1、2011 届山东省潍坊市三县最后一次模拟联考（理综）生物部分 选择题 实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列不属于控制无关变量的操作是 A验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理 B验证温度影响酶活性的实验，先将每一组底物和酶溶液分别放在相同温度下适当时间后再混合 C验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住 D绿叶中色素的提取和分离实验中，制备滤纸条时剪去两角 答案： C 下图表示某草原生态系统中能量流动图解， 表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是 A图中反映了生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递功能 B 是流入该生态系统的总能量 C图中 /
2、的比值代表鼠 鹰的能量传递效率 D 和 是鼠同化量的一部分 答案： C 下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述不正确的是 A a细胞可参与细胞免疫和体液免疫 B图中 过程中需要细胞膜上糖被参与识别的有 C 过程表示成熟的 B细胞受到 X的刺激后，在 a分泌的淋巴因子的协助下，增殖分化为浆细胞和记忆细胞的过程 D每个 b细胞内都含有产生相应抗体的基因 答案： B 下列四组图是关于生物进化方面的证据。下列相关叙述中，正确的是 A图 1四种地雀喙的差异是由于不同环境食物的刺激所致的不同变异 B图 2昆虫的两类翅形的形成是对环境的主动适应 C图 3是
3、两种体色的桦尺蛾，它们的性状分化证实了物种形成的机制 D图 4中捕食关系对两者都是有益的，捕食者的存在有利于增加物种多样性 答案： D 生物的变异不是为了迎合环境的改变而主动产生的。不管环境怎样，自然界中地雀的喙本来就有不同形态的变异、昆虫也本来就有各种形态的差异，自然环境不过特定地选择出了那些能适应的个体。所以 A、 B错误。两种体色的华尺蛾依然是同一物种，它们之间并没有生殖隔离，无法体现物种形成的机制。 C错误。捕食关系使捕食者和被捕食者都向着更强壮或更敏捷的方向进化，以能更适应环境。这是一种相互进化，有利于增加物种多样性。 D正确。 2010年 8月 25日，经权威遗传机构确认济南发现的
4、一例染色体异常核型即46， XY， t（ 6； 8）为世界首报，该例 异常核型属于染色体平衡易位携带者。染色体平衡易位是造成流产和畸形儿的重要因素，由于没有遗传物质丢失，患者表观及智力均与正常人一样。某女性患者的第 1和 5号染色体易位，染色体异常核型可表示为 46， XX， t（ 1； 5）。下列说法错误的是 A经染色后，在光学显微镜下可观察到染色体易位 B 46， XY， t（ 6； 8）表示某男性患者第 6和 8号染色体易位 C只有缺失和重复这两类染色体结构变异才能导致基因数量的改变 D染色体易位不属于基因重组，这种变异是可遗传的 答案： C 如图所示为人工培养的肝细胞中 DNA含量随时
5、间的变化曲线，据图判断正确的是 A细胞周期时长为 14小时 B染色体数量倍增发生在 I段 C II段可以看到圆柱状或杆状的染色体 D基因突变最可能发生于 III段 答案： C 如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况 ,除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围内。下列分析错误的是 A甲图中 a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量 B乙图中 d点与 c点相比，相同时间内叶肉细胞中 C 的生成量多 C图中 M、 N 点的限制因素是光照强度， P点的限制因素是温度 D丙图中随着温度的升高，曲线走势将稳定不变 答案： D Na+K +泵是一种常见的 ATP 驱动泵 (如图所示 )，是在动物细胞的能
