中学教师资格认定考试高级思想政治学科知识与教学能力模拟试

1、方面的发展潜力，针对其思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关注的同时，恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助他们认识正确的价值标准、把握正确的政治方向。
这体现的思想政治课课程的基本理念是( )。
（A）坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一（B）加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合（C）构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块（D）强调课程实施的实践性和开放性4 某政治老师在执教大力发展第三产业这一内容时，首先将学生分成若干学习小组，每组从三个方面对当地某镇进行深入调查，即：当地第三产业的现状；为什么当地要大力发展第三产业；当地该如何发展第三产业。
然后学生在课堂上分学习小组展示交流成果。
上述教学过程体现的学习方法是( )。
（A）体验性学习（B）研究性学习（C）接受性学习（D）实习作业法5 高尔基曾经说过：“ 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。
”从开展公民道德建设的角度讲，这句话启示我们( )。
（A）必须把先进性要求和广泛性要求结合起来（B）在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次（C）一个人应有远大理想（。

2、为( )。
（A）品德与实践（B）语言与文学（C）社会与科学（D）人文与社会3 某一思想政治课教师在讲述马克思主义的基本观点，特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想时，紧密联系我国社会主义现代化建设的实际，与时俱进地充实和调整教学内容，既体现了当今世界和我国发展的时代特征，又显示了马克思主义科学理论的强大力量。
这一做法体现高中思想政治的课程理念是( )。
（A）强调课程实施的实践性和开放性（B）构建以生活为基础，以学科知识为支撑的课程模块（C）坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一（D）加强思想政治方向的引导注重与学生成长的特点相结合4 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
（A）学生只有机械记忆能力（B）教师的知识、能力是不一样的（C）教育活动完全受到人的遗传素质的制约（D）教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律5 张某有 5 万美元，他决定将其中 2 万美元换成人民币，3 万美元换成欧元，根据下表四家银行提供的当天外汇报价，张某应选择的银行分别是( )。
（A）甲和丁（B）丙和乙（C）丙和丁（D）甲和乙6 一般情况下，银行利率提高，股市会做出股票价格下降的反应。
对于产生。

3、断创新。
这句话体现的是思想政治课的哪一项教学原则?( )（A）方向性原则（B）师生民主合作原则（C）创新性原则（D）从学生实际出发原则3 某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成 5 组，为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价，综合判定每位演讲者的分数。
该教师在实施教学评价时注意到了( )。
（A）评价方式的多样化（B）评价主体的多元化（C）评价方式的情境化（D）评价内容的综合化4 跑步经济悄然兴起，刺激了服装、鞋子等传统产业的回暖；运动手表和智能手环等科技产品的出现，引发了人们对该类产品的追捧。
这一现象表明( )。
消费促进产业的发展 生产决定消费的质量和水平生产为消费创造动力 科技是影响消费水平的主要因素（A）（B） （C） （D）5 对“商品 货币商品”这一过程，下列阐述错误的是 ( )。
（A）物物交换过程，容易引发通货膨胀（B）这一过程对生产者特别重要，被称为“惊险的跳跃 ”（C）这一过程中货币主要执行流通手段职能（D）货币出现后，商品交换包括买和卖两个先后衔接的阶段6 如果汽油、柴油价格连续下跌，那么必然会对汽车市场产生一定影响，如不考虑其他因素，。

4、力发展给予肯定性评价（D）把对学生思想政治素质的评价放在突出位置2 某中学政治老师在课上为了让学生更加深入地了解“量变引起质变” 的道理，列举了以下名人名言：“ 千里之行，始于足下。
”“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。
”“ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”这位教师运用的是( ) 。
（A）谈话法（B）案例法（C）演示法（D）探究法3 普通高中思想政治课程标准(实验)前言中指出，思想政治课教学必须贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要，增强思想政治教育的时代感、( )和主动性。
（A）针对性、时政性（B）实效性、目的性（C）针对性、实效性（D）思想性、时政性4 思想政治课学期期末以百分制测验的方式开展教学评价属于( )。
（A）形成性评价，定性评价（B）形成性评价，定量评价（C）终结性评价，定性评价（D）终结性评价，定量评价5 “对公有企业和非公企业应该一视同仁” ，李克强总理的这一句话要求我们更加公平地对待和认识各种所有制经济。
对我国现阶段各种所有制经济的正确认识是( )。

