1、2018 年福建中考作文题 阅读下面的文字，按要求作文。 习技艺，修品行，读万卷书，行万里路。每个人都会经历不同方式的“充电”。习近平主席就曾经提出一个“蓄电池理论”：人的一生只充电一次的时代已经结束，只有进行不间断地、持续地充电，才能不间断地持续地释放能量。 以上文字给你什么联想和感悟，请以“充电”为题写一篇记叙文或议论文。 点评 2018 年福建中考作文题 -全国著名语文特级教师 王立根 讲究 “ 文贵如题 ” 展示 “ 语文味道 ” 今年中考题为 “ 充电 ” 。什么是充电呢？考试作文强调的是 “ 文贵如题 ” 。即是说，凡题义 中有的，文章里面必须要有，若没有则叫作减题。凡题义中没有的
2、，文章里头也不能有，若有则叫作添题。添题或减题都不符合 “ 文贵如题 ” 的要求，都是违式的。要做到 “ 文贵如题 ” ，也要先认准题。所以要想， “ 蓄电池理论 ” 比喻什么？人为什么要充电？为什么人的一生只充一次电的时代已经过去了？为什么还要进行 “ 不间断地、持续地充电 ” ？ 这个比喻其实很浅显。因为 21 世纪已经悄然来到了我们身边。在今天这个瞬息万变的世界，原来拥有的一点点知识是不能够对付挑战了，时代需要我们在不断学习和不断创新中完善自己，才能拥有足够施展才能和抱负的空间 不断充电就是不断学习，不断进取，不断创新，把这个理说清楚就可以了。关键词是 “ 不间断地、持续地 ” ，一定不
3、能忽视。 如果写议论文，说理时不能无病呻吟，要生动活泼。比如写读书为例，就要写出读书之真切，不但要写出读书的强烈欲望，还要写出在不同心境下读书的各式各样的心理效应，以及不同风格、不同内容的书给予精神享受的种种差异。情是自己的情，话是自己的话，没有故作惊人之语，这就增加了议论不间断的感染力。 听说有同学能适当运用修辞手法使说理深入浅出，语言生动形象。如把热爱读书的人比作 “ 书海中的弄潮儿 ” ，把读书的愉快心情 比作 “ 三月踏青 ”“ 六月里喝雪水 ” ，把读书给人的鼓舞力量比作仿佛 “ 听到生命的召唤、大海的祝愿和春天的问讯 ” ，这就不是政治题那样泛泛而议而有语文味道！ 许多考生写成记叙
4、文也不错，最简单的就是记一个读书或科学实验或社会实践的过程，点明它是一种“ 不间断地、持续地充电 ” 。这不就好写了吗？也可以写这充电之乐，充电之力，充电之美，总之要贴近自己，直陈肺腑，写出感动自己也感动别人的作文，还愁得不了高分吗？ 优秀范文 充电 文 /王姝怡 父亲还在读书，然夜已经迟了。 他看了看我走出书房时的一脸疲倦，又淡淡地低下头。 我又想起小 时候，无数次，在书房里，在那一叠厚厚的书后，看见父亲挑灯夜读的背影。那时他为了准备司法考试，熬了好几周的夜。 思绪渐渐扩散开，弥漫了我的双眼 他是时代大潮里的 “ 弄潮儿 ” ，他在社会进步和发展中不断学习和提升以充实自己，就像充电。因为只有
5、充了电，才能有所用。 父亲曾是一名军人，大学里读的是通信专业，一开始在部队通信部门工作，后因工作需要调动到作战部门，为了适应新的工作，又到军事院校学习作战专业。后来国家决定大裁军，母亲劝他留在部队工作，他却毅然地说： “ 我们军队有句老话，叫 革命战士是一块砖，哪里需要 就往哪里搬 。既然是国家需要，我就得积极响应，就要做好。 ” 父亲响应国家号召，主动转业到福州中级人民法院工作，接触的都是原来专业完全不相关的法律知识，于是又进行了一次 “ 大充电 ” 。隔行如隔山。试想一个理科生，一名军人，去钻进书海里自学法律，是多么令人痛苦的事啊。我每天放学回家，看着窗外的月亮从云里怯生生地钻出，天色渐渐
