1、2011-2012学年浙江省温州四中高二下学期期中考试生物试卷与答案（带解析） 选择题 人体能将寒冷刺激以神经冲动的形式传到下丘脑，下丘脑通过垂体使甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素通过血液循环传送至各组织，加快细胞代谢增加产热；甲状腺激素还可以促进大脑的发育和提高神经系统的兴奋性。由此可见（ ） A生命活动的调节中神经调节和激素调节相互协调、相辅相成 B生命活动的调节中神经调节和激素调节同等重要 C神经调节比激素调节作用范围广泛 D激素调节比神经调节更迅速 答案： A 使用农药后，某种农业害虫种群抗药性增强，而越冬后存活的大多是对农药敏感的个体。对此现象合理的解释是 ( ) A对农药敏感的个体
2、在冬季能大量繁殖 B害虫的基因频率不会因自然选择而变化 C农药的选择作用与低温的选择作用相同 D抗药性的个体不耐低温 答案： D 下列有关生物进化的叙述中不正确的是 ( ) A没有地理隔离也可能有生物进化 B有生物进化才能形成生物多样性 C自然选择可以积累微小变异为显著变异 D生物进化意味着肯定有新物种形成 答案： D 下图示某含有两个染色体组的植株中一个正在分裂的细胞，下列叙述正确的是 ( ) A该植株不可能产生 aB型配子 B该植株的基因型必为 AaBB C该细胞发生过基因突变 D若该植株是由花粉粒发育而来的，则其应为二倍体 答案： C 用高秆抗锈病 (DDTT)和矮秆不抗锈病 (ddtt
3、)的二倍体水稻品种进行育种时，方法一是杂交得到 F1， F1再自交得到 F2，然后选育所需类型；方法二是用 F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是( ) A方法一所得 F2中重组类型、纯合子各占 3/8、 1/4 B方法二所得植株中纯合子、可用于生产的类型比例分别为 1/2、 1/4 C方法一和方法二依据的主要原理分别是基因重组和染色体结构变异 D方法二的最终目的是获得单倍体植株，秋水仙素可提高基因突变频率 答案： A 下列是大肠杆菌某些基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是 (不考虑终止密码子 ) ( ) A第 6位的 C被替换
4、为 T B第 9位与第 10位之间插入 1个 T C第 100、 101、 102位被替换为 TTT D第 103至 105位被替换为 1个 T 答案： B 下列关于基因突变、基因重组、染色体畸变的叙述错误的是 ( ) A基因重组可产生新的基因，形成新的基因型 B基因突变可发生在任何生物体进行 DNA复制的过程中 C染色体畸变只能发生在真核细胞构成的生物体内，是染色体结构或数目的改变 D基因突变是分子水平上的变化，染色体畸变属于细胞水平上的变化 答案： A 人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列错误的是 ( ) A大脑皮层不具有直接控制四肢反射活动的能力 B兴奋以电信号
5、的形式从突触前膜传递到突触后膜 C大脑皮层韦尼克区发生障碍的患者不能理解语言 D条件反射的建立与脊髓等低级中枢有关 答案： B 呆小症的病因是患者在婴幼儿时期缺乏 ( ) A生长激素 B性激素 C甲状腺激素 D抗利尿激素 答案： C 神经纤维受到刺激后会产生动作电位并沿神经纤维传导。下列叙述正确的是 ( ) A神经纤维中段受刺激产生的动作电位是单向传导的 B动作电位的幅度随神经纤维传导距离的延长而变小 C膜对钠离子通透性的降低会导致动作电位变小 D各条神经纤维动作电位的传导彼此间相互影响 答案： C 构成人体神经系统的基本单位是 ( ) A红细胞 B神经元 C肌细胞 D上皮细胞 答案： B 有
6、关多倍体植物的形成，下列说法中正确的是 （ ） A要经过长期的地理隔离，进而形成生殖隔离 B不需要经过隔离就形成新物种 C多倍体的形成没有经过地理隔离，只有生殖隔离 D多倍体物种的形成不属于生物进化 答案： C 我国婚姻法禁止近亲结婚，其理论依据是近亲婚配的后代（ ） A必然会患遗传病 B患显性遗传病的机会大增 C患隐性遗传病的机会大增 D发生基因突变的机会大增 答案： C 在 “探究生长素类似物 NAA促进迎春花插条生根的最适浓度 ”的实验中，某同学获得了如图所示结果，对此实验分析或评价正确的是 ( ) A促进迎春花插条生根的最适浓度为 a B促进迎春花插条生根的最适浓度为 c C促进迎春花
7、插条生根的最适浓度为 (a b c)/3 D处理迎春花插条时间要相等，插条上侧芽数目要相同 答案： D 对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是 ( ) A某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产 B甲状腺激素分泌不足，对于蝌蚪会停止生长因而不能形成青蛙成体，对于幼年人会得呆小症，对于成年人耗氧量会增加等 C切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加 D激素对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，因而激素的含量越多越好。 答案： C 动物激素
