1、2012-2013学年四川省乐山一中高二上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 下列活动属于文化现象的是： 乐山市菲尼克斯公司工人从事生产活动 乐山一中举行第三十五届田径运动会 张欢欢同学的妈妈在超市购买蔬菜、水果 刘喜喜同学浏览网站，领略世界各地风土人情 美国举行总统竞选 九寨沟的自然风光 伦理道德观念 我国科技人员攻克克隆技术 A B C D 答案： C 试题分析：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 是经济活动， 是政治活动， 是纯自然的东西不是文化，
2、文化是人类实践的产物，正确答案：是。 考点：文化现象 点评：做本题需要使用的知识点是文化的含义，本题使用的是排除法。人类三种主要活动：经济、政治、文化，经济活动主要是指生产、分配、交换、消费；政治是选举、管理、决策、监督，不是经济和政治的活动就是文化活动了。 鲁迅先生在 20世纪 30年代展望中国现代文化的走向时，发出了 “越是民族的，越是世界的 ”这一令人警醒的著名论断。这一论断告诉我们： A一个民族只有珍视本民族的文化传统，才能得到其他民族的尊重和认同 B一个民族只有学习其他民族的优秀文化，才能实现本民族文化的繁荣 C世界文化的多样性是促进民族文化发展的动力 D世界各民族文化之间是 “你中
3、有我，我中有你 ”的关系 答案： A 试题分析： B的说法过于绝对； C说反了，民族文化的多样性是促进世界文化发展的动力。材料强调的是民族文化的重要性，而 D 说的是各民族文化的共性，只有 A符合题意。 考点：一个民族只有珍视本民族的文化传统，才能得到其他民族的尊重和认同 点评：本题考查考生对 “越是民族的，越是世界的 ”这句话的理解。民族的，指的的是文化具有民族特性，世界的，指的是各民族文化都有世界文化的共性。这里的民族文化和世界文化是个性和共性的关系，考生不要把他们理解为部分和整体的关系。 从文化生活的角度看，下面三幅图说明了： 不同时代有不同的文化传播途径 新的传媒的出现意味着旧的传媒的
4、消失 网络技术等现代信息技术的推广和运用，使大众传媒成为文化传播的主要手段 科学技术 的发展促进文化传播手段的更新 A B C D 答案： D 试题分析： 的说法不符合社会现实，因为有了新的传播途径，并不意味着旧的传播途径的消亡，旧的传媒依然存在，如口语、文字等传媒依然在现代社会使用。正确答案：是 D。 考点：文化传播的手段 点评：本题考查考生对文化传播的手段这个知识点的掌握情况，传媒的发展大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段，但新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。 “文化的水越有活力，民主的船越能顺行 ”，这句话说明： A优秀文化可以推动政治进步 B文化具有自身的传承性 C
5、文化是政治发展的前提和基础 D文化具有相对独立性 答案： A 试题分析： “文化的水越有活力，民主的船越能顺行 ”，这句话说明了文化对政治的反作用，不是讲的文化的传承， B不选， C的说法错误，经济和政治是文化发展的前提和基础， D和材料没有关系，正确答案：是 A。 考点：文化和政治的关系 点评：本题考查考生对文化和政治关系这个知识点的记忆和理解，文化是政治的反映，一定的文化由一定的政治所决定。文化反作用于一定的政治，给政治一定的影响，先进的、健康的文化 会促进政治的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍政治的发展。 2011年 1月 16日，一座总高为 9.5米 (九五之尊 )的孔子青铜雕像在国家
6、博物馆北广场落成，天安门又添文化新地标，孔子雕像落户天安门广场释放的信号是： 彰显了我国弘扬中华民族优秀传统文化的决心 文化软实力的强大是民族复兴的基础 民族复兴靠传统文化统摄人心，凝聚共识 孔子主张 “和 ”构建的儒家思想是中华优秀传统文化的代表 A B C D 答案： C 试题分析：民族的复兴涉及到政治、经济、文化等各个方面，而且经济决定政治和文化，物质资料的生产是人们生存和发展的基础，所以说文化软实力的强大是民族复兴的基础是不正确的， 不选；对于传统文化我们要一分为二的看，传统文化中既有精华，也有糟粕，所以说 “民族复兴靠传统文化统摄人心，凝聚共识 ”是不正确的， 不选，正确答案：是 C