6、暗淡，一盏盏灯亮起，长街光明如昼，直到万家灯火皆熄，路上清冷悄静，父亲坐在桌前，明亮的双眸从未变更，他就像一块电池，只有不断充电，才能不断释放能量，为祖国建设做出贡献。 后来的他，渐渐能得心应手地 应付各类案件，手边的书却还在不断更换。随着经济发展，民事案件数量剧增，民庭需要的法官人数增加，他又从刑庭被调去，开始潜心学习民法。还没工作几年，执行庭缺人。因为执行庭工作繁重，没人愿意去，父亲却自请加入。谁都说他傻，他却一声不吭，去书店转了一周，抱着几本关于执行业务的法律书就躲进了书房，几乎是 “ 目不窥园，足不下楼 ” 。经过几周的充电，他就能够将执行庭的繁琐案件处理得妥妥帖帖，再次让同事和领导刮
7、目相看 思路转回现实，我再次看见了父亲读书时明亮的眼睛，它们从不因岁月的流逝而黯淡，因为勇于进取的心不会老去。 即使 是不惑之年的父亲，都还在不断充电，只为了贡献社会，提升自己。我还有什么理由不努力？我慢慢走回书房，将案头的书捧起，立志和父亲一起充电，一起努力。充电是一个不断持续的过程，习近平主席就曾经说过： “ 人的一生只充电一次的时代已经结束，只有进行不间断的、持续的充电，才能不间断地持续地释放能量。 ” 如果没有新鲜血液不断流入生命，新鲜知识不断注入大脑，而一味安于现状，不求上进，只会像清朝 “ 闭关锁国 ” 那样得到血的教训。作为新时代的青年，我们更应居安思危，不断充电，不断蓄积力量，
8、在祖国需要我们的时候得以挑起大梁，为实现中华民 族的伟大复兴而贡献力量！ （作者通联：福建省福州时代中学初二） 指导老师张涛： 眼里有真事，心里有真情。父辈好榜样，充电有动力。条理真清晰，词句多传情。 充电 文 /俞越 我正扶额锁眉，奋力地演算一道题。 “ 嘟嘟嘟嘟 滴 ” ，书房外溜进来一连串的音符，沉闷，往复的调子，零零落落，卡在眼前的数字里。 一掷笔，拉开门。客厅里，妈妈一人系着围裙，靠在茶几边，捧着手机，蓝荧荧的光打在脸上。音响还在继续、回环。无奈转身。又是 “ 跳一跳 ” 游戏。 “ 我啊，以前学的都忘啦。没希望了。 ” 面对我一次又一次地请教问题，妈妈满脸愧色，总以中年 “ 油腻
9、” 母亲的身份自居。 “ 不行啊，妈妈！现在的时代，重在学习能力，会充电的人才能立足！ ” 我为妈妈担忧，站上时间的高地劝她。我知道，她与 “ 跳一跳 ” 不过是逢场作戏罢了。这是一个急流的时代，大浪淘沙，沧海桑田。对于妈妈，又是多么残酷！ “ 我们晒被子去。 ” 妈妈拉上我。她将绳子扎好，被子一抖，摊在绳上，拉直。被子安置了，她细细地捋平每一寸被面，弯下腰，侧着脸，抚弄被角。取出夹子，一个又一个，让被子与绳子啮合在一起。 “ 你看这里，旁边不 要让它蹭到。 ” 妈妈轻声唤道，又似自语呢喃。这是屋顶的平台。阳光踱过云层，在这儿愉悦驻足。我凝望着妈妈。各条绳子交错而系，一条条棉被悬于其下，鞠迎俯
10、仰，形成相互迎和的奇异空间。阳光在被上漫步，呵护它的肌肤，勾勒出绳子直挺而谦和的脊梁。而妈妈，犹如一个农夫，在她那方寸土地上，深耕细耨，刻画描摹自己的信仰。 “ 你看，这些被子啊，要让它们服服帖帖，稳稳妥妥，哎，像盖在自己身上一样。 ” 妈妈的眼，妈妈的手，妈妈的肩，完全地投入这劳动中。在这样一个特殊的高度，平台外是塔吊，是车流，是迅疾的膨胀和扩展。汽车的急促鸣笛牵动人的 头绪，控制人的焦虑和畏惧。还有我无处栖息的，急于填补的心。可平台之上，妈妈经营着自己的执着。她用平淡和深远的日光，为自己充电。 我不能忘记妈妈一遍又一遍地洗净食材，剥，剔，磨，浸，挤，一早上工夫，呈上来用心烹饪的菜肴。她总自
