1、,课题名称,关于错题集对高中学生理科成绩帮助的研究,小组名称 NO1,课题组成员,简要背景说明,课题研究的目的与意义,活动计划：,任务分工,活动步骤,指导老师评价,相关成果展示,网上资料,同学回答,有利条件,不利条件,有利条件,有利于学习认真的同学提高成绩,不利条件,浪费同学时间，不利于同学课余时间的丰富,组长 徐瑜激,组员 徐顺海 赵盛君,如今，许多的高中生也跟上了学习的潮流都在记理科的错题集，以备考试前复习。于是，学生们就多了一项作业记错题本。可是一段时间过去了，学生们的成绩却始终没有多大进步，而且浪费了不少时间来“装饰五颜六色的错题集”。这岂不是没有了意义？ 所以现在当务之急是找出一种合
2、理使用错题集的方法来提高成绩。,我们要通过课题的研究，找到一种合理有效的方法来充分利用这一资源，不让我们所付出的劳动和汗化作尘封的历史，从而提高我们的学习成绩。我们也希望通过实践活动，亲身体验探究活动，来寻求解决问题的途径和方法,徐瑜激 总负责活动记录，资料保管和负责访问校内导师,徐顺海 整理陈述报告和访问校内学生,赵盛君 负责上网查找资料 和制作PPT,分三阶段实施,活动步骤,阶段 时间 主要任务 阶段目标,二 68 了解老师对错题集的看法 找出意见中的异同点,三 913 整理资料，分析结果 完成任务,一 15 询问高中生错题集使用效果 收集大部分资料,错题的收集对高中物理的学习有较大的帮助，三位同通过自己的研究，得到了有意义的成果，具有一定的研究价值 朱珂丹,学生1：在做了理科的错题集后，成绩明显提高了，在考试前复习很有用,学生2：理科的错题集虽然很发时间，但是很有用，很好,
