1、2012届江苏省江阴初级中学九年级 5月中考模拟语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（ ） (3分 ) A晶莹剔（ t）透狼藉 (j) B锲（ qi）而不舍矫（ jio）健 C万恶不赫（ sh）摒（ bng）弃 D毛骨竦（ sng）然跻（ j）身 答案： (3分 )C. 补入下面文段中横线上最恰当的一句是（ ）（ 3分） 著名心算阿伯特 卡米洛从来没有失算过。这一天他做表演时，有人上台给他出来道题： “一辆载着 283名旅客的火车驶进车站，有 87人下车， 65人上车；下一站又下去 49人，上来 112人；再下一站又下去 37人，上来 96人；再再下一站又下
2、去 74人，上来 69人，再再下一站又下去 17人，上来 23人 ” 那人刚说完，心算大师便不屑地答道： “小儿科！告诉你，火车上一共还有 ”“ 不， ”那人拦住他说， “我是请你算出列车一共停了多少站口。 ”卡米洛呆住了，这组简单的加减法成了他的 “滑铁卢 ”。 由此可见， ，天才也难免遗憾。 A心怀骄傲，目空一切 B不听完题目，心急抢答 C不能突破自己的思维定势 D不能放低姿态，冷静思考 答案： (3分 )C 填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（ 2分） 我爱小池，也爱溪流，是因为爱它们的 “清 ”和 “远 ”。 ，像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，
3、踏着轻快的脚步，走出群山去迎接太阳和大海。 各种颜色的小鱼穿行其间，历历可数。 溪流蜿蜒，如一条银蛇 小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的玉。 时隐时现，游向远方 绿油油的水草在水底晃动 A B C D 答案： (2分 )D 下列各句中，没有语病的一句是 ( )（ 2分） A中国渔政 204船连续两年被授予农业部渔业文明执法窗口单位的称号。 B心脏猝死的诱因，是由用脑过度、精神紧张、情绪激动、酗酒饱餐及气候异常等诱发的。 C台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹杂着密集的雨点，瞬息之间就哗哗地下了起来。 D为了抑制农产品价格过快上涨，政府采取了降低农副产品流通成本，保证化肥供应等等。 答案：
4、(2分 )A 对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（ ） (3分 ) 蒋氏大 戚 ，汪然出涕曰： “君将哀而 生 之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。 向 吾不为斯役，则久已 病 矣。 ” A戚：忧伤。 B生：使 活下去。 C向：从前。 D病：生病。 答案： (3分 )D 下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（ ） (2分 ) A国家海洋局派 “中国海监 75号 ”和 “中国海监 84号 ”编队赶赴黄岩岛海域， 虎视眈眈 地守卫着黄岩岛海域。 B一代又一代青年凝聚在党的旗帜下，用青春和热血为革命、建设和改革事业书写了 彪炳史册 的壮丽篇章。 C做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不
5、能 好高骛远 。 D中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，奇思妙想，真可谓 鬼斧神工 ，令人叹服。 答案： (2分 )A. 现代文阅读 文化城市 到绍兴游沈园，纯因为陆游与唐琬凄艳动人的爱情悲剧所诱使。这座有着 800年历史的宋代私家园林，格局景致皆不出众。欣赏过苏杭精致园林，沈园像寻常小公园，雕饰简朴的亭台水榭，有待修整的荷花池，乏人问津的茶铺，在灿烂阳光下显得格外冷清。 然而，读过陆游钗头凤和沈园诗词，走在园林的每一步便都有了不简单的感受。跨过放翁桥，凝视宋池里翠荷田田，脑际闪现出了陆游名句： “伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。 ”谧静无人的冷翠亭，红鲤悠游自在的葫芦池，残垣叫人心惊的孤鹤轩，没
