1、中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 57 及答案与解析一、单项选择题1 卢梭曾说：“ 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。” 这句话体现的教师劳动特点是( )。（A）复杂性（B）示范性（C）创造性（D）长期性2 小安多次在运动会田径比赛中获得冠军，但他不喜欢学习文化课，陈老师找他谈话：“有特长固然好，但没有文化知识作为基础，将来很难在社会中谋得一席之地。”陈老师的做法 ( )。（A）不合理，不利于学生发展特长（B）不合理，违背了学生的兴趣爱好（C）合理，学生必须在各个学科领域平均发展（D）合理，教师应该关注学生的全面发展3 特级教师宁渴彬教师在教学
2、中遵循“三个允许” 的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。这样做的理由主要是因为( )。（A）学生是发展中的人（B）学生是独特的人（C）学生是独立意义的人（D）学生是具有主观能动性的人4 梁启超认为要进行趣味教育，就要让学生领会学习的乐趣，不能摧残学生学习趣味。而摧残教育趣味的原因其中有一条就是注射式教育。这就要求教师要开展趣味教育，就要做到( ) 。（A）经常开展课外活动，丰富学生课余生活（B）结合多种教学方法，建立快乐学习课堂（C）培养学生学习兴趣，引导学生主动学习（D）积极创设问题情境，满足学生求知需要5 新老师小赵为了更好地了解全班学生的思想情况和个性特点，要求所有同学上交日记
3、，并在班会上对每个同学的日记内容进行详细评述，该老师的做法侵犯了学生的( )。（A）受教育权（B）人格尊严权（C）生命健康权（D）隐私权6 名校毕业的刘某因大企业面试失利，无奈进入某高中任教，刘某心有不甘，始终想着辞职进企业，对上课敷衍了事，对学牛缺乏耐心，经常批评甚至侮辱学生。学校多次找刘某谈话，他依然没有改进，于是刘某被学校予以解聘。该学校的做法( )。（A）合法，学校有权解聘刘某（B）合法，刘某教学水平太差（C）不合法，不利于学校的长期发展（D）不合法，伤害同事之间的感情7 小张尚未成年，经常夜不归宿，有经验的李老师和小张签订了免责声明，因此不必再通知家长。李老师的行为( )。（A）合法
4、，充分给予小张自由（B）合法，已经签订免责声明（C）不合法，应在二十四小时内通知家长或监护人（D）不合法，违反了中华人民共和国未成年人保护法 8 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)提出，未来十年国家教育发展的强大动力是( ) 。（A）育人为本（B）提高质量（C）促进公平（D）改革创新9 小敏毕业了，学校要求其支付 50 元毕业证费用才答应颁发给她毕业证书，小敏不服向有关部门提出申述，小敏的行为( )（A）鲁莽，不应和学校起冲突（B）冲动，钱财乃身外之物，应舍得（C）错误，不应对母校提出申述（D）正确，学校侵犯了小敏的获得学业证书权10 以下不属于中华人民共和国教师法规定的
5、教师的权利是( )。（A）教育教学权（B）指导评价权（C）学术研究权（D）人格尊严权11 教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为( )。（A）没什么关系，只要教学效果好即可（B）不合法，应该规范用语，采用普通话教学（C）很正确，充分考虑了当地学生的沟通问题（D）不正确，应规范用语，宣扬我国主流文化12 初中生小孟违反了学校管理制度，下列说法不正确的有( )。（A）对其批评教育，但不可开除（B）严重违法的，可以勒令退学（C）可以进行批评教育（D）中学生违规，不得以任何形式将其开除13 李老师是一名非常刻苦努力的高中教师，他在工作中认真负责，不断钻研教材，认真备课，认真批阅学生的作业，每一份作
6、业都写了满满的中肯的评语。为了把课上好，他还学习各种教育教学理论与实践知识，但是在实际工作中，他总是感觉到学再多也不够用，因此就花了更多时间和精力在学习上。在学生的眼里，李老师总是忙个不停，根本没有时间跟他们交流，他们多么希望李老师能有时间坐下来跟他们闲谈啊!对此，以下说法最恰当的是( )。（A）李老师工作认真负责，而且注重提升自己的教育教学水平，值得提倡（B）李老师在工作中还学习不辍，体现了新时代教师终身学习的精神，值得所有教师学习（C）李老师的学习精神非常可贵，但是在教学工作中他本末倒置了，应该首先关注学生（D）李老师工作认真负责还不断学习进取，学校里应该多一些像他这样的教师14 下列选项
