1、2015学年江苏东台市三仓中学高一上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 小李是我们中的一员，爱网络、爱篮球、爱学习，也爱享受生活。回答下列小题。 【小题 1】小李在网上花 100元购买了一张中职篮全明星赛的球票。这里的“100元 ”充当了（ ） A价值尺度 B流通手段 C支付手段 D贮藏手段 【小题 2】小李在购票网站填写相关资料，确认购买信息后，篮球赛的球票费用从他的银行卡账户扣除了。这种通过银行卡结算的方式（ ） A增加了赛会主办方的利润 B提高了消费者的地位 C降低了该商品的价值 D方便了双方的交易 【小题 3】想当学霸的小李下载了一款手机软件，有学习监督、我要早睡、我要早起等
2、功能。学习时玩手机，软件会有严厉提示，如 “请不要放弃治疗，好好学习你还有救！ ”。如果放弃学习，软件会自动在社交网络上发令人尴尬的状态，被好友鄙视。这款手机软件的诸多功能属于商品的（ ） A使用价值 B价值 C价格 D科技含量 答案：【小题 1】 B 【小题 2】 D 【小题 3】 A 【小题 1】试题分析：考查课本基础知识，为课本记忆知识点，较为简单。货币充当商品交换媒介的职能，叫作流通手段，以货币为媒介的商品交换叫作商品流通，题中 “花 100元购买了一张中职篮全明星赛的球票 ”，这里的 100元充当了商品交换媒介的职能，即充当了流通手段的职能，因此答案： B正确；选项 ACD均不符合题
3、意。 【小题 2】试题分析：信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡，使用信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利，因此通 过银行卡结算的方式方便了双方的交易，答案： D正确；选项ABC均不符合题意。 【小题 3】试题分析：商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。解答本题要审读设问，明确答题方向，本题旨在考查考生对基础知识的掌握情况以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。要审读材料，找准切入点，题中手机软件带有的学习监督、我要早睡、我要早起等功能，满足了人们的某种需要，因此答案
4、： A正确；选项 BCD不符合题意。 考点：本题考查货币的基本职能，信用卡，商品的基本属性。 各种正当职业的劳动者，都是创造社会财富所必须的，没有高 低贵贱之分。这主要是一种（ ） A自主择业观 B竞争就业观 C职业平等观 D多种方式就业观 答案： C 试题分析：作答本题时首先要审读设问，明确答题方向，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力；其次要审读材料，找准切入点，题中强调了各种正当职业的劳动者，没有高低贵贱之分，因此答案： C正确；材料没有体现自主择业观，竞争就业观和多种方式就业观，因此 A、 B、 D均不符合题意。 考点：本题考查树立正确的就业观
5、。 王老吉牌饮料早期的广告词是 “健康家庭，永远相伴 ”，缺乏个性的广告语没有让销售有多大起色。后来，生产企业提出了 “怕上火，喝王老吉 ”的新广告语，卖点定位在 “消火 ”，销量猛增。由此可见（ ） A成功的企业经营离不开正确的销售策略 B优美的广告语是企业经营成败的决定因素 C企业经营过程中必须把消费者的利益放在首位 D企业经营过程中必须注重企业信誉 答案： A 试题分析：作答本题时首先要审读设问，明确答题方向，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力；其次要审读材料，找准切入点，题中卖点定位在 “消火 ”，销量猛增，体现了成功的企业经营离不开正确的销
6、售策略，答案： A正确； B表述明显有误；企业经营的直接目的是利润， C表述有误； D和题意无关。 考点：本题考查企业的经营与发展。 经济日报载文指出， “没有作为主体地位的公有制经济，就没有社会主义的经济基础 ”。要增强公有制的主体地位，就必须（ ） 推行公有制多种实现形式，发展壮大公有制 经济 优先发展公有制经济，确保公有制经济的市场优势地位 深化国有企业改革，增强国有经济活力、控制力、影响力 保证公有资产在各地方、各产业领域中都占优势 A B C D 答案： B 试题分析：考查课本基础知识，较为简单。公有制主体地位主要体现在：一是公有资产在社会总资产中占优势，二是国有经济控制国民经济命脉
