1、2015学年陕西西安博迪学校高二上学期 9月月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 有舆论指出，由于农村的文化生活匮乏，内容不丰富，形式单一，范围不广泛，不能满足广大农民群众精神生活需求，致使一些农民转向赌博、搞封建迷信等一些不健康的活动。为此我们应该（ ） A提高农民的科学文化素质 B弘扬和培育中华民族精神 C提高农民的思想道德水平 D发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化 答案： D 试题分析：本题材料中 “由于农村的文化生活匮乏，内容不丰富，形式单一，范围不广泛，不能满足广大农民群众精神生活需求，致使一些农民转向赌博、搞封建迷信等一些不健康的活动 ”，充分说明了弘扬主旋律，大力发展人民大众喜闻
2、乐见的社会主义文化的必要性，故 D项符合题意，可以入选； A、 C、 D三项表述正确但不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化的相关知识。 作为本届论坛八大领域平行分会之一的文化分会， “中国 欧亚地区博物馆馆长论坛 ”西安拉开帷幕，来自欧亚地区 20多个国家的 国家级博物馆馆长与中国同行就博物馆在全球化、新媒体时代如何服务社会、促进发展展开研讨。下列对文化交流认识正确的是（ ） A文化交流的过程就是文化传播的过程 B文化在综合国力的竞争中起决定性作用 C文化与政治相互交融、相互促进 D经济全球化促进了文化的一元化 答案： A 试题分析：
3、当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，但文化不能起决定性作用，故 B项中的表述夸大了文化在综合国力竞争中的作用，是错误的，故不能入选；文化有先进与落后、健康与腐朽之分，故 C 项表述不科学，不能入选； D项中 “文化一元化 ”的表述是不科学的，故不能入选； A项是关于文化交流的正确表述，符合题意，故可以入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查文化交流与传播的相关知识。 中华人民共和国非物质文化遗产法正式实施，使我国非物质文化遗产通过法律形式加以保护。下列选项中有利于弘扬民族文化、延续中华文脉的有（ ） 庆祝民族
4、节日 保护文化遗产 批判地继承传统思想和文艺 面向世界，博 众 长 A B C D 答案： D 试题分析：弘扬民族文化、延续中华文脉，既需要对传统文化的批判性继承，也需要实现民族文化的创新与发展。 四项中的措施均有利于优秀民族文化的继承与发展，符合题意，故可以入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查世界文化多样性、文化继承与发展的相关知识。 为制作纪录片中国古建筑，摄制组运用现代数码摄影技术拍摄了 101处古建筑，运用三维动画技术再现已消失的古建筑，助推 “中国建筑文化热 ”。这表明科学技术（ ） 决定并改变当代建筑文化的性质 推动了文化资源收集、传递、储存方式的变革 是促进文化传播和发展
5、的重要因素 是传统建筑文化现代化的根本动力 A B C D 答案： C 试题分析：本题材料中 “为制作纪录片中国古建筑，摄制组运用现代数码摄影技术拍摄了 101处古建筑，运用三维动画技术再现已消失的古建筑，助推 中国建筑文化热 ”，既说明了科学技术推动了文化资源的收集、传递以及储存方式的变革；也说明了科学技术推动了文化的传播和发展。由此可见， 两项符合题意，可以入选； 两项表述错误，故不能入选。因此，答案：是 C 项。 考点：本题考查影响文化发展的因素。 某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行 “软征服 ”，以达到影响或改变其他国
6、家国民价值观的目的。该材料告诉我们（ ） 文化与经济、政治是相互交融的 世界多极化发展充满了矛盾斗争 必须警惕国际交往中的文化霸权主义 跨国公司促进了资源在全球范围内流动 A B C D 答案： B 试题分析：题中材料 “某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行 软征服 ，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的 ”，强调的是随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。这既说明了文化与经济、政治相互交融；也启示我们必须警惕国际交往中的文化霸权主义