5、3 唯物辩证法认为，否定之否定的过程是( )。
（A）事物经过两次否定重新回到原来出发点的运动（B）事物自我发展、自我完整的过程（C）甲变乙、乙变丙、丙变丁的无穷发展（D）事物在原有基础上的周而复始的循环4 唯物辩证法认为，主观辩证法是( )。
（A）从头脑中自生的（B）第二性的（C）从书本上学来的（D）第一性的5 形而上学理解的同一是( )。
（A）对立同一（B）包含差别的同一（C）抽象的同一（D）具体的同一6 认识客体是( ) 。
（A）生产方式（B）观念本身（C）人类意识的创造物（D）主体的实践活动和认识活动所指向的对象7 人们的思想、动机和目的实现程度，取决于它们( )。
（A）是否理论化、系统化（B）是否在一定阶段上得到传播（C）是否已被人所接受（D）是否反映事物发展规律及其客观要求8 生产方式是( ) 。
（A）生产力要素的有机统一（B）生产关系各方面的有机统一（C）经济基础和上层建筑的统一（D）生产力和生产关系的统一9 个人意识和群体意识的联系表现为( )。
（A）群体意识是个人意识的总和（B）个人意识是从群体意识中产生的（C）群体意识是从个人意识中产生的（D）二者相。

6、重培养学生的探究态度与能力的课程是( )。
（A）基础型课程（B）拓展型课程（C）研究型课程（D）技能型课程3 某教师在进行“ 效率与公平 ”这一内容的教学时，结合相关内容，鼓励学生独立思考、合作探究，为学生提供足够的选择空间和交流机会，引导学生从各自的特长和关切出发，主动经历观察、操作、讨论、质疑、探究的过程，富有个性地发表自己的见解。
这一做法体现了思想政治课教学( )。
（A）注意学科知识与生活主题相结合（B）倡导研究型学习方式（C）强化实践环节，丰富教学内容（D）坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略4 依据( ) 进行分类，可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。
（A）教学评价参照标准（B）教学评价在教学活动中的具体作用（C）教学评价的作用（D）教学评价的对象5 下面是四幅需求曲线变动图。
在市场经济条件下，假定甲、乙两商品互为替代品，当甲商品价格上升时，反映乙商品需求曲线变动趋势的是( )。
（A）图(A)（B）图 (B)（C）图 (C)（D）图(D)6 新技术不断刷新着人们的生活。
游客徐先生提前通过某景区的微信预定了该景区的门票，通过支付宝支付后，当天直接到景区窗口。

7、加注重对知识掌握程度的评价（C）更加注重对学习能力的评价（D）更加注重对学生思维水平的评价3 抓住学生中普遍存在的希望独立做事、体验成功的“小大人” 心理，让学生参与管理，做学习的主人，主要符合( )。
（A）全员性原则（B）主体性原则（C）激励性原则（D）联动性原则4 分享经济是指资源所有者适应需求的变化，通过社会化平台有偿分享闲置资源的一种全新商业模式。
业内预计，未来 5 年我国分享经济年均增长率将在 40左右。
发展分享经济( ) 。
是公有制的有效实现形式有助于缩小我国收入分配差距有利于实现资源优化配置能为经济发展提供新的增长点（A）（B） （C） （D）5 从我国国情出发，探讨个人所得税税制的改革方案，需要( )。
具体分析每一个家庭的收入状况合理的想象和创新思维在分析不同方案基础上进行综合研究运用系统综合的思维方法（A）（B） （C） （D）6 “移动互联网 +手机支付+自行车租赁”催生了共享单车这一崭新的行业，共享单车正成为经济生活的一抹亮色，小橙车、小黄车、小蓝车彩虹般的色彩装点了街巷。
共享单车改变了许多人的出行方式。