7、，对经济发展起主导作用，因此要增强公有制的主体地位就必须从这两个角度进行，即壮大公有资产和深化国有企业改革，增强国有经济的控制力， 符合题意； “有限 ”的说法错误； 表述错误 ；答案： B正确。 考点：本题考查增强公有制的主体地位。 小张为满足某种需要准备买甲商品，结果因为甲商品价格高转而买乙商品。由此可以判断（ ） A甲一定是高档耐用品 B乙必然是生活必需品 C二者可能互为替代品 D二者可能是互补商品 答案： C 试题分析：作答本题时首先要审读设问，明确答题方向，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力；其次要审读材料，找准切入点，题中 “因为甲商品价
8、格高转而买乙商品 ”，体现了甲乙两种商品的功能可能相近，即二者可能互为替代品，因此答案： C正确； A、B“一定 ”“必然 ”的表述太绝对，因此排除； D不符合题意。 考点：本题考查互为替代品。 一对夫妇筹资开了个火锅店，夫妻俩既当店主又当服务员。随着生意的红火，他俩开起了火锅连锁并雇工经营，自己当老板。火锅连锁店属于（ ） A公有制经济 B 集体经济 C个体经济 D私营经济 答案： D 试题分析：试题分析：私营经济，以生产资料私有和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的。与个体经济相比，私营经济规模较大，设备较先进，劳动生产率比较高。题中火锅连锁店，雇工经营，自己当老板，强调了以生产资料私有和雇佣
9、劳动为基础，因此火锅连锁店是私营经济，答案： D正确；选项 A、 B、 C均不符合题意。 考点：本题考查私营经济。 随着互联网的发展，近期大家利用智能手机安装打车软件，使打车更方便、快捷、实惠，改变了以往的打车方式。这说明（ ） A生产决定消费的方式 B消 费对生产的升级起导向作用 C消费为生产创造动力 D消费带动新产业的出现和成长 答案： A 试题分析：作答时注意审读材料，抓住材料中的关键词，题中 “随着互联网的发展 ”，导致 “改变了以往的打车方式 ”，这体现了生产决定消费的方式，答案： A正确；材料没有体现消费对生产的反作用，因此消费对生产的升级起导向作用，为生产创造动力和消费带动新产业
10、的出现和成长，均不符合题意， BCD 项排除。 考点：本题考查生产与消费的关系。 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。我国坚持和完善基本经济制度的根本原因是（ ） A社会主义的本质要求 B现阶段生产力发展状况 C市场经济的发展要求 D现阶段的生产关系状况 答案： B 试题分析：作答本题时要审读设问，明确答题方向，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力，知识点为考生记忆知识点，较为简单。本题的答题主要指向是坚持和完善基本经济制度的根本原因是，抓住关键词 “根本原因 ”，答案： B正确； A不是根本原因，因此不符合题意
11、； C不符合题意；注意是生产力状况而不是生产关系状况， D不符合题意。 考点：本题考查坚持和完善我国的基本经济制度。 越来越多的人抛开了 “买不起才租 ”的旧观念，过起了 “租生活 ”。 “租生活 ”不仅能花最少的钱享受最大的快乐，而且使过去的 “买 用 扔 ”单线型消费变为现在的 “租 用 还 ”循环型消费。这里的 “租生活 ”（ ） 增加了商品的使用价值 部分改变了商品的所有权 体现了求实消费心理 符合绿色消费理念 A B C D 答案： D 试题分析：作答本题时首先要审读设问，明确答题方向，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。本题的答题主要指向
12、是 “租生活 ”；其次要审读材料，找准切入点，题中的租生活能花最少的钱享受最大的快乐，而且可以做到循环型消费，由此可以推断出 符合题意；答案： D正确。 考点：本题考查消费心理，绿色消费。 2010年 2月，国家出台相关文件，禁止将携带乙肝病毒作为限制就业的条件，这有利于维护劳动者（ ） A取得劳动报酬的权利 B获得劳动安全卫生保护的权利 C平等就业和选择职 业的权利 D享受社会保险和福利的权利 答案： C 试题分析：解答本题，首先要审读设问，明确答题方向，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。本题的答题主要指向是维护劳动者合法权益；其次要审读材料，找
