1、考研英语一（完形填空）模拟试卷 13 及答案与解析一、Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D. (10 points) 0 One of the most interesting of all studies is the study of words and word origins. Each language is【B1 】_of several earlier lan
2、guages and the words of a language can sometimes be traced【 B2】_through two or three different languages to their 【B3】 _. Again a word from one language may pass into other languages and【B4】_a new meaning. The word “etiquette“, which is 【B5】_ French origin and originally meant a label, 【B6】_ a sign,
3、 passed into Spanish and kept its original meaning. So in Spanish the word “etiquette“ today is used to【B7 】_the small tags which a store【B8】_to a suit, a dress or a bottle. The word “etiquette“ in French, 【B9】_, gradually developed a different meaning. It【B10】_became the custom to write directions
4、on small cards, or “etiquette“, as to how visitors should dress themselves and【B11】_during an important ceremony at the royal court.【B12】_the word “etiquette“ began to indicate a system of correct manners for people to follow. 【B13 】_this meaning, the word passed into English.Consider the word “brea
5、kfast“. “To fast“ is to go for some period of time without【B14】_. Thus in the morning after many hours【B15】_the night without food, one【B16 】_one s fast.Consider the everyday English【B17】_“Good-bye“. Many many years ago, people would say to each other【B18】_parting “God be with you.“ As this was【B19】
6、_over and over millions of times, it gradually became【B20】_to “Good-bye“.1 【B1 】（A）collected（B） made（C） contained（D）composed2 【B2 】（A）to（B） back（C） down（D）on3 【B3 】（A）ends（B） backgrounds（C） origins（D）bases4 【B4 】（A）develop（B） pick（C） change（D）choose5 【B5 】（A）on（B） with（C） of（D）by6 【B6 】（A）or（B） and（
7、C） with（D）for7 【B7 】（A）say（B） indicate（C） hold（D）design8 【B8 】（A）lays（B） gives（C） binds（D）attaches9 【B9 】（A）moreover（B） however（C） therefore（D）furthermore10 【B10 】（A）late（B） latter（C） later（D）latest11 【B11 】（A）act（B） prepare（C） respond（D）follow12 【B12 】（A）Nevertheless（B） Also（C） Yet（D）Thus13 【B13 】（
8、A）Of（B） After（C） With（D）For14 【B14 】（A）sleeping（B） eating（C） drinking（D）talking15 【B15 】（A）for（B） on（C） at（D）during16 【B16 】（A）continues（B） breaks（C） remembers（D）forgets17 【B17 】（A）expression（B） statement（C） usage（D）conversation18 【B18 】（A）in（B） on（C） before（D）at19 【B19 】（A）repeated（B） revised（C） re
