、凝聚民众力量的同时，也可能成为谣言散布的手段，而且由于其具有强大的传播力，破坏性更大。说明了大众传媒在文化传递、沟通、共享上显示出强大的功能。故本题选 C项。文化市场的盲目性和传媒的商业性引发令人忧虑的现象。故 D项错误。 AB项本身正确但不符合题意应排除。 考点：大众传媒的特点。 点评：本题是设问中带 “这 ”的选择题。这种题型在高考中经常考查，故需重视。解题的关键在于一定要搞清设问中的 “这 ”在材料中的 “指代性 ”，否则极有可能
37、误选。本题难度适中。 对于韩国人来说，泡菜 已超越小菜成为韩国文化的一部分。许多离家在外的韩国人认为回家陪妈妈腌泡菜是一种孝道，有人甚至从腌泡菜中悟出 “幸福婚姻之道 ”。这反映了 ( ) 一定的精神文化活动具有相应的物质载体 文化是人类社会实践的产物，为人类所特有 不同区域的文化无不呈现出各自的特色 文化决定人们的交往行为与交往方式 A B C D 答案： A 试题分析：题中 “对于韩国人来说，泡菜已超越小菜成为韩国文化的一部分 ”说明了一定的精神文化活动具有相应的物质载体。不同区域的文化无不呈现出各自的特色。故本题选 A项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：精神文化活动具有相应的物质
38、载体。文化具有各自的特色。 点评：弄清材料中的主题，明晰设问中的 “这 ”在材料中的指代性，搞清材料强调的什么，对正确选择至关重要。 中华文化具有鲜明的地域特色，例如上海有 “石库门 ”，北京有 “四合院 ”，广东有 “围村 ”，陕西有 “窑洞 ”，客家人住 “土楼 ”，江南人住 “水乡 ”。这些不同的地域文化 ( ) 决定于各地千差万别的自然条件 蕴含着中华文化的共性 深受地理环境的影响和制约 长期相互借鉴而日趋同一 A B C D 答案： D 试题分析：不同的地域文化受各地千差万别的自然条件的影响。这些地域文化蕴含着中华文化的共性。不同的地域文化长期相互借鉴但不会日趋同一。故 项错误。本题
39、选 D项。 考点：地域文化的特点。 点评：本题是一道综合性很强的题目，涉及到了多个知识点，需要考生有一定的分析归纳能力，考生要利用逻辑思维，一点一点的进行分析判断，需要对知识的进行整合。这样才能得到正确的答案：。本题难度适中。 综合题 中共中央十七届六中全会审议通过了中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题 的决定，研究了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题。 材料一 中共中央十七届六中全会提出了到 2020年文化改革发展的一系列奋斗目标，并号召全党全国要为实现这些目标共同努力，不断提高文化建设科学化水平，为把我国建设成为社会主义文化强国而不
40、断努力。为此，文化部编制了国家 “十二五 ”时期文化改革发展的规划纲要。 (1)简要分析我国建设社会主义文化强国的有利条件，并从文化生活的角度指出其依据。 (12分 ) 材料二 中共中央十七届六中全会指出：改革开放特别是党的十六大以来，我们党始终把文化建设 放在党和国家全局工作的重要战略地位，坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依法治国和以德治国相结合，促进文化事业和文化产业共同发展，推动文化建设不断取得新成就，走出了中国特色社会主义文化发展道路。 (2)运用文化生活知识，说明党为什么始终把文化建设放在党和国家全局工作的重要战略地位。 (8分 ) 材料三 推动社会主义文化的大发展，要加强文化典籍
41、整理和出版工作，推进文化典籍资源数字化。加强国家重大文化和自然遗产地、重点文物保护单位、历史文化名城名镇名村保护建设，抓好非物质文化遗产保护传承。 近年来，非物质文化遗产保护 理念逐步深入人心，全社会保护非物质文化遗产的意识日益增强。更重要的是， 2011年 6月 1日，社会各界翘首企盼的非物质文化遗产法正式施行，我国非物质文化遗产保护工作进入了依法保护的新阶段。 (3)请你为中学生设计宣传保护文化遗产的活动形式 (至少四种 )，并为宣传文化遗产制定两条宣传标语。 (8分 ) 答案： (1) 我国具有丰富的文化资源。依据：中华文化源远流长、博大精深；文化的发展需要继承文化传统。（ 3分） 我国
