四年级对话课的文本解读和教学关注点,一、英语课堂需要文本解读,专家说过：“精彩的课堂主要决定于精彩的教学内容，精彩的教学内容又主要来源于精彩 的文本。”,二、文本解读存在的问题：,1、仅关注重点句型，忽略了文本的整体性。,2、没有利用插图，忽视了文本的情境性。,3、仅关注显性的知识，淡化了隐性的文化。,三、文本解读需要一双慧眼,三、文本解读需要一双慧眼,三、文本解读需要一双慧眼,三、文本解读需要一双慧眼,四、案例描述,（一）巧妙导入，走进会话文本,（二）整体呈现，感知会话文本,（三）分呈突破，深入会话文本,（四）实际运用，走出会话文本,五、结语,教师在会话教学中应围绕话题，精心设计，采用“整体-部分-整体”的方法，用多种方式引导学生走进文本，并带领他们整体感知会话文本，深入解读文本内涵，最后结合生活实际，启发他们走出文本，提升对文本的理解。在整个教学过程中，教师要引导学生进行多角度，发散性的思维，培养学生灵活运用语言的能力，让学生从中享受英语对话的乐趣，真正地进行语言交流，实现语言能力的突破。,Thank you !,
