1、2014届云南省玉溪一中高三上学期第二次月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 我国某出口企业生产 A商品的成本价格为人民币 40元 /件，若 1美元可兑换6.5元人民币，按 10美元 /件的价格出售该商品。一年后，美元兑换人民币的汇率下跌 10%,其他条件不变，为保持该企业相同的利润水平和售价，则应将 A商品的成本价格控制在（ ） A 46.5 元 / 件 B 33.5 元 / 件 C 27.5 元 / 件 D 22.5 元 / 件 答案： B 试题分析：根据题意，保持利润水平和售价，售价 10美元，原来兑换成人民币为 65元，现在是 65（ 1-10%） =58.5元，原来的利润 =65-4
2、0=25元，现在的成本控制价 =58.5-25=33.5元，故 B入选。其他选项不符合上述分析和计算，故排除。 考点：本题考查汇率 坐电梯或是爬楼梯、开车或是走路，在追求 “低碳 ”生活方式者眼里，这不再是随机的选择，而是通过日常生活中的细小改变，来践行 “低碳 ”生活方式。从哲学上看，这表明（ ） 价值判断决定价值选择 价值判断和价值选择难以统一 不同的生活态度决定不同的生态价值观 正确的价值观对人们认识世界和改造世界有促进作用 A B C D 答案： C 试题分析： 选项观点错误，价值判断和价值选择可以实现统一，价值观属于社会意识，社会存在决定社会意识，而不是生活态度决定价值观，故排除。根
3、据题意，题中人们对生态环境的价值判断决定了人们在生活中做出的价值选择，树立正确的价值观，促进人们认识世界和改造世界的活动，故 入选。 考点：本题考查价值判断与价值选择、价值观的导向作用 中国画讲求意境，而意境唯有在观画者的神思中才能得以显现，留白就正好给观画者以神思的空间。如下图的作品，画家在构图上实景偏于一角，画面留有大片空白，使画面虚实相生、雾气迷蒙、琴声缭绕的诗境引人向往。这说明了（ ） A艺术欣赏不受客观条件的制约 B主观意识影响着人们的艺术欣赏 C艺术欣赏根源于人的创造性思维 D主体思维对艺术创作有积极作用 答案： B 试题分析： A选项观点错误，艺术欣赏受到客观条件的制约，故排除。
4、意境是主观意识，意境影响着人们的艺术欣赏，故 B入选。 C选项观点错误，艺术欣赏源于实践， 故排除。 D选项观点错误，主体思维对艺术创作不一定有积极作用，故排除。 考点：本题考查意识的作用 乔布斯一生的目标是对改变世界的极致追求，他颠覆了自己以往的产品和业绩。 iPhone的推出直接影响了 iPod的市场潜力。乔布斯的成功给人们的哲学启示是（ ） 要解放思想，破除一切传统观念 创新推动着人类思维方式的变革 要敢于突破规律、超越自我 要树立革命批判精神和创新意识 A B C D 答案： C 试题分析： 选项观点错误，破除一切传统观念错误，对待传统文化要辩证否定，而不是全盘否定，规律不能突破，故排
5、除。根据题意，题中乔布斯的创新推动着事业的发展，启示我们要树立革命批判精神和创新意识，故 入选。 考点：本题考查创新的作用、辩证法的革命批判精神和创新意识 从哲学角度看，下列选项与 “巧妇难为无米之炊 ”这一俗语寓意相反的是（ ） 未有这事，先有这理 吾心即宇宙，宇宙即吾心 形存则神存，形谢则神灭 天地合而万物生，阴阳接而变化起 A B C D 答案： A 试题分析： “巧 妇难为无米之炊 ”是唯物主义， 选项是唯心主义，根据设问，题目要求与题意相反的是，故 入选。 选项是唯物主义，与题目要求不相符，故排除。 考点：本题考查唯物主义 孔子学院是我国推广汉语和传播中国文化的教育交流机构。目前，我