7、中，没有体现教师爱岗敬业做法的是( )。（A）认真钻研教材，把握重点难点（B）主动关心学生，绝不敷衍塞责（C）平时照本宣科，赛课精益求精（D）树立高远理想，奉献教育事业15 “不以分数作为评价学生的唯一标准” ，这是 中小学教师职业道德规范中关于( )方面对教师的具体要求。（A）关爱学生（B）教书育人（C）爱岗敬业（D）为人师表16 教师专业发展的不竭动力是( )。（A）为人师表（B）终身学习（C）教书育人（D）关爱学生17 下列不属于我国四大名园的是( )。（A）承德避暑山庄（B）北京颐和园（C）苏州留园（D）北京圆明园18 “冬天已经来临，春天还会远吗?”这句是出自( )的西风颂。（A）雪
8、莱（B）拜伦（C）雨果（D）普希金19 不属于春秋五霸的是( )。（A）秦穆公（B）晋文公（C）楚庄王（D）郑庄公20 下列关于我国古代科学技术的说法，正确的是( )。（A）毕昇发明了造纸术（B） 神农本草经是我国现存最早医书（C） 天工开物被称为“中国 17 世纪的工艺百科全书 ”（D）三国时期，祖冲之精确计算出圆周率在 3 1415926 至 31415927 之间21 美国富尔顿制成蒸汽汽船，发生的时代是( )。（A）第一次工业革命（B）第二次工业革命（C）第三次工业革命（D）第四次工业革命22 我国著名药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，这是源于她在创制新型抗疟疾药( ) 的突出贡献
9、。（A）青霉素（B）青蒿素（C）红霉素（D）紫霉素23 中东地区储藏着丰富的石油资源，是最重要的石油输出地之一，海湾地区的石油输往世界各地都要经过唯一的海上通道( )，因此该海峡被誉为“世界油阀” 。（A）霍尔木兹海峡（B）马六甲海峡（C）直布罗陀海峡（D）德雷克海峡24 “字字写来都是血，十年辛苦不寻常” 是对( )的评价。（A）水浒传（B） 窦娥冤（C） 红楼梦（D）西游记25 海顿、莫扎特、贝多芬三位交响曲创作大师，其中一位创作的交响乐将三者的风格特点创造性地结合了起来。这部作品是( )。（A）贝多芬第九交响曲（B）海顿 第三交响曲（C）莫扎特幻想交响曲（D）海顿第五交响曲26 下列哪一
10、项不是“ 字体 ”对话框中的“字符间距”选项卡中的选项 ?( )（A）缩放（B）位置（C）效果（D）间距27 在 Excel 中，若选定多个不连续的行所用的键是( )。（A）Shift（B） Ctrl（C） Alt（D）Shift Ctrl28 通过调查得知，并非所有的餐厅都有卫生许可证。如果上述调查的结论是真实的，则可以推出的是( )。（A）所有的餐厅都没有卫生许可证（B）少数餐厅没有卫生许可证（C）多数餐厅有卫生许可证（D）有的餐厅确实没有卫生许可证29 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。( )二、材料分析题30 材料：一位教师教“ 双曲线” 这一单元时
11、，很多学生觉得之前课程的讲授法不够合理，有人觉得进度太快，有人觉得进度太慢。老师经过调查发现，学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学“双曲线” 一章。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且还集体选编了几十道有代表性的习题。教师将这些习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“双曲线” 单元的教学任务。问题：运用教育观的相关知识，评价这位教师的行为。31 材料：吴老师是一名数学老师，学生得高分是他的教学目标。他也比较偏爱那些数学成绩好的同学，而对于数学成绩不好的同学吴老师总少了一丝耐心。冬日里的
12、一次数学课上，平时成绩较差又比较调皮的王明因为听不懂老师所讲内容便低声向同桌请教，吴老师见此情景后觉得是王明在打扰同桌学习，刻意找其聊天。于是吴老师将王明“请”到教室走廊上“享受”寒风，结果罚站之后使得王明重感冒发烧，请假三天没来上课。家长找到吴老师沟通，吴老师却一味强调王明在学校的不良表现，并表示“养不教，父之过 ”，家长应该加强家庭教育和示范作用，言语中表现出对王明家长的不满。问题：请从教师职业道德的角度，评析吴老师的教育行为。31 材料：国际与本土张颐武春节的价值和象征性的意义都是不可估量的，可以说是中国人最重要文化符号之一，也是华人文化认同的象征。回首过去，世界和我们自己都发生了许多深
