1、2015学年黑龙江哈尔滨三十二中高二上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 哲学的基本问题是（ ） A思维和存在的关系问题 B辩证法和形而上学的问题 C思维和存在何为本原的问题 D思维和存在是否具有同一性问题 答案： A 试题分析：思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。这一问题贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。因此，本题答案：是 A。它包括两方面的内容：一是思维和存在何者为本原（第一性）的问题。对于这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；二是思维和存在有没有同
2、一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。 考点：本题考查哲学的基本问题。 联系具有普遍性，这表明（ ） A事物的联系是无条件的 B任何两个事物都存在着必然联系 C任何事物都与周围事物有条件地联系着 D事物的联系是无法改变的 答案： C 试题分析：联系具有普遍性，这表明任何事物都与周围事物有条件地联系着。C正确，故本题答案：选 C。事物的联系是有条件的。 A错。联系有偶然的和必然的，任何两个事物不一定都存在着必然联系。 B错误。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力的。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新
3、的具体的联系。联系是可以改变的。 D错误。 考点：本题考查联系的相关知识。 生活中常听见这样的说法：乌鸦叫丧，喜鹊报喜；彗星、地震预示国家兴衰；指纹、手相决定人的命运； 8是吉利的数字， 4是不吉祥的数字等。其共同错误在于（ ） 没有认识到人们可以改变事物之间的联系 不懂得或否认事物联系的客观性 没有认识到人们可以随意建立新的具体的联系 用幻想的、虚构的主观联系去代替事物之间的真实联系 A B C D 答案： C 试题分析：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的。联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。题干中的说法都违背了联系的客观性，属于主观臆造联系。因此， 正
4、确； 说法错误，应排除；故本题答案：选 C。 考点：本题考查联系的客观性。 古人云： “不谋全 局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以某一时。 ”这告诉我们（ ） A事物运动是有规律的 B要按规律办事，实事求是 C必须树立整体观念和全局思想 D要学会系统优化的方法 答案： C 试题分析： “不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以某一时。 ”的意思是不从长远的角度来谋划 ,是不能够策划好一时的事情的；不从全局的角度来思考问题 ,是不能考虑好一个方面的问题的，强调整体的重要性， C符合，故本题答案：为 C。 A BD正确但与题意无关，均应排除。 考点：本题考查整体与部分的关系。 航空界有个关
5、于飞行安全的 “海恩法则 ”：每一起严重事故的背后，必然有29 次轻微事故和 300 起未遂先兆及 1000 起事故隐患。 “海恩法则 ”启示我们（ ） A规律是客观的，我们要善于发现和利用规律 B矛盾是普遍的、客观的 C量变是质变的前提，质变是量变的必然结果 D任何事物之间都存在联系 答案： C 试题分析：每一起严重事故的背后，必然有 29 次轻微事故和 300起未遂先兆及1000起事故隐患，这句话告诉我们事故并不是陡然发生的，而是从轻微慢慢的演变成严重，积少成多，即量变是质变的前提，质变是量变的必然 结果。材料中没有涉及规律和矛盾，排除 AB； D的说法错误，因为联系是有条件的，并非任何事
6、物之间都存在联系。故本题答案：选 C。 考点：本题考查量变与质变的辩证关系。 唯物辩证法的实质和核心是（ ） A联系 B发展 C矛盾 D规律 答案： C 试题分析：本题考查的知识点是对立统一规律又称矛盾规律，是唯物辩证法的实质和核心。对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，这是因为：（ 1）对立统一规律作为唯物辩证法的基本规律，深刻揭示了普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力，从根本上把辩证法和形而上学区别开来。（ 2）对立统一规律是贯穿于辩证法其他规律和范畴的中心线索，也是理解它们的关键。（ 3）对立统一的方法即矛盾分析法，是认识一切事物的根本方法。 考点：本题考查唯物辩证法的实质和核心。 气