8、动的教学方式与合作探究的学习方式实现从以“教”为中心转向以“学”为中心做到目标开放、资源开放、教学模式开放做到教学的内容、方法、过程、结论和评价的方式方法开放（A）（B） （C） （D）3 根据普通高中课程方案(实验)的规定，课程总体框架由学习领域、科目、模块三个层次构成。
思想政治被列入人文与社会这一学习领域，包括四个必修模块和六个选修模块，并根据课程方案规定可以开设地方课程和校本课程。
各课程模块内容相对独立，实行学分管理。
选修模块作为必修课程教学的延伸和扩展，也是本次高中新课程的一大亮点。
选修课程的开设，是体现课程( )的主要环节。
（A）生活化（B）选择性（C）学科逻辑（D）生活逻辑4 王老师在高中思想政治课教学中，针对高中学生思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时，恰当的采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助学生认同正确的价值标准，把握正确的政治方向，这一做法体现高中思想政治课程的基本理念是( )。
（A）强调课程实施的实践性和开放性（B）构建以生活为基础，以学科知识为支撑的课程模块（C）强调马克思主义基本观点教育与把握时。

9、价3 教学设计中最先考虑的问题是( )。
（A）教学方法（B）教学内容（C）教学目标（D）教学环境4 教师劳动的创造性主要体现在( )。
（A）进行科学发现（B）进行技术发明（C）对未知领域的探索（D）创造性地运用教育规律5 银行一年定期存款利率是 3银行有自动转存业务，存款到期不取，会自动将利息并入本金再转存一定年份。
叶先生将 10 000 元现金存入银行，他选择“定存一年自动转存一年” ，方式所取得的利息是 ( )。
（A）700 元（B） 71225 元（C） 350 元（D）35613 元6 宁波一餐厅推出机器人送餐服务，新奇的创意既减少了服务人员和开支，又吸引了许多市民前来体验。
可见( )。
该餐厅推出的机器人送餐服务能提高商品的价值新奇的创意有利于更好地实现商品的价值机器人代替服务人员有利于提高劳动生产率消费需求能为生产创造新的动力（A）（B） （C） （D）7 政府在实施积极的财政政策中。
通过调整优化税种及其构成要素减轻居民和企业税负，以激发市场活力，增强发展动力，推动国民经济又好又快发展的宏观调控手段称为( ) 。
（A）减税政策（B）财政减税。

10、间界限的不确定性3 矛盾的同一性是指( ) 。
（A）事物处于量变阶段（B）在根本利益一致基础上的团结统一（C）矛盾双方相互吸引的性质和趋势（D）思维和存在的一致性4 事物的质是指( ) 。
（A）构成事物的主要因素的总和（B）事物的内部联系（C）使事物区别于其他事物的内在规定性（D）矛盾的普遍性和特殊性相互关系的原理5 我国独立自主、自力更生方针的理论依据是( )。
（A）矛盾同一性和斗争性相互关联的原理（B）内因和外因辩证关系原理（C）矛盾的主要方面和非主要方面相互转化的原理（D）矛盾的普遍性和特殊性相互关系的原理6 马克思主义认识论首要的、基本的观点是( )。
（A）矛盾的观点（B）联系的观点 （C）实践的观点（D）物质第一性的观点7 “地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提。
” 这个观点是( )。
（A）地理环境决定论的错误观点（B）形而上学唯物主义的错误观点（C）唯物史观的正确观点（D）辩证法的正确观点8 社会历史发展的基本趋势是( )。
（A）直线式的不停顿的进步（B）前进的、上升的，暂时的倒退改变不了这个总趋势（C）一个阶段战胜另一个阶段（D）不断循环9 经济基础是指。