7、 考点：如何正确对待传统文化 点评：本题有一定的难度，尤其是 ，很多考生会很纠结，不知道其是对是错，聪明的考生会从题目的选项中得到灵感，判断 不对，灵感在哪里呢？就是 ，因为 说 “彰显了我国弘扬中 华民族优秀传统文化的决心 ”这句话中有非常重要的两个字 优秀，这其实就是在提醒我们，对于传统文化要一分为二的去看。 在利益的驱使下，影视剧生硬的广告植入以及过长的贴片广告，引起了大批观众的反感，这说明： 文化产业应将社会效益放在首位 文化市场的自发性和传媒的商业性会扰乱文化 文化产业应自觉抵制广告，为群众提供喜闻乐见的文化产品 落后与腐朽文化必然受到人民群众自觉的抵制 A B C D 答案： C
8、试题分析： 的说法错误，因为不可否认文化市场的自发性和传媒的商业性确实引发了一些 不良现象，但是文化市场和大众传媒的发展，也给我们的生活带来了许多可喜的变化，所以对于文化市场和传媒，我们要一分为二的看待，不能一棍子打死； 的说法也是如此，对于广告要具体问题具体分析，有的广告要抵制，但是有的广告却可以提倡，如公益广告，正确答案：是 C。 考点：文化生活的 “喜 ”与 “忧 ” 点评：本题考查的知识点是文化生活的 “喜 ”与 “忧 ”，考生看待问题的时候，要具有辩证思维，要一分为二的看待问题，防止绝对化和片面性。 地处华东的吴越文化，是典型的水乡文化，那里河网纵横，吴越文化自然与水有密切关系。处于
9、内陆的滇黔文 化，具有边陲山寨文化特征，含有特定的多样化民族个性。造成上题材料中情况的原因是： 受历史、地理等因素的影响 不同区域的文化渐趋融合 经济社会发展程度不同 我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别 A B C D 答案： C 试题分析：吴越文化和滇黔文化各具特性，体现中华文化的博大精深，体现了中华文化的地域性，之所以不同地区会有不同的文化， 都是其原因，只有 不是，因为不同地区的文化，既渐趋融合，又保持着各自的特色，如果仅仅是渐趋融合，那就会失去各自的特色。正确答案：是 C。 考点：一方水土，一方文化 点评：本题考查考生的识记能力以及对材料的分析能力，题目问的是不同的民族文化为什么各具特
10、色，而 说的是却是渐趋融合，很明显 不是设问的原因，这种考查因果的题目，一定要仔细斟酌，反复考虑，要把选项带进设问中，看它们是否能构成因果关系。 公元 1世纪，诞生于南亚印度的佛教传入中国内地。佛教作为外来的，与儒、道异质的文化，在经过彼此冲突、相互融合后，于东晋时代融入了中华文化之中。此后，中华文化形成儒、道、佛三大脉络，三家（传统说法称为 “三教 ”）共同构成中华传统文化的主体。佛教传入中国，并成为中华文化的主体说明了： A中华文化的多样性 B中华文化的包容性 C中华文化源远流长 D中华文化薪火相传 答案： B 试题分析：佛教传入中国，并成为中华文化的主体说明了中华文化的包容性，所谓包容性
11、即求同存异和兼收并蓄，佛教作为外来的文化，能够融入中华文化之 中，不正体现了中华文化的包容性吗！正确答案：是 B。 考点：中华文化的包容性 点评：本题是基础知识考查题，只要考生在学习过程中理解并记住了中华文化包容性这个知识点，看到材料的叙述，就应该立刻能够反应过来，这个题目考的就是中华文化的包容性。 下列诗词格言不能直接体现中华民族精神的是： A天下兴亡，匹夫有责 B欲穷千里目，更上一层楼 C位卑未敢忘忧国 D苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 答案： B 试题分析：中华民族精神的内涵是：以爱国主义为核心，爱好和平，团结统一，勤劳勇敢，自强不息。 ABC体现的都是爱 国主义精神，只有 B无法体现中
12、华民族精神的内涵，正确答案：是 B。 考点：中华民族精神的内涵 点评：本题考查考生对基础知识的掌握情况，一考考生对中华民族精神的内涵这个知识点的记忆，二考考生对这个知识点的理解，只有理解了，记住了，才能根据诗词的意思判断哪个体现了中华民族精神，哪个没有体现。 京杭大运河是 “活着的、流动着的文化遗产 ”，有血、有肉、有灵魂。近日200多专家聚集一堂，交流和总结了各地在保护与发掘运河深厚历史文化内涵方面创造的新鲜经验，纵论运河保护与申遗中迫切需要解决的问题，共同推动大运河的保护与申遗工作 。京杭大运河的保护与申遗： 有助于研究人类文明的演进 能够集中表达民族情感 可以使我们领略不同民族文化的韵味
13、 对于展现世界文化的多样性具有独特作用 A B C D 答案： B 试题分析：能够集中表达民族情感，可以使我们领略不同民族文化的韵味的是民族节日，而不是文化遗产，排除 ，正确答案：是 B. 考点：文化遗产的含义和意义 点评：本题考查考生对基础知识记忆的情况，只有基础知识记忆得准确，才能在考试的时候轻车熟路得心应手，如果知识点不熟，就会捉襟见肘，糊里糊涂，所以，考生一定要好好的背诵书本知识。 2012年 “两会 ”期间，许多人大代表和政协委员建议，中国商品遍及全球市场，要让中国商品成为传播中国文化的良好载体，在一些出口的商品中体现中国文化创意。这反映了： 文化反作用于经济，给经济以重大影响 借助
