1、中学教师资格认定考试（高级思想政治学科知识与教学能力）模拟试卷 42 及答案与解析一、单项选择题1 某老师在讲授发展生产满足消费这一课时，播放了电影发展史的相关视频作为课堂导入，这属于思想政治课课堂导入的哪一种方法?( )（A）衔接式导入（B）材料式导入（C）温故知新式导入（D）问题式导入2 课程改革对学生学习的评价与过去相比较，其变化突出表现为( )。（A）更加注重对学习过程的评价（B）更加注重对知识掌握程度的评价（C）更加注重对学习能力的评价（D）更加注重对学生思维水平的评价3 抓住学生中普遍存在的希望独立做事、体验成功的“小大人” 心理，让学生参与管理，做学习的主人，主要符合( )。（A
2、）全员性原则（B）主体性原则（C）激励性原则（D）联动性原则4 分享经济是指资源所有者适应需求的变化，通过社会化平台有偿分享闲置资源的一种全新商业模式。业内预计，未来 5 年我国分享经济年均增长率将在 40左右。发展分享经济( ) 。是公有制的有效实现形式有助于缩小我国收入分配差距有利于实现资源优化配置能为经济发展提供新的增长点（A）（B） （C） （D）5 从我国国情出发，探讨个人所得税税制的改革方案，需要( )。具体分析每一个家庭的收入状况合理的想象和创新思维在分析不同方案基础上进行综合研究运用系统综合的思维方法（A）（B） （C） （D）6 “移动互联网 +手机支付+自行车租赁”催生了共
3、享单车这一崭新的行业，共享单车正成为经济生活的一抹亮色，小橙车、小黄车、小蓝车彩虹般的色彩装点了街巷。共享单车改变了许多人的出行方式，与城市公交和地铁共同构成了绿色、便利的交通网络。关于共享单车，下列判断正确的有( )。在使用过程中，自行车与手机是互补品凭借信用分可以免押金租用，说明诚信能降低企业成本减轻了高峰期公交系统的压力，表明其对公交车、地铁有一定的替代作用其发展为自行车制造企业带来大量订单，这反映了产业链中上、下游企业的竞争关系（A）（B） （C） （D）7 随着科技进步，甲行业生产某商品的劳动生产率提高。不考虑其他因素，若将这一情况对该商品的影响用图描绘出来(E 1 表示劳动生产率提
4、高前，E 2 表示劳动生产率提高后)，正确的是( )。 8 城乡一体化有利于创造经济的最大增长空间，拉动农牧区居民的消费需求和投资要求，避免“ 农村病” 和“城市病”，保障经济社会的可持续发展。由此可见，推动城乡发展一体化是( ) 。我国有效扩大内需的根本方略提高生产力和综合国力的战略支撑解决“三农”问题的根本途径实施创新驱动发展战略的具体表现（A）（B） （C） （D）9 在我国社会主义市场经济中，企业间的竞争越来越激烈，企业的兼并和破产现象也越来越多。企业间的兼并和企业破产是( )。价值规律作用的结果 股份制改造的最佳途径市场失灵的具体表现 优化资源配置的客观要求（A）（B） （C） （D
5、）10 随着我国银行卡用卡环境的持续改善，在线支付正被越来越多的消费者接受和使用。对银行卡用户而言，这不仅方便了国内的日常消费，也满足了境外消费的支付需求。这里的银行卡在线支付( )。（A）体现了货币价值尺度职能（B）规避了汇率波动的风险（C）体现了货币流通手段职能（D）增强了中国银行业的国际竞争力11 中国共产党人以自己的无私奉献精神，为中华民族的复兴前仆后继、流血牺牲、不屈不挠、艰苦奋斗。中国共产党 90 多年的历史，是一部团结带领全国各族人民进行革命、建设和改革并不断取得辉煌成就的历史。中国共产党能够取得辉煌成就，根本原因在于( ) 。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和
