1、 1 半塔中学留守儿童 之家 活动记录 2015 年 3 月 2 半塔中学 留守儿童活动记录 表 活动 主题 我们的好故事 活动地点 留守儿童之家 活动时间 2015 年 4 月 11 日 活 动 过 程 一、宣布本次活动主题：我们的好故事 二、主持人： 结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐的故事。 当我有了进步活或取得成绩的时候 当我遇到困难的时候 当我和伙伴有了矛盾的时候 当我们班获得奖状的时候 三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事，还可以和其他同学一起表演故事中的有趣情节。 四 、学生自由讲故事 五、活动结束 活动效果 学生讲了自己喜欢的故事很开心！ 记录人 ： 郑龙田 3 半塔中
2、学 留守儿童活动记录表 记录人 ： 方金喜 活动 主题 好书大家看 活动地点 留守儿童之家 活动时间 2015 年 4 月 12 日 活 动 过 程 一、 宣布本次活动主题 二、 主持人： 让学生拿自己喜欢的一两本书籍，想一想通过看书学会制作了什么作品或学到了什么知识？ 三、开展和好书交朋友的主题活动 同学之间可以讲述自己看书发生的故事，也可以相互交流介绍自己喜欢看的书，形式卡以多样。 四、学生可以把自己喜欢看的书名字写下来互相交流 。 活动效果 培养了学生爱读书的好习惯。 4 半塔中学 留守儿童 活动记录表 活动 主题 中秋与重阳 活动地点 留守儿童之家 活动时间 2015 年 4 月 18
3、 日 活 动 过 程 一、 宣布本次活动主题：中秋与重阳 二、 主持人： 让学生说一说中秋与重阳的含义与风俗。 三、学生汇报自己知道的知识，说一说在这一天人们都在做什么？ 四、 讨论尊敬老人我们应该怎么做？ 讲一讲老人的需求主要是哪些？根据老人的年龄状况，考虑老人需要哪些帮助？ 活动效果 学生懂得了尊老爱老。 记录人 ： 帅忠祥 5 半塔中学 留守儿童 活动记录表 活动 主题 飞翔的雄鹰 活动地点 留守儿童之家 活动时间 2015 年 4 月 25 日 活 动 过 程 一、 宣布本次活动主题：飞翔的雄鹰 二、 主持人： 围绕小雄鹰的故事讨论，为什么同是鹰妈妈的孩子，一只能在天空中自由翱翔，而另
4、一只则不能？你愿意向那只小鹰学习什么？学生思考说一说自己的 观点。不敢飞的小鹰是怎样想的？我们应该对他说什么？ 三、做计划 讨论怎样克服困难？ 鼓励学生在每天的学习生活中按照自己的计划努力。 活动效果 学生制定了计划有了战胜困难的信心。 记录人 ： 庄学飞 6 半塔中学 留守儿童 活动记录表 记录人： 梅丛兵 活动 主题 做个快乐鸟 活动地点 留守儿童之家 活动时间 2015 年 3 月 29 日 活 动 过 程 一、 宣布本次活动主题：做个快乐鸟 二、 主持人： 1.找找生活中的快乐，准备好反映自己快乐生活的资料。 2.借助照片讲讲自己生活中的快乐事情。 3.大家一起做 游戏讲笑话猜谜语。
5、4.同学之间做一做快乐的事情。 三、我们不烦恼 说说自己遇到的烦恼，当时心情是怎样的？用什么办法消除烦恼？将自己感觉有效地方法记下来互相交流。 活动效果 学生说出自己的烦心事，找到了快乐！ 7 半塔中学 留守儿童 活动记录表 记录人 ： 王文涛 活动 主题 我为学校做名片 活动地点 留守儿童之家 活动时间 2015 年 3 月 22 日 活 动 过 程 一、 宣布本次活动主题 ; 我为学校做名片 二、 主持人： 1.名片有什么作用？ 2.交流自己带来的名片看看名片上介绍了什么 ？ 3.同学们愿意为学校制作名片吗？ 三、找出学校的特点 1.观察比较 总结学校的特点 四、制作名片 五、展示名牌 六
6、、总结拓展 活动效果 学生知道了学校的特点并为学校而感到骄傲和自豪！ 8 半塔中学 留守儿童 活动记录表 活动 主题 勤奋、刻苦 活动地点 留守儿童之家 活动时间 2013 年 3 月 8 日 活 动 过 程 一、 宣布本次活动主题：勤奋、刻苦 二、 主持人： 向学生讲述古代、现代名人从小勤奋刻苦学习成材的故事。 说一说你还听过什么刻苦、勤奋的故事 ? 听了这 些故事你有什么感想？ 我们应该学习哪些优秀品质？ 学生自由交流。 三、今天老师就把送给 “勤奋、刻苦” 这四个字送给同学们。希望同学们学习他们的优秀品质，也希望同学们能向他们一样勤奋刻苦成才，长大后为国家多做贡献。 活动效果 初步认识到
7、勤奋刻苦对学习成长的重要性。 记录人 ： 吕升华 9 半塔中学 留守儿童 活动记录表 记录人 ： 史永明 活动 主题 为留守儿童捐建 “爱心书屋 ” 活动地点 留守儿童之家 活动时间 2015 年 3 月 15 日 活 动 过 程 全校 内推出农村留守儿童爱心学校、留守儿童之家、阳光操场、爱 心书屋、爱心亲情电话、 “手拉手 ”好朋友和爱心结对卡等七个公益项目。 踊跃为留守儿童捐建 “爱心书屋 ”。 由团委组织并将 倡议发出后，全 校 广大 师生 积极参与、行动迅速，已经捐 送 各类图书，涉及科技、文学、娱乐、教辅等八大类。 活动效果 本次活动培养了学生读书的浓厚兴趣，同时让留守学生感受到了学