6、有暗香红影的问梅槛，不期然低吟 “桃花落，闲池阁 ”，望着入夏以来郁郁葱葱的 “宫墙柳 ”，历史长年徘徊不去，陆游的黯然长叹萦绕耳际，唐琬的凄怆泪痕重现眼前。于是，不起眼的园林有了历史文化的滋润，处处让人感动，再三流连，不舍离去。 历史文化有着化腐朽为神奇的力量，一个平淡无奇地方经它轻轻点染，竟能散发历久不衰魅力。只要读过宋词，只要懂得陆游，只要曾经在感情道路上有过遗憾，便会不自禁地为沈园故事一再注入新元素，漫步寂寞花树间，黯然神伤。 出了沈园旧入口，眼前是一座填平湖沼地兴建的新园林，进入观赏，都是仿古建筑，放眼尽属 “假 ”山 “假 ”石 “假 ”池，形式上洋溢宋代风采， 却是一具缺了灵魂的
7、躯壳。没有了文化意味与历史感受，再华美的园林也不过是一个主题娱乐公园，仅供人拍摄婚纱外景彩照，激不起心灵共鸣。 文化是城市的灵魂，一个失去灵魂的城市，宛如高价商店的陈列品，以一组无意义的数字证明自己存在的价值。而文化其实就是生活，遗弃根与泥土般的血缘联系，城市将是一座空中浮城。 土生土长的绍兴人怀念着老绍兴城，水道纵横，划着乌篷船行遍全城，生活内容如同鲁迅笔下的 “故乡 ”。二十年来天翻地覆的变化，使河道萎缩，多已成了臭水沟， “桥乡 ”里竟已难得见到像样的桥。鲁迅故居前的街道遭截断围堵，建成流行 步行街，筑起收费亭，入门票一年内涨了一倍。鲁迅故居被妥善保护起来，却也从此与大众生活隔绝了，进出
8、的只有到此一游的观光客，故居左右涌现的是一间间贩卖鲁迅文化品牌的旅游商店。 生活在这样一座失忆的城市，或许最不需要的东西就是文化 。 城市文化需要百年千年的沉淀积累，有一群具备人文素养的居民生活其间，继承它，维护它，滋养它，丰富它，最终形成文化名城。然而，毁灭这些文化几乎只需弹指间工夫，一个错误的行政决定，辛苦铸建的基业顿时灰飞烟灭，万劫不复。 绍兴回来整理数码相册，印象最深刻的仍是鲁迅童年乐园 百草园、三味书屋 一角的鲁迅小书桌、以及闹市中心的古轩亭口、车辆人潮熙攘的秋瑾纪念碑。仔细重看了鲁迅的从百草园到三味书屋与药，绍兴在心中又增加了重量。 【小题 1】沈园给人的外在感受是什么？（ 3分）
9、 答： 【小题 2】文章开头两段，用大量的篇幅叙说到绍兴游沈园，作者这样写的用意是什么？（ 4分） 答： 【小题 3】试分析文中画线句 “生活在这一座失忆的城市，或许最不需要的东西就是文化 ”的深刻含义。（ 4分） 答： 【小题 4】综观全文，作者认为 “文化城市 ”应具有怎样的特征？谈谈你对这些特征的看法。（ 4分） 答： 答案： 【小题 1】 (3分 )简朴、冷清、残破 【小题 1】 (4分 ) （ 1）结构上，引起下文，为下文论述作铺垫。（ 1分）（ 2）内容上，说明 “历史文化有着化腐朽为神奇的力量，一个平淡无奇地方经它轻轻点染，竟能散发历久不衰魅力 ”。（ 2分）（ 3）效果上，增加
10、文采，使说理富有文学味道。（ 1分） 【小题 1】 (4分 )这座城市中的历史遗迹在商品经济浪潮的冲击下遭到很大程度的破坏，作者批评城市充满了急功近利的心态和纯粹商业的经营思维，使得文化没有了立足之地。 【小题 1】 (4分 ) 特征：需要百年千年的沉淀积累，有历史文化的滋润；有一群具备人文素养的居民生活其间；懂得怎样继承它，维护它，滋养它，丰富它。（ 3分）第二问言之有理，酌情给分。 【小题 1】感知文本内容，总结特征合理即可。 【小题 1】观察语段所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此处，在结构上是引起下文，为下文论述作铺垫，在内容上说明 “历史文化有着化腐朽为神奇的力量，一个