13、准切入点，题中强调了 “禁止将携带乙肝病毒作为限制就业的条件 ”，体现了劳动者享有平等就业和选择职业的权利，答案： C正确。 考点：本题考查依法维护劳动者权益。 有调查表明 ,我国新型农村合作医疗保险使农村居民消费增加 5.4%,城镇职工医疗保险使城镇居民消费增加 11%。出现该变 化是因为社会保障（ ） A决定消费的质量和水平 B对生产具有导向作用 C改变了人们的收支预期 D缩小了城乡收入差距 答案： C 试题分析： A不符合题意，生产决定消费的质量和水平，而不是社会保障决定消费的质量和水平；消费对生产具有导向作用，社会保障不属于消费范畴，其对生产不具有导向作用，因此 B不符合题意；社会保障
14、有助于提高低收入者的收入水平，改变他们的收入预期，但并不能缩小城乡收入差距，因此 D不符合题意，答案： C正确。 考点：本题考查居民输入是影响消费的主要因素。 随着经济的逐渐崛起和社会财富的增加，西方消费主义逐渐在我国流行开来。消费主义的流行，对于拉动需求、促进经济增长固然有所贡献，但其产生的消极影响却不容乐观。据此回答下列小题。 【小题 1】消费主义之所以在我国逐渐流行，其根本原因在于（ ） A居民收入水平不断提高 B社会经济不断发展 C消费结构的不断改善 D社会商品、服务价格不断下降 【小题 2】消费主义是指一种鼓吹在大众生活层面上进行高消费的价值观念、文化态度或生活方式，是一种在资源、环
15、境、生态意义上的炫耀性和挥霍性的不可持续的过度消费。这说明（ ） 消费主义是一种由攀比心理引发的消费理念 国家应抑制人们的消费行为 社会应倡导求实心理主导的消费行为 应努力在全社会树立保护环境、绿色消费的理念 A B C D 答案：【小题 1】 B 【小题 2】 C 【小题 1】试题分析：作答本题时注意题中的关键词 “根本原因 ”。收入是消费的前提和基础，是影响消费水平的主要因素，但不是根本因素，因此 A不回符合题意；要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入，即经济的稳定增长是消费主义逐渐流行的根本因素，答案： B正确； C不符合题意； D是影响消费的因素，但不是根本因素。
16、【小题 2】试题分析：作答本题时可以采用排除法，排除选项中明显错误的， 认为国家应抑制人们的消费行为的观点明显是错误的，因此排除；有消费主义的含义可以得出，其是一种由攀比心理引发的消费理念， 正确；由于消费主义是一种由攀比心理引发的消费理念，因此我们应该树立正确的消费观，倡导求实心理主导的消费行为， 符合题意；答案： C正确。 考点：本题考查影响消费的因素，消费心理，树立正确的消费观。 国家邮政局调查显示，电子商务已成为我国快递业发展的巨大推动力，全国快递业 1/3业务量由电子商务带动完成。仅去年中国电子商务带动的包裹量就超过 5亿件，电子商务和快递物流已经越来越成为人们生活中不可或缺的部分。
17、对此，下列说法正确的是（ ） 电子商务和快递物流之间存在着互为替代关系 电子商务和快递物流之间存在着互补关系 电子商务和快递物流的发展有助于推动我国产业结构的调整 电子商务和快递物流的发展表明我国居民恩格尔系数不断提高 A B C D 答案： B 试题分析：如果两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品，题中的电子商务 已成为我国快递业发展的巨大推动力，体现了电子商务和快递物流之间存在着互补关系， 符合题意； 强调了电子商务和快递物流的发展的意义，符合题意； 互为替代关系的表述有误； 我们的恩格尔系数是不断降低的，因此 表述有误；答案： B正确。 考点：本题考查互补商
18、品，加快转变经济发展方式。 股份有限公司和有限责任公司的共同特征是（ ） A都通过发行股票筹集资本 B都把资本划分为等额股份 C股东均负有限责任 D公司财务都向全社会公开 答案： C 试题分析：作答本题时首先要审读设问，明确答题方向，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力；其次要审读材料，找准切入点，注意题中强调的是 “共同特征 ”，答案： C正确； A指的是股份有限公司，不符合题意； B指的是股份有限公司，不符合题意； D指的是股份有限公司，不符合题意。 考点：本题考查股份有限公司和有限责任公司。 十几年前，为满足人们对彩电、冰箱的需求，彩电业、冰箱业