11、称为( )。
（A）教学策略（B）教学原则（C）教学手段（D）教学形式4 某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成 5 组，为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价，综合判定每位演讲者的分数。
该教师在实施教学评价时注意到了( )。
（A）评价方式的多样化（B）评价主体的多元化（C）评价方式的情境化（D）评价内容的综合化5 孟子说：“ 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
” 这段话揭示的道理是( )。
（A）树立正确的道德观，有助于塑造完美的人格，理解人生的价值和意义（B）树立正确的道德观，有助于培养坚强的意志品质，保持以乐观的人生态度，以昂扬的进取精神克服困难，争取胜利（C）树立正确的道德观，有助于建立良好的人际关系，能帮助他人，也得到他人的关心、帮助（D）思想道德素质是最重要的素质，高尚的道德，是人生幸福和成功的重要支柱5 党的十八大报告指出，要大力发展实体经济，实行更加有利于实体经济发展的政策措施。
据此回答下列问题。
6 我国强调实体经济重要性的根本原因在于( )。
（A）实体经济发展速度快，能够增强我国的综合经济实力（B）实体经济产业关联性强，具有良好的带动作用（C）实体经济是国民经济的基石。

12、物质器官（D）意识具有主观能动性3 “天时不如地利，地利不如人和” 说明( )。
（A）内因是条件，外因是根据（B）内因是根据，外因是条件（C）外因无足轻重（D）内因通过外因起作用4 从小康到社会主义现代化，这是中华民族伟大复兴的重要一步，目前上海等城市已经实现了现代化，广州等城市也将在今年实现现代化。
这说明( )。
（A）量变中有部分质变（B）量变形式的多样（C）质变形式的多样（D）质变中有量的扩张5 近百年来，人类关于储存介质的发明，经历了从录音带到软盘、光盘、U 盘等的过程。
随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。
这说明( )。
（A）事物发展的道路是迂回的、曲折的（B）事物发展的方向是前进的和上升的（C）有序的系统内部结构促进事物发展（D）事物总处在渐进和不显著的变化中6 理性认识的基本形式是( )。
（A）知觉（B）判断（C）推理（D）概念7 “左”倾和右倾错误的哲学根源是 ( )。
（A）背离对立统一规律（B）背离世界物质统一性原理（C）背离主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一（D）背离否定之否定原理8 生产关系的基础是( ) 。
（A）生产资料所有制关系（B）交。

13、间界限的不确定性3 矛盾的同一性是指( ) 。
（A）事物处于量变阶段（B）在根本利益一致基础上的团结统一（C）矛盾双方相互吸引的性质和趋势（D）思维和存在的一致性4 事物的质是指( ) 。
（A）构成事物的主要因素的总和（B）事物的内部联系（C）使事物区别于其他事物的内在规定性（D）矛盾的普遍性和特殊性相互关系的原理5 我国独立自主、自力更生方针的理论依据是( )。
（A）矛盾同一性和斗争性相互关联的原理（B）内因和外因辩证关系原理（C）矛盾的主要方面和非主要方面相互转化的原理（D）矛盾的普遍性和特殊性相互关系的原理6 马克思主义认识论首要的、基本的观点是( )。
（A）矛盾的观点（B）联系的观点（C）实践的观点（D）物质第一性的观点7 “地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提。
” 这个观点是( )。
（A）地理环境决定论的错误观点（B）形而上学唯物主义的错误观点（C）唯物史观的正确观点（D）辩证法的正确观点8 社会历史发展的基本趋势是( )。
（A）直线式的不停顿的进步（B）前进的、上升的，暂时的倒退改变不了这个总趋势（C）一个阶段战胜另一个阶段（D）不断循环9 经济基础是指(。

