1、执业护士专业实务（精神障碍病人的护理）模拟试卷 1 及答案与解析1 下列关于幻觉的概念正确的是（A）对客观事物的错误感受（B）对客观事物的妄想（C）缺乏相应的客观刺激时的感知体验（D）客观刺激作用于感觉器官的感知体验（E）缺乏客观刺激时的正确体验2 临床特征表现为病人对护士的问题只会回答“是” 或“否”，不能进行进一步的描述。这种症状最可能是（A）思维破裂（B）思维中断（C）思维贫乏（D）思维扩散（E）思维迟缓3 病人的临床表现特征为：与护士交谈时非常认真形象地诉说内容，但是病房护士们都不明白他要说的问题是什么。这种症状最可能是（A）思维被夺取（B）情感淡漠（C）思维贫乏（D）思维散漫（E）情
2、感不协调4 病人的临床特征是：头脑中经常突然出现不属于自己的许多想法，无法摆脱。这种表现很可能是（A）强迫思维（B）思维扩散（C）幻觉（D）思维奔逸（E）思维云集5 下列关于妄想的说法，正确的是（A）妄想的内容与自我无关（B）在智力缺损时出现的离奇想法（C）在意识清晰的情况下的病理性歪曲信念（D）不接受事实，但能被理性纠正的思想（E）在意识中占主导地位的错误观念6 下列症状的临床表现以夸大观念或夸大妄想为主的是（A）脑器质性精神障碍（B）谵妄（C）抑郁症（D）躁狂症（E）精神分裂症偏执型7 下列关于急性脑器质性精神障碍的临床表现应除外（A）幻觉（B）错觉（C）妄想（D）意识清晰（E）定向障碍8
3、 关于谵妄的描述，正确的是（A）偶尔会有冲动行为，但不会发生自伤（B）错觉和幻觉多为非恐怖性（C）有幻觉，但没有定向障碍（D）不会产生被害妄想（E）患者突然变得安静时病情可能加剧9 以下意识障碍中，以意识内容改变为主的是（A）朦胧状态（B）浅昏迷（C）谵妄状态（D）神游症（E）昏睡10 对于精神障碍病因学中遗传因素研究方法应排除（A）高发家系的前瞻性研究（B）双生子研究（C）寄养子研究（D）遗传基因的研究（E）神经发育模型研究11 关于精神分裂症的临床特征应除外（A）意识障碍（B）情感障碍（C）感知障碍（D）思维联想障碍（E）意志障碍12 关于精神分裂症的阳性症状应除外（A）联想散漫（B）行为
4、冲动紊乱（C）幻觉（D）注意力不集中（E）情感不稳定与环境不协调13 下列情感障碍中对精神分裂症的诊断最有价值的是（A）强制性哭笑（B）情感低落（C）情感高涨（D）易激惹（E）情感倒错14 下列感知觉障碍中对精神分裂症的诊断最有价值的是（A）幻想性错觉（B）感觉过敏（C）心因性幻觉（D）言语性幻听（E）内感性不适15 对于精神分裂症偏执型的错误描述是（A）妄想结构比较松散（B）不常伴幻觉（C）以妄想为主要表现（D）病程发展较为缓慢（E）及时治疗效果好16 关于电休克治疗精神分裂症的适应证应除外（A）偏执型（B）青春型（C）紧张型木僵（D）单纯型（E）紧张性兴奋17 下列关于精神分裂症预后不良的
5、指征正确的是（A）病程短暂（B）有明确的心理因素作为发病诱因（C）病前无明显人格缺陷（D）社交与适应能力良好（E）起病年龄较小18 广泛性焦虑障碍的症状不包括（A）眉头紧锁（B）手指震颤（C）注意力下降（D）濒死感（E）手心、足心出汗19 关于焦虑症患者的心理护理措施应除外（A）帮助其尽快适应新的环境，减少压力（B）指导患者进行放松训练（C）以支持和疏泄疗法为主帮助患者了解疾病（D）关注患者过多躯体不适的主诉（E）帮助患者认识症状20 强迫症的发病年龄通常为（A）学龄前期（B）学龄期（C）青少年期（D）中年期（E）老年期21 强迫症和精神分裂症的强迫症状的最主要不同点是（A）强迫症状的刻板性与
6、重复性（B）强迫症状的多变、泛化（C）强迫症状的异己感（D）强迫内容的多样性（E）强迫症状出现的年龄22 下列病症的临床表现可见阶段性遗忘的是（A）强迫症（B）颅内器质性疾病（C）精神分裂症（D）癔症（E）躁狂症23 关于阿尔茨海默病的早期核心症状主要是（A）性格改变（B）记忆减退（C）言语功能障碍（D）幻觉（E）谵妄24 下列有关阿尔茨海默病最优选的影像学检查方法是（A）CT（B） MRI（C） PECT（D）SPECT（E）X 线25 对新入院的阿尔茨海默病患者，采取的护理措施中错误的是（A）与患者沟通语言应清晰、简练，一次没听懂，应耐心重复（B）患者回忆出现错误并坚持己见时，要坚持说服其