6、量系统中起主要作用的载体，也是能催化 ATP水解的酶。这种泵每消耗 1分子的ATP，就逆浓度梯度将 3分子的 Na+泵出细胞外，将 2分子的 K+泵人细胞内。由此可知 A该载体不一定能催化 ATP水解，但一定能促进物质的运转 B Na+通过 Na+K +泵的跨膜运输方式是主动运输， K+通过 Na+K +泵的跨膜运输方式是协助扩散 C葡萄糖进入红细胞的方式与 Na+和 K+通过 Na+K +泵跨膜运输的方式相同 D Na+K +泵对维持动物细胞的渗透压平衡起着非常重要的作用 答案： D 综合题 请回答下列某高等植物叶片细胞的结构及生理的问题。 （ 1）该细胞含有的多糖是 ；当该种生物进行有性生
7、殖时，能将遗传物质从母本传递给子代的结构是 （图中标号并写出名称）。图一所示细胞不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料，原因是 _ 。 （ 2）图一所示细胞在生物体内不能进行细胞增殖的原因是： 。 （ 3）图二表示叶肉细胞在光照下进行的物质转变，图中 a、 b表示物质， 表示相关的细胞代谢过程，各个代谢过程发生的场所分别是： ； ，其中 a代表 ，有氧呼吸包括的过程是 （用图中数字和箭头书写）。 （ 4）植物较长时间在黑暗中生长，叶子很小，呈黄色或黄白色，即 “黄化苗 ”。有人做了如下实验：将红花菜豆幼苗在暗处放置了 7-8天，使之黄化后，每天给于如下光照，比较起恢复正常形态的情况，结
8、果如表所示： 光照强度 光照时间 结 果 2 000lx(弱光 ) 0.5h 无论光照时间的长短，都逐渐恢复正常形态。光照 4h和 12h后，合成很多叶绿素 2h 4h 12h 4 000lx(强光 ) 1min 光照 10min和 30min时，恢复正常形态的程度与上述光照 4h和 12h差不多，但是不能合成叶绿素。延长光照时间后叶绿素逐渐合成 4min 10min 30min 根据上述试验，回答下列问题： 该实验的目的是 。 较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色，原因是 。 由此进一步推出，从黄化恢复正常形态与植物的光合作用是否有关？ ，原因是 。 答案：（ 1） 淀粉和纤维素 1
9、线粒体、 2叶绿体、 3细胞核（共 2分。写出细胞核得 1分，写出叶绿体、线粒体得 1分）健那绿把线粒体染成蓝绿色，与此颜色相似的叶绿体会干扰观察（ 2分） （ 2） 该细胞具有大液泡，是高度分化的细胞，所以不能进行细胞增殖（ 2分） （ 3）叶绿体的类囊体薄膜 线粒体内膜 叶绿体基质 细胞质基质和线粒体基质H2O （ 4） 研究光对叶绿素的合成饥黄化植物恢复正常形态的影响（ 2分） 无光条件下，不能合成叶绿素，但能合成类胡萝卜素（或无光条件下，不能合成叶绿素，且类胡萝卜素不分解） 无关 由试验结果可知，在强光下，黄化形态可以恢复，但短时间内不能合成叶绿素，即此时植 物并不能进行光合作用 .燕
10、麦颖色的遗传受两对基因 (Aa ， Bb) 的控制，其基因型和表现型的对应关系见下表。 基因型 B存在 (A B或 aaB ) A存在， B不存在 (A bb) A和 B都不存在 (aabb) 颖色 黑颖 黄颖 白颖 (1)基因型为 Aabb的黄颖植株，在花粉形成过程中，次级精母细胞的基因组成通常可能是 _。用此植株快速培育出纯合黄颖植株，最佳方法是_育种法。 (2)为研究两对基因的位置关系，现选取纯合黑颖植株基因型为 _，与白颖植株进行杂交实验。如果观察到 F2中黑、黄、白三种不同颖色品种的比例是 _，则表明两对基因位于非同源染色体上，燕麦颖色的遗传遵循 _定律。 (3)下图表示燕麦颖色遗传