14、科学社会主义常识（C）政治生活（D）文化生活3 下列( ) 属于思想政治课程资源中的实践活动资源。
（A）图书、报纸（B）电影、实验室（C）学生、教师（D）博物馆、纪念馆4 自 2017 年 1 月 1 日起，我国对进出口关税进行部分调整，降低金枪鱼、北极虾、蔓越橘等特色食品和雕塑品原件等文化消费品的进口关税。
此举产生影响的最可能的传导路径是( ) 。
（A）商品进口关税降低商品涌现出降价潮国内消费者节省支出（B）商品进口关税降低国内同类商品遭遇冲击国内同类行业纷纷减产（C）商品进口关税降低商品价格有望下调商品进口量激增（D）商品进口关税降低提升商品价格优势丰富国内百姓购物选择5 “编筐编篓，家家都有 ”，草编曾在日常生活中随处可见。
但随着传统手工艺市场逐渐被工业化挤占，加上传统手工艺传承者少、产品难以推广，草编似乎越来越不受人“待见”。
然而，在滨州博兴县锦秋街道湾头村，古老的草编搭上互联网的快车后，迅速打开了市场，焕发出勃勃生机。
这说明，传统民间工艺“触网” 有利于( )。
拓宽销售渠道，提高产品的销售利润提高生产效率，降低产品的生产成本提高产品质量，增强产品的竞争。

15、A）事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的（B）主要矛盾在矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定作用（C）矛盾的普遍性与特殊性关系原理（D）内因外因辩证关系原理4 画家和地质学家一块出去游玩，来到一个地方，画家感慨道：“好地方！青山绿水、蓝天白云，真是太美了！”地质学家说：“ 是啊，这里地势险峻，不过矿藏不多。
”二人的对话表明 ( )。
（A）认识由认识的主体决定（B）认识是客体对主体的反映（C）认识的关键是客体（D）认识是主体对客体的能动反映5 我国处于并将长期处于社会主义初级阶段，这一论断的哲学依据是( )。
（A）社会存在决定社会意识（B）社会意识具有相对独立性（C）矛盾的普遍性原理（D）世界的物质统一性原理6 “从群众中来，到群众中去” 属于( )。
（A）党的群众观点（B）党的群众路线（C）三大法宝之一（D）初级阶段的基本路线7 社会主义初级阶段的基本经济制度是( )。
（A）公有制为主体、多种所有制经济共同发展（B）按劳分配为主体、其他分配方式为补充（C）国有经济在国民经济中发挥主导作用（D）社会主义市场经济体制8 社会主义民主政治的核心和本质要求是( )。
（A）坚。

16、总和（C）学科课堂教学目标的总和（D）学科教学的总目标4 暗示教学法的一个重要原则是( )。
（A）愉快而不紧张的原则（B）理论联系实际的原则（C）启发性原则（D）因材施教原则5 社会公德不同于家庭道德和职业道德的一个显著特点是( )。
（A）具有特别的强制性和约束力（B）是全体公民都要遵守的道德规范（C）具有鲜明的时代性（D）是国家明文规定的道德规范6 新疆维吾尔自治区建立以来，在党和政府的正确领导下，各族人民团结奋斗，经济社会各项事业蓬勃发展。
这一事实表明( )。
经济发展是民族地区繁荣和稳定的关键民族团结是各民族共同繁荣的前提我国民族区域自治制度具有显著优越性民族团结是实现民族平等的政治基础（A）（B） （C） （D）7 面对近年来原材料、劳动力等价格上升的压力，我国沿海某服装出口企业，把生产环节转移到劳动力、土地等生产要素具有优势的内陆地区，并致力于产品研发、品牌设计和营销推广，从而大大提高了产品出口竞争力。
该企业竞争力提高的因素有( )。
调整经营战略，利用资源优势依靠技术创新，维持低价竞争加强品牌建设，拓展销售渠道调整产业结构，提高产品质量（A）。

17、信，增强社会责任感和民主法制观念，培养公民意识2 某老师是一名高中思想政治教师，该老师无论讲授什么内容均采用温故知新导入的方式，该老师的授课违背了思想政治课课堂导入的( )。
（A）启发性原则（B）有效性原则（C）时效性原则（D）针对性原则3 思想政治老师的教学工作评价应( )。
（A）采取自上而下的方式，以教师和学生为本，坚持发展性评价的改革方向（B）应把学生的考试成绩放在突出位置（C）应坚持自我评价，摒弃学生、同事、学校领导、学生家长的评价（D）采取单一的评价方式4 某企业基于自身的发展战略，积极加速国际化布局，收购了国外一家著名同类生产企业，产生了布局优化协同效应、创新发展协同效应、产品服务协同效应等，驱动其快速成长。
材料表明，国际并购( )。
（A）是提高市场占有率的重要手段（B）能够消除企业经营风险（C）能确立企业在行业中的主导地位（D）提高了企业资本回报率5 石油输出国组织(OPEC)与 11 个非 OPEC 产油国已同意自 2017 年 1 月 1 日起减产，执行期 6 个月。
据统计，2017 年 2 月，OPEC 的减产执行率已经达到了10这一举措可能导致下列哪些现象?。

