1、2011届广东省高三全真高考模拟试卷与答案（一）（理综）生物部分 选择题 如图表示植物细胞内的代谢过程，不正确的是 A X、 Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸 B 过程可以产生 H C 四个过程不涉及氧气的变化 D 过程发生在线粒体基质中 答案： D 如图为同一种生物体内，有关细胞分裂的一组图像。下列与此有关几种说法中正确的是 A中心法则所表示的生命活动内容主要是在图 所示的时期进行的 B基因重组的发生与图 有关 C图 中的染色体数和 DNA数是图 的两倍 D同时具备上述 5图所示细胞分裂时期的器官是睾丸而不可能是卵巢 答案： AB 现代生物进化理论的基本观点是 A种群是生物进化的基本单位 B
2、共同进化导致生物多样性 C生物进化的实质在于物种基因频率的改变 D自然选择决定基因突变的方向 答案： AB 如图表示人体生命活动调节机制的模式图，以下正确的是 A该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导 B该图若表示突触的结构，则 b代表突触间隙 C若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则 d代表促甲状腺激素 D若图示细胞免疫的过程，则 b为浆细胞， c代表抗体 答案： B 在一群人中， 64%的人可以卷舌，人的这一性状由显性基因控制。假设在一段时间内，这个群体的基因频率和基因型频率前后代可以维持不变。则一个卷舌者与一个非卷舌者结婚，预计这对夫妇生一个卷舌的孩子的概率是 A 1/8 B 1/4
3、 C 3/8 D 5/8 答案： D 下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查： 图 是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据不相符合的是 A B C D 答案： D 关于试管婴儿和克隆羊，下面正确的是 A都属于无性生殖 B都属细胞工程技术 C都充分体现了体细胞的全能性 D都不发生基因重组高 #考 #资 #源 #网 答案： B 不会造成食物链缩短的有 A稻田养鱼 B围湖造田 C物种入侵 D砍伐森林 答案： A 综合题 研究者对某水域浮游生物群落进行调查，绘制出如下能量金字塔，据图回答： (1)该群落共有 _个营养级。各营养级获得能量的方式分别是： 。 (2)该群落
4、中从生产者到初级消费者的能量传递效率远低于 10%，原因是 。 (3)流经该生态系统的能量主要来源于 ，能量在流动过程中逐级 _，生态系统维持正常功能需要不断 。 (4)调查该群落中浮游生物的种类及数量一般用 (抽样统计方法 )。调查发现，受到生活废水的轻微污染后，浮游生物的种类和数量不会受到明显的影响，这说明 。 答案： (1)3 第一营养级 (生产者 )主要通过光合作用获得能量，其他营养级(各级消费者 )通过摄取食物获得能量 (2)浮游植物的寿命较短，大多数未被消费者取食就死亡了 (3)浮游植物光合作用固定的太阳能 递减 从外界获取能量 (4)样方法 生态系统具有自我调节能力 www.ks
5、5u.co 下图是下丘脑参与的人体部分生理调节过程，请回答相关问题。 （ 1）已知物质 c由下丘脑分泌，可促进肾小管和集合管对水分的重吸收，则物质 c是 ，当刺激 a处时，该部位的膜内电位变化情况是 。 （ 2）若物质 e能促进甲状腺的生长和发育，则物质 d是 。物质 e的分泌量除了受到物质 d的调节外，还会受到 激素的调节。 （ 3）当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由传入神经传至 体温调节中枢，产生冷觉的部位在 。 （ 4）免疫调节也是机体维持稳态的重要机制。某人已接种过针对某病毒的疫苗，用适当方字和箭头简单地表示该病毒入侵后，此人体内免疫系统发生体液免疫作用的主要过程。 答案：
6、（ 1）抗利尿激素 由负变正 （ 2）促甲状腺激素释放激素 甲状腺 （ 3）下丘脑 大脑皮层 （ 4）（ 4分）病毒 记忆细胞 浆细胞 抗体 沉淀或细胞集团 请回答下面关于遗传的问题。 （ 1）白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为 20、 18。白菜和甘蓝经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到 “白菜 -甘蓝 ”杂种幼苗。 高 #考 #资 #源 #网 自然条件下，白菜和甘蓝这两个物种间不能通过 方式产生后代 ,原因是它们存在着 。 二倍体 “白菜 -甘蓝 ”的染色体数为 。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中 。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体 “白菜 -甘蓝 ”， 常用方法为
7、。 （ 2）女娄菜是一种雌雄异株的高等植物，属 XY型性别决定。其正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色，且金黄色仅存在于雄株中 (控制相对性状的基因用 B、b表示 )，以下是三组杂交实验及结果。 实验组别 母 本 父本 后代表现型 比例 绿色 金黄色 全为绿色雄株 / 绿色 金黄色 绿色雄株 :金黄色雄株 1:1 绿色 绿色 绿色雌株 :绿色雄株 :金黄色雄株 2:1:1 金黄色是 性状。 根据第 、 组子代的表现型及比例推测，两组子代中均没有出现雌株的原因是 。 请写出第 组杂交实验的遗传图解。 答案：（ 1） 杂交（有性生殖） 生殖隔离 19 联会紊乱 低温诱导或一定浓度秋水仙素处理 （ 2）
8、 隐性 （ 1分） 雄配子 Xb不能成活（ 2分） （ 4分） 某生物实验小组为 “探究酵母菌呼吸方式 ”设计了如下实验装置。请据图回答： （ 1）利用甲、乙试管来探究酵母菌呼吸方式时，可以探知酵母菌是否进行 呼吸，其方程式是 。为减少实验误差，空气泵泵入的气体中应先去除 。 （ 2）在利用丙、丁试管探究酵母菌呼吸方式时，用石蜡油密封，防止试管上部空气中 O2进入反应混合液，为实验提供无氧条件。此外还需对葡萄糖溶液进行 处理，然后再加入活化的酵母菌。 （ 3）此装置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式？ 。 （ 4）请根据以上实验装置，预期可能的实验现象及结论 ； ； 。 答案：（ 1）有氧 C6H12O6 6O2 6H2O 6CO2 +12H2O能量（不完整不得分） CO2 （ 2）煮沸和冷却 （ 3）不能 （ 1分） （ 4） 甲、丁试管中溶液均变浑浊，酵母菌既可进行有氧呼吸，又可以进行无氧呼吸； 甲试管中溶液变浑浊，乙试管不变浑浊，酵母菌进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸； 甲试管中溶液不变浑浊，乙试管变浑浊，酵母菌进行无氧呼吸，不进行有氧呼吸。
