1、专业英语四级（完形填空）模拟试卷 128及答案与解析 一、 PART III CLOZE (15 MIN) Directions: There are 20 blanks in the following passage. Decide which of the choices given below would best complete the passage if inserted in the corresponding blanks. 0 A land free from destruction, plus wealth, natural resources, and labor s
2、upply all these were important(1)_ in helping England to become the center for the Industrial Revolution.(2)_ they were not enough. Something(3)_ was needed to start the industrial process. That “something special“ was men (4)_ individuals who could invent machines, find new(5)_ of power, and establ
3、ish business organizations to reshape society. The men who(6)_ the machines of the Industrial Revolution(7)_ from many backgrounds and many occupations. Many of them were (8)_ inventors than scientists. A man who is a (9)_ scientist is primarily interested in doing his research(10)_. He is not neces
4、sarily working(11)_ that his findings can be used. An inventor or one interested in applied science is(12)_ trying to make something that has a concrete(13)_. He may try to solve a problem by using the theories(14)_ science or by experimenting through trial and error. Regardless of his method, he is
5、 working to obtain a(15)_ result: the construction of a harvesting machine, the burning of a light bulb, or one of(16)_ other objectives. Most of the people who(17)_ the machines of the Industrial Revolution were inventors, not trained scientists. A few were both scientists and inventors. Even those
6、 who had(18)_ or no training in science might not have made their inventions(19)_ a groundwork had not been laid by scientists years(20)_. 1 (1) （ A） cases （ B） reasons （ C） factors （ D） situations 2 (2) （ A） But （ B） And （ C） Besides （ D） Even 3 (3) （ A） else （ B） near （ C） extra （ D） similar 4 (4)
7、 （ A） efficient （ B） effective （ C） motivated （ D） creative 5 (5) （ A） origins （ B） sources （ C） bases （ D） discoveries 6 (6) （ A） employed （ B） created （ C） operated （ D） controlled 7 (7) （ A） came （ B） arrived （ C） stemmed （ D） appeared 8 (8) （ A） less （ B） better （ C） more （ D） worse 9 (9) （ A） g
8、enuine （ B） practical （ C） pure （ D） clever 10 (10) （ A） happily （ B） occasionally （ C） reluctantly （ D） accurately 11 (11) （ A） now （ B） and （ C） all （ D） so 12 (12) （ A） seldom （ B） sometimes （ C） usually （ D） never 13 (13) （ A） plan （ B） use （ C） idea （ D） means 14 (14) （ A） of （ B） with （ C） to