7、接受正确的观点（C）多帮助病人回忆往事，锻炼记忆力（D）保持病室安静，尽量避免一切噪声（E）有技巧的为患者提供安全保护，防止患者产生被监视和隔离的感觉26 患者，女性，72 岁。因记忆力进行性下降、失语、经常外出后迷路不归，诊断为老年痴呆症，治疗该疾病目前最常用的药物是（A）氯米帕明（B）阿米替林（C）氟西汀（D）多奈哌齐（E）丁螺环酮27 患者，女性，28 岁。每次过马路遇到红灯时总有冲动朝疾驰的车跑去，虽然没有这么做过，但这种冲动不断出现，患者非常不安。护士评估时考虑为（A）强迫意向（B）强迫性穷思竭虑（C）强迫回忆（D）强迫思想（E）强迫怀疑28 患者，女性，27 岁，近 2 个月来经常
8、称自己肚子里面能听到过去听过的交响乐和喜欢的歌曲。该病人的症状最可能是（A）假性幻觉（B）内脏性幻觉（C）真性幻觉（D）妄想性回忆（E）心因性幻觉29 患者，女性，27 岁，1 年多来为“唱歌的敲门声” 困扰。一听到有人敲门的声响，就同时听到有人在唱歌，而敲门声停，同时歌声也停了。该病人最可能的症状是（A）错觉（B）功能性幻听（C）被害妄想（D）内脏性幻觉（E）联想障碍30 患者，男性，35 岁，拒食 5 天，理由是：“植物经过亿万年后，出现了动物，而人是由动物一步步进化而来，因此不论是吃动物还是植物都等于吃自己，所以我只能饮水。” 该患者的症状最可能是（A）诡辩性思维（B）强迫性穷思竭虑（C
9、）智能障碍（D）联想障碍（E）逻辑倒错性思维执业护士专业实务（精神障碍病人的护理）模拟试卷 1 答案与解析1 【正确答案】 C2 【正确答案】 C3 【正确答案】 D4 【正确答案】 A【试题解析】 强迫思维是指反复出现在患者脑海里的某些想法、冲动、情绪等，患者能认识到这些是没有现实意义、不必要的，很想摆脱，但又摆脱不了，因而十分苦恼。5 【正确答案】 C6 【正确答案】 D【试题解析】 夸大观念和夸大妄想最多见于躁狂症。7 【正确答案】 D8 【正确答案】 D【试题解析】 谵妄的特征包括：意识障碍、神志恍惚、注意力不能集中及对周围环境与事物的清晰度降低等。9 【正确答案】 C【试题解析】 谵
10、妄状态主要症状为意识障碍。10 【正确答案】 E【试题解析】 神经发育模型研究不属于精神分裂症遗传因素研究。11 【正确答案】 A【试题解析】 思维联想障碍、情感迟钝淡漠、意志行为障碍三者是精神分裂症最具有特征性的障碍。12 【正确答案】 D【试题解析】 阳性症状指精神活动异常或亢进，包括幻觉、妄想、行为冲动紊乱、情感不稳定且与环境不协调等。阴性症状指精神功能减弱或缺乏，如思维贫乏、情感淡漠、意志活动减退、社会隔离、反应迟钝等。13 【正确答案】 E【试题解析】 情感倒错为精神分裂症患者的特异性症状，其他症状在非精神分裂症患者中也可出现。14 【正确答案】 D【试题解析】 言语性幻听是精神分裂
11、症的诊断最有价值的感知觉障碍。15 【正确答案】 B16 【正确答案】 D【试题解析】 单纯型精神分裂症采用电休克治疗效果不佳。对精神分裂症的兴奋躁动、冲动伤人、木僵或亚木僵状态、或明显阴性症状者可考虑使用电休克疗法，或在药物治疗的基础上合并使用电休克治疗。17 【正确答案】 E【试题解析】 精神分裂症预后较好的相关因素有：起病急，中年以后发病，病程短暂，有明显的情感症状，病前无明显个性缺陷，社交与适应能力良好，有明显诱因者。反之，起病缓慢，反复发作，持续病程，年龄较早，病前个性异常，社会孤立者，预后不良。18 【正确答案】 D19 【正确答案】 D20 【正确答案】 C21 【正确答案】 C
12、【试题解析】 有强迫症状的患者会有异己感，已经发展为强迫症的患者则没有。22 【正确答案】 D23 【正确答案】 B【试题解析】 核心症状主要表现为是记忆障碍。在初期近事遗忘首先出现，远期记忆能力也有所下降。24 【正确答案】 B25 【正确答案】 B26 【正确答案】 D27 【正确答案】 A28 【正确答案】 A【试题解析】 假性幻觉的幻觉形象不够鲜明生动，产生于患者的主观空间如脑内、体内，不是通过感觉器官而获得。29 【正确答案】 B【试题解析】 功能性幻觉是一种伴随现实刺激而出现的幻觉，最常见的是功能性幻听。30 【正确答案】 E【试题解析】 患者的推理缺乏逻辑根据，可能无前提，或毫无根据，或者倒因为果，多见于精神分裂症。
