[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试(高级思想政治学科知识与教学能力)模拟试卷8及答案与解析.doc
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1、中学教师资格认定考试(高级思想政治学科知识与教学能力)模拟试卷 8 及答案与解析一、单项选择题1 教学设计中最先考虑的问题是( )。(A)教学方法(B)教学内容(C)教学目标(D)教学环境2 思想政治新课程牢固树立实践育人的理念,切实加强课内外的实践活动要求,使学生在课堂活动中提高认识,形成方法,在广泛的社会实践中充实精神生活,提高思想政治觉悟。这就要求我们在高中政治新课堂上( )。倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式实现从以“教”为中心转向以“学”为中心做到目标开放、资源开放、教学模式开放做到教学的内容、方法、过程、结论和评价的方式方法开放(A)(B) (C) (D)3 根据普通高中课
2、程方案(实验)的规定,课程总体框架由学习领域、科目、模块三个层次构成。思想政治被列入人文与社会这一学习领域,包括四个必修模块和六个选修模块,并根据课程方案规定可以开设地方课程和校本课程。各课程模块内容相对独立,实行学分管理。选修模块作为必修课程教学的延伸和扩展,也是本次高中新课程的一大亮点。选修课程的开设,是体现课程( )的主要环节。(A)生活化(B)选择性(C)学科逻辑(D)生活逻辑4 王老师在高中思想政治课教学中,针对高中学生思想活动的多变性、可塑性等特点,在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时,恰当的采取释疑解惑、循循善诱的方式,帮助学生认同正确的价值标准,把握正确的政治方向,这一做法体
3、现高中思想政治课程的基本理念是( )。(A)强调课程实施的实践性和开放性(B)构建以生活为基础,以学科知识为支撑的课程模块(C)强调马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一(D)加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合5 在市场经济活动中,失信行为时有发生,我们之所以要反对失信,是因为( )。失信使国家建设和人民生活遭受损害失信是违法犯罪行为失信提高了企业的生产成本和投资风险失信易导致经济秩序混乱,加剧财富分配不公(A)(B) (C) (D)6 宏观调控是保证社会再生产协调发展的必要条件,通过宏观调控可以保持经济总量平衡,抑制通货膨胀,促进重大经济结构优化,实现经济稳定增长。下列行为
4、属于宏观调控经济手段的是( )。(A)国家提高农产品收购价格(B)物价部门核准公共交通的价格(C)国家修订个人所得税法(D)海关部门禁止某类商品进口7 20 世纪 50 年代,英国首相撒切尔夫人推行国有企业私有化、削减国家福利支出、放松外汇管制、促进自由贸易等经济政策,使得英国当时的经济模式趋向于( )。(A)德国模式(B)美国模式(C)日本模式(D)韩国模式8 “贾人(商人)夏则资(购买)皮,冬则资絺(夏天用的细麻布),旱则资舟,水则资车”。这告诉我们( ) 。(A)经营谋略在经济活动中起决定作用(B)商人利用求异心理进行经营,不值得提倡(C)商人可综合利用影响价格的因素以获取更多利润(D)
5、该经济活动违背了价值规律,是暂时的经济行为9 某市实施新的水务管理办法,对居民生活用水逐步推行阶梯水价,对工业和服务业超计划用水实行累进加价,对高耗水行业实行差别水价。这种水务管理办法有利于( )。产业结构的调整水资源的优化配置企业生产效率的提高居民生活水平的提高(A)(B) (C) (D)10 银行一年定期存款利率是 3.5。银行有自动转存业务,存款到期不取,会自动将利息并入本金再转存一定年份。叶先生将 10000 元现金存入银行,他选择“定存一年自动转存一年” 方式所取得的利息是 ( )。(A)700 元(B) 712.25 元(C) 350 元(D)356.13 元11 民事主体中的“
6、法人” 是指 ( )。(A)依自然规律出生而取得民事主体资格的人(B)具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织(C)可以以自己的名义进行民事活动的组织(D)18 周岁以上的、可以独立进行民事活动的具有完全民事行为能力的公民12 马克思说:“ 立法者应该把自己看作是一个自然科学家,他不是在制造法律,不是在发明法律,而是在表述法律,如果一个立法者用自己的臆想来代替事物的本质,那么我们就应该责备他极端任性。”下列哪项说法不违背这句话的原意?( )(A)立法应反映客观规律(B)立法不是立法者所代表的国家意志的体现(C)客观规律与法律规范是同时产生的(D)法律不需要具有科
