1、“企业内部培训讲师“体系建设,项目内容,建立内部培训资源 节约培训费用 培养后备干部 避免人才短期内流失 营造企业培训文化 课程研发质量,对公司的意义,对内部讲师的意义,提升表达能力 更多的培训学习的机会 找到了解决问题的途径 提升自己综合能力 掌握一定的技能,前言,1.内部讲师的现状 2. 公司在内部讲师管理上面对的核心问题 3.项目需求分析,一、项目背景及需求,1、内部讲师的现状,标准的内训管理机制，内部讲师团队的大概情况和团队的状况；结合公司的战略目标对内部讲师团队的要求和期望公司对内部讲师编撰课程方面的要求公司的年度培训规划,2、公司在内部讲师管理上面对的核心问题,公司有没有对内部讲师
2、的选拔标准和流程讲师有没有标准的课程和课件讲师有没有接受过专业的、系统的课程有没有内部标准的培训体系对讲师的激励机制,3.项目需求分析,设计内部讲师管理流程、标准对内部培训师进行系统培训组织内部培训师认证,项目内容,讲师激励机制,A,B,D,二、项目内容,D,讲师认证,专业讲师培训,内部讲师管理流程、标准,A、内部讲师管理流程、标准,内部讲师选拔标准、流程、考核评估办法内部讲师培训流程、培训考核办法内部讲师晋升通道及标准讲师管理及认证,培训队伍的构成,培训部 讲师,组成,选拔标准,工作职责,大学本科学历以上 金融、保险、营销、管理、教育、心理学等专业优先 三年以上工作经验，有销售、培训经验者优
3、先 语言文字表达能力强，形象端正 英语四级以上，年龄在25至35岁 勤奋踏实，具备良好沟通能力,课程的讲授与传承 专题课程研发 训练专题研究 训练督导与追踪,兼职讲师,大学专科以上，一年以上本单位 工作经验 经验丰富，无投诉记录 具奉献精神 形象端正，具备良好沟通能力,协助部门进行各类培训活动的组织、实施、讲授 协助部门开展新员工入职辅导、训练等各项活动 接受集团总部讲师的指导 参与公司举办各项功能组活动,组成,选拔标准,工作职责,外聘讲师,国内外各类培训机构如：LIMRA、 等外聘讲师 国内各大专院校、咨询机构、培训公司等外聘讲师 同业内优秀讲师、销售高手、组织发展及管理高手,对引进课程的讲
4、授与传承 公司大型激励活动的演讲与授课 提供授课资料与讲义,省办 训练专员,大专学历以上 金融、保险、营销、管理、教育、心理学等专业优先 一年以上基层工作经验者优先 语言文字表达能力强，形象端正 年龄在25至30岁 勤奋踏实，具备良好沟通能力,营业所各类培训活动的组 织、实施、反馈 营业所新员工、训练、辅导 活动的组织与督导 营业所业务达成、业务诊 断与业绩追踪 营业所业务推动、行销策 划的追踪、落实 营业所兼职训练专员及教学设施的管理,培训队伍的构成,培训队伍的发展,专职讲师,项目,生涯规划,奖励与荣誉,晋升培训管理体系 转任至代理人管理体系 晋升讲师专业体系 （初、中、高级讲师）,五年内完
5、成LOMA考试，费用由公司承担并予以奖励 享有专职讲师专门津贴 年度讲师研修班 高级讲师由公司选送参加EMBA学习，费用公司承担 年度评优，享有海内外学习交流机会,兼职讲师,培训队伍的发展,项目,生涯规划,奖励与荣誉,兼职讲师嘉许计划 转任讲师 转任专职讲师 晋升培训管理体系 转任至代理人管理体系 晋升讲师专业体系 （初、中、高级讲师）,课时津贴 讲师称号 个人专用信封及信纸 个人彩色照片名片 教师节表彰,培训队伍的发展,兼职讲师的嘉许计划,特许兼职讲师,一星兼职讲师,二星兼职讲师,三星兼职讲师,四星兼职讲师,五星兼职讲师,荣誉兼职讲师,资格维持,晋升阶梯,晋升资格,50分,50分,50分,2
6、0分,20分,10分,900分,700分,500分,150分,100分,30分,备注：红色分表示累计分,B、内部讲师培养体系,标准培训课程讲义及教材培训课程宣导和培训前期运作培训组织运作和具体的实施课堂效果评估,培训培训者(TTT) 有声语言和无声语言 课程设计与授课技巧培训班(CDIS) 专业讲师培训班(SRT) 讲师季度研修 精英讲师沙龙,内部讲师培养体系,内部讲师培训阶段课程（TTT）,标准TTT培训课程讲义及教材TTT培训实施TTT培训后的考核,1. 讲师认证标准及认证表 2. 专职讲师JD 3. 专职讲师KPI,C、内部讲师认证,专职讲师,1. 认证标准及评估指南 2. 认证实施 3
7、. 内部讲师实习试讲.,兼职讲师,20,D、内部讲师激励机制,项目内容,1、项目调研,调研内容 与内部讲师有关操作指南、制度、流程 与培训有关的作业指导表单 各个职位人数、流程及规范程度 调研对象： 人力资源部培训负责人 主管领导 公司的高管 调研方式： 问卷式 访谈式 会议交流式,2、管理咨询,顾问提供服务： 前期调研数据的整合 方案执行 标准流程编撰样板 内部讲师建设项目管理及推进方法 交流访谈、信息汇总、整合 相关培训,咨询顾问介入，以现有培训部专业人员为主体进行项目调研、模块开发、流程整合、文档编撰和发布实施等工作；,3.内部讲师体系建设培训,C.内部讲师试讲点评,认证培训中,A.内部讲师培训,D.内部讲师交流会,B.讲师体系运做培训,员工 阅读学习计划,各部门主管参与,每月定期开展,每期30人,Come On!,