7、候专家指出： “冬季偏暖，尽管会对节约能源、牧区牲畜安全越冬带来一些有利的影响，但对人体健康、交通等会产生诸多不利影响 总体来看，冬季偏暖弊大于利。 ”这体现了（ ） A看问题要着重把握矛盾的主要方面 B事物的变化过程就是发展 C人类改造自然必然破坏自然 D生产实践是人类最基本的实践活动 答案： A 试题分析： “冬季偏暖，尽管会对节约能源、牧区牲畜安全越冬带来一些有利的影响，但对人体健康、交通等会产生诸多不利影响 总体来看，冬季偏暖弊大于利。 ”这体现了看问题要着重把握矛盾的主要方面。 A符合题意。 B、 C说法错误，应排除； D正确但不符合题意；故本题答案：选 A。 考点：本题考查看问题要
8、着重把握矛盾的主要方面。 “异病同治 ”是有条件的，而某些江湖 “神医 ”声称用一种药包治百病，这违背了（ ） A意识具有能动作用的原则 B具体问题具体分析的原则 C两点论和重点论相统一的原则 D对立统一的原则 答案 ： B 试题分析： “异病同治 ”是有条件的，因为并不是有不同的病都可以用同样的方法来治疗的，只有具备共同特性的不同病情才能 “同治 ”。 而某些江湖 “神医 ”声称用一种药包治百病，幻想用一种方法来解决所有的矛盾，这违背了具体问题具体分析的原则。 B符合，故本题答案：选 B。 考点：本题考查具体问题具体分析的原则。 下面漫画抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋给我们的哲学启示是（ ）
9、 A善于抓住矛盾的主要方面 B善于抓住主要矛盾 C要坚持辩证的否定观 D学会系统优化的方法 答案： C 试题分析：本题考查辩证的否定观。漫画抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋是对形而上学的否定观的讽刺，要求我们应该坚持辩证的否定观， C符合漫画的主旨； A、 B、 D不符合漫画的主旨，均应排除。故本题答案：选 C。 考点：本题考查辩证的否定观。 读下表问候语的变迁 上世纪 70年代 上世纪 80年代 上世纪 90年代 本世纪头几年 2014年 吃了吗 下海了吗 跳槽了吗 去哪玩了 房子又缩水了 语言是一种味道，人们依靠它传情达意；语言更是一面镜子，人们从中可以看到时代的身影。问候语的变迁体现的哲学
10、道理是（ ） A.社会存在决定社会意识 B.社会意识具有相对独立性 C.实践具有社会历史性 D.社会意识对社会存在有反作用 答案： A 试题分析：本题以问候语的时代变迁为切入点，考查社会存在与社会意识的辩证关系这一知识点。问候语的变迁体现的哲学道理是社会存在决定社会意识，A 正确且符合题意； B、 C、 D 都与题意不符同，均应排除；故本题答案：选 A。 考点：本题考查社会存在与社会意识的辩证关系。 “政治体制改革作为我国全面改革的重要组成部分，必须随着经济社会发展而不断深化。 ”这是因为（ ） A人民群众是实践的主体，是历史的创造者 B上层建筑决定经济基础和生产力的发展 C上层建筑必须随着经
11、济基础和生产力发展的需要而调整 D上层建筑的调整必然推动社会的全面进步 答案： C 试题分析： “政治体制改革作为我国全面改革的重要组成部分，必须随着经济社会发展而不断深化。 ”这是因为上层建筑必须随着经济基础和生产力发展的需要而调整。 C正确且符合题意； A正确但与题意不符，应排除。 B、 D说法错误；故本题答案：选 C。 考点：本题考查经济基础和上层建筑的关系。 马克思主义哲学唯物史观认为，历史的创造者是（ ） A政治领袖 B科技精英 C人民群众 D英雄人物 答案： C 试题分析：本题考查人民群众是历史的创造者。人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人们。马克思主义哲学唯物史观认为，人
12、民群众是历史的创造者：第一，人民群众是社会物质财富的创造者。第二，人民群众社会精神财富的创造者。第三，人民群众是社会变革的决定力量。 C 正确且符合题意； A 、B 、 D说法错误，属于唯心史观，均应排除；故本题答案：选 C。 考点：本题考查人民群众是历史的创造者。 回顾改革开放以来我国经济发展历程，从 “又快又好 ”到 “又好又快 ”，再到“好字优先 ”，这体现了（ ） 真理和谬误没有明确的严格的界限 认识具有反复性和无限性、要在实践中不断发展 真理是有条件的，具体的 实践是认识发展动力 A B C D 答案： D 试题分析：回顾改革开放以来我国经济发展历程，从 “又快又好 ”到 “又好又快