7、学性13 改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是( )。(A)坚持把马克思主义基本原理与马克思主义中国化结合起来(B)坚持了解放思想,实事求是的思想路线(C)把维护广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点(D)开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系14 下列关于我国上下级国家机关之间关系的说法正确的是( )。(A)上下级人民代表大会之间是领导与被领导关系(B)上下级人民政府之间是领导与被领导关系(C)上下级人民政府部门之间都是业务指导与被指导关系(D)上下级人民法院之间是领导与被领导关系、上下级人民检察院之间是监督与被监督关系15 下面不属于我国人民代
8、表大会制度的优越性的是( )。(A)有利于保证中央和地方国家权力的统一(B)保障了人民当家作主(C)维护了国家统一和民族团结(D)有利于国家权力体现统治阶级的意志16 中国共产党同各民主党派在国家重大问题上进行民主协商、科学决策,下列选项不能体现民主协商制度优点的是( )。(A)加强参政党建设(B)推动国家经济建设的发展(C)加强各民族团结(D)改善中国共产党的领导17 有全国政协委员认为,坐上了政协委员这个位置,就不是个普通人,就得对宪法负责,对国家和人民负责,并建议委员们对宪法宣誓。这说明( )。(A)人民政协是我国重要的国家机关(B)政协委员有权依法制定宪法和法律(C)政协委员必须以宪法
9、和法律为准绳履行职责(D)多党合作和政治协商制度是我国的根本政治制度18 “没有民主就没有社会主义” 这句话的意思不包含 ( )。(A)民主是社会主义的本质要求(B)民主是一种国家制度(C)无产阶级成为统治阶级,争得民主,才能建立社会主义(D)民主能使人民群众以主人翁的责任感对待社会主义19 在新华网与半月谈杂志社联合开展的“中国进步我来点十八大每日调查” 活动中,“腐败”“发展不平衡、收入差距大”“社会保障体系不完善”等关乎社会公平的话题居于前列。人们对这些问题的高度关注直接表明( )。(A)公正的制度是人们获得公平的保障(B)个人和社会都渴望和需要公平(C)公平有助于提高效率,维护秩序(D
10、)公平就是人人拥有相同的权利20 党的十八大报告指出:大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。支持特殊教育,提高对家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都成为有用之才。这一决策( )。充分体现了中国共产党执政为民的理念表明我国向实现社会绝对公平又迈进了一大步有利于维护社会稳定,促进社会和谐有利于促进教育资源均衡发展,保障公民的受教育权(A)(B) (C) (D)21 三字经的英译本被联合国教科文组织选人“儿童道德丛书” 加以推广。这表明( )。中国传统教育思想已普及全世界文化既是民族的,也是世界的中国文化具有一定的世界影响文化既是
11、传统的,又是现代的(A)(B) (C) (D)22 文化传播有多种途径,下列具有全球同时、受众主动、双向互动特点的文化传播途径的是( ) 。(A)商贸活动(B)人口迁徙(C)互联网(D)教育活动23 清明祭祖是中华民族的传统文化,送元宝,烧纸钱,这是古人留下的方式,而今,出现了鲜花祭祖、植树祭祖、网络祭祖等新方式,在祭祖扫墓追思先辈的同时,也为社会带来了一股文明新风。这启示我们对待传统文化应该( )。(A)批判继承,发展创新(B)尊重差异,理解个性(C)古为今用,洋为中用(D)面向世界,博采众长24 中国古代哲学家杨泉提出:“所以立天地者,水也。成天地者,气也。水土之气,升而为天”。这是 (
12、)。(A)客观唯心主义的观点(B)主观唯心主义的观点(C)形而上学的观点(D)朴素唯物主义的观点25 荀子说:“ 天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广。” 这句话表明( )。(A)世界的真正统一性在于它的物质性(B)自然界先于人和人的意识而存在(C)自然界的事物是按自己的意志行事的(D)万事万物是不以人的意志为转移的26 下列选项能够体现事物是普遍联系的有( )。凡事预则立,不预则废彗星、地震预示国家衰败乌鸦叫丧,喜鹊叫喜唇亡齿寒(A)(B) (C) (D)27 人们常说“ 是药三分毒 ”,但我们生病时还是要吃药,因为我们看重的是那七分的药效。这里蕴含的哲理是( )。(A)事物的整体对