8、在血液中的含量是相对稳定的，激素分泌的多少是受机体调节的。下列关于激素分泌调节的叙述正确的是 ( ) A垂体能分泌促激素，是机体调节内分泌活动的枢纽 B垂体是在大脑的直接影响下分泌促激素的 C下丘脑能直接控制各种内分泌腺，所以是调节内分泌活动的枢纽 D通过反馈调节使血液中各种激素含量维持在正常的相对稳定的水平 答案： D 下列哪两种由同一器官分泌、作用相反的激素 ( ) A生长激素和甲状腺激素 B B促甲状腺激素和促性腺激素 C性激素和促性腺激素 D胰岛素和胰高血糖素 答案： D 如图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下面相关叙述正确的是 ( ) A a处和 c处的动
9、作电位是同步发生的 B从图可看出 c处先产生 兴奋再传到 a处引起兴奋 C a处产生的动作电位表现为内负外正 D兴奋由 abc 的传递过程中的信号变化为电信号 化学信号 电信号 答案： D 人体神经调节与体液调节的区别在于神经调节 ( ) A作用慢而持久 B作用快，持续时间短 C作用快而广泛 D作用慢，持续时间短 答案： B 注射肉毒杆菌除皱是由加拿大皮肤科医师发明的目前最常用的新型除皱技术之一。肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白，是自然界已知的最强的神经毒素。它能阻遏乙酰胆碱释放，麻痹肌肉从而达到除皱效果。这种毒素可以影响兴奋传递中的结构是 ( ) A突触前膜 B突触间隙 C突触后膜 D受
10、体 答案： A 以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是 ( ) A膝跳反射弧中传出 (运动 )神经元的轴突较长 B膝跳反射弧中传入 (感觉 )神经元的树突较多 C突触前膜释放的递质 (如乙酰胆碱 )始终不被酶分解 D分泌多肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多 答案： C 下列关于内环境稳态的叙述，错误的是 ( ) A内环境稳态是细胞正常生存的必要条件 B内环境中的温度、 PH是相对稳定的 C内环境中的各种组成成分是一成不变的 D内环境稳态是机体通过完善的调节机制来维持的 答案： C 下列不属于植物激素在生产中应用的实例 ( ) A使用乙烯利使草莓提前成熟 B用赤霉素溶液处理种子能解除休眠 C喷
11、洒生长素类似物溶液可以保花保蕾 D无籽西瓜的培育 答案： D 下列有关植物激素的叙述，错误的是 ( ) 细胞分裂素可促进细胞伸长生长 生长素与植物顶端优势有关 赤霉素只能促进叶片衰老 乙烯能促进果实发育 脱落酸能促进果实脱落 A B C D 答案： C 人体感受外界寒冷刺激的感受器主要位于 ( ) A眼 B肌肉 C皮肤 D汗腺 答案： C 对生长素生理作用概括不准确的是： ( ) A生长素能促进果实发育 B生长素能促进扦插枝条生根 C生长素能促进果实成熟 D生长素能促进植物生长 答案： C 已知水稻抗病 (R)对感病 (r)为显性，有芒 (B)对无芒 (b)为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品
12、种 ,要想选育出抗病无芒的新品种，生产中一般选用的育种方法是 ( ) A诱变育种 B多倍体育种 C基因工程育种 D杂交育种 答案： D 二倍体生物在正常情况下，不可能产生的配子是（ ） A DT B YR C bv D Bb 答案： D 普通小麦体细胞中有 6个染色体组，用小麦的花粉培育成单倍体植株，单倍体植株体细胞中的染色体组数是（ ） A 1个 B 2个 C 3个 D 6个 答案： C 韭菜的体细胞中含有 32 条染色体，这些染色体从形态和大小方面分为 8 种，由此 可知韭菜是（ ） A二倍体 B四倍体 C六倍体 D八倍体 答案： B 已知某物种的一条染色体上依次排列着 A、 B、 C、
13、D、 E五个基因，在下图列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是 ( ) A B C D 答案： D 人类血管性假血友病基因位于第 12 号染色体上，该病有 20 多种突变类型。这表明基因突变具有 ( ) A多方向性 B有害性 C稀有性 D可逆性 答案： A 下列关于基因突变的叙述中，正确的是 ( ) A基因突变就是 DNA分子中碱基对的替换、增加、缺失和重组 B基因突变一定会导致生物变异 C外界环境条件或者生物内部因素的作用下一定会引起基因突变 D基因突变的结果有三种：有利、有害、中性 答案： D 人类 16号染色体上有一段 DNA序列，决定血红蛋白的氨基酸组成。这DNA序列的某一对碱基
14、发生改变而引起镰刀型细胞贫血症。这种改变属于( ) A基因突变 B基因重组 C染色体结构的变化 D染色体数目的变化 答案： A 下列有关基因重组的叙述中，不正确的是 ( ) A基因重组过程中可产生新的基因型 B基因重组是形成生物多样性的重要来源之一 C基因重组发生在有丝分裂过程中 D基因重组发生在减数分裂第一次分裂过程中 答案： C 极少数雄果蝇的性染色体只有 1条染色体，没有繁殖能力。果蝇的这种变异属于 ( ) A基因重组 B基因突变 C染色体数目变异 D染色体结构变异 答案： C 正常双亲产下一头矮生雄性牛犊。以下解释不合理的是 ( ) A.该雄牛犊营养不良 B.B.雄牛犊携带了 X染色体
