1、安徽省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编29（无答案）一、单项选择题1 ( )是推动教育学发展的内在动力。（A）教育规律（B）教育价值（C）教育现象（D）教育问题2 我国明朝末期的东林书院强调“家事、国事、天下事，事事关心” ，这在一定程度上反映了教育所具有的( )（A）政治功能（B）人口功能（C）经济功能（D）文化功能3 布鲁纳认为学习的实质是( )（A）形成条件反射（B）形成整体完形（C）同化（D）主动形成认知结构4 去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线来，认知发展到( )的儿童能达到这种程度。（A）感知运动阶段（B）前运算阶段（C）具体运算阶段（D）形式运算阶段5 按
2、照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于( )（A）描述性定义（B）纲领性定义（C）解释性定义（D）规定性定义6 我国的教学理论专著学记，出现在教学理论的形成和发展的( )（A）萌芽期（B）建立期（C）成熟期（D）繁荣期7 ( )也称主动性，表现在学生能根据一定的目标或要求，自行采取相应的态度或行动。（A）独立性（B）自觉性（C）创造性（D）自主性8 课程内容组织方式中，( )是“ 传统教育学派”与 “现代教育学派“的最大分歧所在。（A）直线式与螺旋式（B）连续式和断续式（C）纵向组织和横向组织（D）逻辑顺序和心理顺序9 迄今为止
3、在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是( )（A）练习法（B）讲授法（C）谈话法（D）发现法10 “不闻不若闻之，闻之不若见之。” 这句话反映的是 ( )（A）启发性原则（B）直观性原则（C）巩固性原则（D）系统性原则11 现代教育评价理念提倡的是( )（A）发展性评价（B）形成性评价（C）终结性评价（D）自我评价12 在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了( )原则。（A）知行统一（B）发扬积极因素，克服消极因素（C）正面教育积极疏导（D）尊重信任与严格要求相结合13 班集体形成的基础是( )（A）明确的共同目标（B）平等、心理相容的氛围（C）共同的生活准则
4、（D）一定的组织结构14 将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是( )（A）是否控制观察环境（B）是否借助仪器设备（C）观察者是否直接参与被观察者的活动（D）是否有一定结构的内容15 最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家( )（A）冯特（B）弗洛伊德（C）艾宾浩斯（D）罗杰斯16 荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于( )（A）理智感（B）热爱感（C）审美感（D）道德感17 学生尤其是小学生极易出现“染于苍则苍，染于黄则黄” 的现象。这反映的性格的特点是( )（A）向师性（B）依赖性（C）可塑性（D）独特性18 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是
5、( )（A）比较不稳定的（B）受先天因素制约的（C）时稳时变的（D）比较稳定的19 数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图。这样做的目的是为了( )（A）牢记住题目内容（B）很好地完成对心理问题的表征（C）有效地监控解题过程（D）熟练地使用计算技能20 根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的( ) ，不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。（A）个人志愿（B）人格尊严（C）人身自由（D）合法权益二、填空题21 _对教育的发展具有决定性作用，从各方面对教育施加影响。22 教育目的层次包括：_、_、_。23 现代教育与传统教育的
6、根本区别在于是否重视_的培养。24 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_。25 “润物细无声 ”这句话所体现的德育方法是 _。26 师生关系在人格上是_的关系。27 联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则是：_、尊重儿童尊严原则、_、无歧视原则。28 教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展，是_原则。29 德育内容是教育者依据所选择的_、用以形成儿童品德的社会思想政治原理和道德规范的总和。30 学校中最直接、最有效的学生自我管理的
7、自治组织是_。31 长时记忆的编码方式主要有_和_。32 精细加工策略强调在新学信息和已有的知识之间建立联系，可见_在学习中是非常重要的。33 _是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联起来。34 一般认为，操作技能的形成可分为操作定向、_、操作整合、_四个阶段。35 技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为_与操作技能两种。36 问题解决策略主要包括_策略和启发式策略。37 _是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。38 创造性思维的核心是_。39 气质类型通常被分成多
8、血质、_、_和抑郁质四种典型类型，但混合类型的人居多。40 班杜拉将强化分为三种类型：直接强化、_、_。三、判断题41 把课程用作教育科学的专门术语，始于英国教育家洛克。 ( )（A）正确（B）错误42 教学就是智育。 ( )（A）正确（B）错误43 教学有法，但无定法。 ( )（A）正确（B）错误44 标准化测验因其测验条件的标准化，测验的结果比较客观一致，所以适用的范围和时限较窄。 ( )（A）正确（B）错误45 阿特金森的研究表明，力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。 ( )（A）正确（B）错误46 高智商一定有高创造性。 ( )（A）正确（B）错误47 隐性课程并不是真正的课
9、程。 ( )（A）正确（B）错误48 思维是借助言语实现的。 ( )（A）正确（B）错误49 外显记忆是受意识控制的记忆。 ( )（A）正确（B）错误50 研究证明，没有环境的刺激和学习活动，正常的成熟是不可能的。 ( )（A）正确（B）错误51 小学儿童并不具有审美能力，美感要到青年期才有所发展。 ( )（A）正确（B）错误52 学生自行外出或擅自离校期间发生的伤害，学校也需要负责任。 ( )（A）正确（B）错误53 心理健康教育是在学生出现心理障碍或心理疾病之后进行的疏导和治疗活动。( )（A）正确（B）错误54 教育是人类社会和动物界共有的现象，与人类几乎是同时产生的。 ( )（A）正确
10、（B）错误55 合作学习中，合作性讲解的两个参与者都能从这种学习活动中受益，而且听者比主讲者收益更大。 ( )（A）正确（B）错误56 研究者认为，人的价值观刚开始就能被个体清醒地意识到。 ( )（A）正确（B）错误57 班级管理是师生之间的一种互动关系。 ( )（A）正确（B）错误58 “师道尊严 ”的师生关系在今天的新课程中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种人格上交往对话的平等关系。 ( )（A）正确（B）错误59 在操作技能形成的熟练阶段，动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。 ( )（A）正确（B）错误60 记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。
11、( )（A）正确（B）错误四、简答题61 教科书的编写应遵循哪些原则?62 简述创造性的基本特征。63 教师了解学生，主要包括哪几个方面的内容?64 教育专业能力和教师职业能力是一样的吗?65 简述课程计划对中小学教师的指导意义。五、案例分析题66 儿童刘某，男，2001 年 4 月出生。2007 年该儿童要求进入某师范大学的附属小学接受义务教育，该小学拒绝接收，理由是：区教委制定的区中、小学，2007 年度招生方案规定该附属小学的新生入学年龄为 6 岁 10 个月，而刘某至 2007 年 8月 30 日新生入学只有 6 周岁 4 个月零 10 天。刘某的父亲则认为其子已达到中华人民共和国义务
12、教育法第五条规定的年满 6 周岁应当入学的年龄，附属小学拒收系违反义务教育法的行为。他们多次与学校交涉未果。刘某的父亲遂多次要求区教委对该小学拒收刘某入学一事作出处理，区教委一直对此事不予受理。请你利用教育法律知识分析该案例。67 小王是班上出了名的“调皮鬼” ，上课不专心，课后追逐打闹，乱花钱，无节制，甚至回家的钱都向老师借，老师找他谈话后他答应改过，但并无实际行动。假如你是小王的老师，将如何运用有关德育规律的知识来解决这一现实问题?六、论述题68 在实施素质教育的过程中，有人认为，素质教育就是不要尖子生，素质教育就是什么都学、什么都好，素质教育就是多开展课外活动或多上文体课，这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。请您谈谈对素质教育的理解，并分析上述观点。