19、迅猛发展；近年来由于人们对健康休闲的需要，美容、健身、休闲、旅游业随之兴旺起来，上述材料体现（ ） A生产 决定消费的对象 B生产决定消费的方式 C消费对生产有反作用 D生产为消费创造动力 答案： C 试题分析：作答本题时首先要审读设问，明确答题方向，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力；其次要审读材料，找准切入点，注意题中材料强调了为满足人们的某种需求，导致某个产业的迅猛发展，体现了消费对生产有反作用，答案： C正确；材料重点强调了消费的反作用，而没有体现生产对消费的决定作用，因此 ABD均不符合题意。 考点：本题考查生产与消费的关系。 下图所示，从
20、 2013年 3月 4日至 2014年 2月 17日人民币对美元汇率的总体变化中，可以看出（ ） A美元的汇率升高 B人民币的汇率下降 C美元对人民币升值 D人民币对美元升值 答案： D 试题分析：作答本题的关键是读懂图所包含的信息，图中从 2013年 3月 4日至2014年 2月 17日人民币对美元汇率的总体变化呈下降趋势，注意题中是人民币对美元汇率，强调的是美元汇率，美元汇率下降，美元贬值，人民币升值，人民币汇率升高，因此答案： D正确； A不符合题意，应是美元汇率降低； BC均不符合题意。 考点：本题考查汇率。 公益 “飞侠 ”邓飞通过微博，发出为贫困山区学生开展 “免费午餐 ”活动，仅
21、24小时内就收到善款 46万元， “微公益 ”彰显着人间大爱。这启示我们，对待金钱应该坚持（ ） A取之有道、取之有德 B勤俭节约、艰苦奋斗 C量人为出、适度消费 D用之有益、用之有度 答案： D 试题分析：解答本题要认真审读材料，找准切入点，本题旨在考查考生对基础知识的掌握情况以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力，材料中仅 24小时内就收到善款 46万元， “微公益 ”彰显着人间大爱，强调了对于金钱，要用之有益、用之有度，答案： D正确， A不符合题意；选项 B和 D和题意无关，因此排除。 考点：本题考查对待金钱的正确态度。 生产同一商品的不同厂家，有赔有赚。从根本上说，是因为决定该商
22、品价值量的是（ ） A各厂家的生产效率 B商品的供求关系 C社会必要劳动时间 D厂家的个别劳动时间 答案： C 试题分析：作答时注意抓住关键词 “从根本上说 ”，商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的社会必要劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的，每个商品生产者用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品，都只能按照社会必要劳动时间决定的价值量出售，因此答案： C 正确；选项 ABD均不符合题意。 考点：本题考查社会必要劳动时间。 受汽车市场萎缩的影响，欧洲最大轮胎制造商米其林集团宣布，它在法国的一座工厂停止生产重型卡车轮胎，并裁员 730人。汽车市场萎缩会影响轮胎的需求，这是因为（ ） A
23、汽车与轮胎互为互补品 B汽车与轮 胎互为替代品 C汽车与轮胎是重要物资 D汽车与轮胎的功能相近 答案： A 试题分析：如果两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品，题中汽车市场萎缩会影响轮胎的需求，体现了汽车与轮胎互为互补品，答案： A正确；如果两种的功用相同或相近，可以满足人们的同一需要，这两种商品就互为替代品，汽车与轮胎明显不是互为替代品，因此 B和D不符合题意； C和题意无关。 考点：本题考查互补商品。 2014年春节期间，某地因为青菜产量减少，平时 0.8元一斤的青菜竟买到了 3元一斤。这表明（ ） A价格的变动会引起需求量的变动 B价格是价值的货币表现 C
24、供求关系的变化会引起价格的变化 D买方此时在市场交易中处于有利地位 答案： C 试题分析：解答本题要认真审读材料，找准切入点，本题旨在考查考生对基础知识的掌握情况以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力，题中某地因为青菜产量减少，导致青菜价格上涨，体现了供求关系的变化会引起价格的变化，答案： C正确；材料没有体现价格变动的影响， A不符合题意； B和题意无关； D不符合题意，应是卖方处于有利地位。 考点：本题考查供求关系影响价格。 当前，面对严 峻的资源短缺和环境污染，我们应该树立生态文明的观念，践行绿色消费原则。绿色消费的核心是（ ） A勤俭节约，艰苦奋斗 B可持续性消费 C避免盲从，理性