13、刻的变化，春节也在不变和变化中呈现了新的形态。春节现在越来越引起人们的高度关切。一方面是中国的崛起造成的文化影响力和全球华人的力量的兴起已经使得春节越来越引起了国际的关注。“中国年” 的价值和意义越来越变成了中国的重要的文化象征，逐步为世界所了解。虽然春节在全球范围内的影响力还远不能和圣诞节相比，但在世界许多华人移民较多的城市或社会中，春节也开始在华人社区之外产生影响。以往仅仅是传统的唐人街张灯结彩地庆祝，现在往往已经成为当地多元文化的一个重要的部分。各国政要也都发表对于春节的祝福。春节在全球的意义的凸显是一个相当引人注目的现象。另一方面，过年的意义在今天人们重视传统文化和家庭价值的时刻更加凸
14、显了出来。国内的“过年” 的气氛也一年浓似一年。在计划经济时代，春节被简化为“过革命化的春节” 。而八十年代时，在现代化和西化的浪潮中，春节的文化和认同的意义也还没有像今天一样被强化得如此之高。人们越来越重视春节的意义，越来越强调在这一时刻的文化的价值和生活意义。当然，春节的国际化还仅仅限于华人和对于中国文化有兴趣的人，还难以变得更普及。它还不能在全球获得更多的影响力。这当然和中国文化的现实的处境有关，其全球的传播和理解还有不少局限和问题。因此，如何推展春节的文化含义，让世界更加深入地了解其意义和价值，还是一个现实的困难。关于春节的那些中国文化的积淀，还需要更多的理解和体认，这其实对于全球的跨
15、文化对话具有高度的意义和价值。让人们了解春节的趣味和活力，还需要全球华人社会更好地努力。春节在国内的传统意义得到了相当大的弘扬和发挥。当然也造成了返乡和回家的诸多困扰和问题，造成了春运的巨大的压力。现代所要求的是高度的流动性，是跨越边界的需要和人的高度的灵活性，这和传统的归乡的感情的关系是复杂的。今天的春节热说明中国社会的本土因素在当下的背景下得到了更多的展现。从这一点上看，如何回应这样的感情和精神的追求就是社会需要认真探究的。问题：32 从全文来看，春节“ 越来越引起人们的高度的关切” 的原因有哪些?33 结合文意，概述应如何解决春节面临的“国际化” 和“本土化”问题。三、写作题34 阅读下
16、面的材料，按照要求作文。爱因斯坦有句名言：“ 一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。” 而构成性格的、正是日常生活中人们的一个个习惯。习惯，在人们不知不觉中养成，经年累月影响着品德，展示着本性，左右着成败。根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于 1000 字。中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 57 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 教师劳动的示范性是指教师的言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可以成为学生学习的楷模。2 【正确答案】 D【试题解析】 小安喜欢体育，不喜欢文化课，老师希望小安
17、各个方面都有一定的基础，即全面发展，所以选 D。3 【正确答案】 A【试题解析】 这位老师的做法体现了容错教育的思想，学生犯错是暂时的，从错误中吸取教训才会更好地成长，这位老师从长远的目标考虑，把学生看成发展中的人。4 【正确答案】 C【试题解析】 梁启超所说的“注射式教育”指的就是传统教育中的“灌输式教育”。要进行趣味教育，就要利用学生的主观能动性，让学生作为课堂上的主人，激发学生学习的乐趣。5 【正确答案】 D【试题解析】 隐私权一般是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的权利。教师无权看学生日记，更无权对其内容大肆评述。6 【正确答案】 A【试题解析】 中华人
18、民共和国教师法第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的：(2)体罚学生，经教育不改的；(3)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。7 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十六条规定，中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校
