1、XX 小学“教师读书工程”活动成果展评会活动方案一、指导思想 依据我校“读教育名著，做智慧教师”教师读书工程活动方案，以创建“学习型学校、学习型教师”为导向，以“实效教学”为契机，贯彻落实新课程要求，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。结合我校的实际情况，并选拔优秀选手参加全县“教师读书工程活动成果展评会” ，决定开展本次活动,。 二、活动目的 1营造读书氛围， 让广大教师从优秀作品中汲取营养， 开阔视野， 丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者” 。 2学习教育理论， 更新教育观念， 丰富教育智慧， 促进教育创新。 3搭建教师交流平台，切实解决
2、教育教学中的问题，实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。 4创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。 三、活动主题：读书引领成长四、活动名称： 兴明小学“教师读书工程”活动成果展评会五、活动形式：演讲六、有关工作安排：1.报名时间：4 月 23 日（周一）中午 12:00 截止，过时视为弃权；展评时间：2018.04.25 2. 以学校为单位进行初选，并推荐优秀教师参加教研室组织的比赛，最后选出优胜者，予以表彰，并推荐参加全县展评活动。3. 展评内容：阅读、思考、成长、实践的收获、体会、反思等，从可县局推荐的阅读书目中选定，也可从学校推荐、个人选取的书目中确定、4. 展
3、评时间限定：5-7 分钟。5. 为保证活动质量，维护我单位形象，所有演讲材料杜绝下载，一旦查实，取消一切参评资格。七、评分标准从演讲内容、语言表达、精神风貌、演讲效果, 对演讲选手进行评分。评分采取 10 分制，评委当场评分，取平均得分为参赛选手最后得分。评分项目和分制标准如下：评价项目 分制标准1.思想内容能紧紧围绕读书主题，观点鲜明正确，内容充实具体生动，情感真挚强烈。 （3 分）2.材料典型，观点正确，内容具体，感情真挚。 （2 分）演讲内容（3 分）3.内容具体，感情真实。 （1 分）语言表达1.发音准确，口齿清晰，语言生动形象，语气、语调、声XX 小学2018.04音、节奏张弛随思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容，感染力强。 （3 分）2.语言较准确，声音洪亮，语气、语调、音量、节奏张弛不能随感情的起伏而变化，缺乏感染力。 （2 分）（3 分）3.语言不够流畅，缺乏抑扬顿挫，没有感染力。 （1 分）精神风貌（2 分）1.精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。 （2 分）2.端庄大方，举止得体。 （1 分） 。演讲效果（2 分）1.演讲精彩，有感染力，使观众在演讲过程中受到深刻教育，具有较强的鼓舞性、激励性、说服力和感染力。 （2分）2.演讲能让观众受到教育，有一定的激励效果。 （1 分）