18、 ( )是以个体的自身情况为参照系数，把每一评价对象的过去与现在进行比较，或把某个人的某些侧面相互进行比较。
（A）个体内差异评价（B）相对性评价（C）绝对性评价（D）形成性评价5 古人云：“ 道德不倡，天下不宁 ”。
这说明( )。
道德成为影响社会发展的重要力量道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺重视道德的作用就能促进经济的发展道德是以权威性和强制性规范社会成员的行为（A）（B） （C） （D）6 某些旅行社以“ 超低价”“零团费”减少旅游景点，增加团购点等方式进行服务欺诈。
这表明我国思想道德建设应( )。
与社会主义经济相适应与社会主义法律规范相协调与中华民族传统道德相承接以诚实守信为重点（A）（B） （C） （D）7 中国在努力实现“ 中国梦 ”的过程中“善其身”并“惠天下”，蓬勃发展的中国经济现已成为拉动世界经济增长的重要引擎。
最近十年，中国对世界经济增长贡献率超过20，同时中国的进出口贸易年均增长达 21.7，这说明( )。
（A）中国成为经济全球化的主要推动者与主导者（B）中国在全球经济中具有日益重要的影。

19、神，以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要，增强思想政治教育的时代感、( )和主动性。
（A）针对性、时政性（B）实效性、目的性（C）针对性、实效性（D）思想性、时政性3 教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为( ) 的角色。
（A）设计者（B）指导者（C）组织者和管理者（D）反思者和研究者4 思想政治课学期期末以百分制测验的方式开展教学评价属于( )。
（A）形成性评价，定性评价（B）形成性评价，定量评价（C）终结性评价定性评价（D）终结性评价，定量评价5 “对公有企业和非公企业应该一视同仁” ，李克强总理的这一句话要求我们更加公平地对待和认识各种所有制经济。
对我国现阶段各种所有制经济的正确认识是( )。
国家鼓励和引导民间投资发展混合所有制经济非公有制经济不是我国经济社会发展的重要基础公有制经济与非公有制经济在国民经济中的地位平等各种所有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分（A）（B） （C） （D）6 有消费者说，我只喜欢购买明星代言的产品；有企业认为，通过广告遍撒鱼饵，有。

20、B）孟子（C）庄子（D）孔子4 在自然界，没有上，就无所谓下；在社会中，没有先进，就无所谓落后；在认识中，没有正确，就无所谓错误。
这说明( )。
（A）矛盾双方是相互对立的（B）矛盾双方是相互依存的（C）矛盾双方是相互渗透的（D）矛盾双方是相互转化的5 质量互变规律揭示的是( )。
（A）事物发展的源泉和动力（B）事物发展的状态和方式（C）事物发展的基本趋势（D）事物发展的方向和道路6 一个认识的完整过程是( )。
（A）概念判断推理（B）感性认识理性认识感性认识（C）实践 认识实践（D）认识实践认识7 在中国，为了治疗疾病，古代就产生了中医学。
这说明( )。
（A）认识产生于实践（B）认识是实践的目的（C）实践是检验认识的标准（D）实践是认识的本质8 “近朱者赤，近墨者黑 ”。
这句话强调的是( )。
（A）内因是事物变化的根据（B）外部条件对事物发展有重要影响（C）外因通过内因而起作用（D）内因和外因共同推动事物发展9 “居安思危 ”这句话体现的哲学道理是 ( )。
（A）矛盾双方在一定条件下可以相互转化（B）矛盾既具有普遍性又具有特殊性（C）内因和。