6、国与世界许多国家合作建立了多所孔子学院，既增进了世界各国人民对中国语言和文化的了解，又发展了中国与各国的友好关系。这主要表明（ ） 文化既是民族的又是世界的 中华文化是世界的主流文化 世界文化的发展具有趋同性 文化交流与借鉴促进了文化的发展 A B C D 答案： C 试题分析： 选项观点错误，中华文化并不是世界的主流文化，世界文化的发展不具有趋同性，故排除。设立孔子学院，增进世界对中国文化的了解，体现文化既是民族的又是世界的，题中中国与其他国家的文化交流既促进了世界文化的发展，又促进了中国文化的发展，故 入选。 考点：本题考查文化多样性、文化交流与文化发展 “中国一东盟北京经济论坛 ”的主题
7、为 “携手、创新、共赢、发展 ”。发展经济是中国和东盟各国最为关心的问题，由于地域和经济关系等因素，双方日益形成一种命运共同体。其原因是（ ） A独立自主是主权国 家的基本立场 B国家间的共同利益是国家合作的基础 C平等权是主权国家享有的基本权利 D竞争、合作是国际关系的基本形式 答案： B 试题分析：根据题意，本题强调不同国家之间由于共同的利益而进行合作，故B入选。 A选项观点错误，独立自主是我国的外交基本立场，故排除。 C选项观点与题意不符，题中没有涉及到平等权的问题，故排除。 D选项观点与题意不符，题中只是涉及合作，没有涉及到竞争，故排除。 考点：本题考查影响国际关系的因素 2011年全
8、国 31个省（自治区、直辖市）陆续开展新一轮村委会换届选举工作。村委会换届选 举是村民自己选举当家人的活动。村民自己选举当家人（ ） 扩大了村民民主管理的权利 是村民直接参与管理国家事务的形式 是村民参与民主管理的主要途径 有利于调动村民参与民主政治的热情 A B C D 答案： D 试题分析： 选项观点错误，村民的权利没有扩大，村民的民主选举不是直接参与管理国家事务的形式，故排除。村民通过民主选举实现自我管理，实现人民当家做主，能够激发人民群众的参与热情，故 入选。 考点：本题考查民主选举 中共中央在制定中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定之前，召开党
9、外人士座谈会，广泛听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士的意见和建议。这主要体现了（ ） 中国共产党坚持民主执政 中国共产党和各民主党派的领导地位平等 依法执政是中国共产党的基本执政方式 中国共产党和各民主党派是通力合作的亲密友党 A B C D 答案： C 试题分析：听取民主党派的意见和建议，体现中国共产党坚持民主执政，故 入选。中共中央制定重大决定听取民主党 派意见和建议，体现二者是通力合作的亲密友党，故 入选。 选项观点错误，中国共产党和各民主党派的领导地位不同，中国共产党处于领导地位，各民主党派处于被领导地位，故排除。 选题与题意不符，题中没有涉及到依法执政，故排除。 考点：
10、本题考查中国共产党的执政方式、中国共产党与民主党派的关系 2013年我国继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，保持物价总水平基本稳定。下列措施符合当前财政政策和货币政策的是（ ） 鼓励居民贷款消费 保持适度的财政赤字 扩大国债发行规模 保持社会融资规模合理增长 A B C D 答案： D 试题分析：根据题意，当前是积极的财政政策、稳健的货币政策，鼓励贷款消费不是稳健的货币政策，扩大国债发行规模，不是积极的财政政策，故排除 入选。保持适度的财政赤字，能够增加财政支出，实施积极的财政政策，社会融资属于货币政策，保持社会融资规模合理增长是稳健的货币政策，故 入选。 考点：本题考查财政政策、货币政策
11、 我国政府强调，要深化收入分配制度改革，努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。这有利于（ ） 降低中等收入者的比重 健全企业职工工资正常增长机制 提高低收入者的收入，促进社会公平 提高最低工资标准和高管人员薪酬 A B C D 答案： B 试题分析：提高两个比重，对工资增长产生有利影响，对低收入者的收入提高有利，实现社会公平，故 入选。 选项观点错误，提高两个比重，不是降低中收入者，而是提高低收入，限制高收入，故排除。 考点：本题考查收入分配制度改革的意义 依托科研机构进行技术研发的企业要积极开展循环经济技术攻关和适用技术的推广应用，不断研发新产品，这样企业才