42、经济持续快速发展、综合国力日益增强。依据：经济是文化的基础。（ 3分） 改革开放以来，我国加大了与其他国 家的文化交流。依据：文化的发展需要学习和吸收各民族的优秀文化成果。（ 3分） 人民群众积极参与文化建设，人民群众的精神文化需求不断发展。依据：人民群众是文化建设的主体，文化建设要关注人民群众的基本需求。（ 3分） (2) 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响，一个民族只有物质和精神都富有，才能自强自立于世界民族之林。（ 2分） 当今社会，文化与经济、政治相互交融的特点日益显著，加强文化建设才能促进经济的发展，更好地进行民主法制建
43、设，提高反对文化霸权的 能力。（ 2分） 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设放在重要的战略地位。（ 2 分） 优秀的文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（ 2分） (3)形式：辩论会、主题班会、社会调查、黑板报、手抄报、知识竞赛、演讲比赛等。（ 4分）标语： 保护文化遗产，就是保护我们的历史。 保护文化遗产，我们仍需努力。 依法保护文化遗产，是每个公民的责任。（ 4分） 试题分析：第 (1)问可从 文化与经济、政治的角度分析有利条件，也可从文化建设的
44、主体角度分析，还可从中华文化本身的特点分析。第 (2)问实际是考查文化的作用，可从文化对经济、政治的作用，对人的作用，在综合国力中的作用等入手进行分析。第 (3)问是开放性试题，只要言之有理即可。 考点：文化与政治经济的关系、文化的作用等知识点。 点评：材料分析题历来是高考的重头戏，所占分值较大，题目新颖，设问灵活，能力要求较高。注重考查学生对知识的理解和运用能力，紧扣实际生活，道理在书本之中。解答此类题，我们应注意：一仔细阅读材料，抓住关键语句，认真审题，弄 清题意，明确设问方向和范围。二抓住要点，运用课本知识结合社会生活，联系学生实际，做到内容清楚、言简意赅。三要利用题中有效信息，紧扣知识
45、点多角度分析。 辨析题 材料：从论语 颜渊的 “克己复礼为仁 ”，到儒家经典大学的 “格物致知，诚意正心，修身、齐家、治国、平天下 ” 儒学精神几乎渗透到国家与国民的脊髓。从孔子时代的子贡，明清之际的晋商、徽商到当代中国改革开放的成就，以及 “亚洲四小龙 ”为代表的东亚经济的崛起，以儒家的 “经世致用 ”哲学在经济领域的成功运用，形成了源远流长的儒商文化。儒商文化提倡建立在道德基 础上的经济发展，在约束儒商自身诚信经营、重义轻利的同时，也提高了儒商的信誉，降低了社会交易的成本和风险，促进了商业的繁荣和经济的发展。 有人认为： “复苏儒商精神是推动我国经济健康发展的一剂良药。 ”结合材料，请运用
46、文化生活知识评析该观点。 (12分 ) 答案： 文化具有自身的传承性和相对独立性，先进的、健康的文化会促进社会的发展。儒商文化所提倡的在道德基础上发展经济，对于形成良好的市场秩序，引导社会主义市场经济的健康发展，推动我国经济又好又快发展有积极作用。（ 4分） 传统文化具有相对稳定性。儒商文化的具体内涵要因 时而变。只有顺应社会生活的变迁才能对社会发展起积极作用。反之，如果一成不变，也会起阻碍经济发展的消极作用。（ 3分） 文化发展的实质在于文化创新。弘扬儒商精神，应该立足社会实践，取其精华去其糟粕，推陈出新革故鼎新。要反对文化守旧主义、封闭主义。（ 5分） 试题分析：本题是评析题，答案：开放性较强，可以有多个答案：，但要说明理由。对观点的评析要坚持辩证思维，既指出观点的合理之处，又要指出不妥之处。然后结合课本知识作答即可。就本题而言。对 “复苏儒商精神是推动我国经济健康发展的一剂良药。 ”进行评析。儒商精神是传统文化。本题可运用如何对待传统文化的有关知识进行评析。关键指出儒商文化的具体内涵要因时而变。只