14、经济活动，进行文化价值观念的渗透 精神产品离不开物质载体 商贸活动是文化交流的重要途径 A B C D 答案： 试题分析：本题关键的一句话是 “要让中国商品成为传播中国文化的良好载体 ”，从这句话中可以体现出 。 的说法没有错误，但是在材料中没有体现， 的说法错误，我们是社会主义国家，不会对其他国家进行文化价值观念的渗透，正确答案：是 D。 考点：精神产品离不开物质载体 ,商贸活动是文化交流的重要途径 点评：本题考查考生分析材料和获取材料中有效信息的能力，材料型的选择题，准确的提取材料的信息，确定材料的主旨，才能找到对应的选项。 提高我们中学生的思想道德素质，最主要的是使我们中学生树立正确的世
15、界观、人 生观、价值观，这是因为： A文化对人的影响具有潜移默化的特点 B文化对人的影响是深远持久的 C世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 D只要有正确的世界观、人生观、价值观，办事情就能成功 答案： C 试题分析：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 AB的说法没有错误，但这不是中学生树立正确的世界观、人生观、价值观的原因， D的说法过于绝对，正确答案：是 C。 考点：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 点评：本题考查的是考生对基础知识点的掌握情况， “世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 ”是一个死知识点，考生只要记住即可。 “传统文盲
16、 ”是与 “现代文盲 ”相对应的。不懂电脑、不会英语是后者的标志，不读书（特别是不读传统经典）、少写字（至少不会正确规范地写作）则是前者的表现。就年轻一代而言， “现代文盲 ”越来越少， “传统文盲 ”却越来越多。针对这一现象，我们应该： 挖掘传统文化中的精华，教育年轻一代 加大向年轻一代灌输传统文化的力度 形式上加以创新，提高年轻人学习传统文化的兴趣 大力抵制外来文化的 传播 A B C D 答案： A 试题分析：现代文盲是不懂电脑、不会英语，传统文盲是不读书（特别是不读传统经典）、少写字（至少不会正确规范地写作），要改变这一现象， 的说法没有错误， 错在 “灌输 ”两字，灌输不是正确的教育
17、方法， 的说法错误，对于外来文化，要面向世界，博采众长，正确答案：是 A。 考点：如何对待传统文化 点评：本题考查对待传统文化的态度，我们要正确对待传统文化，要取其精华去其糟粕，也要正确的对待外来文化，不能一味的固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化，这是 “守旧主义 ”和 “封闭主义 ”倾向。 有一首歌中唱到： “最爱写的字是方块字，做人堂堂正正也像她。 ”“方块字 ”是中国独具特色的文字。关于汉字说法正确的是： 中华文化源远流长的重要见证 中华文明的重要标志 中华文化的基本载体 人类进入文明时代的标志 A B C D 答案： C 试题分析：汉字是中华文化源远流长的重要 见证，中
18、华文明的重要标志，中华文化的基本载体。 的说法是错误的，因为人类进入文明时代的标志是文字，而不是汉字，正确答案：是 C。 考点：汉字的意义 点评：本题考查考生对汉字有关知识点的记忆和理解，考生要把汉字和文字区别开来，文字作为文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标志。汉字为书写中华文化，传承中华文明发挥了巨大的作用。 文学采风是社会实践活动的一种具体形式，而社会实践与文化创新之间存在着十分密切的关系。下面观点符合这一关系的是： 文化创新的需要来自于社会 实践 文化创新的检验标准来自于社会实践 社会实践的根本目的是推动文化创新 文化创新的根本目的在
19、于推动社会实践的发展 A B C D 答案： C 试题分析： 的说法错误，人类从事社会实践的目的是为了促进人的全面自由的发展，而不是推动文化创新，正确答案：是 C。 考点：社会实践与文化创新的关系 点评：本题是四选三的题目，只要排除一项即可，所以本题最适合使用排除法，本题考查考生对基础知识点的记忆和理解，考生只要知识点熟悉，就应该能选出正确答案：。 “当我死时葬我在长江与黄河之间枕我的头颅白发盖着黑土在中国最美最母亲的国度我便坦然睡去睡整张大陆听两侧安魂曲起自长江黄河两管永生的音乐滔滔朝东 ” 。台湾诗人余光中的这首诗，引起了两岸同胞的共鸣。这种共鸣： 是实现中华文化创新的源泉和动力 反映了中