7、。由此可见， 两项符合题意，可以入选； 两项表述正确但不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本 题考查文化与经济、政治相互交融。 2013年，各种形式的文博会在我国一些地方和城市相继举办。在 2013年 9月 20日开幕的第五届东北文博会上，本溪市盛溪木坊生产的木制花瓶格外吸引人，这些花瓶由小木块按不同角度和形态组合而成，造型独特美观、色彩自然优美，具有深厚、浓郁的艺术欣赏价值，沈阳一家国际贸易公司当场签下 50万美元的订单。这体现了（ ） 文化是经济的反映 文化与经济相互交融 人们在实践中创造和发展文化 一定的文化由一定的经济所决定 A B C D 答案： D 试题分析：
8、本题 材料中 “在第五届东北文博会上，本溪市盛溪木坊生产的木制花瓶格外吸引人，这些花瓶具有深厚、浓郁的艺术欣赏价值 ”，说明了人们在实践中创造和发展文化，故 项符合题意，可以入选；本题材料中 “在 2013年 9月20日开幕的第五届东北文博会上，沈阳一家国际贸易公司当场签下 50万美元的订单 ”，说明了文化与经济相互交融，故 项符合题意，可以入选； 两项表述正确但不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查文化与经济相互交融、人们在实践中创造和享用文化的相关知识。 继杜甫、包青天之后，李元芳最近在微博中逐 渐 “忙碌 ”起来。 “元芳体 ”表现为前面叙述一件事，后面必定加
9、上一句 “元芳，此事你怎么看？ ”这说明（ ） 网络语言正潜移默化地影响着人们的生活 文化对人的影响是深远持久的 人们接受文化的影响往往是被动的 文化影响人们的交往行为和交往方式 A B C D 答案： B 试题分析：本题材料中 “继杜甫、包青天之后，李元芳最近在微博中逐渐 忙碌 起来。 元芳体 表现为前面叙述一件事，后面必定加上一句 元芳，此事你怎么看？ ”，既说明了网络语言对人们生活的影响具有潜移默化的特点，也说明了文化影响人们的交往行为和交往方式。由此可见， 两项符合题意，可以入选；本题材料并未从时间角度上强调文化对人影响的程度，故 项不符合材料主旨，不能入选；人们接受健康向上的文化影响
10、，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，故 项表述不科学，不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查文化对人影响的 相关知识。 法国资产阶级革命时，一位工兵上尉用一个通宵写出了莱茵河军队战歌。马赛营志愿军率先唱着这支歌向巴黎挺进，所以后来此歌被称为马赛曲。歌声充满着爱国激情，使人民热血沸腾，很快传遍了全国。 1795年，马赛曲被定为法国国歌。材料反映出优秀文化作品（ ） 有特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增 是充满爱国热情的人才能写出的 能成为激励人们不断创造美好幸福生活的精神力量 能成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜 A B C D 答案： D 试题分析：本题材料中
11、 “法国资产阶级革命时，马赛营志愿军率先唱着莱茵河军队战歌向巴黎挺进，歌声充满着爱国激情，使人民热血沸腾，很快传遍了全国 ”，充分说明了优秀的文化作品有特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，能够成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜，能够激励人们不断创造美好幸福的生活。由此可见， 三项符合题意，可以入选； 项表述不科学且不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查优秀文化能够增强人的精神力量的相关知识。 随着知识经济的发展，我们的社会越来越需要 “通才、 全能型人才 ”，这就要求我们更全面地发展自己。培养全能型人才应该（ ） 大力发展物质文化条件，因为物质文化
12、条件越充分，越能推进人的全面发展 一如既往地提高各方面素质，因为人的全面发展的要求始终不变 搞好文化建设，因为优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用 大力推行科教兴国战略，因为教育和科技对人的发展非常重要 A B C D 答案： B 试题分析：培养全能型人才既需要我们大力发展物质文化条件，又要搞好文化建设，大力推行科教兴国战略，充分发挥优秀文化对促进人的全面发 展的积极作用。由此可见， 三项符合题意，可以入选； 项中 “人的全面发展的要求始终不变 ”的表述是错误的，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查文化对人的影响以及大力发展教育、科学和文化事业的相关知识。 梁林旧居是古都