9、viewed（D）reproduced20 【B20 】（A）combined（B） accepted（C） shortened（D）reformed20 Music comes in many forms; most countries have a style of their own. 【B1】 _ the turn of the century when jazz was born, America had no prominent 【B2】 _ of its own. No one knows exactly when jazz was【B3】_, or by whom. But i
10、t began to be 【B4 】_ in the early 1900s. Jazz is Americas contribution to 【B5 】_ music. In contrast to classical music, which 【B6】 _ formal European traditions, jazz is spontaneous and free form. It bubbles with energy, 【 B7】_the moods, interests, and emotions of the people. In the 1920s jazz 【 B8】_
11、 like America, and 【B9】 _ it does today. The【B10】_of this music are as interesting as the music【B11】_. American Negroes, or blacks, as they are called today, were the jazz【B12】_. They were brought to Southern States【B13】_slaves. They were sold to plantation owners and forced to work long【B14】_. When
12、 a Negro died his friend and relatives【B15】 _a procession to carry the body to the cemetery. In New Orleans, a band often accompanied the【B16】_.On the way to the cemetery the band played slow, solemn music suited to the occasion.【B17 】_on the way home the mood changed. Spirits lifted. Death had remo
13、ved one of their【B18】_, but the living were glad to be alive. The band played【B19】_music, improvising on both the harmony and the melody of the tunes【B20】_at the funeral.This music made everyone want to dance. It was an early form of jazz.21 【B1 】（A）By（B） At（C） In（D）On22 【B2 】（A）music（B） song（C） mel
14、ody（D）style23 【B3 】（A）discovered（B） acted（C） invented（D）designed24 【B4 】（A）noticed（B） found（C） listened（D）heard25 【B5 】（A）classical（B） sacred（C） popular（D）light26 【B6 】（A）forms（B） follows（C） approaches（D）introduces27 【B7 】（A）expressing（B） explaining（C） exposing（D）illustrating28 【B8 】（A）appeared（B） f
15、elt（C） seemed（D）sounded29 【B9 】（A）as（B） so（C） either（D）neither30 【B10 】（A）origins（B） originals（C） discoveries（D）resources31 【B11 】（A）concerned（B） itself（C） available（D）oneself32 【B12 】（A）players（B） followers（C） fans（D）pioneers33 【B13 】（A）for（B） as（C） with（D）by34 【B14 】（A）months（B） weeks（C） hours（D）t
16、imes35 【B15 】（A）demonstrated（B） composed（C） hosted（D）formed36 【B16 】（A）demonstration（B） procession（C） body（D）march37 【B17 】（A）Even（B） Therefore（C） Furthermore（D）But38 【B18 】（A）number（B） members（C） body（D）relations39 【B19 】（A）sad（B） solemn（C） happy（D）funeral40 【B20 】（A）whistled（B） sung（C） presented（D