9、（ D） as 15 (15) （ A） single （ B） sole （ C） specialized （ D） specific 16 (16) （ A） few （ B） those （ C） many （ D） all 17 (17) （ A） proposed （ B） developed （ C） supplied （ D） offered 18 (18) （ A） little （ B） much （ C） some （ D） any 19 (19) （ A） as （ B） if （ C） because （ D） while 20 (20) （ A） ago （ B） p
10、ast （ C） ahead （ D） before 20 Most children with healthy appetites are ready to eat almost anything that is offered them and a child rarely dislikes food(1)_ it is badly cooked. The(2)_ a meal is cooked and served is most important and an(3)_ served meal will often improve a childs appetite. Never a
11、sk a child (4)_ he likes or dislikes a food and never (5)_ likes and dislikes in front of him or allow (6)_ else to do so. If the father says he hates fat meat or the mother(7)_ vegetables in the childs hearing he is(8)_ to copy this procedure. Take it(9)_ granted that he likes everything and he pro
12、bably(10)_. Nothing healthful should be omitted from the meal because of a(11)_ dislike. At meal times it is a good(12)_ to give a child a small portion and let him(13)_ back for a second helping rather than give him as (14)_ as he is likely to eat all at once. Do not talk too much to the child(15)_
13、 meal times, but let him get on with his food, and do not (16)_ him to leave the table immediately after a meal or he will(17)_ learn to swallow his food(18)_ he can hurry back to his toys. Under(19)_ circumstances must a child be coaxed(哄骗 )(20)_ forced to eat. 21 (1) （ A） if （ B） until （ C） that （
14、 D） unless 22 (2) （ A） procedure （ B） process （ C） way （ D） method 23 (3) （ A） adequately （ B） attractively （ C） urgently （ D） eagerly 24 (4) （ A） whether （ B） what （ C） that （ D） which 25 (5) （ A） remark （ B） tell （ C） discuss （ D） argue 26 (6) （ A） everybody （ B） anybody （ C） somebody （ D） nobody
15、27 (7) （ A） opposes （ B） refuses （ C） denies （ D） offends 28 (8) （ A） willing （ B） possible （ C） obliged （ D） likely 29 (9) （ A） with （ B） as （ C） over （ D） for 30 (10) （ A） should （ B） may （ C） will （ D） must 31 (11) （ A） supposed （ B） proved （ C） considered （ D） related 32 (12) （ A） point （ B） cus
16、tom （ C） idea （ D） plan 33 (13) （ A） ask （ B） come （ C） return （ D） take 34 (14) （ A） much （ B） little （ C） few （ D） many 35 (15) （ A） on （ B） over （ C） by （ D） during 36 (16) （ A） agree （ B） allow （ C） force （ D） persuade 37 (17) （ A） hurriedly （ B） soon （ C） fast （ D） slowly 38 (18) （ A） so （ B） u