11、平淡无奇地方经它轻轻点染，竟能散发历久不衰魅力 ”。 【小题 1】学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意 思表述合理即可。 【小题 1】紧扣文章观点，总结 “文化城市 ”特征，合理即可；看法只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。 塑料瓶装水真的 “干净 ”吗 有资料显示，中国已成为世界瓶装水消费的第三大国，且每年都以近 30%的速度递增。国人喜欢喝瓶装水，主要是认为它 “干净、健康 ”，因为普遍存在的水污染，让人们对从水龙头里流出的自来水不太放心，便转向喝瓶装水。然而，瓶装水真的就那么 “干净、健康 ”吗？ 先说瓶装之中的水。去年下半
12、年，一家以做方便面起家的大牌企业坦率承认，所谓的 “优质水源 ”就是从水龙头里流出的自来 水，只不过是添加了 “矿化液 ”。某饮料协会的权威人士也承认，在自来水源中添加矿化液，已是业内人尽皆知的 “潜规则 ”。今年二季度，据广东省工商局对省内销售瓶装水的监测，瓶装饮用水的合格率仅为 34.8。瓶装水的安全程度实在令人担忧。 再说瓶装水的瓶子 ,多采用 PET塑料。这种塑料质轻、透明、不易破碎，但有学者认为该材质会产生一种潜在致癌物 “锑 ”。有研究人员对当地的 15种热销瓶装水进行化学检验，结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一，而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十。时间越长，塑料
13、瓶中的锑元素在水中 的溶解量越大，这个过程就像泡茶一样。出厂 3个月后，瓶装水中的锑元素的含量 竟然 增加了一倍。然而，现在市场上瓶装水包装上注明的保质期大多是 24个月。 瓶装水瓶子的生产和消费，还会造成大量的能源浪费。因为制瓶塑料提炼自石油，在人口仅 3亿多的美国，每年用于瓶装水制瓶的原油就超过 150万桶，相当于 10万辆车一年的用油量，还不算包装、运输等过程中产生的能源消耗。这样算下来，有人说喝 4瓶瓶装水就相当于喝掉了一瓶石油。 另外，由于装水瓶的回收率很低，大部分空瓶子都成为污染环境的垃圾。如焚化，则产生诸如氯气、含有重金属的 残留物等有毒副产品；若掩埋，这些塑料瓶属于非生物降解材
14、料，需要 1000年才能降解。 中国历来有喝开水的传统，自来水不能直接饮用，但烧开了再饮用，安全是没有问题的。所以，只要是在家或办公室等有条件的地方，都应提倡喝开水，这样既安全，又节省开支，于国于家于己都有利，何乐而不为呢？ 【小题 1】作者提出要控制瓶装水的发展，具体理由有哪些？请简要概括。（ 2分） 答： 【小题 2】 第 段划线词 “竟然 ”能不能删去，为什么？（ 2分） 答： 答案： 【小题 1】（ 2分）瓶装水的安全程度实在令人担忧；瓶子材质会产生一种潜在致 癌物 “锑 ”；瓶装水瓶子的生产和消费会造成大量的能源浪费；大部分空瓶子都成为污染环境的垃圾。 【小题 1】（ 2分）不能。竟
15、然表示出乎意料，说明瓶装水中的锑元素的含量增加又快又多，让人难以置信，如果去掉就表达不出这一点。体现了说明文语言的准确性。 【小题 1】阅读文本，学会用原文的内容来理解问题，做题时，学会从原文中找出相应答案：。 【小题 1】说明文的语言讲究准确严密而又不乏生动。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。 在欧洲旅行，每每看到火车里 ，乘客埋头在轻浅流动的阳光下阅读，都让人感叹真是一道风景。阅读让个人的视阈更加宽广，让社会更有文化韵味，让民族更具文化素养。这样的阅读，往往带来超越功利的精神愉悦。 纯文学阅读就是这样带有精神愉悦的阅读
16、。 最近我在读刘震云的一句顶一万句。小说让我沉浸在人的性格与命运、历史与现实的纠结中，好像每个人物都有阅读者自己的影子，让人迷茫又敬畏。感谢 “茅奖 ”，使我在当今海量出版物中能知道这本书，并选来阅读。 由此，让我思考，随着数字化出版时代的到来，传统文学阅读的优势与空间究竟在哪里。与电子图书相比，纸质图 书信息传播的功能渐次弱化，传统图书的优势将是 “深度阅读 ”：纸张、个性化的印刷，让书带有作者、出版者、读者的气息， 犹如我读刘震云，字里行间人物的孤独与悲凉，犹如深秋碧空里传来的隐约鸽哨，玉兰淡远的气息、黄栌斑驳的色彩 。这样的阅读能够洗涤阅读者的精神。 传统出版人与其在汹涌而来的数字化出版