11、的生化机理。酶 x、 y 是基因 A(a)或 B(b)表达的产物，可推断酶 x是由基因 _控制合成的。 (4)植株是由于基因突变而不能产生相应的酶。如果突变基因与正常基因的转录产物之间只有一个碱基不同，则翻译至该点时发生的变化可能是 _或者是 _。 、自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅，不知道黄翅和灰翅的显隐性关系，但已知该对性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实验 (提示：一对为正交，一对为反交 )来判断这对等位基因是位于常染色体上还是 x染色体上的方案。 正反交实验：正交为 ；反交为 。 推断和结论：如果正交和反交两组中子一代的任一性状的表现都与性别无关
12、，即同一性状在雌雄个体中所占的比例 ，则说明这对等位基因位于 上。 如果正交和反交两组中的一组子一代的任一性状的表现与 ，而另一组与 ，即一组子一代中同一性状在雌雄个体中所占的比例相同，而另一组中同一性状在雌雄个体中所占的比例不同，则说明这对等位基因位于 。 答案： .(1)AAbb或 (和 )aabb(全对得 1分。多答 Aabb不扣分，只答 Aabb不给分；答 “Ab、 ab”不给分 ) 单倍体 (答 “花药离体培养 ”不给分 ) (2)AABB 12： 3： l (基因的 )自由组合 (或 “分离和自由组合 ”，只答 “分离 ”不给分 ) (3)B(答案：中若出现 “b”不给分，例如 “
13、B(b)”) (4)氨基酸 (种类 )不同 (或答 “翻泽出不同的氨基酸 ”、 “氨基酸 种类发生变化 ”) (蛋白质或酶 )合成终止 (或答 “翻译终止 ”“翻译停止。答 “酶 (蛋白质 )不能合成 ”不给分。 ) 雄性黄翅 雌性灰翅（ 2分） 雄性灰翅 雌性黄翅 （ 2分） 相同 常染色体 性别无关 性别有关 X染色体 下表是某微生物培养基成分，请据此回答： 编号 成分 含量 粉状硫 10g （ NH4） 2SO4 0.4g K2HPO4 4.0g MgSO4 9.25g FeSO4 0.5g CaCl2 0.5g H2O 100ml （ 1）表中培养基可培养的微生物类型是 ；若除去成分
14、，加入（ CH2O），该培养基可用于培养 。 （ 2）若不慎将过量 NaCl加入此培养基中。如不想浪费此培养基，可再加入 ，用于培养 ；若上表培养基用于菌种鉴定，应该增加的成分是 。 （ 3）表中营养成分共有 类；上表中各成分重量确定的原则是 ；不论何种培养基，在各种成分都溶化后分装前，要进行的是 。 答案： 自养型微生物 固氮微生物 含碳有机物 金黄色葡萄球菌 琼脂（或凝固剂） 3 依微生物的生长需要确定 调整 pH 生物工程技术的飞速发展，已经 取得了巨大的社会和经济效益，为人们的生产生活带来很大方便。请回答下列有关生物工程的问题： （ 1）在基因工程中需要大量目的基因，常见的获取大量目的
15、基因的方法是 。将目的基因导入奶牛受精卵最为有效的方法是 。导入前，需要将目的基因与奶牛乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，这一步骤属于基因工程 “四步曲 ”中的 。基因工程的受体细胞如果是单子叶植物细胞，导入目的基因常见的方法是 。 （ 2）细胞工程和胚胎工程在动物培养过程中有着广泛的应用，试管牛、克隆牛培育过程中，前者特有的技术是 ，后者特有的技术是 。若需 迅速得到大量优良奶牛，可进行超数排卵技术处理，其措施是对供体母牛注射 ，还可将早期胚胎分割，选择发育至桑椹胚或囊胚阶段的胚胎进行操作，对囊胚期胚胎进行分割时必须注意要将早期胚胎中的 均等分割。 答案：（ 1） PCR技术 显微注射法 基因表达载体的构建 基因枪法（或花粉管通道法） （ 2）体外受精 体细胞核移植 促性腺激素 内细胞团