20、华文化是中华民族延续的血脉 表明了爱国主义深深植根于两岸同胞的心中 体现了两岸同胞具有共同的文化认同感和归属感 A B C D 答案： D 试题分析：文化创新的源泉和动力是社会实践，而不是这首诗所 引起的共鸣。所以 不正确，排除了这一项，正确答案：就是 D。 考点：两岸同胞具有共同的文化认同感和归属感 点评：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩，各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 【小题 1】 20
21、12 农历 “龙 ”年到来之际，不少商家推出各类产品展现传统生肖 “龙 ”文化，深受百姓喜爱。这说明： 文化能促进经济的发 展 文化对人的影响具有深远持久的特点 文化是人们社会实践的产物 文化传承离不开一定物质载体 【小题 2】 “学习型社会 ”的核心内涵是： 全民学习 推动教育信息化和构建终身教育体系 终身学习 把学习作为人的第一需要 A B C D 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 C 【小题 1】试题分析： 的说法错误，因为先进的文化才能促进经济的发展， 和材料没有关系，正确答案：是 C。 【小题 2】试题分析：所谓学习型社会，就是有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社
22、会，其基本特征是 善于不断学习，形成全民学习、终身学习、积极向上的社会风气。其核心内涵是全民学习、终生学习。 不是学习型社会的内涵， 的说法错误，因为劳动才是人的第一需要，正确答案：是C。 考点：文化和经济的关系，学习型社会的核心内涵 点评：小题 1中的 A是个典型的错误，这种错误经常出现，考生要把这些典型的错误做一个归纳总结，以便于记忆；小题 2是确定的知识点，考生只要背诵过该知识点，就能选出正确的选项。 “学校教育应该是：给你一部历史让你翻阅；给你一种文化让你感受；给你一些时间让你安排；给你一个舞台让你表演；给你一些机会让你创 造；给你一个期待让你自我成长。 ”这说明： A终生学习是一种生
23、活习惯和生活方式 B接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动 C文化影响人们的交往行为和交往方式 D人对文化的影响是潜移默化、深远持久的 答案： 试题分析：材料没有涉及终生学习，也没有涉及文化行为和交往方式，也不是文化对人的影响的特点，而是告诉我们接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动，正确答案：是 B。 考点：接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动 点评：本题考查考生分析和读取材料的能力，如本题中的 “让你翻阅，让你感受，让你安排，让你表演，让你创造 ”，体现的是接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动。这提示我们在做政治题时，一定要在材料中去寻找关键词，以帮助我们准确把握材料的信息。 被誉为 “茶叶百
24、科全书 ”的茶经，是一部关于茶叶生产的历史、源流、现状、生产技术以及饮茶技艺、茶道原理的综合性论著。茶经的问世： 是中国人民勤劳智慧的结晶 是中华民族生命力、创造力的生动体现 反映了我国古代科技具有前瞻性和先导性的特点 体现了我国古代人民对真善美的追求 A B C D 答案： 试题分析：茶经，是一部关于茶叶生产的历史、源流、现状、生产技术以及饮茶技艺、茶道原理的综合性论著，茶经不是科技，也不能体现古代科技前瞻性和先导性的特点，排除了 ，正确答案：只有 D。 考点：民族文化的地位和作用 点评：本题的主体是茶经，考生要能把茶经转化成传统文化来考虑，因为饮茶是中华民族的传统，从而找到对应的正确选项。
25、 综合题 动漫大片田螺遗梦是我国文化百花园中的一朵奇葩。作品取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国文化和而不同的价值理念。作品制作运用了目前国际最高水准的动画电影技术，注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩，从而使作品更具国际口味。作品多次参加国际国内动漫节和电影节，摘取了多个奖项，赢得了国内外的好评。 结合材料，说明动漫大片田螺遗梦的成功体现了 “文化传承与创新 ”中的哪些道理。（ 10分） 答案： 动漫大片田螺遗梦取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突 出了中国文化和而不同的价值理念，体现了文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