6、中华民族的先锋队中国共产党坚持在组织上对各民主党派的领导不断加强党的自身建设，努力保持和发展自己的先进性不断增强科学执政、民主执政、依法执政的自觉性和坚定性（A）（B） （C） （D）12 中国是一个多民族国家，各民族在中华民族大家庭中，要像石榴籽那样紧紧抱在一起，同心共筑中国梦。这要求( )。尊重民族差异，包容文化多样 建立平等团结互助和谐的新型民族关系民族自治地方享有高度自治权 各民族守望相助、共同发展（A）（B） （C） （D）13 人民政协根植于中国历史文化，产生于近代以后中国人民革命的伟大斗争，发展于中国特色社会主义的光辉实践，具有鲜明的中国特色。对人民政协理解正确的是( )。（A）
7、围绕民主与团结主题开展活动（B）社会主义事业的领导核心（C）服从中央人民政府的统一领导（D）受人大委托，向人大负责14 依法执政是中国共产党执政的基本方式。下列选项能够体现中国共产党依法执政的是( ) 。（A）坚持民主集中制，发展党内民主（B）加强党员干部教育，提高执政能力（C）在平等的基础上，开展与国外政党的交流（D）向全国人大常委会提出修改宪法部分内容的建议15 县乡两级人大代表换届选举是全国人民政治生活中的一件大事，各地要加强对选举工作的监督，对违规违纪违法问题“零容忍” ，切实保障公民的选举权和被选举权。这是因为( ) 。（A）人大代表是由人民直接选举产生的（B）人大代表代表人民管理国
8、家各项工作（C）选举权和被选举权是公民基本的民主权利（D）选举权和被选举权是全体公民管理国家的基础15 2017 年 4 月 1 日，中共中央、国务院决定设立河北雄安新区。这是以习近平同志为核心的党中央做出的一项重大的历史性战略选择，是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区，是千年大计、国家大事。回答 1617 题。16 推动京津冀协同发展，有序缓解北京非首都核心功能，解决北京“大城市病” 问题，必须坚持问题导向，立足各自比较优势、现代产业分工要求、区域优势互补原则与合作共赢理念，以资源环境承载能力为基础、以京津冀城市群建设为载体、以优化区域分工和产业布局为重点，着力调整优化经
9、济结构和空间结构，着力推进产业升级转移，这其中蕴含的道理是( )。解决主要矛盾，抓好推动事物发展的关键因素把握矛盾的主要方面，着重抓住主流带动全局遵循系统内部结构有序性，发挥整体最佳功能立足多样联系，发挥创新观念改变世界的作用（A）（B） （C） （D）17 推动京津冀协同发展，有序缓解北京非首都核心功能，解决北京“大城市病” 问题，必须坚持问题导向，立足各自比较优势、现代产业分工要求、区域优势互补原则与合作共赢理念，以资源环境承载能力为基础、以京津冀城市群建设为载体、以优化区域分工和产业布局为重点，着力调整优化经济结构和空间结构，着力推进产业升级转移，这其中蕴含的道理是( )。解决主要矛盾，
10、抓好推动事物发展的关键因素把握矛盾的主要方面，着重抓住主流带动全局遵循系统内部结构有序性，发挥整体最佳功能立足多样联系，发挥创新观念改变世界的作用（A）（B） （C） （D）18 海峡两岸，同说汉语，同写汉字，读一本历史，抚一张古琴。文化像氧气，融化在血液中13 亿多人口共同植根于此，使我们精神上融为一体而不可分割。这表明( ) 。中华文化是联结两岸人民的精神纽带两岸人民有着共同的文化认同感和归属感爱国与爱社会主义在本质上是一致的文化对人的影响是无时不在、健康有益的（A）（B） （C） （D）19 “一个国家、一个民族或一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一
11、张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有( ) 。中华文化源远流长 文化有顽强的生命力传统文化不因时而变 文化与经济相互促进（A）（B） （C） （D）20 充分体现中国古典建筑风格的“唐园” ，落户泰国清迈，泰国民众通过参观 “唐园”可以加深对中国文化的了解，这成为两国人民友好交往和文化交流的重要桥梁。“唐园”的落成( ) 。有利于不同文化之间相互学习，借鉴，促使各自取长补短有利于不同文化之间相互理解，合作，促进世界文化繁荣是不同文化相互交流的典范，促进了两国文化的趋同成为文化传播的主要手段，扩大了中华文化的影响力（A）（B） （C） （D）21 四合院作为传统建筑的代表，一