12、能长久发展。这是因为（ ） 产品创新能增强企业竞争优势 产研联合可以使双方优势互补 新产品的新功能可增加其价值 科技产品的需求弹性小利润大 A B C D 答案： A 试题分析：企业经营发展中科技创新是提高其竞争力的途径之一，故 入选。企业和科研机构的结合，企业可以提高自主创新能力，增强竞争力，科研机构能够补充足够的科研基金，实现双方的互利共赢，故 入选。 选项观点错误，新产品的新功能不能增加其价值，价值是凝结的无差别人类劳动，不是通过新功能增加的，科技产品的需求弹性较大，故排除。 考点：本题考查企业的经营发展 综合题 （ 26分）阅读材料，回答下列问题。 材料一 保障和改善民生是政府工作的根
13、本出发点和落脚点。近年来，我国加大了财政用于民生支出的力度，具体情况见下表： 20072011 年我国财政用于民生支出（部分）情况表（单位：亿元） 2007 年 2008 年 2009 年 2010 年 2011 年 教育支出 7122.3 9010.2 10437.5 12450 14267.7 医疗卫生支出 1989.9 2575 3994.2 4745 6367 社会保障障和就业支出 5447.2 6804.3 7606.3 9081 10588.5 注： 2007年一 2011年我国财政收入由 39373.2亿元 至 103740亿元。（数据中国财政统计年鉴 ) 材料二 在 2012年
14、召开的全国两会上，全国人大代表提出议案 489件，全国政协委员提交提案 6069件，其中三分之二涉及民生问 。当前，政府千方百计扩大就业，加快完善社会保障体系，搞好房地产市场调控和保障性安居工程建设等。 (1) 结合材料一，运用经济生活有关知识 ,说明我国财政增加民生支出的意义。你认为我国还应采取哪些保障和改善民生的措施？（ 14分） (2) 结合材料二，运用政治生活知识，说明人大代表、政协委员、政府在保障和改善民生问题中行使的职权（或职能）及其作用？（ 12分） 答案： （ 1）（ 14分）我国财政逐年增加民生支出，有利于解决社会主义初级阶段的主要矛盾，体现社会主义本质；（ 3分）我国财政逐
15、年增加民生支出，有利于充分发挥财政的作用，提高人民生活水平，促进社会公平；（ 3分）我国财政逐年增加教育、医疗卫生、社会保障、就业等方面的民生支出，有利于贯彻落实科学发展观 。（ 2分） 提高经济发展水平，增加社会财富，保证财政收入持续增长；（ 2分）制定合理的分配政策；（ 2分）加快民生领域的体制机制改革，为解决民生问题提供制度保障。（ 2分）（若考生从其他角度回答，符合题意，言之有理可酌情给分。） （ 2）（ 12分）人大代表行使提案权；反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务。（ 4分）政协委员履行政治协商、民主监督、参政议政的职能；发扬社会主义民主。（ 4分）政府履行组织社会主义经济建
16、设和提供社会公共服务的职能；为人民服务、对人民负责。（ 4分） 试题分析：（ 1）本题第一问财政增加民生支 出的意义，可从根本、自身、科学发展观三个角度加以思考，即根本上从我国现阶段社会的主要矛盾考虑，财政增加民生支出有利于这一矛盾的解决；从自身财政的作用，解决民生问题，对提高人民生活水平实现社会公平有利；从科学发展观角度，解决民生问题，有利于贯彻落实科学发展观。改善民生的举措除了发挥财政的作用，还要综合各方面的力量，从根本上解决还要靠发展经济，增加社会财富；形成社会财富之后，就要解决如何分的问题，即制定合理的分配政策；其次进行改革，从体制机制上为民生问题解决提供良好平台。（ 2）本题知识限定