13、部分具有统率作用(B)认识事物要注重把握矛盾主要方面(C)事物变化发展是量变和质变的统一(D)主次矛盾在一定条件下可以相互转化28 今天,我们面对的是一个变革的时代,每个人都在思考。有学者这样写道:如果你们走在时代观念之前,这些观念就会紧随并支持你们;如果你们走在时代观念之后,它们便会拉着你们向前;如果你们逆着时代观念而行,它们就将推翻你们。对此,正确的理解是( ) 。正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展社会存在的变化发展决定时代观念的变化发展时代观念的反作用体现社会意识的相对独立性(A)(B) (C) (D)29 恩格斯在神灵世界中的自然科学一文中,
14、提出:“蔑视辩证法是不能不受惩罚的。”下列古语与所蕴含辩证法哲理相对应的是( )。兼听则明,偏信则暗坚持用全面的观点看问题和实生物,同则不继矛盾是事物发展的根本动力头痛医头,脚痛医脚重视解决事物的质变,实现发展生于忧患,死于安乐量变是渐进的、不显著的变化(A)(B) (C) (D)30 汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛,就凿壁偷光,勤奋苦读。有一户人家有很多书,匡衡在这户人家当雇工却不要报酬,只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动,就把书借给他。后来,匡衡成了大学问家。这表明( )。社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素人生价值能否实现取决于
15、能否用正确的价值观来引导人生价值总是在个人与社会的统一中实现的(A)(B) (C) (D)二、简答题31 在中国共产党的领导下,一个由宪法、法律、行政法规、地方性法规等构成的中国特色社会主义法律体系已经形成。在长期的立法工作中,我国始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点。运用“政治常识 ”阐述,我国如何在立法过程中确保法律充分体现人民群众的共同意愿。32 材料:近年来,我国政府为了增加居民收入,扩大居民消费,保障人民生活,采取了一系列措施。如加强“三农” 工作,增加农民收入;稳步推进医药卫生事业改革;实施更加积极的就业政策;加快完善社会保障体系;大力发展教育事业;维
16、护社会稳定,促进社会和谐。分析材料所体现的政治生活道理。三、材料分析题33 教材版本:人教版高中思想政治必修模块 2政治生活第 5 课第一课时。(1)导入(略)(2)了解人民代表大会。学生活动:看学案中有关“全国人民代表大会日程” 的内容。人民代表大会的权力。设问:看一看十一届全国人大日程,短短的两个礼拜全国人大做了什么事情?通过阅读教材,能否归纳出这些事情说明人大具有什么样的权力?预设:决定权国务院机构改革草案的通过:任免权国家主要领导人的更替;监督权 审查各部门工作报告,代表有针对性地提出议案;立法权本次代表议案涉及立法项目 213 个。人民代表大会的性质。人民代表大会的体系。(3)人民代
17、表的地位与权利。今年全国人大总共有 2987 名代表,顺着日程,我们再看一看学案中“全国人民代表胡小燕的日程” ,说一说作为全国人大代表的她主要做了什么,这表明人民代表具有怎样的地位与权力?(4)人民代表的义务与应具备能力。拥有人民赋予的权利,人民代表就要对人民负责、为人民说话。作为农民工代表的胡小燕在自己呈交的第一份提案草案中这样写道:“建议考虑取消对外地户口人员高考限考规定,高中阶段教育可向流动人口子女敞开大门,并且实行统一收费标准。”除了胡小燕外,全国两会(人大、政协)代表赵林中等也提交了关于切实关心外来民工子女参加当地高考的建议等议案,这一系列的声音引起了关于“高考是否应受户籍限制”的
18、争议。在了解人民代表大会和人大代表的基础上,我们能否体验一番人大代表的滋味情景设置:现在我们北京团人大代表就此议题进行代表团全体讨论,在座“代表” 依座次分为北京市民代表、外来人员代表、教育界代表、经济界代表 4 个讨论小组,就“高考是否应受户籍限制” 议题进行小组内讨论,每组推荐出一个最佳议案,再拿到北京团会议上进行讨论,最终评选出本次讨论最优秀议案与议案阐释。通过学生对人大代表为谁说话、怎样说话的体验(尤其是作为北京市民代表需要怎样对选择自己的人民负责),引导学生理解人大代表光荣权利背后也存在相应的义务“代表人民的利益和意志,依照宪法和法律赋予的各项职权,行使管理国家的权力;协助宪法和法律