12、般正房高于侧房，面积也比侧房大。住房的安排，一般是家长住正房，晚辈住厢房或者耳房；一家老少，从上到下，什么辈分的人住什么样的房，一切都按规矩来。四合院的房屋布局合乎中国封建社会的人伦礼节，这反映了( ) 。（A）传统建筑思想隐藏于社会地理环境之中（B）传统观念助推传统建筑的发展（C）通过传统建筑能够透视传统文化（D）人民群众是精神财富的创造者22 早在春秋战国时期，扁鹊就提出了“望、闻、问、切” 的诊疗方法，奠定了中医临床诊断和治疗的基础。此后，中医药在不断汲取世界文明成果、丰富发展自己的同时，也逐步传播到世界各地。目前，世界卫生组织成员国中已有 103 个认可使用针灸。这充分说明( ) 。（
13、A）中华文化兼收并蓄、源远流长（B）文化交流以我为主、为我所用（C）文化多样性是人类进步的动力（D）中医药是中华文明的集中体现23 社会发展犹如列车前行，需要正能量的驱动，而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们 ( )。（A）个人是社会中的个人，个人价值的实现离不开社会提供的条件（B）社会是个人组成的社会，社会发展离不开个人的付出（C）只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用（D）只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值24 下列名句与漫画蕴含哲理相同的是( )。 （A）采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜（B）夫缘道理以从事者，无不能成（C）天下事有难易乎?为之，则难者亦易
14、矣：不为，则易者亦难矣（D）有意栽花花不开，无心插柳柳成荫25 人们不小心打破花瓶除了沮丧别无他为，丹麦物理学家雅各布博尔却在打破花瓶时细心收集碎片，按重量的数量级分类，由此发现不同重量级间的倍数关系，于是“碎花瓶理论 ”产生，这一理论在恢复破损文物等工作中发挥着重要作用。这体现的哲理是( ) 。哲学智慧产生于人类的实践活动认识的差异源于认识主体的不同获得真理是人的认识的根本目的服务实践是科学理论的价值所在（A）（B） （C） （D）26 恩格斯在神灵世界中的自然科学一文中提出：“蔑视辩证法是不能不受惩罚的。”下列古语与其所蕴含辩证法哲理相对应的是( )。兼听则明，偏信则暗 坚持用全面的观点看
15、问题和实生物，同则不继 矛盾是事物发展的根本动力头痛医头，脚痛医脚 重视解决事物的质变，实现发展生于忧患，死于安乐 量变是渐进的、不显著的变化（A）（B） （C） （D）27 汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明( )。社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导人生价值总是在个人与社会的统一中实现的（A）（B） （C） （D）28 李某年龄 16
16、周岁，接受叔叔遗赠的 10 万元，靠此款丰衣足食，李某( )。（A）为完全民事行为能力人（B）视为完全民事行为能力人（C）为限制民事行为能力人（D）为无民事行为能力人29 我国的宪法既确定了公民享有的基本权利，又规定了公民应尽的义务。我国公民的最高法律义务是( ) 。（A）遵守宪法和法律（B）依法纳税（C）依法服兵役（D）维护国家统一和民族团结30 北宋史学家司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。” 这一观点( )。（A）割裂了知识文化修养与思想道德修养的关系（B）认为 “才” 比“ 德”更重要（C）认为 “德” 比“ 才”更重要（D）认为“德 ”与“才”密切联系，不可分割二、简答题31