25、消费 D保护消费者健康节约资源 答案： B 试题分析：考查课本基础知识，为考生记忆知识点，较为简单。作答本题时要认真审读设问，找准切入点，抓住关键词 “绿色消费的核心 ”，绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费，因此答案： B正确；选项 A、 C、D均不符合题意。 考点：本题考查绿色消费的核心。 在一定时期内 ,商品流通中所需要的货币量受到多种因素影响。 下列选项中 ,使我国货币需求量增加的因素有（ ） 人民币流通速度下降 信用卡的广泛使用 人民币境外流通规模扩大 商品的社会劳动生产率提高 A B C D 答案：
26、 B 试题分析：在一定时期内，商品流通中所需要的货币量 =商品的价格总额 /货币的流通速度，因此人民币流通速度下降，会使我国货币需求量增加， 符合题意；一定时期内国家发行的货币的数量是一定的，此时，如果人民币境外流通规模扩大，那么境内的 人民币流通量就会减少，此时货币需求量会增加， 符合题意；答案： B正确。 考点：本题考查货币流通规律。 作为消费者，总是希望 “质优价廉 ”；作为经营者，则强调 “优质优价 ”。尽管两者关注点有所不同，但都说明商品（ ） A是用于交换的劳动产品 B使用价值比价值更重要 C是使用价值与价值的统一体 D只有通过交换才有使用价值 答案： C 试题分析：作答时注意审读
27、材料，从材料中获取有效信息，消费者，总是希望“质优价廉 ”，这里的 “质优价廉 ”是希望商品的质量要好，而且价格要便宜；经营者，则强调 “优质优价 ”，这里的 “优质优价 ”是商品的质量好，能买个高的价格，因此，作为消费者和经营者都关注商品的质量和价格，即商品的使用价值和价值，因此答案： C正确。 考点：本题考查商品的基本属性。 价值规律是商品经济的基本规律。根据下图可以得出的结论有（ ） 如果生活必需品价格在 M点，生产该产品的企业必然处于盈利状态 如果高档耐用品价格在 N点，其互补品需求量会 增加 粮食的价格在 N点时需求弹性较大，在 M点时需求弹性较小 从单个交换过程看 Q点是等价交换，
28、 M、 N点离价值较远，但不违背等价交换原则 A B C D 答案： D 试题分析：如果生活必需品价格在 M点，可以得知此时的市场价格高于价值，但是并不意味着生产该产品的企业必然处于盈利状态，因为企业在竞争中是否处于有利地位要看个别劳动时间与社会必要劳动时间的关系，故 不入选；如果高档耐用品价格在 N点，由于价格较低，需求会扩大，其互补品需求量会增加，故 入选； 粮食的价格在 N点时需求弹性较大， 在 M点时需求弹性较小的观点错误，因为粮食的需求弹性是一定的； 从单个交换过程看， Q点是等价交换， M、 N点价格离价值较远，但不违背等价交换原则的观点符合题意。因此答案： D正确。 考点：本题考
29、查价值规律。 同样的商品在不同的地方价格往往不同，这是因为（ ） A价值量不同 B使用价值不同 C供求关系不同 D生产所耗费的个别劳动时间不同 答案： C 试题分析：作答本题时首先要审读设问，明确答题方向，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力；其次要审读材料，找准切入点，题中强调了 “同样的商品 ”和 “不同的地方 ”，这是由于商品的价格受到供求关系的影响，因此答案： C 正确；选项 ABD均不符合题意。 考点：本题考查供求影响价格。 要促进房地产市场的健康发展，必须严格控制 “大户型、低密度、高档住宅 ”的开发建设。 “大户型、低密度、高档住宅 ”属
30、于（ ） A生存资料消费 B生产资料消费 C发展资料消费 D享受资料消费 答案 ： D 试题分析：作答本题时首先要审读设问，明确答题方向，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力；其次要审读材料，找准切入点，题中强调了 “大户型、低密度、高档住宅 ”，是享受资料消费，答案： D正确；材料没有体现生存资料和发展资料消费，因此 AC不符合题意；材料强调的是消费而不是生产，因此 B不符合题意。 考点：本题考查消费类型。 对 “花明天的钱，圆今天的梦 ”的消费观的正确认识是（ ） A符合时代消费方向，应成为每一位消费者追求的目标 B否定了艰苦奋斗的传统美德，应加强