13、 ”，再到 “好字优先 ”，这体现了实践是认识发展动力；真理是有条件的，具体的；认识具有反复性和无限性、要在实践中不断发展。 正确且符合题意； 说法错误，真理和谬误有严格的界限；故本题答案：选 D。 考点：本题考查实践是认识发展动力；真理是有条件的，具体的；认识具有反复性和无限性。 陆游在被贬外放时写下了 “驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨 ”。毛泽东在 3年自然灾害时期却写下了 “风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏 ”。同样题为咏梅，但诗人眼中的梅花风姿与味道却各异其趣。这说明（ ） A不同历史时期，人们对梅花的认识总是不同的 B由于主客观条件不同，对梅花的
14、认识会有不同 C由于面对的是不同的梅花，人的认识不可能相同 D受主客观条件限制，认识具有无限性 答案： B 试题分析：同样题为咏梅，但诗人眼中的梅花风姿与味道却各异其趣。这说明由于主客观条件不同，对梅花的认识会有不同。 B正确且符合题意；不同历史时期，人们对梅花的认识总是不同的的说法太绝对，排除 A； C 说法错误，应排除； D正确但与题意无关，也排除；故本题答案：选 B。 考点：本题考查 恩格斯指出，凡是断定精神对自然界来说是本原的，从而归根到底承认某种创世说的人 组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的，则属于唯物主义的各种学派。这说明（ ） A哲学的基本问题和我们的生活息息相关 B对思维
15、和存在何为世界本 原的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 C哲学的基本问题包括思维和存在何者为第一性和二者有没有同一性两个方面 D唯物主义和唯心主义是哲学的两个基本派别 答案： C 试题分析：凡是断定精神对自然界来说是本原的，从而归根到底承认某种创世说的人 组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的，则属于唯物主义的各种学派。这说明对思维和存在何为世界本原的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 C符合题意；其余选项均与题意不符，应排除。故本题答案：选 C。 考点：本题考查划分唯物主义和唯心主义的唯一标 准。 主观唯心主义和客观唯心主义的区别在（ ） A是物质第一性，还是意识第
16、一性 B是否把意识作为世界的本原 C是否认为物质和意识具有同一性 D是把人的主观精神还是把客观精神作为世界的主宰和本原 答案： D 试题分析：主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当做本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。因此，主观唯心主义和客观唯心主义的区别在是把人的主观精神还是把客观精神作为世界的主宰和本原。 D符合，本题答案：选 D。 考点：本题考查主观唯心主义和客观唯心主义的区别。 马克思主义哲学就是
17、人类解放的 “头脑 ”。这个 “头脑 ”（ ） A为我 们认识世界和改造世界提供了具体方法 B为我们提供了科学的世界观和方法论 C决定着事物的发展进程 D为人类社会各阶级提供了科学的方法 答案： B 试题分析：马克思主义哲学就是人类解放的 “头脑 ”。 这个 “头脑 ” 为我们认识世界和改造世界提供了根本方法， A说法错误；马克思主义哲学为无产阶级提供了科学的世界观和方法论， D说法错误； B正确； C说法明显错误；故本题答案：选 B。 考点：本题考查马克思主义哲学的相关知识。 习近平同志出席中央党校新学员开学典礼时讲话指出，领导于部学习马克思主义经典著作，尤其要注意 学习马克思主义哲学。马克
18、思主义哲学之所以是科学的世界观和方法论，是因为它（ ） 实现了唯物主义与辩证法的有机统一 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 是人类社会存在和发展的基础 A B C D 答案： A 试题分析：马克思主义哲学之所以是科学的世界观和方法论，是因为它实现了唯物主义与辩证法的有机统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。 正确且符合题意；人类社会存在和发展的基础是物质资料的生产方式， 说法错误，应排除；故本题答案：选 A。 考点：本题考查马克思主义哲学的特点。 下列属于规律的是（ ） 水往低