13、文物，蒋介石重庆行营是市级文物保护单位，都属于物质文化遗产。物质文化遗产积淀着久远的岁月印痕，记录着民族的文化基因。这主要表明文化遗产（ ） A是在历史、艺术或科学方面有着世界意义的纪念文物 B可以充分展现世界文化的多样性 C是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 D是人类共同的文化财富，应给予保护 答案： C 试题分析：本题材料中 “物质文化遗产积淀着久远的岁月印痕，记录着民族的文化基因 ”，强调的是文化遗产的重要地位，说明了文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，故 C项符合题意，可以入选； A、 C、 D三项不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查文化遗
14、产的相关知识。 近年来，廉政文化受到越来越多的关注，各地丰富多彩的廉政文化建设活动成为党风廉政建设和反腐败工作中一道亮丽的风景线。这主要体现了（ ） A文化创作的成果服务于社会实践 B文 化创新来自创作者的灵感 C人民群众是文化创新的主体 D廉政文化的发展标志着廉政建设取得了丰硕成果 答案： A 试题分析：本题材料中 “近年来，各地丰富多彩的廉政文化建设活动成为党风廉政建设和反腐败工作中一道亮丽的风景线 ”，充分说明了文化创作的成果服务于社会实践，文化创新推动社会实践的发展。由此可见， A项符合题意，可以入选；社会实践是文化创新的源泉，故 B项表述错误，不能入选； C项表述正确但不符合材料主旨
15、，故不能入选； D项中的表述夸大了文化的作用，故不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查文化创作与 社会实践的关系。 文化影响人们的交往方式和思维方式，但不管哪种影响都具有以下特点（ ） 潜移默化的影响 文化能丰富人的精神世界 文化影响人们的实践活动和认识活动 深远持久的影响 A B C D 答案： D 试题分析：文化对人的影响一般不是有形的、强制的，具有潜移默化的特点；文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远而持久的，具有深渊持久的特点。由此可见， 两项符合题意，可以入选；优秀文化能够丰富人的精神世界，故 项表述不科学，不能入选； 项是文化对人影
16、响的表现而非特点，故不符合题意，不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查文化对人影响的特点。 某省举办 “中国寻根之旅 ”活动，吸引了许多海外华裔青少年参加。他们考察祖籍地的发展成就，了解祖籍地的发展历史，收集祖籍地的民间 故事，体验祖籍地的民风民俗，增加了对祖籍地文化的了解。举办这一活动有利于（ ） 促进中华文化的继承和传播 推动中华文化的现代化 扩大中华文化的国际影响 促进不同地域文化的融合 A B C D 答案： B 试题分析：海外华裔青少年是传播中华文化的使者。本题材料中 “许多海外华裔青少年在参加某省举办 中国寻根之旅 活动中考察祖籍地的发展成就，了解祖籍地的发展历史，收集祖
17、籍地的民间故事，体验祖籍地的民风民俗，增加了对祖籍地文化的了解 ”，充分说明了举办这一活动有利于促进中华文化的继承和 传播，进而扩大中华文化的国际影响力。由此可见， 两项符合题意，可以入选； 两项不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查文化在交流中传播的相关知识。 就文化自身的传承性而言，对文化发展产生重要影响的因素是（ ） A自然地理条件 B社会制度的更替 C科学技术和思想运动 D经济发展水平 答案： C 试题分析：科学技术和思想运动本身属于文化的范畴，科学技术的进步是推动文化发展的重要因素，思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。综上所述，就文化自身的传承而言，科
18、学技术和思想运动，都会对文化发展产生重要影响。由此可见， C项符合题意，可以入选； A、 B、 D三项均是影响文化发展的外部因素，不符合题目要求，故不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查影响文化发展的重要因素。 “无德无才是废品（庸人），有德无才是半成品（好人），有才无德是危险品（小人），有德有才是精品（贤人）。 ”这一比喻表明（ ） 科学文化修养 比思想道德修养更重要 思想道德修养比科学文化修养更重要 科学文化修养和思想道德修养是有机统一的 科学文化修养比思想道德修养相辅相成，相互促进 A B C D 答案： C 试题分析：公民的科学文化修养和思想道德修养是有机统一的，良好的科学文