31、对这一消费群体的教育 C在预期收入稳定或允许的条件下，应大力提倡和鼓励 D对青年人有这种认识应鼓励，对老年人有这种认识应批判 答案： C 试题分析：作答本题时首先要审读设问，明确答题方向，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力；其次要审读材料，找准切入点，注意是 “正确认识 ”，贷款消费适合在预期收入稳定或允许的条件下，应大力提倡和鼓励，答案： C 正确； A 表述有误； B 表述有误；D表述有误。 考点：本题考查消费类型。 综合题 阅读下面 两位同学的对话，按对话框中的要求说明经济学道理。（ 8分） 甲：考考你，你能找出漫画中蒜价蹿升的原因吗？不许说
32、“猪流感（甲流） ”，要用经济学术语哟。 乙：使用价值吧。 甲：据说，大蒜的用处挺多的。 乙：我们家一般用蒜炒菜炝锅儿，买葱姜也可以。 甲：推荐一个预防感冒的配方，叫 “三辣饮 ”：大蒜、葱白、生姜各适量，煎汤，趁热饮。买葱姜蒜的时候，比例可得合适了。 乙：好像最近种蒜的越来越多了。甲：当然，价值规律要发挥作用嘛。答案：（ 1）不对。（ 1分）蒜价上涨的原因是供不应求。（ 1分） （ 2）替代品 。（ 1分） （ 3）互补品。（ 1分） （ 4）基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。商品交换以价值量为基础，实行等价交换。（ 2分） 表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值
33、上下波动。（ 2分） 试题分析： （ 1）解答本题时要审读设问，明确答题方向，首先要对乙的观点作出判断，其次指出漫画中蒜价上涨的原因。本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。本题的答题范围是经济生活的相关知识，主要指向是影响价格的因素。其次要审读材料，找准切入点，从材料中可以得出影响蒜 价的因素是供求关系。 （ 2）作答时首先要审读设问，明确答题方向，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力；其次要审读材料，找准切入点，注意抓住题中的关键 “我们家一般用蒜炒菜炝锅儿，买葱姜也可以 ”，如果两种的功用相同或相近，可以满
34、足人们的同一需要，这两种商品就互为替代品，因此在这里，蒜与葱姜这些商品是互为替代品。 （ 3）作答时首先要审读设问，明确答题方向，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力；其次要审读材料，找准切入点，注意抓住题中的关键 “三辣饮 ”，如果两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品，在 “三辣饮 ”中，葱姜蒜三种商品为互补商品。 （ 4）考查课本基础知识，为考生记忆知识点，较为简单。解答本题时要审读设问，明确答题方向，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力，本题设问的落脚点是价值规律的基本内容和表现形式，价值规律的基本内容包括两个方面
35、，一是商品的 价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，二是商品交换以价值量为基础，实行等价交换；表现形式是围绕价值上下波动。 考点：本题考查供求影响价格， 材料：上世纪 80年代出生、目前年龄在 20至 29岁之间的年轻一代被称为“80后 ”。他们经历了市场经济、全球化、互联网进程的洗礼，消费观念、消费行为呈现出鲜明的消费特征： 追求时尚 喜欢追随时尚、新鲜、前沿的消费潮流。 追求个性 标榜 “我就喜欢 ”，崇尚 “我有我风格 ”、 “我的地盘我作主 ”。 追求享受和品牌 吃要美味，穿要名牌，玩要高档，讲究排场。 （ 1）结合材料简要概 括 “80后 ”的消费特征所体现的消费心理。（ 6分）
36、（ 2）针对上述消费现象，如果让你就 “做理性消费者 ”为题，写一份倡议书，请列出提纲要点。（ 4分） 答案：（ 1） 追随时尚、前沿的消费潮流，体现了从众消费心理；（ 2 分） 追求个性、与众不同体现了求异消费心理；（ 2分） 追求享受和品牌、讲究排场体现了攀比消费心理。（ 2分） （ 2） 量入为出，适度消费；（ 1分） 避免盲从，理性消费；（ 1分） 保护环境，绿色消费；（ 1分） 勤俭节约，艰苦奋斗。（ 1分） 试题分析： （ 1）解答本题，首先要审读设问，明确答题方向。本题题型属于典型的 “体现类 ”主观题，旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。