17、ntil （ C） lest （ D） although 39 (19) （ A） some （ B） any （ C） such （ D） no 40 (20) （ A） or （ B） nor （ C） but （ D） neither 专业英语四级（完形填空）模拟试卷 128答案与解析 一、 PART III CLOZE (15 MIN) Directions: There are 20 blanks in the following passage. Decide which of the choices given below would best complete the pass
18、age if inserted in the corresponding blanks. 【知识模块】 完形 1 【正确答案】 C 【试题解析】 土地没有被破坏、财富、自然资源和劳力资源，这些都是有助于英国成为工业革命中心的 “因素 ”(factor)，而不是 “理由 ”(reason)、 “案例 ”(case)或“情境 ”(situation)，故选 C。 【知识模块】 完形 2 【正确答案】 A 【试题解析】 空格前提到 “财富、自然资源、充足的劳动力供给等有助于英国成为工业革命中心 ”，空格后却说 “这些还不够 ”，空格前后在逻辑上存在转折关系，故选 A。 【知识模块】 完形 3 【正确
19、答案】 A 【试题解析】 空格前的 not enough(不够 )，提示此处表示 “还需要一些别的东西 ”，故选 A。 extra“额外的 ”为强干扰项， extra是指比标准量多一点，不符合上下文语境。 【知识模块】 完形 4 【正确答案】 D 【试题解析】 根据空格后的定语从句 who could inventmachines(能发明机器 )。推断此处应填入 cre-ative“有创造性的 ”。 efficient“效率高的 ”： effective“有效的 ”； motivated“有动机的 ”。 【知识模块】 完形 5 【正确答案】 B 【试题解析】 source指某种事物的最初来源；
20、 origin常指某种历史文化现象、风俗习惯等的起源或由来。此处指 “能量的来源 ”，只能选 B。 base“基础 ”：discovery“发现 ”。 【知识模块】 完形 6 【正确答案】 B 【试题解析】 根据下文的 inventors(发明家 )，可推断此处说的是 “发明机器 ”的人(created machine)，故选 B。 employ“雇佣 ”； operate“操作 ”； control“控制 ”。 【知识模块】 完形 7 【正确答案】 A 【试题解析】 come from“来自 ” ； stem from“源于 ” 。此处是指这些发明机器的人来自不同的行业和背景，故选 A。 【
21、知识模块】 完形 8 【正确答案】 C 【试题解析】 more than 为固定结构，意为 “与其说是 ，不如说是 ” ，肯定的是前者，因此选 C。 less than也可以表示 “与其 不如 ” 但肯定的是后者，文中说的是这些发明机器的人更称得上是发明家，因此不选 less。 【知识模块】 完形 9 【正确答案】 C 【试题解析】 下文提到 “只有他们才对做研究感兴趣，也才不一定致力于应用自己的发现 ” pure scientist“纯粹的科学家 ”符合这种特征，故选 C。 genuine“非伪造的 ”； practical“实 用的 ”。 【知识模块】 完形 10 【正确答案】 D 【试题
22、解析】 按常理，科学家应是对 “准确地 ”进行研究感兴趣，故选 D。occasionally“偶然地 ”； reluctantly“不情愿地 ”。 【知识模块】 完形 11 【正确答案】 D 【试题解析】 空格后 “他的发现被应用 ”是 working“作出努力 ”的目的， so that引导目的状语从句，故选 D。 【知识模块】 完形 12 【正确答案】 C 【试题解析】 本句讲的是发明家工作的特征，这是一种常态，故只有选 usually才合题意。 【知识模块】 完形 13 【正确答案】 B 【试题解析】 本句开头提到这些发明家对应用科学感兴趣，应用科学顾名思义应是研制出有实际用途的物品的科
23、学，故选 B。 a concrete use意为 “具体用途 ”。 【知识模块】 完形 14 【正确答案】 A 【试题解析】 the theory of science意为 “科学的理论 ”。所以选 A。 【知识模块】 完形 15 【正确答案】 D 【试题解析】 本段段首提到 “对应用科学感兴趣的发明家会努力 做出有具体用途的东西 ”，空格处跟段首句意相近，即他努力想获得某种 “具体的 ”结果。故选 D。single“单一的 ”； sole“唯一的 ”； specialized“专门的 ”。 【知识模块】 完形 16 【正确答案】 C 【试题解析】 其他的目标还有很多，故选 many“许多 ”
24、，所以答案为 C。 【知识模块】 完形 17 【正确答案】 B 【试题解析】 此处的句意为 “ 工业革命机器的大多数人是发明家 ”。 develop“研制 ”代人空格。符合句意，故选 B。 propose“提议 ”； supply“供给 ”； offer“给予 ”。 【知识模块】 完形 18 【正确答案】 A 【试题解析】 or连接两个并列成分，故空格处应填入与 no近义的词，因此选A。 【知识模块】 完形 19 【正确答案】 B 【试题解析】 空格后意为 “没有科学家打下的基础 ”，这是一种虚拟假设的情况，故选 B。 【知识模块】 完形 20 【正确答案】 D 【试题解析】 had not