19、化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。由此可见，科学文化修养比思想道德修养相辅相成、相互促进的。题中材料 “无德无才是废品（庸人），有德无才是半成品（好人），有才无德是危险品（小人），有德有才是精品（贤人） ”，强调 的是真正的人才既要有才，更要有德，德才兼备的人才是真正的人才。由此可见， 两项符合题意，可以入选；科学文化修养与思想道德修养没有轻重之分，片面地强调哪一方面都是不正确的，故 两项表述错误，不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查科学文化修养与思想道德修养关系的相关知识。 社会上广泛流传着这样一句话： “文化搭台，政策引导，经济唱戏 ”。这句
20、话反映了（ ） A经济、政治与文化之间的关系 B文化决定经济和政治 C文化反作用于一定的经济 D经济是基础，政治是经济的集中表现 答案： A 试题分析：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用与一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。本题材料中 “文化搭台，政策引导，经济唱戏 ”，涉及到经济、政治、文化三者之间的关系，故 A项符合题意，可以入选；经济、政治决定文化，故 B项表述错误，不能入选； C、 D两项表述正确但不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查文化与经济、政治的关系。 岭南文化在改革开放 3
21、0多年的实践中不断创新、不断自我更新，它在原有特质的基础上，又不断有新 的内涵发出来，又有新的因子在萌芽，在此基础上形成了 “新岭南文化 ”。这说明（ ） 新岭南文化是社会实践发展的产物 新岭南文化是与时俱进的文化 新岭南文化对广东社会的发展具有反作用 新岭南文化是对旧岭南文化的否定和摒弃 A B C D 答案： D 试题分析：本题材料中 “岭南文化在改革开放 30多年的实践中不断创新、不断自我更新，它在原有特质的基础上，又不断有新的内涵发出来，又有新的因子在萌芽，在此基础上形成了 新岭南文化 ”，既说明了社会实践是文化创新、文化发展的根本途径；也说明了新岭南文化具有与时俱进的品质。由此可见，
22、 两项符合题意，可以入选； 项表述正确但不符合材料主旨，故不能入选；新岭南文化是既有对旧岭南文化批判性继承，也有新的内涵和新的因子，故 项表述错误，不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查文化创新途径的相关知识。 2014年是中法建交 50周年。 3月 26日，国家主席习近平在巴黎与法国总统奥朗德会谈时，双方一致表示要扩大交流互鉴，增进文化认同。关于中法加强文化交流，下列认识正确的是（ ） 文化交流有助于促进中法两国的文化融为一体 文化交流是促进两国人民互信，减少误解的举措 文化交流是中法两国文化传播的重要途径之一 文化交流有利于两国在文化上互相借鉴，增进理解 A B C D 答案：
23、C 试题分析：中法两国加强文化交流，既有利于中法文化的互相借鉴以 “取长补短 ”，也有利于两国人民增进了解和互信，故 两项符合题意，可以入选； 项中 “促进中法两国的文化融为一体 ”的表述是不科学的，故不能入选；文化交流的过程就是文化传播的过程，故 项表述不科学，故不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查文化交流与传播的相关知识。 杭州打造休闲之都，尚 “静 ”重 “养 ”的休闲文化，反映了我国古代以 “仁 ”为本、以 “和 ”为宗、 “从心所欲不逾矩 ”的追求，体现了 “天人合一 ”、人与自然和谐相处的生态文明思想。这表明（ ） 中华传统文化是现代智慧的源泉 传统文化具有继承性和相对
24、稳定性 博采众长是文化创新的重要途径 批判性继承传统文化是文化创新的根基 A B C D 答案： D 试题分析：题中材料 “杭州打造休闲之都，尚 静 重 养 的休闲文化，反映了我国古代以 仁 为本、以 和 为宗、 从心所欲不逾矩 的追求，体现了 天人合一 、人与自然和谐相处的生态文明思想 ”，既说明了传统文化具有继承性和相对稳定性特征，也说明了文化创新需要对传统文化进行批判性继承。由此可见， 两项符合题意，可以入选；社会实践是人类智慧的源泉，故 项表述错误，不能入选； 项表述正确但在材料中并未体现出来，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查传统文化的特征、 文化创新的途径。 “世界
