1、2011年广东省白云中学高二下学期期中考试政治卷 单选题 世界观和方法论的关系是 A哲学是世界观与方法论的统一 B世界观和方法论相互影响、相互促进 C世界观决定方法论，方法论体现世界观 D方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法 答案： C 老子说： “有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾。 ”这段话说明 A万事万物都处在运动之中 B一事物和他事物之间并不存在界限 C必须在运动中把握事物 D矛盾双方相互依赖，互为存在条件 答案： D 下列说法中正确反映发展实质的是 发展就是事物的运动和变化 发展是事物的前进性和上升性 没有事物的发展就没有变化 发展是新事物的产生和旧事物的灭亡 A B C D
2、 答案： B “牵牛要牵牛鼻子 ”、 “好钢用在刀刃上 ”、 “工作做到点子上 ”。这些做法表明 A要集中力量解决主要矛盾 B要善于抓住矛盾的主要方面 C要善于抓住事物的内部矛盾 D要善于分析事物的外部矛盾 答案： A 在各种比赛中，有人具有争金夺银的能力，但在关键时候，却瞻前顾后，畏首畏尾，缺乏信心，结果痛失良机。这启示我们 A要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件 B在条件成熟时，要果断地抓住时机，促成质变 C事物发展从量变开始，量变是质变的必要准备 D事物不断发展，在新质的基础上又开始新的量变 答案： B “冰冻三尺，非一日之寒 ”、 “不积跬步，无以至千里 ”、 “合抱之木，生于毫末
3、 ”共同蕴含的哲理 A质变是事物根本的、显著的变化 B量变是质变的必要准备 C量变是质变的必然结果 D要抓住时机，促成质变 答案： B 对社会主义社会基本矛盾的认识，错误的是 A该矛盾决定我国必须坚持以经济建设为中心 B这一矛盾属于非对抗性的矛盾 C这一矛盾是对抗性的，需要通过阶级斗争来解决 D这一矛盾要通过改革来解决 答案： C 党和政府的重大决策都要从人民群众的实践中汲取智慧、经受检验，都要依靠人民群众付诸实践、取得实效。这体现了 人民群众是社会历史的主体 认识的主体是中国共产党 群众路线是中国共产党的领导方法 从群众中来到群众中去的工作方法 A B C D 答案： C 温家宝总理在 “两
4、会 ”上看望政协委员时引用王充论衡中两句诗： “知屋漏者在雨下，知政失者在草野。 ”这一古训蕴含的哲理是 A直接经验比间接经验更重要 B人的经验是判断是非得失的根本尺度 C人民群众有丰富的实践经验 D通过自己实践获得的认识才是正确的 答案： C 歌德在一首诗中写道： “少年，我爱你的美貌 ;壮年，我爱你的言谈 ;老年，我爱你的德行。 ”该诗蕴含的哲理是 A矛盾的普遍性与特殊性是相互连接的 B事物矛盾的两个方面各有特点 C同一事物在发展的不同阶段有不同特点 D不同事物的特殊本质是不同的 答案： C 唯物辩证法否定观的 “扬弃 ”是指 A绝对否定 B既不抛弃，也不批判 C全盘肯定 D既克服又保留，
5、既批判又继承 答案： D 作为人类文明的结晶，奥林匹克从诞生之日起就被赋予一种使命，即弘扬奥运精神，促进人类文明进步。据此回答问题 【小题 1】奥运志愿者的微笑是北京最好的名片。 “微笑 ”折射着志愿者 在劳动和奉献中创造价值 在艰苦环境里个人奋斗 在个人与社会的统一中实现价值 在砥砺自我中实现价值 A B C D 【小题 2】从第一届奥运会至今，每一次盛会的举办，每一次圣火的点燃，都进一步打开了人类心中那扇永恒的文明之窗。因为 实践推动社会历史的进步 实践是认识的动力 量的积累必然推动事物发展 运动发展是物质的存在方式 A B C D 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 A 与铸币相比，
6、纸币的优点是 印制成本低 避免了铸币在流通中的磨损 价值大 易保管、携运 A B C D 答案： B 市场上流通的纸币，既不是越多越好，也不是越少越好。这是因为 A纸币过多或过少会引起纸币贬值，物价上涨 B纸币过多或过少会引起纸币贬值，物价下跌 C纸币是价值符号，只有使用价值但无价值 D纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度 答案： D “从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益 ”，但 “改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦 ”。这两句话包含的哲学道理主要是 A量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果 B事物的发展是前进性和曲折性的统一 C矛盾的主要方面规定事物的性质 D矛盾
7、的双方在一定条件下相互转化 答案： B 对待中华传统文化，我们应该 “取其精华，去其糟粕 ”，批判继承，古为今用。其哲学依据是 A唯物辩证法的普遍联系观点 B从实际出发，实事求是的观点 C唯物辩证法的否定观点 D事物都是运动变化发展的观点 答案： C 要进一步巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展。回答问题 【小题 1】从哲学上看，非公有制经济在我国整个社会经济中，属于 A主要矛盾 B矛盾的次要方面 C次要矛盾 D矛盾的主要方面 【小题 2】鼓励、支持和引导非公有制经济发展，不会改变我国的社会主义性质。这是因为 A事物的性质是由主要矛盾决定的 B矛盾次要方面影响着事物的性质 C