8、校的关爱。 10 半塔中学 留守儿童 活动记录表 记录人 ： 方金洋 活动 主题 为留守儿童送温暖活动 活 动地点 留守儿童之家 活动时间 2015 年 3 月 7 日 活 动 过 程 在我校送温暖主题教育活动过程中，结合区上级部门精神的认真学习，我校全体教职工充分认识到帮扶、关心弱势群体，特别是留守儿童是自己的责任，更是我们构建和谐校园的必然要求。 近日我校进行了“为留守儿童送温暖活动”，本次活动得到各教师的大力支持，学校党、少先队也积极参加。在活动中各班贫困留守儿童如黄磊贞、黄艳红等接受了书包、钢笔等礼物。 本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让留守学生感受到了学校的关爱，感受到了
9、冬日的温暖。 活动效 果 本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让留守学生感受到了学校的关爱。 11 半塔中学 留守儿童 活动记录表 记录人 ： 杨洋 活动 主题 资助特困 “留守儿童 ”播洒爱的 阳 光 活动地点 留守儿童之家 活动时间 2015 年 3 月 14 日 活 动 过 程 我校特困 “留守儿童 ”黄磊贞 的不幸遭遇经 学校广播 播放后，在 学校 上 下 引起强烈震动 。 一时间， 老师、同学 纷纷伸出援助之手，资助 他 ， 班主任、老师 还在百忙中指导 他 如何搞好学习、如何勇敢面对生活。一石激起千层浪， 磊贞 的家庭是不幸的，然而 她 的成长却是幸运的，因为 她 的人生历
10、程必将伴随众多好心人的无限关爱。 活动效果 本次活动播洒了爱的阳光，让留守学生感受到了学校和同伴的关爱。 12 半塔中学 留守儿童 活动记录表 记录人 ： 谢传红 活动 主题 亲情电话温暖留守儿童 活动地点 留守儿童之家 活动时间 2015 年 3 月 21 日 活 动 过 程 。 为了使留守儿童 有机会 可以和家人联系，促进留守儿童与家长的感情交流， 开学 以来， 我 校留守儿童之家的亲情电话成了留守孩子的亲情纽带。 学校在生活上、学习上、精神上给了他们无微不至的关心和帮助， 并 倾 注人力物力财力 搞好 儿童之家建设，先后安装了亲情电话， 在课余时间 为留守儿童开放 并免费 使用，使留守儿
11、童在课余时间可以和家人联系，大大方便了留守儿童与家长的感情交流。 活动效果 本次活动加强了孩子们和父母的沟通，亲情电话成为他们培养感情的重要纽带。 13 半塔中学 留守儿童 活动记录表 记录人 ： 夏春友 活动 主题 我校 举办留守儿童之家心理辅导教师培训 活动地点 留守儿童之家 活动时间 2015 年 3 月 28 日 活 动 过 程 留守儿童问题已经成为全民关注的社会问 题。近日，我校举办了留守儿童之家心理辅导教师培训。 留守儿童长期生活在特殊环境中，缺乏父母的关爱与呵护，产生了性格柔弱、自卑、孤僻、叛逆等一系列心理问题，影响了他们的身心健康。此次培训旨在进一步提高留守儿童之家心理辅导教师
12、与留守儿童的交流沟通水平，为留守儿童提供更加专业和有效的疏导和关爱，使留守儿童之家真正发挥应有作用。 本次培训班邀请了具有心理辅导员资格的李畅老师为参训学员就留守儿童常见心理问题及成因、留守儿童心理辅导工作基本技术等方面的内容做了精彩授课。 14 半塔中学 留守儿童活动记录表 记录人 ： 潘勇 活 动 主题 游戏：大渔网、黄河长江 活动地点 留守儿童之家 活动时间 2015 年 4 月 4 日 活 动 过 程 一、 游戏活动，激发兴趣 学生活动： 1、体育委员整队，检查出席人数。 2、听口令进行二路纵队行进走。 3、分成两大组进行游戏，体验很多人一起合作游戏的方法。 4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节。 二、黄河长江练反应 学生活动： 1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，找到位置站好。 2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。 3、积极参与游戏，体验快速起动。 4、认真了解这个游戏对短跑的作用。 活动效果 本次活动增强了学生的团队配合意识，同时让留守学生多了一份节假日应有的快乐。 。 15 半塔中学 留守儿童活动记录表 活动 主题 活动地点 活动时间 活 动 过 程 活动效果 记录人 ：