19、处流 太阳东升西落 生产关系一定要适应生产力发展的状况 一年四季交替 A B C D 答案： C 试题分析：规律就 是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。何规律都是事物运动过程中的本质联系（不是表面的、现象的、外在的联系） 现象是通过人的感觉直接感知，本质必须通过人的抽象思维才能把握。 都是现象，是规律的表现，不是规律。 符合；故本题答案：选 C。 考点：本题考查对规律的理解。 地球好比一只陀螺，它绕着自转轴不停地旋转，每转一周就是一天。地球不但自转，同时围绕太阳公转。地球公转的轨道是椭圆，公转一周为一年，且存在周期性变化。这一事实体现了（ ） A运动是物质的固有属性和存在方式 B
20、地球是自然界运动的载体 C地球运动是地球上生物产生的前提 D事物运动的具体形式是相同的 答案： A 试题分析：本题考查物质和运动的关系。地球不但自转，同时围绕太阳公转。这一事实体现了物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。 A正确且符合题意；自然界运动的载体是自然界， B说法错误； C、 D说法错误，均应排除；故本题答案：选 A。 考点：本题考查物质和运动的关系。 面对自然灾害频发的情况，公众要主动增强防灾减灾意识，掌握相关知识，克服侥幸和麻痹心理。从哲学角度分析，这是因为（ ） A意识是对客观 事物的正确反映 B发挥主观能动性就能摆脱一切制约 C正确意识对客观事物起积极的促进作用
21、D正确意识对实践具有决定作用 答案： C 试题分析：面对自然灾害频发的情况，公众要主动增强防灾减灾意识，掌握相关知识，克服侥幸和麻痹心理。从哲学角度分析，这是因为正确意识对客观事物起积极的促进作用。 C正确且符合题意；意识是对客观事物的反映，有正确和错误之分， A说法错误；发挥主观能动性要受客观规律和条件的制约， B说法太绝对；正确的意识对实践具有指导作用， D夸大了意识的作用；故本题答案：选 C。 考点：本题考查正确 意识对客观事物起积极的促进作用。 我国古典小说三国演义写诸葛亮用木马车送粮，而不用汽车；西游记中国的孙悟空七十二般变化，就是变不出一辆坦克车，这是因为（ ） A人们的立场不同，
22、对同一事物认识就不同 B古代文学家思想保守，不善于联想 C意识的内容来自客观事物 D人们的思想认识是变化的 答案： C 试题分析：意识是物质的反映，意识的内容来自于客观事物。题中三国演义时期没有汽车，所以在小说里没有汽车的描述。故本题答案：选 C。人们的立场不同，对同一事物的认识不一定不同。 A说法错误。代文学家思想保守，不善于联想不是原因。 B错误。 D正确但不符合题意，应排除。故本题答案：选C。 考点：本题考查意识的内容。 “劈柴不照纹，累死劈柴人 ”。这句谚语包含的哲理有（ ） A按照木头的纹理劈柴就会势如破竹，迎刃而解 B客观规律会妨碍主观能动性的发挥 C人们在规律面前有时是无能为力的
23、 D不尊重客观规律，盲目发挥主观能动性，必然劳而无功 答案： D 试题分析：本题注意审题是谚语包含的哲理。而 A不是哲理。虽然规律是客观的，但人们可以发挥主观能动性认识利用规律，人在规律面前不是无能为力的。客观规律不会妨碍主观能动性的发挥。 B、 C项错误。 “劈柴不照纹，累死劈柴人 ”。这一谚语包含的哲理是做任何事情，如果不尊重客观规律，盲目地发挥主观能动性，必然劳而无功。故本题答案：选 D。 考点：本题考查发挥主观能动性必须遵循客观规律。 下列对实践的认识正确的是（ ） 实践是人类特有的活动 实践是人类改造自然的活动 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动 马克思主义诞生后才有了人类实践活
24、动 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查对实践的正确认识。实践是人们改造客观世界的物质性活动。在把握实践的含义这一知识点时，应注意以下几点：（ 1）实践以人为主体，这意味着实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动。（ 2）实践是以客观事物为对象的物质性活动。实践不是纯粹的思维活动、认识活动。（ 3）实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 正确； 说法明显错误； 缩小了实践实践的外延，说法错误。故本题答案：选 C。 考点：本题考查对实践的正确认识。 下列对实践的特点表述正 确的是（ ） 实践具有客观物质性 实践具有主观能动性 实践具有社会历史性 实践