8、事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的 D矛盾双方是相互依赖、相互贯通、相互转化的 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 C “几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。 ”下列观点与 “国家最高科学技术奖 ”获得者李振声的上述感悟相一致的是 A哲学是某一具体领域规律的概括 B哲学是各门具体科学的基础 C哲学能指导人们认识和改造世界 D哲学是科学的世界观和方法论 答案： C 达尔文的生物进化论不仅是生物学上的革命，还带来哲学史上的革命。它沉重地打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为唯物主义世界观提供了科学依据。上述论断说明
9、没有哲学作为指导，就没有具体科学的产生 生物进化论的发展暴露了神创论的荒谬性 具体科学是哲学的基础 具体科学的发展为哲学的丰富和发展创造了条件 A B C D 答案： D 哲学要研究的问题有许多，其中有一个贯穿哲学发展始终的基本问题，即 A思维和存在的关系问题 B社会存在与社会意识的关系 问题 C认识和实践的关系问题 D意识和物质的辩证关系问题 答案： A 发展低碳经济，就要建立节约能源、资源和保护生态环境的产业结构，转变经济增长方式、生活消费模式，控制污染物排放，使生态环境质量得到明显改善。这说明 规律具有客观性和普遍性，我们必须按客观规律办事 客观规律和人的主观能动性之间是相互决定与制约的
10、 联系具有客观性和普遍性，我们要用联系的观点看问题 意识对人们改造物质世界有巨大的促进作用 A B C D 答案： B “风定花犹落，鸟鸣山更幽 ”形象地表明了运动与静止的辩证关系是 A静不是动，动不是静 B动是必然的，静是偶然的 C静中有动，动中有静 D动是静的原因，静是动的结果 答案： C 中国人民正是在长期的历史比较中，选择了中国共产党作为自己根本利益的代表，作为国家和民族复兴的领导力量。回答问题 【小题 1】上述材料主要体现了意识活动的 A目的性和计划性 B主动创造性 C重复性和多样性 D自觉选择性 【小题 2】在科学理论的指导下，中国共产党带领全国人民实现着国家和民族的伟大复兴。这强
11、调了 A意识是客观存在的反映 B意识是人脑的机能 C意识具有巨大的能动作用 D意识可以决定物质 【小题 3】广大共产党员始终牢记党的宗旨，视人民利益高于一切，为人民办实事、办好事。这表明共产党人 把人民群众的利益作为最高的价值标准 把个人、集体、社会的统一作为价值选择的标准 自觉遵循社会发展的规律 集中力量解决主要矛盾 A B C D 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 3】 A 古希腊哲学家赫拉克利特说过： “人不能两次踏进同一条河流。 ”他的学生克拉底鲁认为： “人甚至连一次也不能踏进同一条河流。 ”据此回答问题。 【小题 1】 “人不能两次踏进同一条河流 ”的观点 A否认
12、了世界的物质性 B承认意识能够正确地反映客观事物 C肯定了物质运动的绝对性 D夸大了物质的运动 【小题 2】 “人甚至连一次也不能踏进同一条河流 ”的观点 A正确反映了物质和运动的辩证关系 B否认了事物的相对静止，将会导致不可知论 C夸大了事物的相对静止，否认了运动的绝对性 D否认了物质是运动的主体 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 B “真理是时间的女儿，不是权威的女儿。 ”这句话的含义是 A真理与权威是相互排斥的 B真理要靠实践和历史来检验 C真理与权威是相互依存的 D只有服从真理才能具有权威 答案： B 1吨废报纸 =850千克再生纸 =少砍 17棵树。废报纸的循环再利用与树木、环
13、境、经济、社会的关系表明，事物之间的联系是 A不可捉摸的 B多种多样的 C因人而异的 D固定不变的 答案： B “居安思危 ”的思想注意到了 “安 ”与 “危 ”矛盾双方在一定条件下的 A相互区别 B相互对立 C相互作用 D相互转化 答案： D 运动是物质的 有效载体 固有属性 唯一特性 存在方式 A B C D 答案： C 坚持可持续发展观，要在管理中注重整体优化，讲求系统管理，实行企业系统整体优化。实行企业系统整体优化 要着眼于事物的整体性 遵循系统内部结构的有序性 要着眼于要素的单独功能 注重系统内部结构的优化趋向 A B C D 答案： A 发展国与国之间的关系，不仅要考虑过去，重视现
14、在，更要面向未来。只有面向未来，才能明确双方关系的发展方向。这启示我们应该 A用联系的观点看问题 B用发展的观点看问题 C坚持实践第一的观点 D坚持对立统一的观点 答案： B 综合题 包容性增长是我们党提出社会建设和发展的新理念。包容性增长要求坚持以人为本，着力保障和改善民生，努力做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 包容性增长与科学发展观是一致的。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 运用历史唯物主义观点分析，社会主义建设中我们为什么要树立 “以人为本 ”的思想 (6分 ) 运用唯物辩证法知识分析，为什么在抓住发展这个第一
15、要义的同时要坚持统筹兼顾，全面协调可持续发展的原则 (6分 ) 答案： 马克思主义具有与时俱进的理论品质，中国共产党近 90年来指导思想上的四次历史性飞跃 毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表 ”重要思想、科学发展观的形成，充分证明了这一点，这就是说，中国共产党的发展史、奋斗史，就是把马克思主义基本原理与中国革命、建设、改革的具体实际相结合而不断进行指导思想创新的发展史、奋斗 史。 (1)中国共产党指导思想的四次历史性飞跃体现了认识发展的什么特点 (6分 ) (2)用认识与实践的关系来分析中国共产党指导思想上四次历史性飞跃的原因 (6分 ) (3)运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理，分析说明马克思主义普遍原理与毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的关系。 (6分 ) 答案：