17、面前枉自叹息，不如倡导深度阅读，营造能够带来更多现实阅读语境的氛围。如 “茅奖 ”、鲁迅文学奖，它们似乎在为我们筛选阅读精品 而喧嚣的评奖活动沉寂之后，如何引导国民进行纯文学的深入阅读，值得文化部门、作家、出版者思考。 目前 ，我国国民少得可怜的年人均购书量中，绝大部分还是为了考试、为了职业、为了理财等实用性的阅读，与精神愉悦相关的纯文学离国民的阅读视野似乎越来越遥远。缺乏优雅愉悦的阅读，我们的精神相对于物质的丰富会显得愈加贫瘠。或许，当阅读成为国民习惯性的精神享受时，国民精神生活才能走向小康。 【小题 1】请用简要语言概括本文的论点。（ 2分） 答： 【小题 2】第 段划线句运用了什么修辞方
18、法，有什么表达效果？（ 2分） 答： 答案： 【小题 1】 (2分 ) 我们要在全社会呼唤纯文学阅读。 【小题 1】 (2分 )比喻 以鸽哨等生动形象地写出了 人物的孤独与悲凉，强调了纯文学阅读能给人丰富的精神享受。 【小题 1】论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。 【小题 1】了解常用的修辞手法的特点，并明确其修辞手法的表达作用。结合具体语言环境做具体分析。 文言文阅读 阅读与赏析 (共 49分 ) 魏其侯窦婴 者，孝文后从兄子也。父世观津人。喜宾客。孝文 时，婴为吴相，病免。孝景初即位，为詹事 。梁孝王者，孝景弟也，其母窦太后爱之
19、。梁孝王朝，因昆弟燕饮。是时上未立太子，酒酣，从容言曰： “千秋之后传梁王。 ”太后欢。窦婴引卮酒进上，曰： “天下者，高祖天下，父子相传，此汉之约也，上何以得擅传梁王！ ”太后由此憎窦婴。窦婴亦薄其官，因病免。 太后除窦婴门籍，不得入朝请 。 孝景三年，吴楚反，上察宗室诸窦毋如窦婴贤，乃召婴。婴入见，固辞谢病不足任。太后亦惭。于是上曰： “天下方有急，王孙宁可以让邪？ ”乃拜婴为大将军，赐金千斤。婴乃言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之。所赐金，陈之廊庑下，军吏过，辄令财 取为用，金无入家 者。窦婴守荥阳，监齐赵兵。七国兵已尽破，封婴为魏其侯。诸游士宾客争归魏其侯。孝景时，每朝议大事，条侯 、魏
20、其侯，诸列侯莫敢与亢礼。 （节选自史记 魏其武安侯列传） 注 魏其（ j）侯窦婴（？前 131）：观津人，字王孙。历仕汉文、景、武三朝。 孝文：即汉文帝。 詹事：掌管皇后、太子宫中事物的官。 门籍：古代悬挂在宫殿门前的记名牌。 财：通 “裁 ”，酌量，裁度。 条侯：即周亚夫。 【小题 1】下列句中的 “以 ”与 “上何以得擅传梁王 ”中的 “以 ”的意义和用法相同的一项是 ( )(2分 ) A祭以尉首 B可以一战 C以塞忠谏之路也 D河曲智叟亡以应 【小题 2】下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ ） (2分 ) A窦婴是孝文后的堂侄，因为平定七国之乱有功，被封为魏其侯。孝文后即汉景帝和梁
21、孝王母亲窦太后。 B因为窦婴平定七国之乱后被封为魏其侯，所以 “诸游士宾客 ”才争相归附到窦婴门下。 C在这篇节选的文字中，有两位对立面的人物：窦婴和窦太后。两人格格不入，其原因是文中提到的是否立梁孝王为帝的问题。窦婴坚决不同意，因此遭窦太后的冷遇。 D汉景帝时，窦婴的声誉很高，每当朝廷商议大事，别的大臣都不敢和他与条侯周亚夫平起平坐。 【小题 3】解释下列句子中划线的词 (4分 ) 婴 为 吴相 为： 酒 酣 ，从容言曰 酣： 窦婴亦 薄 其官 薄： 陈 之廊庑下 陈： 【小题 4】翻译下列句子 (4分 ) （ 1）太后除窦婴门籍，不得入朝请。 (2分 ) 译： （ 2）天下方有急，王孙宁可
22、以让邪？ (2分 ) 译： 答案： 【小题 1】 (2分 )B 【小题 1】 (2分 )B 【小题 1】 (4分 )做，担任； 尽兴地喝酒； 轻视； 摆放，陈列 【小题 1】（ 1） (2 分 )孝太后收回了窦婴出入宫门的能行证，不许他参加朝见。 （ 2） (2分 )天下正有急难，你怎么可以推辞呢？ 【小题 1】 B中与例句 “以 ”都是 “介词，凭借 ”。 【小题 1】 “诸游士宾客争归魏其侯 ”，不是因为窦婴被封侯 至多是极次要的原因 而是因为窦婴 “喜宾客 ”，能举荐贤才。 【小题 1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，能准确地理解