19、的实施;与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求。通过学生讨论、议案水平的比较,使之明确;作为人大代表,要想更好地行使权利、履行义务,必须加强自身的政治素质和能力素质。总而言之,人民自己选举出来的人大代表尚需努力,真正做到为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。活动效果:从形式上,因为是分组讨论,基本能保证全体同学有机会参与讨论,在各抒己见的前提下又能集中意见。从内容上,因为能触动学生的生活兴趣,学生有话可说,也有理可言。从立场上看,该主题容易造成学生的“分庭抗礼” ,由于预先设置好了各小组的立场,所以必然能呈现出思想的交锋。(5)公民与人大息息相关。人民代表大会决定着国计民生,
20、而作为公民,也与人大关系密切。我们刚才的模拟,正是一名公民参与到人民代表大会制度的实际行动。讨论:作为普通公民,和人民代表大会还有什么别的关系吗?我们参与人大制度的活动表明:对于当代中学生,风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心;横批:政治生活,其乐无穷。(6)课后探究。“公告”的前两条要求是:公民和社会组织均可以就本市需要制定、修改和废止哪些地方性法规提出立法规划项目建议;提出立法规划项目建议应当坚持科学发展观,从本市经济社会发展和改善民生的实际需要出发,体现广大人民群众的根本利益。要求:请同学们想一想自己以及自己的家人有没有相关的权利诉求,或者作为一名北京市民,对北京法制建设是
21、否有自己的建议或意见。有兴趣的同学可以登录http:,了解并参与 “北京人大常委会开门立法”活动。以上是某高中老师政治教学的一段课堂实录,请你指出本堂课的精彩之处。34 材料:生态文明建设呼吁富于时代精神的消费观念。近代以来,西方社会有人推崇消费主义,强调可推动经济增长,鼓励人们无节制消费,把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。中国传统社会崇尚勤俭节约,提倡节省实用,主张节制消费。勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富,其内涵与时俱进。当代中国,人们对勤俭节约有了新的认识。同学们经过合作探究认为,在生态文明的视角下,勤俭节约的时代内涵应是:尊重爱惜劳动成
22、果,适度消费,合理利用资源,保护环境。问题:(1)运用文化生活知识,分析材料中“ 勤俭节约的时代内涵” 的合理性。(2)结合材料,运用价值判断与价值选择的知识,指出消费主义的错误。四、教学设计题35 根据以下材料编写一个教学设计。(要求写出教学目标、教学方法和教学过程) 公司的类型企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞。企业是以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织。人们消费的商品和服务,主要是由企业提供的。在我国,国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业的并存,共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中,国有企业在我国国民经济中发挥着主导作用。无论哪种所有
23、制的企业,都有一定的企业组织形式。公司制是现代企业主要的典型的组织形式。公司是依法设立的,全部资本由股东出资,以营利为目的的企业法人。成立公司,必须按照法律法规和有关政策的规定,办理一定的登记手续,取得法律上的承认。公司股东依法享有资产收益、参与重大决策和选择管理者等权利。公司从事经营活动,必须遵守法律、行政法规,遵守社会公德、商业道德,诚实守信,接受政府和社会公众的监督,承担社会责任。我国法定的公司形式有两种,即有限责任公司和股份有限公司。有限责任公司,由50 个以下股东出资设立,注册资本的最低限额为人民币 3 万元。股东可以用货币出资,也可以用实物、知识产权、土地使用权等作价出资。只有一个
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