37、本题的答题主要指向是消费心理。其次要审读材料，找准切入点，消费心理的内容较为简单，作答时关键是要结合相关材料进行分析。 （ 2）作答本题是注意题中要求写一份倡议书，围绕的主题是 “做理性消费者 ”，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力，本题的答题范围主要指向是做理性消费者，可以从做理性消费者，树立正确的消费观应该践行的原 则的角度进行组织答案：，考查课本基础知识，较为简单。 考点：本题考查消费心理，树立正确的消费观。 在我国总体就业压力巨大的情况下，众多企业手握订单却找不到工人，这种现象引起了高一（ 1）班同学的关注。为此，他们成立课题组，对 “用工荒
38、 ”现象进行深入研究。 情景再现 情景一：一家大工厂招收开机床的工人，开出 60元到 80元一天的工资，但是要求能看懂机床构造图，由于劳务市场上没几个人能看懂，所以招不到工人。 情景二： 80后的小王在一家玩具厂做生产工人，半年后她顶不住车间的高温和长时间加班还不能及时获得报酬，于是辞职回 家了。 情景三：某工厂招聘普通技工，小李说： “也知道好的技工挣的比白领多，说实话，大学毕业后我是不愿意回头再去做工人的。 ” （ 1）请从经济生活的角度分析，上述几家工厂是什么原因招不到工人的。 问题探讨： 近几年，沿海一些省份出现企业 “用工荒 ”困境，并呈现出向全国蔓延的趋势。在一些用人单位，技工、销
39、售代表、置业顾问等职位一员难求。但另一方面，大型国企和机关事业单位招考又异常火爆。 “用工难 ”和 “就业难 ”同时并存。 （ 2）你作为一名劳动者，如何在 “就业难 ”的境况下，实现顺利就业？（ 4分） （ 3）面对日益激烈的 市场竞争，作为企业负责人的你将如何使企业在竞争中处于优势地位？（ 5分） 答案：（ 1） 企业用人结构发生变化，劳动者素质不能适应就业市场的需求；（ 1分） 企业给劳动者的工资待遇低，劳动者的合法权益未得到有效保护；（ 1分） 劳动者就业观念保守，缺乏平等的职业观等。（ 1分） （ 2） 劳动者要树立自主择业和竞争就业观，根据个人兴趣和专长，适应劳动力市场的结构及其供
40、求变化，寻找合适的岗位。 劳动者要树立职业平等观，坚持多种方式就业观，避免一窝蜂挤独木桥导致认为的就业紧张。 劳动者还可以充分发挥主观能动性，实现 自主创业。 劳动者要加强自身技能的学生，提高自身素质。（答出三点即可 4分） （ 3） 制定正确的经营战略，生产市场上适销对路的商品； 提高自主创新能力，依靠技术和科学管理，打造自主品牌，提高自己的竞争力。形成以技术、品牌、质量、服务为核心的竞争新优势。 诚信经营，树立良好的信誉和形象。 要遵守法律法规，遵守社会公德，勇于承担社会责任，实现经济效益与社会效益的统一。 （答出三点既得 5分） 试题分析： （ 1）解答本题，首先要审读设问，明确答题方向
41、。本题题型属于 “原因类 ”主观题，旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。本题的答题范围是经济生活的相关知识，主要指向是企业招工难的问题。其次要审读材料，找准切入点，企业招工难主要从两个角度分析原因，一是企业的角度，二是劳动者的角度，注意结合材料分析即可。 （ 2）作答时注意设问的主体是劳动者，因此主要劳动者就业角度进行分析，本题题型属于的 “措施类 ”主观题，旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力，本题的答题主要指向是劳动者就业问题。审读材料，找准切入点， 可以从劳动者树立正确的就业观的角度进行组织答案：，注意结合材料进行分析。 （ 3）考查课本基础知识，较为简单。作答时注意审读设问，明确答题方向。本题题型属于典型的 “措施类 ”主观题，旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力，本题的答题主要指向是如何使企业在竞争中处于优势地位；可以从以下角度进行组织答案：，制定正确的经营战略，提高自主创新能力，诚信经营，树立良好的信誉和形象。注意结合材料进行分析阐述即可。 考点：本题考查劳动与就业，树立正确的就业观，企业的经营与发展。