23、课外文言文的重点字词。 【小题 1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。 诗歌鉴赏 寒食 寄京师诸弟 韦应物 雨中禁火空斋冷，江上流莺 独坐听。 把酒看花想诸弟，杜陵 寒食草青青。 注： 寒食：旧俗清明前一日或二日为 “寒食 ”。寒食不举火，故称 “禁火 ”。 流莺：飞行不定的黄莺。 杜陵：地名。在今陕西西安市东南。 阅读上面的一首诗，回答问题。 【小题 1】结合全诗分析首句中 “冷 ”字的妙处。（ 2分） 答： 【小题 2】这首诗的后两句在景与情的关系处理上有何独到之处？请作简要赏析。（ 2分） 答： 答案： 【小题 1】 “冷 ”字既写出了
24、“禁火空斋 ”而带来的环境的萧索清冷， 1分；又和下文的 “独坐 ”“想诸弟 ”相照应，表现出作者因离家在外和思念故乡亲人而产生的孤独寂寞， 1分。 【小题 1】第三句直接表达 “想诸弟 ”的思乡之情， 1分；结尾一句从本句看情寓景中，从全诗看以景结情，进一步烘托出了 “想诸弟 ”之情，更使人感到情深意远， 1分（如答情景交融，借景抒情等也算正确）。 语言表达 语言表达 上海一家研究机构调查显示，中国富有家庭子女教育呈现大投入，追逐精英主义、贵族主义的趋向。这些家庭的子女接受教育的方式呈现两种倾向：一是参加各类天价培训班和贵族训练营。上海一些专为高收入家庭子女准备的天价 培训班十分火爆， “幼
25、儿 EMBA 班 ”、 80 万元的 “民营企业接班人 ”、 “少帅缔造营 ”、“贵族培训班 ”等等，不一而足。二是送孩子到国外读书或游学。北京一家文化公司推出赴英夏令营活动， 15天收费 2.68万元，报名者十分踊跃。 作为正在接受教育的当代中学生，你一定对此有自己的看法，请你发表自己的感想。要求：观点明确，分析合理，不少于 100字。 (6分 ) 答案： (6分 ) 示例：金钱难买高素质。教育，不只是知识与技能的积累和增加，而且关乎内心的丰满与人格的健全。过早过度的精英式教育，不仅会剥夺孩子成长的乐趣，往往还会加剧 他们的优越感；以金钱财富为依托的教育，也不利于培养孩子的独立意识，容易让他
26、们养成奢侈浪费、过度依赖的不良习惯。 默写 根据课文默写。 (10分 ) 【小题 1】 ，君子好逑。 (诗经 关雎 ) 【小题 2】 ，奉命于危难之间。 (诸葛亮出师表 ) 【小题 3】曲径通幽处， 。 (常建题破山寺后禅院 ) 【小题 4】 ，一览众山小。 (杜甫望岳 ) 【小题 5】 ，直挂云帆济沧海。 (李白行路难 ) 【小题 6】山重水复疑无路， 。 (陆游游山西村 ) 【小题 7】 ，春风不度玉门关。 (王之涣凉州词 ) 【小题 8】 ，甲光向日金鳞开。 (李贺雁门太守行 )。 【小题 9】无情有恨何人觉？ 。 (陆龟蒙白莲 ) 【小题 10】了却君王天下事， ，可怜白发生！ (辛弃
27、疾破阵子 ) 答案： 【小题 1】窈窕淑女 【小题 1】受任于败军之际 【小题 1】禅房花木深 【小题 1】会当凌绝顶 【小题 1】长风破浪会有时 【小题 1】柳暗花明又一村 【小题 1】羌笛何须怨杨柳 【小题 1】黑云压城城欲摧 【小题 1】月晓风清欲堕时 【小题 1】赢得生前身后名 作文 作文 (60分 ) 阅读下面的文字，根据要求作文。 (60分 ) 善待是一种友好的行事方式，是一种积 极的人生态度，是一种豁达的胸襟情怀。有了善待，我们的身心会更加愉悦，我们的生活会更加和谐，我们的自然会更加美好 请以 “善待 ”为题，写一篇不少于 600字的记叙文。 要求： 1书写认真，力求工整、美观。 2文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。 3不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。 答案：按中考评分标准给分