15、 C.发生了基因突变 D.双亲都是矮生基因的携带者 答案： B 下列关于生物新类型培育的原理，叙述错误的是 ( ) A培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理 B培育无籽西瓜是利用基因重组的原理 C培育八倍体小黑麦是利用染色体畸变的原理 D培育无籽番茄是利用生长素促进果实发育的原理 答案： B 两个亲本的基因型分别为 AAbb 和 aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基因型为 aabb的新品种，最快的方法是 ( ) A人工诱变育种 B细胞工程育种 C单倍体育种 D杂交育种 答案： C 用单侧光照射小麦的幼苗（如右图所示），一段时间后，该幼苗将 ( ) A停止生长 B直立生长 C弯向光
16、源生长 D背向光源生长 答案： C 下列关于植物激素的说法不正确的是 ( ) A植物激素都是有机物 B植物激素在植物体内含量很少 C植物激素促进植物生长 D植物激素不直接参与细胞内的代谢活动 答案： C 下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是 ( ) A 和 B 和 C 和 D 和 答案： D 优生与家族幸福密切相关。下列不属于优生措施的是 ( ) A遗传咨询 B高龄生育 C产前诊断 D禁止近亲结婚 答案： B 某男孩为血友病患者，其父母、祖父母、外祖父母都正常，血友病基因在该家族中传递顺序是 ( ) A外祖父 母亲 男孩 B外祖母 母亲 男孩 C祖父 父亲 男孩 D祖母 父亲
17、 男孩 答案： B 人类遗传病种类较多，发病率高。下列选项中，属于染色体异常遗传病的是 ( ) A抗维生素 D佝偻病 B苯丙酮尿症 C猫叫综合征 D红绿色盲 答案： C 下列各项中，能使有利变异得到积累的是 ( ) A基因突变 B自然选择 C地理障碍 D生殖隔离 答案： B 下列说法正确的是 ( ) A物种的形成可以不经过隔离 B自然选择是使种群基因频率变动的唯一因素 C基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 D自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 答案： D 在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为 BB的个体占40%，基因型为 bb的个体占 10%，则基因 B和 b的频率
18、分别是 ( ) A 90%， 10% B 65%， 35% C 50%， 50% D 35%， 65% 答案： B 基因工程育种的遗传学理论依据是 ( ) A基因突变 B基因分离 C基因重组 D染色体畸变 答案： C 利用二倍体西瓜培育成三倍体无籽西瓜的育种方法属于 ( ) A单倍体育种 B转基因技术 C杂交育种 D多倍体育种 答案： D 综合题 下列图解表示某种农作物 和 两种品种分别培育出 三种品种。请据图回答： 用 和 培育 所采用的交配方式中 称为 ， 称为 ，由 和 培育 所依据的原理是 。 用 培育出 植株的常用方法 是 ，由 培育成 的过程中用化学药剂 处理 的幼苗，方法 和 合
19、称 育种，其优点是 。 答案： 杂交 自交 基因重组 花药离体培养 秋水仙素 单倍 体育种 明显缩短育种年限 （每空 1分，共 5分）果蝇（ 2N=8， XY型），由于其繁殖能力强、饲养要求简单且相对性状明显，因而成为常用的遗传实验材料。下图是对某果蝇一对常染色体上部分基因的 测序结果。请回答： 图三 与图 1相比，图 2发生了 。 在雄果蝇的体细胞中不同形状大小的染色体种类共有 种；图三被称为染色体_ _。 (3)根据图 l，基因 C、 c和基因 D、 d两对基因在形成配子时， （是 /否）遵循基因自由组合定律。理由是 。 答案：（ 1）染色体片段缺失 （ 2） 5 染色体组型（核型） （
20、3）不 /否 因为这两对等位基因在同一对同源染色体上 （每空 2分，共 10分）神经元之间的兴奋是通过突触传递的，神经递质可以引起下一个神经元兴奋或抑制。下图表示突触后抑制的某种调节过程，请分析回答： (1)神经递质位于神经末梢内部的 _中，突触前膜释放神经递质体现了生物膜的结构特点是具有 _。 (2)神经元之间兴奋传递只能单方向的原因是 _。 (3)运动神经元 1兴奋后，抑制性中间神经元对运动神经元 2的作用效应是 _。 (4)研究表明，运动神经元 1释放神经递质作用于突触后膜，引起 Na 内流； 而抑制性中间神经元能释放神经递质作用于突触后膜，引起 Cl-内流。请在下图中标明受神经递质影响后，突触 A、 B中突触后膜的暂时性电位表现。答案： (1)突触小泡 一定的流动性 (2)神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜 (3抑制 (4)如图（写对一种情况给 1分）
