1、2011-2012学年贵州省湄潭中学高一下学期期中考试地理试卷与答案（带解析） 选择题 图反映四个国家的人口出生率和死亡率，据此判断 1 3题。 【小题 1】四国中人口死亡率最高的是 ( ) A B C D 【小题 2】印度是人口高出生低死亡的发展中国家，图中最可能的是 ( ) A B C D 【小题 3】图中四国中属于低出生低死亡的现代型是 ( ) A B C D 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 3】 D 图为 2000年我国人口年龄及性别结构，下列叙述错误的是（ ） A从人口年龄构成特点可知 2000年我国就业压力大 B 15岁以下人口约占总人口数量的 27% C人口总
2、数增长造成严重环境污染 D人口再生产类型属于现代型 答案： C 图为某国一农场 2010年的工作历，作物熟制一年一熟，请根据图中资料，回答以下 13-14题。 【小题 1】该农场位于 ( ) A荷兰西欧平原 B阿根廷潘帕斯草原 C加拿大中部平原 D泰国湄公河平原 【小题 2】从图中可以看出，影响该地区农业发展的主要不利因素为 ( ) A热量不足 B水源不足 C劳动力不足 D土壤贫瘠 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 A 读我国柑橘的栽培区分布图，回答以下 11-12题。 【小题 1】图中柑橘的分布充分反映了农业生产布局的特征是 ( ) A整体性 B地域性 C季节性 D周期性 【小题 2】
3、图中 A地区成为柑橘最适宜栽培区，其主要的影响因素是 ( ) A地形的影响 B降水的影响 C光照的影响 D土壤的影响 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 陕西苹果出口到欧洲市场主要得益于 ( ) 欧洲市场需要陕西苹果 交通技术进步 保鲜技术的发展 苹果生产成本低、质量好 A B C D 答案： B 关于城市等级的叙述，合理的是 ( ) A城市等级越高，提供的商品和服务种类越少 B城市等级越低，其服务范围越大 C城市等级越高，其人口规模一般越大 D城市等级越低，其数目越少，平均距离越近 答案： C 中国城市化速度快，城市等级越高，数量越少，规模越大，服务范围越广，功能越齐全，读图完成以下
4、 7-8题。 【小题 1】该城市圈中，等级最高的城市是 ( ) A黄冈 B红安 C武汉 D大冶 【小题 2】下列叙述中，不正确的是 ( ) A该城市圈中，武汉市的服务范围最大 B与鄂州市相比，黄石市的服务种类少 C与麻城市相比，红安县提供的服务种类少 D与大冶市相比，黄石市的服务功能更全面 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 B 读 “木桶效应（组成木桶的木板如果长短不齐，那么这只木桶的盛水量，不取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块）图 ”，完成 6题。 下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是 ( ) A四川 水力资源 B山东 气候资源 C黑龙江 矿产资源 D
5、新疆 水资源 答案： D 某一封闭区域以耕地、森林、淡水、矿产测得的各自所能供养的人口数量分别为 8000、 6000、 4500、 10000，则该地的人口容量取决于 A耕地 B森林 C淡水 D矿产 答案： C 2010年上海世博会期间，大批国内外游客前往上海游览，这种现象属于( ) A国际人口迁移 B国内人口迁移 C省际人口迁移 D人口流动 答案： D 综合题 读某城市（盛行风为东北风与西南风）示意图，回答问题。 （ 1）甲、乙、丙、丁四地中最有可能成为商业中心的是 _，理由是_。 （ 2）甲、乙、丙、丁四地中适宜建设高级住宅区的是 _，理由是_。 （ 3）甲、乙、丙、丁四地中适宜建设仓储
6、批发中心的是 _，理由是_。 （ 4）在丁处规划建设自来水厂，请分析该规划是否合理，并说明理由。 答案： （ 1）乙 位于市中心，交通便利，接近消费人群。 （ 2）甲 位于湖泊附近，环境质量较好，且交通便利 （ 3）丙 地处市区外缘，地价较低，且邻近主要交通干线，交通便利。 （ 4）不合理 丁地位于河流的下游地区，水质较差 比较是理解和思维的基石，也是地理学习的重要方法。比较要学会 “比同 ”和 “比异 ”，即比较事物间的共同点与差异点。请结合不同的人口学家对世界人口增长阶段的划分示意图，进行比较分析，回答下列问题。 （ 1）尽管人口学家们对世界人口增长阶段的划分并不完全一致，但通过比较和分析
7、，我们仍然可以归纳出人口学家们对世界人口自然增长研究的共同成果： 纵观世界人口的发展历史，从数量上看，世界人口数量变化的总趋势是_。 从人口学家们的研究中发现：从历史过程来看，人口增长的变化是有规律的，即人口增长大致经历了 “高出生、高死亡、低增长 ”到 “_”再到 “_”的过程，也就是说，人口增长具有 _的特点。 根据人口发展过程的特点，不同的人口学家将人口增长划分为三个、四个、五个阶段，尽管划分不相同，但我们通过比较分析发现，他们的划分依据是相同的，即依据不同历史阶段人口的 _、 _和 _的变化规律。 （ 2）人口增长模式，又称为人口转变模式。根据你的 理解，请你用自己的语言说说什么是 “人口增长模式 ”？ 答案： （ 1） 不断增长 高出生、低死亡、高增长；低出生、低死亡、低增长；阶段性 出生率；死亡率；自然增长率。 （ 2）人口增长模式，又称人口转变模式，它反映的是不同国家和地区人口出生率、死亡率和自然增长率随社会经济条件变化而变化的规律。