19、或者及时向公安机关报告。8 【正确答案】 D【试题解析】 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 一 2020 年)规定，把改革创新作为教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。要以体制机制改革为重点，鼓励地方和学校大胆探索和试验，加快重要领域和关键环节改革步伐。9 【正确答案】 D【试题解析】 一个学生完成规定的学业后就应该获得相应的学业证书或学位证书，这是学生的一项重大权利。学校要求小敏支付 50 元才颁发毕业证书，侵犯了小敏的获得学业证书权，小敏的行为是在维护自身合法权益，属于正确行为。10 【正确答案】 D【试题解析】 按照我国中华人民共和国教师法等相关法律法规的规定，我国教师享
20、有教育教学权、学术研究权、管理学生权、报酬待遇权、参与管理权、进修培训权等六项权利。11 【正确答案】 B【试题解析】 中华人民共和国教育法规定，学校及其他教育机构进行教学，应当使用国家通用的语言文字。12 【正确答案】 B【试题解析】 中华人民共和国义务教育法第三章第二十七条：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”13 【正确答案】 C【试题解析】 李老师工作认真负责，而且乐于学习，但是他的这种学习已经影响了教育教学工作，在教育中，人才是最重要的，李老师只关注知识、技能、方法，却忽视了师生关系的建立，本末倒置了。14 【正确答案】 C【试题解析】 教师在平时授课的过程
21、中不能照本宣科，亦应当精益求精，故选C。15 【正确答案】 B【试题解析】 中小学教师职业道德规范中，对教书育人的具体要求是遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。16 【正确答案】 B【试题解析】 终身学习是教师专业发展的不竭动力。17 【正确答案】 D【试题解析】 我国四大名园分别是：北京颐和园、承德避暑山庄、苏州拙政园、苏州留园。18 【正确答案】 A【试题解析】 英国著名的文学家、诗人雪莱在西风颂写道：“如果冬天已经来临，春天还会远吗?”19 【正确答案】 D【试题解析】 春秋五霸分
22、别为齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。20 【正确答案】 C【试题解析】 毕昇发明了活字印刷术；蔡伦发明了造纸术；我国最早的医书是黄帝内经；祖冲之是中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。21 【正确答案】 A【试题解析】 第一次工业革命标志着人类社会进入蒸汽时代。富尔顿制成蒸汽汽船利用的是第一次工业革命的成果。22 【正确答案】 B【试题解析】 屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖的最主要贡献是研制出了新型抗疟疾药物青蒿素。23 【正确答案】 A【试题解析】 霍尔木兹海峡是中东主要的石油输出国运输石油的咽喉要道，因此被誉为西方的“海上生命线”“世界油阀”。24 【正确答案】 C【试题解析】 曹
23、雪芹自己对红楼梦的评说：浮生着甚苦奔忙，盛席华筵终散场。悲喜千般同幻渺，古今一梦尽荒唐。漫言红袖啼痕重，更有情痴抱恨长。字字写来皆是血，十年辛苦不寻常。25 【正确答案】 A【试题解析】 贝多芬的第九交响曲创造性地结合了海顿、莫扎特的古典交响曲风格。26 【正确答案】 C【试题解析】 “字符间距”选项卡中包括：缩放、间距和位置三个选项。27 【正确答案】 B【试题解析】 按住 Ctrl 键，再去选不连续的行，即可实现选定多个不连续的行。28 【正确答案】 D【试题解析】 考查直言命题的负命题。题干是直言命题“所有的餐厅都有卫生许可证”的矛盾命题，即等值于“有的餐厅没有卫生许可证”，D 项正确。
24、A 项无法由题干推出；根据题干并不能推出是否是少数没有卫生许可证，因此 B、C 两项错误。29 【正确答案】 B【试题解析】 内部图形与外部图形都是点接触，且接触点分别位于外部图形的左、上、右、下，顺时针移动，所有外部图形都只含有一个封闭区域。B 项正确。二、材料分析题30 【正确答案】 这位教师的行为体现了新课改背景下的教育观，值得我们学习。首先，教师的行为体现了新课改背景下以学生为中心的教学观。材料中，教师发现学生基础差别比较大。根据学生的特点和学生的要求采取分层教学的方式，促进了所有学生对知识的掌握。其次，教师的行为促进了学生个性的发展。材料中，教师经过调查发现，学生的知识基础差别较大。
25、于是对不同的学生提出不同的要求，基础好的学生自学，基础一般的学生在老师的引导下学习，进一步推动了全班学习的热情，提高了学习效率，促进了学生对知识的掌握。所以，作为一名教师，要充分实践新课改背景下的教育观，以学生为中心，听取学生的意见，因材施教，促进学生发展。31 【正确答案】 吴老师的教学行为违背了教师职业道德规范，我们应引以为鉴。首先，吴老师的行为违背了关爱学生的职业道德规范。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，吴老师没有考虑到寒风瑟瑟，让王明站到教室外面吹冷风，并导致重感冒，这是不关心学生身体健康和不尊重学生人格的表现。其次，吴老师的行为