17、）showed考研英语一（完形填空）模拟试卷 13 答案与解析一、Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D. (10 points) 【知识模块】 英语知识运用1 【正确答案】 D【试题解析】 考查固定搭配。be made of 意为“由构成”，collect“收集，集聚”，contain“包含，包括”。在此，只有 be composed of 意为“由组成，由构成”，强调不同
18、的几个部分，故选 Dcomposed。【知识模块】 英语知识运用2 【正确答案】 B【试题解析】 考查固定搭配。trace back to 意为 “追溯到”；trace to 意为“跟踪，追踪”。显然，此处应选 Bback。【知识模块】 英语知识运用3 【正确答案】 C【试题解析】 考查名词辨析。本句句意为：一种语言的词汇有时候可以通过两三种不同语言追溯到它们的_。ends“尽头，结论”；backgrounds“背景”；origins“起源”；bases“ 根据 ”，由语境可知，Corigins 符合句意，为正确答案。【知识模块】 英语知识运用4 【正确答案】 A【试题解析】 考查动词辨析。本
19、句句意为：一种语言的词汇可能进入其他语言，_新的意义。Adevelop“逐步显现出，产生”，符合文义。pick“捡起，拾起”；change“改变”；choose“选择”，因此 Adevelop 为正确选项。【知识模块】 英语知识运用5 【正确答案】 C【试题解析】 考查介词辨析和固定搭配。on 意为“在之上”；with“( 某物)旁边”；of“属于 ”；by 意为“在旁边，靠近”；be of 为固定搭配，表示具有某种性质、特征等，符合句意，因此选 Cof。【知识模块】 英语知识运用6 【正确答案】 A【试题解析】 考查逻辑关系。Aor 意为“或者”，表示选择关系，正合句意。其余各项均不符合句意
20、。【知识模块】 英语知识运用7 【正确答案】 B【试题解析】 考查动词辨析。say 意为“用言语或其他符号表达说明 ”；indicate意为“表示，指示”；hold 意为“拿住，握住”；design 意为“设计，构思”，只有Bindicate 符合句意。【知识模块】 英语知识运用8 【正确答案】 D【试题解析】 考查动词短语辨析。lay to“(使船顶风)停泊”；give to“提供，供给”；bind to“迫使(某人做某事)”；attach to“ 贴，附着”正合句意，因此选 Dattaches 。【知识模块】 英语知识运用9 【正确答案】 B【试题解析】 考查逻辑关系。这里上下文是说 et
21、iquette 这个词起源于法语，然而在法语中它却演变出了不同的意思。Bhowever 表示转折，符合句意，其他各项均不对。【知识模块】 英语知识运用10 【正确答案】 C【试题解析】 考查词语辨析，late 意为“迟的，晚的”；latter 意为“后一半的，接近终了的”；latest 意为“最近的，最新的 ”；later 是副词，修饰动词只能用副词，因此选项为 Clater。【知识模块】 英语知识运用11 【正确答案】 A【试题解析】 考查动词辨析。prepare 意为“把 准备好”；respond 意为“回答，响应”；follow 意为“跟随，随着”；而 act 意为“做，行动 ”，最符合
22、题意。因此本题选 Aact。【知识模块】 英语知识运用12 【正确答案】 D【试题解析】 考查逻辑关系。上句中已经说明了 etiquette 的词义有了新的变化，因此该词就有了新的表意功能。Thus 意为“因此”，符合句意和上下文的逻辑性。Nevertheless“然而，不过 ”；Also“也，同样”；Yet“但是，然而”，均不符合题意。因此选 DThus。【知识模块】 英语知识运用13 【正确答案】 C【试题解析】 考查介词用法。本句句意为：带着这种意思，这个单词成为英语。四个选项中只有 With 有“带有”之意，因此选 C With。【知识模块】 英语知识运用14 【正确答案】 B【试题解
23、析】 考查词语搭配。因句子的后半部分意为“就是一段时间不吃东西”，由此可判断出是对“禁食”的解释，without eating 表示禁食，因此选 Beating。【知识模块】 英语知识运用15 【正确答案】 D【试题解析】 考查介词辨析。for 不合句意；on 表示具体到某一天，文章并无此意；at 强调某个时间点，也不对。而 during 意为 “在期间”，强调时间段，符合句意，所以选 Dduring 。【知识模块】 英语知识运用16 【正确答案】 B【试题解析】 考查固定搭配。break ones fast 意为“开斋”。因此选 Bbreaks。【知识模块】 英语知识运用17 【正确答案】
24、A【试题解析】 考查词语搭配。everyday English expression 意为“日常英语表达方式”，因此选 A. expression。【知识模块】 英语知识运用18 【正确答案】 B【试题解析】 考查上下文语义。在此句中，应该是“分别在前，说上帝与你同在在后”，on 表示一件事紧接着另一件发生，正符合句意：许多年前，人们一分别就会说“上帝与你同在”。before“意为在之前”，与句意正好相反，因此，选Bon。【知识模块】 英语知识运用19 【正确答案】 A【试题解析】 考查动词辨析。本句句意为：这句话被人们_了无数遍。repeated 意为 “重复”，代入正合适。其他各项显然不符
25、合，故选 Arepeated。【知识模块】 英语知识运用20 【正确答案】 C【试题解析】 考查词义辨析。该句句意为：他就逐渐_为“再见”了。shortened 意为“缩短的”；combined 意为“结合的，联合的 ”；accepted 意为“公认的，可接受的”；reformed 意为“改善过的”，因此 Cshortened 为正确选项。【知识模块】 英语知识运用【知识模块】 英语知识运用21 【正确答案】 B【试题解析】 考查介词辨析。这里 At the turn of the century 表示的是“在本世纪初”这一具体时间，只有 At 可以用在这里。故选 BAt 。【知识模块】 英语
