1、2015 年河北省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）真题试卷及答案与解析一、单项选择题1 以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是( )（A）观察法（B）实验法（C）质的研究（D）个案研究2 下列关于错觉的说法不正确的是( )（A）错觉就是对客观事物不正确的感觉（B）错觉的产生是由于个人心理原因（C）错觉不存在个体差异（D）错觉是可以通过主观努力来纠正的3 在同一时间内能清楚地把握对象的数量是( )（A）注意广度（B）注意分配（C）注意稳定性（D）注意转移4 以概念、判断和推理为内容的记忆是( )（A）机械识记（B）形象
2、记忆（C）意义识记（D）语词逻辑记忆5 对不具备语言表达能力的婴儿的行为进行研究时，常用的方法是( )（A）实验法（B）观察法（C）测验法（D）问卷法6 下列选项中被称为感觉运动游戏的是( )（A）玩沙和玩水的活动（B）与视觉、听觉相关的活动（C）与嗅觉相关的活动（D）与味觉相关的活动7 下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是( )（A）正方形（B）三角形（C）梯形（D）圆形8 下列选项中不属于托儿所保教任务的是( )（A）培养幼儿的生活习惯（B）对幼儿进行适宜的艺术陶冶（C）教幼儿认识简单的字（D）发展幼儿的语言能力9 对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指( )（A）道德认知（
3、B）道德意志（C）道德行为（D）道德情感10 个体所有心理活动的动力特征是指人的( )（A）性格（B）能力（C）个性（D）气质11 下列选项中符合婴幼儿心率特点的是( )（A）年龄越小，心率越快（B）年龄越小，心率越慢（C）时常忽快、忽慢（D）时常停止12 婴儿“认生 ”一般发生在 ( )（A）12 个月（B） 24 个月（C） 612 个月（D）1012 个月13 儿童自我评价能力开始发展的时期是( )（A）幼儿期（B）童年期（C）少年期（D）青年期14 考察骨骼、肌肉系统发育状况的基本生理功能指标是( )（A）握力和背肌力（B）肺活量（C）脉搏和血压（D）身高和体重15 直接作用于感官的客
4、观事物的个别属性在人脑中的反映是( )（A）感觉（B）知觉（C）刺激（D）表象16 下列最有利于培养儿童良好行为习惯的方法是( )（A）角色扮演法（B）行为操练法（C）发泄法（D）表扬鼓励法17 实现游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的( )（A）自主化（B）社会化（C）虚构化（D）教育化18 提出“白板说 ”的思想家是 ( )（A）华生（B）洛克（C）卢梭（D）格塞尔19 婴儿获得母语基本语法的关键期是( )（A）01 岁（B） 115 岁（C） 152 岁（D）1525 岁20 个体身心发展的不均衡性要求( )（A）教育教学工作要抓关键期（B）教育工作要循序渐进（C）教育工作要因材施教、有
5、的放矢（D）教育工作要根据不同年龄分阶段进行二、名词解释21 性格22 幼儿园课程23 手眼协调24 敏感期25 想象26 儿童发展的危机期三、简答题27 皮亚杰提出儿童心理发展有哪四个基本要素?28 如何辨别把握儿童心理年龄特征的一般性与个别性的关系?29 学前儿童兴趣的发展有哪些特点?30 陈鹤琴的“ 五指活动” 包含了哪些教育内容 ?四、案例分析题31 新学期开始了，鹏鹏和明明高高兴兴地走进了幼儿园。鹏鹏出身于农民家庭，而明明的父母都是高级知识分子。有人说，明明将来肯定比鹏鹏有出息。请结合案例，分析影响学前儿童心理发展的因素。2015 年河北省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）真
6、题试卷答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 质的研究是指以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法。2 【正确答案】 C【试题解析】 由于儿童发展水平不一样，错觉也存在个体差异性。3 【正确答案】 A【试题解析】 注意广度是指在同一时间内能清楚地把握对象的数量。4 【正确答案】 D【试题解析】 语词逻辑记忆也称逻辑记忆或词的抽象记忆，是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，即以概念、判断和推理为内容的记忆。5 【正确答案】 B【试题解析】 观察法是对不具备语言表达能力的婴儿的行为进行研究时常用的方法。6 【正确