25、读书日 ”倡导青少年要 “读书好、好读书、读好书。 ”青少年要 “读好书 ”，这是因为（ ） 青少年是民族的未来、祖国的希望 好的书籍能使人战胜一切艰难困苦 文化既是一种精神力量，又是一种物质力量 优秀文化能促进人的全面发展 A B C D 答案： C 试题分析： 项中的表述是从青少年这一主体的角度来说明 “读好书 ”的重要性，符合题意，故可以入选；本题材料中的 “好书 ”属于健康、科学、优秀的文化，能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，故 项符合题意，可以入选； 项中的表述过于绝对，是不科学的，故不能入选；文化是一种社会精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为
26、物质力量，故 项表述错误，不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查文化塑造人生的相关知识。 在安徽合肥梅山路社区有一家名为小筛子义学私塾的国学公益机构， 10年来，在这所 免费教学的私塾里，累计有 5000余名儿童通过诵读经典，学习传统礼仪知识，接受中国传统文化熏陶。继承和发扬传统文化要注意（ ） 取其精华，去其糟粕 批判继承，古为今用 先继承，后发展 推陈出新，革故鼎新 A B C D 答案： B 试题分析：传统文化中既有精华也有糟粕。因此，面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于
27、传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必 须 “移风易俗 ”，自觉的加以改造或剔除。由此可见， 三项符合题意，可以入选；继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展是同一个过程的两个方面，故 项表述错误，不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查对待传统文化正确态度、文化继承与文化发展关系的相关知识。 常言道： “接地气才能有灵气，俯下身才能心贴心。 ”文艺工作者走基层、接地气是因为（ ） A基层是传统文化的发祥地 B基层是民族情感的集中表达 C基层是文化创作的源泉 D基层是文化传播的手段 答案： C 试题分析：本题材料中 “接地气 ”、 “走基层 ”以及 “俯下
28、身 ”，强调的是社会实践是文化创作的源泉，启示文艺工作者要坚持走群众路线，要与群众实践相结合。由此可见， C 项符合题意，故可以入选；庆祝民族节日是民族情感的集中表达，故 B项表述错误，不能入选； A、 D两项表述亦不科学，故不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查文化创作源泉的相关知识。 “齐风鲁韵 ”传习大课堂是以弘扬齐鲁优秀传统文化和民族精神为宗旨，以山东省非物质文化遗产项目为内容，以群众文化服务网络为平台开展的非物质文化遗产传承系列活动。此活动的开展有利（ ） A倡导和践行传统文化价值观 B丰富文化遗产内涵，实现文化遗产价值 C齐鲁文化面向世界，博采众长 D展示齐鲁文化魅力，增
29、强人民爱国热情 答案： D 试题分析：题中材料 “齐风鲁韵 传习大课堂是以弘扬齐鲁优秀传统文化和民族精神为宗旨，以山东省非物质文化遗产项目为内容，以群众文化服务网络为平台开展的非物质文化遗产传承系列活动 ”，充分说明了通过开展 “齐风鲁韵 ”传习大课堂活动，既有利于展现齐鲁文化的魅力，弘扬齐鲁优秀的传统文化，保护和传承非物质文化遗产；也有利于弘扬中华民族精神，增强人民的爱国热情。由此可见， D项符合题意，可以入选；传统文化中既有精华也有糟粕，我们要倡导和践行社会主义核心价值观，故 A项表述错误，不能入选； B、 C两项不符合材料主旨，故不能入选。因 此，答案：是 D项。 考点：本题考查传承和弘
30、扬优秀传统文化、中华民族精神的相关知识。 “南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。 ”作为祭奠逝者、缅怀先人的传统节日，清明节三天小长假，人们纷纷外出祭祀、扫墓、踏青。清明期间，文明祭扫再次成为人们关注的话题。一些地方倡导文明新风，推出鲜花祭扫、网络祭扫、居家祭扫等 “低碳 ”祭扫方式，给清明增添了不少清新气息。可见（ ） 对待传统文化的正确态度是 “取其精华，去其糟粕 ” 传统文化总能随着时代发展而不断融入新的内容 传统文化对社会发展起积极作用 作为中华文化组成部分的清明 文化也具有包容性 A B C D 答案： B 试题分析：本题材料中 “一些地方推出的鲜花祭扫、网络祭扫、居家祭扫等文明、低碳