25、been laid用了过去完成时，即表示过去某个时间以前发生的动作，因而只能用 before。 ago只与一般过去 时连用，故排除 A。 【知识模块】 完形 【知识模块】 完形 21 【正确答案】 D 【试题解析】 空格前提到 “孩子给什么就吃什么。不会讨厌吃某种食物 ”；空格后说 “食物烹饪得很糟 ”由此看出后者是否定前者的条件，故选 unless“除非 ”，答案为 D。 【知识模块】 完形 22 【正确答案】 C 【试题解析】 此处为 “煮饭菜和上饭菜的方式 ”。 way意为 “方法，方式 ”，后面的定语从句省略了 in which或 that，这是习惯用法。 procedure“手续 ”
26、； process“过程 ”； method侧重指做事方法的科学性或系统性。 【知识模块】 完形 23 【正确答案】 B 【试题解析】 根据空格后的 improve a childs appetite(促进孩子的食欲 )，结合四个选项，在意义上与之相关的只有 attractively“诱人地 ”。 adequately“充分地 ”；urgently“紧急地 ”； eagerly“热切地 ”。 【知识模块】 完形 24 【正确答案】 A 【试题解析】 空格后宾语从句主谓宾齐全，此外，句中的 likes or dislikes提示空格处应填入表示选择关系的连词，只有选项 A符合这个要求。 【知识模
27、块】 完形 25 【正确答案】 C 【试题解析】 discuss意为 “讨论 ”，代人空格句意通顺； remark与介词 on upon构成短语，意为 “评论 ”： tell通常构成 tell sb about sth的搭配： argue意为 “争论 ”，构成短语 argue with sb about over sth。 【知识模块】 完形 26 【正确答案】 B 【试题解析】 否定句中应选用不定代词 anybody。 【知识模块】 完形 27 【正确答案】 B 【试题解析】 此处的句意为 “他母亲 蔬菜 ”， refuse意为 “排斥，拒绝 ”，代入空格，符合上下文语义。 oppose意为
28、 “反对 ”，通常与介词 to连用； deny“否认 ”；offend意为 “冒犯；使反感 ”。 【知识模块】 完形 28 【正确答案】 D 【试题解析】 上文提到孩子如果听到父母不吃某种食物，那么他照着做是一种“可能性 ”。 possible“可能的 ”需用 it is possible for sb to do sth而 likely则 用于 be likely to do结构，故选 D。 willing意为 “愿意的 ”； obliged表示 “被迫的 ”。 【知识模块】 完形 29 【正确答案】 D 【试题解析】 take it for granted that意为 “视 为当然 ”，
29、属于固定搭配。 【知识模块】 完形 30 【正确答案】 C 【试题解析】 will表示 “愿意，想，会 ”，本句意为 “(作为父母 )理所当然认为孩子什么都喜欢吃而且他很可能会喜欢 ”。 【知识模块】 完形 31 【正确答案】 A 【试题解析】 supposed意为 “推测的 ”，代入句中句意通顺，指父母在安排膳食时， “不能因为推测孩子可能会不喜欢某些食品而把有益于健康的东西从膳食中去除 ”。 【知识模块】 完形 32 【正确答案】 C 【试题解析】 “吃饭时，一次给孩子小份额 ”，应该是增进孩子食欲的好主意，idea“主意 ”符合上下文语意。 point“要点 ”； custom“习俗 ”
30、； plan“计划 ”。 【知识模块】 完形 33 【正确答案】 B 【试题解析】 ask不能与 back搭配； return本身 就有 back的意思； take sth back意为 “收回 ”，代人空格，句意不通。所以都应排除。 come back意为 “回来 ”，此处指 “孩子吃完后回来再要 ”。 【知识模块】 完形 34 【正确答案】 A 【试题解析】 由空格前的 rather than(而不是 )可推断，空格处填入的词应跟small portion的意思相反。四个选项中， much表示 “尽可能多的食物 ”，符合上下文语义。 many指可数名词 “许多 ”，应排除。 【知识模块】
31、完形 35 【正确答案】 D 【试题解析】 on， over， by都不能与 times搭配。 duringmeal times指的是 “吃饭的时候 ”，符合上下文语义，故选 D。 【知识模块】 完形 36 【正确答案】 B 【试题解析】 此处的句意为 “不要 孩子吃完饭就马上离开餐桌 ” allow“允许 ”代入空格，符合上下文语义。 agree后接 with表示 “赞同某人 ”； force“强迫 ”；persuade“说服 ”。 【知识模块】 完形 37 【正确答案】 B 【试题解析】 soon“很快地 ”，强调预期的时刻不久就会到来，此处意思是 “否则。孩子很快就学会狼吞虎咽地吃东西
32、”。 hurriedly意为 “急忙地 ”： fast表示 “迅速地 ”，强调动作进行的速度很快； slowly“缓慢地 ”。 【知识模块】 完形 38 【正确答案】 A 【试题解析】 填入的连词表示空格前后的逻辑关系，空格前说 “他学会狼吞虎咽吃饭 ”空格后意为 “他可以赶紧回去玩玩具 ”，后者为前者目的，故选 so“以便 ”。 【知识模块】 完形 39 【正确答案】 D 【试题解析】 此句语法结构是一个倒装句，因此句首的状语应表否定，只能选择D。 under no circumstances意为 “决不 ”。 【知识模块】 完形 40 【正确答案】 A 【试题解析】 否定句中用 or(或者 )表示连接，此句意为 “决不能哄骗或强迫孩子吃饭 ”。因此选 A。 【知识模块】 完形