7、答案】 A【试题解析】 玩沙和玩水既可以锻炼幼儿的感知觉能力，又能丰富幼儿的想象力和创造力，属于感觉运动游戏。7 【正确答案】 D【试题解析】 对幼儿来说，对不同的几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是：圆形、正方形、半圆形、长方形、三角形、八边形、五边形、梯形、菱形。8 【正确答案】 C【试题解析】 教幼儿认识简单的字不是托儿所的保教任务。9 【正确答案】 A【试题解析】 道德认知即对现实道德关系和道德规范的认识，包括道德印象的获得、道德概念的形成和道德思维能力的发展等。10 【正确答案】 D【试题解析】 气质是个体所有心理活动的动力特征。11 【正确答案】 A【试题解析】 学前儿童新
8、陈代谢旺盛，心脏发育不完全，心肌收缩能力较弱，主动脉口径相比肺动脉小，故每搏输出量比成人少，因而只有增加搏动频率才能适应机体组织的需要。因此，年龄越小，每分钟心率、脉搏次数越多。12 【正确答案】 C【试题解析】 婴儿“认生”一般发生在 612 个月。13 【正确答案】 A【试题解析】 自我评价是自我意识的核心，自我评价能力的发展是自我意识发展的重要标志。幼儿阶段是儿童自我评价能力开始发展的时期。14 【正确答案】 D【试题解析】 体重是指人体的总重量。在一定程度上代表儿童的骨骼、肌肉、皮下脂肪和内脏重量及其增长的综合情况。呼吸系统常用的指标是肺活量和呼吸频率；循环系统常用的指标是心率、脉搏和
9、血压；运动系统常用的指标为握力和背肌力。15 【正确答案】 A【试题解析】 感觉是对直接作用于感官的客观事物个别属性的反映。16 【正确答案】 B【试题解析】 行为操练法最有利于儿童亲身体验，内化行为规则。17 【正确答案】 D【试题解析】 教师将教育内容融入游戏中，才能真正贯彻游戏化的教学方法。18 【正确答案】 B【试题解析】 17 世纪英国唯物主义哲学家洛充继承和发展了亚里士多德的蜡块说，认为人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹，最终都源于经验。19 【正确答案】 D【试题解析】 婴儿最初的语音发展规律具有普遍性，1525 岁是婴儿获得母语
10、基本语法的关键期。20 【正确答案】 A【试题解析】 发展的关键期概念是心理学家恨据人身心发展的不均衡性提出来的。二、名词解释21 【正确答案】 性格是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。22 【正确答案】 幼儿园课程是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。23 【正确答案】 手眼协调指眼睛的视线和手的动作能够配合，手的动作和眼球的运动协调一致，即能抓住看到的东西。24 【正确答案】 敏感期是指儿童学习某种知识，形成某种能力和行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期。25 【正确答案】 想
11、象是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。26 【正确答案】 儿童发展的危机期是指在发展的某些年龄阶段，儿童心理常常发生紊乱，表现出各种否定和抗拒行为的现象。三、简答题27 【正确答案】 (1)成熟；(2)练习和习得的经验；(3)社会性经验；(4)具有自我调节作用的平衡过程。28 【正确答案】 儿童心理年龄特征是在一定社会和教育条件下，在儿童发展的各个不同年龄阶段中形成的一般的、典型的、本质的心理特征。(1)年龄阶段的时间有长有短，各个阶段中既有上一阶段的特征，又含有下一阶段的特质，但每一个阶段里总具有占主导地位的本质特征。从总的发展过程来说，这些阶段的先后次序和时距大体上是恒定的。(
12、2)儿童心理年龄特征是从一定年龄阶段中许多个别儿童的心理特征中概括出来的，因此它只能代表这一年龄阶段儿童心理发展的典型特征和一般趋势，而不能代表这一年龄阶段中每个儿童所有的心理特征。29 【正确答案】 (1)兴趣比较广泛但不稳定；(2)兴趣比较肤浅且容易变化；(3)兴趣表现出年龄差异和个别差异。30 【正确答案】 (1)儿童的健康活动；(2)儿童社会活动；(3)儿童科学活动；(4)儿童艺术活动；(5)儿童文学活动。四、案例分析题31 【正确答案】 儿童心理发展是遗传和环境相互作用的结果。(1)环境影响遗传物质因素的变化和生理成熟。生理成熟主要是按照遗传的程序进行，但是环境对生理成熟也有相当有力的影响。(2)遗传素质及其后的生理发展制约着环境对幼儿心理的影响。环境可以对遗传因素起一定的影响作用，但是环境不能从根本上改变遗传因素及幼儿的生理成熟进程。(3)对影响幼儿心理发展的客观因素应作具体、综合的分析。在幼儿心理发展的不同方面，遗传和环境起作用的情况有所不同，比如，对双生子的研究说明，在体格发育上，遗传因素的影响大大超过环境因素；在一些肌肉力量和对体育运动的适应能力上，环境因素则常常大于遗传因素。