26、取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用。（ 4分） 该作品之所以能够成功，在于对民间传说的改编，作品制作采用了国际最高水准的动画电影技术、注入国际动漫作品所特有的神幻色彩等方面的创新。体现了文化发展的实质就在于文化创新。科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。文化创新能够促进民族文化的繁荣。（ 3分） 该作品多次参加国际国内动漫节和电影节，摘取了多个奖项，赢得了国内外的好评。体现了文化在交流中传播，推动了中华文化走向世界，增强 了中华文化的国际影响力。（ 3分） 试题分析： (1)设问要求从文化传承与创新的角度回答，考生首先大体上要知道文化传承与创新的主要知识点有哪些，如果一时想不起来也不要慌
27、张，可以分析该知识范围来获得线索， “传承 ”不就是传播和继承嘛，传播什么？传播中华文化！继承什么？继承传统文化！如何继承？取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用。再看创新，为什么要创新？文化发展的实质就在于创新。如何创新？根本途径是实践，基本途径有两个一个是继承传统，古为今用，二是面向世界，博采众长；还要防止两种错误倾向。知识点回忆出来，再去读材料 ，拿材料和知识点比对，比对上的，加以整理，就是答案：了。 考点：本题考查的是文化的传播，文化的继承，文化的创新 点评：本题是 “体现类 ”问答题，体现类问答题的答题方法是：先回忆知识点，然后带着知识点读材料，拿材料和知识点比对，比对上的，就是答案
28、：。在作答的时候，抄一段材料，说这体现了某某知识点，然后再抄一段材料，说这体现了某某知识点，以此类推。 阅读背景材料，回答下列各题： 中国瓷器由商代原始瓷发展到东汉成熟的青瓷，至唐、宋、元、明、清各代，历经了原料配制由粗到精、坯胎由不透明到半透明、釉色由单色到多色、烧成温度由低到高、工艺技术由不成熟到成熟的不断进步。装饰艺术由 “素瓷 ”到 “彩瓷 ”、单彩到多彩、釉下彩瓷到釉上彩瓷的长期演变，为现代瓷器艺术百花竞艳的局面奠定了良好基础。 新中国成立后，国家对整个工艺美术采取了一系列 “保护、发展、提高 ”的方针；广大陶瓷美术工作者不断深入生活，探索创新，创作了大量反映现实生活、时代气息浓郁的
29、艺术瓷以及经济适用、朴素大方的日用瓷。改革开放以来，中国瓷器艺术进入了一个全面繁荣发展新时期，展现出包容性、多样性、科学性的特征；许多新工艺、新材料、新形式、新品种应运而生，蓬勃发展。 （ 1）中 国古代瓷器艺术的发展体现了中华文化的什么特征？（ 2分） （ 2）请结合材料分析新中国成立后，特别是改革开放以来，中国瓷器艺术为什么能够蓬勃发展？对我们再创中华文化新的辉煌有什么启示？（ 8分） 答案：（ 1）中国古代瓷器艺术的发展说明中华文化源远流长、博大精深。（ 2分） （ 2）原因：（ 4分） 国家对采取 “保护、发展、提高 ”的方针，鼓励包括陶瓷艺术在内的工艺美术事业的发展； 广大陶瓷美术工
30、作者深入生活，探索创新； 中国陶瓷艺术注重不同文化的交流、借鉴与融合，具有包容性，注重实用性； 运用现代科技对传统陶瓷技术推 陈出新、革故鼎新。 启示：（ 4分） 坚持中国共产党的领导和马克思主义的指引是再创中华文化新的辉煌的根本保证； 对传统文化要批判继承，既要继承传统，又要为传统文化注入新的时代精神； 积极开展对外文化交流，充分吸收国外文化的有益成果，以我为主，为我所用； 文化工作者要立足于改革开放和现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求进行文化创新。 试题分析：（ 1）中华文化的什么特征是源远流长、博大精深，这个知识点比较小，直接回答即可。 （ 2）本题有两个小问，第一问
31、要求结合材料来分析新中国成立后，特别是 改革开放以来，中国瓷器艺术为什么能够蓬勃发展，设问的关键词是 “发展 ”，文化如何才能发展？就是要推陈出新，革故鼎新，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。发展的实质就是要创新。具体来说，材料的第二段表述的十分清晰，以知识点结合这部分材料回答即可。 第二问问的是对我们再创中华文化新的辉煌有什么启示，这个应该是开放类的问答题，但是考生在作答时不能脱离 “文化创新 ”这个纲，文化创新的途径是：根本途径是实践，两个基本途径：一个是继承传统，古为今用，二是面向世界，博采众长；还要防止两种错误倾向：民族虚无主义、历史虚无主 义和守旧主义、封闭主义。结合材料组织打