26、违背了教书育人的职业道德规范。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准。而吴老师却偏爱成绩好的学生，对成绩差的学生缺乏耐心。甚至在不了解事情真相的情况下，误认为成绩较差的王明在破坏课堂纪律，将其“请” 到走廊罚站，违背了教书育人的职业道德规范。再次，吴老师的行为违背了为人师表的职业道德。为人师表要求关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中，吴老师在和家长进行沟通时，对家长表现出责怪和不满，一味把责任推向家长，这是不尊重家长的表现，违背了为人师表的职业道德规范。作为一名教师，吴老师应该反思自己的行为，严于律己。做一名关心爱护学生、勤恳敬业、严谨治学、为人师
27、表的老师。32 【正确答案】 中国的崛起造成的文化影响力和全球华人的力量的兴起引起了国际的关注。春节在全球的意义日趋凸显；人们重视传统文化和家庭价值，而春节凸显了文化的价值和生活意义。33 【正确答案】 要解决春节面临的“国际化” 问题，需要全球华人社会更好地努力，提高中国的文化影响力，推展春节的文化含义和文化积淀，让世界更加深人地了解其意义和价值，使春节的国际化更普及，得到更多的理解和认同。要解决春节面临的“ 本土化 ”问题，需要我们理性回应传统的春节归乡的感情和精神追求，认真探究并解决它和现代的高度流动性之间的矛盾。三、写作题34 【正确答案】 教师要培养学生良好的习惯约.凯恩斯曾说过：习
28、惯形成性格。性格决定命运。当一个人养成的良好的习惯越多，个人的能力就越强，他的人格魅力便会自然得到提升。良好的习惯，就如同为理想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚实的基础。反之，则会因坏的习惯而变得愚昧无知和粗野无礼。现在，有越来越多的家长和教师反映学生难以教育，其实说的并不是孩子的智育，而是孩子的品德、行为和习惯的培养。心理不健康的青少年越来越多，有自杀和暴力倾向的青少年也越来越多，这使我们不得不认真地反思我们的家庭教育和学校教育。教育的核心不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生良好的习惯，进而帮助其形成健康的人格。培养学生良好的学习习惯需要教师深入学习研究，精心设计培养方案。习惯是个庞大的体系
29、，像大树一样有根、干、枝、叶。它可以是学习上的习惯、生活上的习惯，也可以是行为上的习惯。众多习惯在培养之前，一定要结合本班学生实际精心设计培训方案。统筹安排，分清主次先后，有目的、步骤地去培养。使人人明确良好习惯培养的重要性，积极主动地参与到活动中来，同时加大宣传教育的力度，在学校、班级形成强有力的、正确的舆论导向。培养学生良好的学习习惯，需要教师加大训练力度，反复强化，使优秀成为一种习惯。根据科学家的研究，一个良好习惯的养成要 21 天时间，但是在养成习惯的训练活动中，每个人的认真程度、刻苦程度有差异，所需时间不一样。因此可以把训练活动分为强化训练期和养成维护期。学生良好行为习惯的养成，需要
30、有一个从陌生到熟练、再由熟练到自由这样一个潜移默化的过程。要完成这一过程，与教育者实施的行为习惯强化训练有着直接的关系，这就要求教师在严格按照培训方案进行训练的同时，落实“ 严格、反复、趣味 ”的六字原则，耐心指导、不厌其烦地提醒，创设情境训练，并在班级形成相互督促、共同养成良好习惯的氛围。争取家长配合，共同培养学生良好的习惯。一个学生良好的行为习惯的养成单靠学校的教育是不够的，必须得到家长的配合。因为现在的学生绝大多数都是独生子女，备受父母和长辈的宠爱，在家过着衣来伸手，饭来张口的生活，致使一些学生养成不良的习惯。譬如骄纵任性是由于学生的自制能力较差，自我评价能力弱，要想短时间改正缺点可能比较困难。所以我们一定要有耐心，要晓之以理、动之以情，并一定要得到家长的密切配合，力求保持家庭和学校教育的一致性。不要急于求成，只要坚持不懈，自然能让学生养成良好的行为习惯。人们常说：“ 播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。” 所以，埋下好的习惯的种子，用恒心去浇灌，让它成就生命的精彩。培养学生良好的习惯，教师责无旁贷。