17、较为明确，即人大代表、 政协委员、政府的职权，根据材料信息对应，人大代表行使提案权，政协委员行使三大职能，政府要履行职能，具体针对材料是经济建设和社会公共服务职能，坚持政府宗旨、责任。 考点：本题综合考查经济生活和政治生活的相关知识点。主要是财政的作用、科学发展观、分配政策，人大代表的权利、义务，政协的职能、政府的职能、宗旨、原则。 （ 26分）阅读材料，回答下列问题。 材料一 我国载人航天工程分为三个阶段：载人飞船阶段， 2003年 10月 15日神舟五号载人飞船成功发射升空，掌握了航天员空间出舱活动关键技术；空间实验室阶段， 2011年 11月 3日，天宫一号目标飞行器与神舟八号飞船成功实
18、现首次交会对接，突破了载人飞船和空间飞行器的交会对接技术；建成中国空间站，预计 2020年之前完成，要解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问。 材料二 科技的发展离不开公众科学素养的提高。公众科学素养的高低不仅影响到个人的生活质量，也影响到一国的综合国力。目前，我国具备基本科学素养的公民比例仅为 3.27%,相当于主要发达国家在 20世纪 80年代末的水平。提高我国公众科学素养迫在眉睫。 (1) 结合材料一，运用人类求索真理的哲学知识，分析我国载人航天工程的 发展历程。 (12 分） (2) 运用文化生活的知识，对材料二中 “公众科学素养的 低不仅影响到个人的生活质量，也影响到一国的综合国
19、力。 ”这一观点的正确性作简要评析。（ 8 分） (3)针对我国公众科学素养的现状，从文化传播的角度，你认为应如何提高公众科学素养？并对如何提高公众科学素养提出方法论建议。（ 6分） 答案： （ 1）（ 12分）实践具有主观能动性。我国载人航天工程是有意识、有目的、能动的实践活动。（ 4分）实践是认识的基础。我国载人航天工程各阶段取得的成果来自于科学实验的实践，并不断地在科学实验的实践中深化认识。（ 4分）认识具有反复性和无限性。载人航天工程三个阶段的实践反映了人类不断探索宇宙空间，认识科学真理的发展历程。（ 4分） （ 2）（ 8分）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中
20、转化为物质力量。提高我国公众科学素养是文化建设的重要内容之一，它对促进人的全面发展，提高个人生活质量具有深远影响。（ 4分）文化与经济相互交融，文化已成为综合国力竞争的重要因素。提高我国公众科学素养，有助于增强 国家文化软实力、壮大综合国力。（ 4分） （ 3）（ 6分）发挥大众传媒在文化传播中的作用；通过教育传播科学文化。（ 4分）提高公众科学素养应从实际出发；树立正确的价值观。（ 2分）（若考生从其他角度回答，符合题意，言之有理可酌情给分） 试题分析：（ 1）本题知识限定很明确，求索真理的哲学知识，即包括认识论的知识，包括实践的特点、实践与认识的关系、认识的特点，由于本题没有涉及某个认识正
21、确与否，故不体现真理的具体性和条件性，明确所用的知识后，准确表述基本理论，然后联系我国载人航天工程，具体对应分析如何体现上述哲学原理。 （ 2）根据对设问的解读，本题实际就是运用文化生活中文化的影响，包括文化对人的影响、文化对经济的影响、文化对综合国力的影响 ,在表述准确上述理论之后，回扣设问提高公众素养所产生的影响对上述知识的体现组织语言即可。（ 3）本题第一问知识限定较为明确，即文化传播，教材关于文化传播有其途径和手段，可以结合提高公众素养，选取大众传媒和教育角度进行分析，组织语言即可。第二问，提高素养的建议的方法论，本题设问范围较为宽泛，一切从实际出发、树立正确价值观等，但凡能够帮助提高素养的方法论都可以加以运用。 考点：本题综合考查哲学生 活和文化生活的相关知识点。主要是认识论，文化的影响，文化传播、一切从实际出发、价值观。