25、具有客观实在性 A B C D 答案： A 试题分析：实践的特点：实践具有客观物质性，实践具有主观能动性，实践具有社会历史性。 正确且符合题意； 说法错误，物质具有客观实在性，实践具有客观物质性根源于物质的客观实在性，应排除；故本题答案：选 A。 考点：本题考查实践的特点。 综合题 材料一：气候变化问题是全人类面临的挑战。中国作为一个发展中大国，近年来在节能减排方面采取了一系列重大举措，为全面应对气候变化作出了巨大贡献。 材料二：党的十八大再次强调，要把坚持建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的强大动力，大力发展低碳经济，实现经济社会又好又快发展。 请运用唯物论的有关知识，结
26、合材料说明我国为什么要大力发展低碳经济？（ 24分） 答案：（ 1）辩证唯物主义认为，物质决定意识，这一原理要求我们一切从实际出发。发展低碳经济是缓解我国经济发展与环境保护之间矛盾的需要。（ 8分） （ 2）意识对物质具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展。发展低碳经济，培养节能环保意识，有利于提高资源利用率，促进经济社会科学发展。（ 8分） （ 3）事物运动是有规律的，规律是客观的，要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。发展低碳经济是人们自觉按客观规律办事的体现。（ 8分） 试题分析：本题以党的十八大再次强调，大力发展低碳经济，实现经济社会又好又快发展为背景材料考查学生唯物论的有关知识。
27、本题考查学生分析实际问题的能力。我们首先整合唯物论的原理：物质与意识的辩证关系原理，尊重客观规律与发挥人的主观能动性的原理 ，绝对运动与相对静止的关系等。唯物论知识最重要的就是物质与意识的辩证关系原理及规律的客观性和普遍性原理，运用这些原理再结合材料进行分析即可。在答哲学题目时，应该最先呈现哲学原理，然后书写该原理的方法论，最后联系材料结合哲理分析说明。这是解答哲学题普遍适用的方法。特别要重视第一部分即哲学原理的表述，该部分在一道题目的分数中占大头。 考点：本题考查唯物论的有关知识，主要是物质和意识的辩证关系、规律的客观性。 构建和谐社会必须从每一个人做起，从身边小事做起，从 “鸡毛蒜皮 ”抓
28、起，逐步培养自己良好的思想素养和道德修养 。同时，各级各部门、各级领导要从“鸡毛蒜皮 ”的小事抓起。家庭矛盾，邻里间争吵，误解引起的口角，无理挑起的 “战火 ”等每一件小事都要管，而且要管到底。只有这样，才能约束人们的行为，逐步提高人们的思想素质和道德修养，形成大家共同维护社会秩序的良好风气，推动和谐社会的构建。 从唯物辩证法的角度，谈谈构建和谐社会为什么必须从每一个人做起，从 “鸡毛蒜皮 ”抓起？（ 26分） 答案：（ 1）唯物辩证法的联系观告诉我们，整体与部分紧密联系、不可分割，整体离不开部分，部分的功能及变化会影响整体，关键部分甚至对整体起决定作用。这要求 我们搞好局部，用局部的发展推动
29、整体的发展。构建和谐社会需要从每一个人做起，只有每个人做到了和谐共处，才能推动和谐社会的构建。 （ 2）唯物辩证法告诉我们，事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。这就要求我们必须重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。从每一个人做起，从 “鸡毛蒜皮 ”抓起就是量的积累的过程，通过每个人的自觉努力，每一件小事的积累，最终能推动和谐社会的构建。 试题分析： （ 1）本题围绕社会主义和谐社会建设这个主题考查唯物辩证法的联系观和发展观。从 “鸡毛蒜皮 ”的小事抓起也就是重视量的积累，坚持从点滴小事抓起。从每一个人做起，体现整体与部分的关系；从 “鸡毛蒜皮 ”抓起，这体
30、现量变与质变的关系原理。从难度来看，层级较低，考查的知识点较单纯。构建和谐社会必须从每一个人做起，从 “鸡毛蒜皮 ”抓起，就强调了部分影响整体。故分析其原因，应重点分析整体离不开部分，部分的功能及变化会影响整体，关键部分甚至对整体起决定作用。这要求我们搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。同时结合材料进行分析即可。 （ 2）事物变化发展的状态是量变与质变的统一，构建和谐社会必须从每一个人做起，从 “鸡毛蒜皮 ”抓起，就强调了量变引起质变的道理。故分析其原因，应重点分析量变与质变的关系原理，即事物的发展都是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。同时结合材料进行分析即可。 考点：本题考查唯物辩证法的联系观和发展观的相关知识，主要是整体与部分的关系、量变与质变的关系。