31、祭扫方式 ”，既祭奠了逝者、缅怀了先人，又摒弃了传统清明文化中落后的祭扫风俗。这充分说明了作为中华文化组成部分的清明文化的包容性特征，也体现了我们坚持 “取其精华，去其糟粕 ”这一对待传统文化的正确态度。由此可见， 两项符合题意，可以入选； 项中 “传统文化总能随着时代发展而不断融入新的内容 ”的表述过于绝对，是不科学的，故不能入选；传统文化中既有精华也有糟粕，故 项 表述错误，不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查中华文化的特征、对待传统文化的正确态度。 瑞典文学院将诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。中国作协在贺词中说： “莫言的作品深深扎根于乡土，从生活中吸取灵感，从中华民族百年来的
32、命运和奋斗中吸取思想力量， 境界。 ”贺词告诉我们（ ） A文化创造的主体是文艺界人民群众 B优秀文化作品都来源于社会实践 C文化创作的成果要服务于文艺活动 D优秀文化作品来源于对家乡的情感 答案： B 试题分析：本题材料中 “莫言的作品深深扎根于乡土，从生活中吸取灵感 ”，充分说明了社会实践是文化创作的源泉，优秀文化作品都来源于社会实践，据此可以选出 B项，排除 D项；文化创造的主体是人民群众，故 A项表述错误，不能入选；文化创作的成果要服务于人民群众，故 C项表述错误，不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查文化创作的源泉。 综合题 阅读材料，回答问题。 材料一 习近平主席夫人彭丽
33、媛出席了苏希洛总统夫人阿妮为与会亚太经合组织成员经济体领导人配偶举行的活动。阿妮在入口处迎接彭丽媛，并亲手为彭丽媛系上印尼传统服饰 “纱笼 ”。彭丽媛同其他亚太经合组织经济体领导人配偶合影并寒暄。她们共同观看了巴厘岛民俗生活展示、当地传统歌舞表演及民间传说演出。民间传说讲述的是中国商船于 12世纪抵达巴厘岛，巴厘国王同中国姑娘喜结连理的故事，反映了中国人民和印尼人民友好交往源远流长。 材料二 习近平在印度尼西亚国会的演讲中说： “国之交在于民相亲。正是有了这样一个个友好使者，架起了一座座友谊桥梁，打开了一扇扇心灵之窗，我们两国人民友谊才得以穿过历史长河、跨越浩瀚大海，历久弥坚，历久弥新。 青年
34、代表着两国交往的未来和希望。我和苏西洛总统一致同 意，两国将扩大并深化人文交流，今后 5 年，双方将每年互派 100 名青年访问对方国家，中国将向印尼提供 1000个奖学金名额。 我相信，随着越来越多的青年人投身到中国和印尼友好的大潮当中，两国友好交往事业一定会薪火相传、兴旺发达。 ” （ 1）联系材料一，谈谈如何看待中国和印尼文化之间的差异。 （ 2）联系材料一、二，谈谈如何加强中国和印尼间的文化交流。 答案：（ 1） 中国和印尼各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了中国与印尼文化之间存在着差异，各具特色。 世界文化是由不同民族、不同国家的文化 共同构成的。没有中国和
35、印尼等不同民族、不同国家的各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。我们应尊重文化多样性，以推动民族文化的发展和世界文化的繁荣。 （ 2） 我们既要认同本民族文化，又要尊重印尼文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 遵循各民族文化一律平等的原则。中国和印尼在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 教育、商业贸易等是文化传播的重要途径，可 以通过发展经贸关系、互派留学生和访问学者等方式加强中国和印尼的文化交流。 我们既要更加热情地欢迎印尼文化在中传播
36、，又要更加主动地推动中华文化走向印尼、走向世界。 借助大众传媒，现实文化的传递、沟通和共享。 试题分析：（ 1）本题要求学生联系材料一，谈谈如何看待中国和印尼文化之间的差异。本题并未限定学生答题的具体范围，解答本题需要学生认真分析材料及设问，以从中找到答题的突破点。中国和印尼的文化差异，说明了世界各民族文化都有自己的文化个性和特征，说明了世界文化具有多样性。因此，对于如何看待中国和印尼文化之间的 差异，学生可从世界各民族文化存在差异的原因、文化既是民族的又是世界的、世界文化多样性的意义等方面去分析说明。 （ 2）本题要求学生联系材料一、二，谈谈如何加强中国和印尼间的文化交流。本题的切口不大，直
37、接考查学生对文化交流相关知识的理解与记忆。解答本题需要学生仅仅围绕材料，从对材料的解读中找出关键性语句，以明确答题的方向。本题材料一中的 “中国商船于 12世纪抵达巴厘岛 ”以及材料二中的 “今后 5年，双方将每年互派 100名青年访问对方国家，中国将向印尼提供 1000个奖学金名额 ”等，启示学生可从文化传播的途径方面去分析说 明；题中材料 “我相信，随着越来越多的青年人投身到中国和印尼友好的大潮当中，两国友好交往事业一定会薪火相传、兴旺发达 ”，启示学生可从做中华文化传播的使者角度去分析说明；另外，学生还可从对待世界文化多样性的正确态度以及必须坚持的原则等方面去分析说明。 考点：本题考查世