11、嘲： “ 我太笨，拖拉半天。 ” 而我，总不以为意，理所当然。原来， “ 跳一跳 ” 游戏只是她的伪装。原来，有多少个夜晚，她关掉手机，翻开书本，默默地研读经济师知识；她自学，过了大专，过了本科；她精心撰写每一篇报道 她的充电，不计形式，只知当下，只知虔诚。当所有人都在狼吞虎咽， “ 力争上游 ” 时，她甘心 坚守耕耘，细水长流。 我的妈妈，她的充电，不早也让生活发亮？ （作者通联：福建省泉州实验中学初二） 指导老师吴金明： 由风靡一时的 “ 跳一跳 ” 游戏入手，对妈妈欲扬先抑，站在时间的高度上对妈妈进行语重心长地 “ 说教 ” ，同时巧妙地点了题 “ 会充电的人才能立足 ” 。接着，作者精
12、于选取角度，精于描写，精于思考，通过和妈妈晒被子，发现 “ 跳一跳 ” 只是她的伪装，她的充电，不计形式，只知当下，只知虔诚，这样的充电，让她的生活发亮！整篇文章，流畅自然，立意新颖，值得推荐！ 充电 文 /徐志远 我愿醉于陌上新桑，而不知东方既白。 题记 漫漫人生路，蜿蜒曲折，总在繁弦急管、匆匆忙碌中感到疲惫与茫然。或许是功利心太重了吧，入中学后仿佛遗弃了从前的纯真梦想，享受的时光渐少，踏实的步伐已远去，成绩反倒 “ 扶摇而下 ” 。 心灵的贫瘠令梦想也不再轻盈。 行走的路上，需要不断汲取、不断充电吧。我很幸运，仍有心有情，不曾失去人应有的趣味，不曾失去力量的源泉。 （一） 如同往常一般，在
13、结束了一个白昼的苦读之后，回家时，已是昏昏沉沉的绯红的天了。兴许天 公也饮醉了谁家的琼浆了吧，才会透出这般的酡红。 如这样想着，不知不觉已近了自家小区。蓦然间，暗香扑鼻，沁人七情，醉人六欲，一望方知，是小区草野上的数抹姹紫嫣红，齐齐开了。春雨贵如油，在几场甘露天降后，我却从未注意到这般，细嗅一番，竟还带着些许土地黄泥的腥气。倒有一种素雅和别致。趣味盎然。 “ 春到了，花也开了。 ” 还有，那经雨水洗涤得发亮的翠柳，立于溪边。见她长发垂肩，细细梳理。柳下的溪流空明、悠长。水中的锦鲤是千姿百态的，摇曳着红缨般的长尾，不经意间与水面触碰，便一圈一圈地荡漾开来，引得那片片倾覆水面的浮萍波 动摇荡。踏在
14、那林荫道上。耳边传来的是鸟鸣婉转，清脆可人。风牵引的树叶婆娑，沙沙的男低音与那高亢的女高音层层递进，动人心弦。 缕缕清风穿梭在雨后的萋萋芳草与无名的扑鼻的花香中来回往返，醉人心脾。夕阳下照，神采奕奕。 清风骤起，心中的阴云不再，充满电量，迈开步伐，追风。 （二） 不知多久没有安心练过字了？ 虽说学校的作业中有练字这一任务，但也是草草了事，早春的风，依旧是带着冬的眷恋， “ 风侵寒透 ” ，凄凉的风透了窗棂，抚静了心神，鬼使神差之下，擒起了笔，伏于案前，难得的，工整地写下 “ 长恨歌 ”三个大字。 一提一顿，一 勾一横，一竖粗墨，一撇左趋，浓墨在半熟宣纸上留下痕迹，阻尼从闪着银光的笔尖传来。不曾
15、有过什么犹豫和经营。白光拓在的明底黑字上，也不觉晃眼，反倒有种天生一对的感觉。 端正的字从笔下舒展开来。心中有些许的沾沾自喜。不知何时起，自己也能如此沉下心来了？ 漫长的生命阡陌，自己觉得，这也算是路边的一棵新桑吧？学会了沉下心，兴许也算一种成长，一种充电吧？ 心头涌动出的热血促使着大脑分泌多巴胺。长叹一口气后，笑了。 成长只在充满电量的一瞬间，总令人怡然自乐。 还有那嘈嘈切切的棋落之声，接天水以煎茶的气鸣，悠闲的鸟韵长鸣， 是阡陌上随处可见的人生之趣，是力量的源泉。 此刻才明白，屠格涅夫所述的 “ 人生之最美，莫过于一边走，一边拾起路边的花。 ” 如果可以 我愿在步履匆匆中慢下，于那喷香的茗茶氤氲里，于那棋子落下时与棋盘相拥之音中，于那玄墨在纸上渲染的点点余韵时 充满电量，笃定前行。 （作者通联：福建省厦门第一中学初二） 指导老师肖珊： 本文作者独具慧心，选材于真实的生活感受，真情写作，真切思考。行文结构思路清晰，语言清丽流畅。尤为可贵的是，小小年纪对生命生活的思考， “ 人生最美，在于一边走一边捡拾路边的小花 ” ，充实心灵，充电人生 。