26、知识运用22 【正确答案】 D【试题解析】 考查名词辨析。根据上文所说的大多数国家都有自己的音乐风格(style)，而美国却没有自己突出的_，后面也应该是风格，故选 Dstyle。【知识模块】 英语知识运用23 【正确答案】 C【试题解析】 考查动词辨析。本句意为：没有人知道爵士乐是什么时候_的。Cinvented 意为“发明”，符合句意，为正确答案。 discover 意为“发现”，act 意为“行动，扮演”，design 意为 “设计”，均不符合题意。【知识模块】 英语知识运用24 【正确答案】 D【试题解析】 考查动词辨析。这里是说爵士乐被听到，所以用Dheard。listened 的意
27、思是“听”，需接介词 to。noticed“注意到”，found“发现”，均不符合文意。【知识模块】 英语知识运用25 【正确答案】 C【试题解析】 考查形容词辨析。popular music 是指“流行音乐”，与 classical music(古典音乐) 相对。爵士乐(jazz) 是流行音乐的一种，故选 Cpopular 。【知识模块】 英语知识运用26 【正确答案】 B【试题解析】 考查动词辨析。此句意在表达古典音乐遵循正规的欧洲传统。Bfollows 意为“遵循”，符合语境，为正确答案。form 意为“形成”；approach 意为“接近，靠近”；introduce 意为“引进，介绍”
28、，均不符合题意。【知识模块】 英语知识运用27 【正确答案】 A【试题解析】 考查动词辨析。express 意为“表达”，与后面的宾语 moods(情绪)、interests(兴趣 )以及 emotions(感情)相搭配，符合语境。故选Aexpressing。explain 意为“解释，说明”；expose 意为“揭露，使暴露”；illustrate 意为 “阐明”，均不符合题意。【知识模块】 英语知识运用28 【正确答案】 D【试题解析】 考查动词辨析。本句意为“在 20 世纪 20 年代，爵士乐听起来像是美国风格”。只有 Dsounded 有“听起来”的意思。其他三项都无此意。【知识模块】
29、 英语知识运用29 【正确答案】 A【试题解析】 考查连词辨析。本句意为“就像爵士乐今天的样子”，as 意为“正如，就像”，符合语境。故 Aas 为正确答案。其他三项均不符合题意。【知识模块】 英语知识运用30 【正确答案】 A【试题解析】 考查名词辨析。origins 意为“起源，起始”，originals 意为“原作，原物”，discoveries 意为“发现”，resources 意为“资源 ”。此处句意为“爵士乐的起源”。故选 Aorigins。【知识模块】 英语知识运用31 【正确答案】 B【试题解析】 考查语篇理解。根据语境可知，本句意为“音乐的起源和音乐本身一样有趣”。故此处应选
30、择反身代词 itself。故答案为 Bitself。【知识模块】 英语知识运用32 【正确答案】 D【试题解析】 考查名词辨析。本句意为“美国的黑奴是爵士乐的先锋”。Dpioneers 意为“先锋，开拓者”，符合句意，为正确答案。players 意为“演奏者”，followers 意为“追随者”， fans 意为“(爵士乐) 迷”，均不符合题意。【知识模块】 英语知识运用33 【正确答案】 B【试题解析】 考查介词辨析。本句意为“他们被作为奴隶带到南部各州”。只有Bas 意为“作为 ”，符合题意。【知识模块】 英语知识运用34 【正确答案】 C【试题解析】 考查名词辨析。本句意为“黑奴们被卖给
31、南方种植园主们而且被迫在地里长时间地劳动”。long 一般不与 months 和 weeks 搭配，hours 指“工作时间”，times 指“次数或倍数”。当一段时间讲时是不可数名词，故只可选 Chours。【知识模块】 英语知识运用35 【正确答案】 D【试题解析】 考查动词辨析。demonstrate 意为“论证，说明，示威”；compose后接介词 of，意为“组成”：host 意为“款待，作乐”；form 与 procession 搭配，意为“形成队列”，符合句意，故答案为 Dformed 。【知识模块】 英语知识运用36 【正确答案】 B【试题解析】 考查名词辨析。上句提到形成队列
32、，本句意为“这样的队列经常伴随有一支乐队”，故选上文提到的 Bprocession。【知识模块】 英语知识运用37 【正确答案】 D【试题解析】 考查逻辑关系。上句说：在去墓地的路上，乐队演奏缓慢的、庄重的音乐以便和悲痛的场合相配合。而本句说：在回来的路上，情绪变化了。所以这两句之间应该是转折关系。因此选 DBut。【知识模块】 英语知识运用38 【正确答案】 D【试题解析】 考查名词辨析。本句意为“死神夺去了他们的一个_，但活着的人高兴他们还活着”。relations 意为“亲戚”，最符合语境。故选 Drelations。【知识模块】 英语知识运用39 【正确答案】 C【试题解析】 考查形容词辨析。这里选择 happy，以便和上句中提到的 slow 和solemn 相对应。【知识模块】 英语知识运用40 【正确答案】 C【试题解析】 考查动词辨析。whistled 意为“吹口哨”，sung 意为“唱”，presented意为“表演”，showed 意为 “展示”，只有 presented 才能和 improvising 相搭配，故选 Cpresented 。【知识模块】 英语知识运用