38、界文化多样性以及文化在交流中传播的相关知识。 阅读材料，回答问题。 中共第十八次代表大会通过的坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进；为全面建成小康社会而奋斗报告指出要建设社会主义文化强国。 结合材料，运用 “文化与生活 ”相关知识，谈谈我国建设社会 主义文化强国的理论依据。 答案： 文化与经济相互影响、相互交融，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。建设社会主义文化强国，有利于促进我国文化产业和文化市场的进一步繁荣。 文化与政治相互影响、相互交融。建设社会主义文化强国，有利于提高公民的政治文化素养，推进社会主义民主政治建设和政治文明进步。 当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力
39、的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力的重要因素。建设社会主义文化强国，有利于让一切文化创造源泉充分涌流，推动文化创新，加快文化事业 和文化产业发展，增加国家软实力，提升我国综合国力。 文化能够塑造人生。建设社会主义文化强国，人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高，有利于进一步丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 试题分析：本题要求学生结合材料，运用 “文化与生活 ”相关知识，谈谈我国建设社会主义文化强国的理论依据。解答本题首先需要学生明确 “文化与生活 ”这一答题限定的范围包括的具体知识点，即文化与社会、文化对人的影响
40、等相关知识；其次需要学生认真分析设问，设问中 “建设社会主义文化强国的理论依据 ”，强调的是建设社会主义文化强国的原因。因此，学生在文化与社会角度，可以从文化与经济、政治的关系、文化在综合国力竞争中的地位与作用等方面去分析说明；在文化对人的影响方面，学生可从文化塑造人生方面去分析说明。 考点：本题考查文化与经济的关系、文化与政治的关系、文化在综合国力竞争中的地位与作用、文化塑造人生的相关知识。 阅读材料，回答问题。 在全国民营企业 500强中，浙江达到 203家，占到 500强比例的 40.6%。位于浙江省东阳国家综合试验区横店境内的横店集团，是中国特大型民营企业。横店集团以影视文化旅游为切入
41、点 发展文化产业，将整个城市建成一个庞大而完备的影视产业配套和后勤服务基地，影视产业给横店带来了巨大的广告效应，不仅带动了与文化直接相关的产业，也带动了包括教育、医疗卫生、体育等在内的大文化产业，同时也带动了信息、金融、商贸、物流、服务等第三产业，取得了良好的经济和社会效益，促进了社会和谐、文明、健康发展。今天的横店是一个第二产业强大、第三产业发达，影视明星和追梦者随处可见，有 “中国磁都 ”、 “中国好莱坞 ”、 “中国农民旅游城 ”之称的时尚城镇。 结合材料，运用文化与经济的关系分析横店是如何发展成为影视文化 “时尚城镇 ”的。 答案： 经济是基础，文化的发展由一定的经济所决定。浙江民营经
42、济的发展、横店集团强大的经济实力为横店建成文化影视城奠定了基础。（ 4分） 文化反作用于经济。横店影视文化的发展，带动了其他产业的发展，取得了巨大的经济效益。（ 4分） 文化与经济相互交融。横店影视文化的发展，不仅促进了大文化产业的发展，也促进了社会和谐、文明、健康发展，这种文化和经济的相互影响、相互作用使整个地区发展成为 “时尚城镇 ”。（ 2分） 试题分析：本题要求学生结合材料，运用文化与经济的关系分析横店是如何发展成为影视文化 “时尚城镇 ”的 。本题的切口小，直接考查学生对文化与经济关系相关知识的理解与记忆。解答本题需要学生认真材料对浙江横店集团的相关表述，从中找出关键语句以明确答题的突破点。题中材料 “在全国民营企业 500强中，浙江达到 203家，占到 500强比例的 40.6%。位于浙江省东阳国家综合试验区横店境内的横店集团，是中国特大型民营企业 ”，启示学生可从经济发展是文化发展的基础角度去分析说明；题中材料 “横店集团以影视文化旅游为切入点发展文化产业，影视产业给横店带来了巨大的广告效应，不仅带动了与文化直接相关的产业，也带动了包括教育、医疗卫生、体 育等在内的大文化产业，同时也带动了信息、金融、商贸、物流、服务等第三产业 ”，启示学生可从文化对经济的反作用、文化与经济相互交融等方面去分析说明。 考点：本题考查文化与经济的关系。
