1、 东张小学 社会主义核心价值观 主题歌曲 传唱活动总结 为 了大力培育和 践行社会主义核心价值观，深入贯彻习近平总书记关于弘扬社会主义核心价值观的重要讲话精神，提升学生 的 文明素质，根据 上级文件精神 ， 东张小学开展了 社会主义核心价值观 主题歌曲 传唱活动 ，并圆满结束。现将本次活动总结如下： 一、精心组织，营造氛围，让核心价值观入 目入 耳。 1.学 校利用国旗下讲话向全体学生进行宣传动员，鼓励学生学唱、传唱 社会主义 核心价值 观相关 歌曲， 集体 重温社会会主义核心价值观 24 字内容，进一步让核心价值观深入人心。 2. 学 校十分重视社会主义核心价值观的宣传教育，校 内 墙壁、学
2、校 电子屏幕 等都醒目地呈现着社会主义核心价值观的 24 个字。让全体师生熟知于心 ， 营造良好的氛围。 二、 结合学校实际，精心安排 ，让核心价值观入脑 入心 。 1.合理利用音乐课 ， 班班学唱， 人人 会 唱。 学 校统一安排，要求本校 音乐教师 利用音乐课的时间教学 相关歌曲， 使得学生在音乐课上能准确地学习，认真地牢记。通过课堂的教学让广大学生尽快学会歌曲，了解歌曲，感悟歌曲的内涵，逐步领悟社会主义的核心价值观的意义。 2.利用 班 队 会课上，班主任 组织练唱 。班主任是班级德育工作的中坚力量，有效发动班主任的工作积极性，对学唱活动的顺利开展至关重要。 我校 积极开展全校学唱核心价
3、值观歌曲时，要求各班班主任必须下班，组织学生的学唱活动并进行必要的指导，同时配合教室的多媒体教具，组织学生欣赏歌曲。 3.教唱家长，走进家庭社会。学生是每个家庭的中心，让学生成为传唱文明的使者是最佳的方法。为了向家 长传播社会主义核心价值理念，学校还要求学生回家后将 所学 歌曲教会家长，让社会主义核心价值观在家长的心中根植了。 三、举行“社会主义核心价值观主题歌曲”歌唱比赛，激发学生的爱国热情，潜移默化地对学生进行了德育教育。 全校六个年级围绕社会主义核心价值观十二个主题学唱了不同的歌曲，每个班都进行了精心准备，做到了人人参与，学生和老师们用激情点燃了希望之火和爱国之情，大家用歌声相互交流，相互影响，达到了预期的活动效果。 通过 开展社会主义核心价值观歌曲传唱活动，真正地让 24 字核心价值观唱响了校园，营造了健康向上的校园文化 氛围，让社会主义核心价值观的种子在广大少年儿童心中生根发芽。