32、答案：，有条理的回答即可。 考点：本题考查的是中华文化的什么特征，文化创新 点评：本题第一问很简单，是个直接知识点，第二问有一定的难度，因为设计的知识点比较的零散，需要考生进行整合，而且还要结合材料进行回答，对考生的识记能力，分析能力，发散思维，整合能力全面的进行考查。 材料一 据统计 ,在全球最大的 300家传媒企业中 ,144家是美国企业 ,80家是欧洲企业 ,49家是日本企业 ,美国及其他西方发达国家控制了全球媒体的 90%。许多国家的电视节目中 ,美国节目占到 60% 70%，有 的占到 80%以上 ,而在美国 ,外国节目仅占 1% 2%。美国电影的总产量仅占世界电影产量的 6%,而在
33、世界电影市场的总体占有率达到 80%。 材料二 当今 ,世界各国都非常重视培育民族精神 ,美国以强化 “美国精神 ”为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进行爱国主义教育的大纲和法案 ,力求重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主导 ,推崇 “身土不二 ”，培育 “韩国精神 ”。 材料三 面对世界范围各种思想文化的相互激荡 ,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务 ,纳入国民教育的全过程 ,纳入精神文明建设 的全过程 ,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。 请结合材料回答 : （ 1）材料一反映了什么文化现象 材料二、三共同说明了什么文化现象 （ 6 分）
34、（ 2）你认为我们应该弘扬和培育什么样的民族精神 并为弘扬和培育这种民族精神提出一些建议？（ 14分） 答案：（ 1）材料一反映美国及其他发达国家的文化产业在国际市场中具有强大的竞争优势。（ 2分）材料二、三共同说明当今世界各国都非常重视弘扬和培育民族精神。 这是当前应对国际复杂局势的需要。是提高全民族综合素质，不断增强国际竞争力的必然要求。（ 4分） （ 2）什么样：要弘扬和培育以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神。（ 2分） 建议： 弘扬和培育民族精神 ,最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系 “主心骨 ”的作用。（ 2分） 必须继承和发扬中华民族的优良传
35、统。既要珍惜和爱护中华民族的优秀文化传统 ,又要继承和发扬党在长期革命、建设和改革开放实践中形成的优良传统。（ 2分） 必须正确对待外来思想文化的影响。既要借鉴世界各国人民创造的先进文明成果 ,汲取世界各民族的长处 ,又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋 ,确保国家文化安全。（ 2分） 必须把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神相结合，相辅相成 ,相互支撑。（ 2分） 要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，继往开来、与时俱进，丰富和发展民族精神。（ 2分） 人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。（ 2分） 试题分析：（ 1）通读
36、材料一，考生不难从文字表述和数字比较中直观的看出来，在世界文化市场上，美国文化及其他发达国家的文化产业在国际市场中具有强大的竞争优势。材料二、三共同说明当今世界各国都非常重视弘扬和培育民族精神。 （ 2）弘扬和 培育什么样的民族精神，这是一个死知识点，按书上说的作答即可。 并为弘扬和培育这种民族精神提出一些建议，其实就是问如何来弘扬和培育民族精神，文化书上也有这样一个确定的知识点，按书上的内容回答即可。 考点：本题考查的中华民族精神以及如何弘扬和培育中华民族精神。 点评：第一小问是反映类问答题，做此类题，考查的是考生的综合和归纳能力，这里务必注意的是考生要能把许多信息整合在一起，从而得出一个结论，而不是要你对这些知识点一一的进行描述；第二小问，虽然问的很不直接，但是考生要能转换思维，透过现象看本质，知道其实题目考查 的是书上的哪个知识点。