17、 “十三五”开局之年，供给侧改革受到多方关注。阅读下列材料，回答问题。材料一：2016 年 2 月 23 日，商务部部长高虎城在国新办新闻发布会上透露，2015年我国境外消费 1.5 万亿元人民币，其中至少 7000 亿至 8000 亿元用于购物。中高收入阶层境外购物占相当大的比例，并从主要购买奢侈品牌、高档品牌转向高质量的、性价比合适的日用消费品。对此专家表示，境外消费旺盛折射出当前我国消费尤其是中高端消费供需结构矛盾，建议加快推动供给侧结构性改革，解决消费市场供需错配问题，促进消费结构加快升级，进一步释放消费潜力。材料二：在 2016 年全国“两会” 上，多名人大代表、政协委员献策 “供给
18、侧管理和改革”，从房地产行业如何去库存、产能过剩行业如何化解产能、金融端如何助力供给侧改革落地等方面建言献策。有的人大代表建议，去库存调供给，应取消限购、限贷政策；有的委员建议，供给侧改革，应从金融供给侧改革出发。结合材料，运用社会再生产的相关知识，分析我国为什么要加快推进供给侧结构性改革。32 思想政治必修课程共设四个课程模块。即思想政治 1(经济生活)；思想政治2(政治生活 )；思想政治 3(文化生活) ；思想政治 4(生活与哲学)。上述四个课程模块的构建，具有哪些特点？三、材料分析题33 下面是两个关于教学目标设计的案例：【案例 1】消费者的合法权益受法律保护教学目标：(1)通过学习，学
19、生了解了消费者享有哪些合法权益，知道了什么是安全保障权、知情权、自主交易权、公平交易权、获得赔偿权、依法结社权、获得知识权、维护尊严权、监督批评权，知道了什么是消费者合法权益的国家保护、社会保护、自我保护。(2)学生提高了分析问题和解决问题的能力。(3)通过对消费者合法权益的国家保护和社会保护的学习，培养自己热爱祖国的情感，增强了法制观念。【案例 2】能自律，得自由教学目标：(1)通过学习，学生懂得什么是纪律，自由和纪律是不可分割的，自律才能有自由，理解自律与自由的关系。(2)通过学习自由与自律的关系，学生提高了用辩证的观点观察分析问题的能力。(3)通过学习，学生认识到自觉遵守纪律的重要性，培
20、养自己的遵纪守法意识。问题：请对比分析【案例 1】和【案例 2】中关于教学目标的两种设计方法，并举例说明。34 材料：下面是某思想政治课教师关于“事物是变化发展的” 的优秀课堂教学设计(教学时间为 45 分钟) 。问题：请运用思想政治课程教学理论，简要评价该课堂教学中存在的优点。四、教学设计题35 阅读下列教材内容，运用思想政治课程与教学的基本理论，按要求完成任务。材料：以下出示的是文化生活中第三课第二框文化在交流中传播的教材知识结构。 问题：根据给出的教材知识结构，任选其中一个知识点设计出教师与学生的活动过程，并说明设计意图。中学教师资格认定考试（高级思想政治学科知识与教学能力）模拟试卷 4
21、2 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 材料式导入是指通过图片视频、名人名言等多种形式，呈现与学习内容相关的材料，引起学生的好奇和关注，进而进行新课内容的讲授。题干中播放了电影发展史的相关视频进行导入，是材料式导入。故本题选 B。2 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查课程改革对学生学习的评价与过去相比较的突出变化，过去对学生的学习评价，更注重对学生知识掌握程度的评价，课程改革后对学生学习的评价更注重对学生学习能力的评价，因此本题选 C。3 【正确答案】 B【试题解析】 主体性教学论的主要观点是：增强学生的主体意识，确立学生的主体地位，发展学生的主体能力，塑造学生的主体
22、人格。在教学过程中主要表现为：学生是学习的主体，是交往的主体，是自我发展的主体，是自我生命活动和个人生活世界的主体。题中正体现了主体性教学的相关内容。所以，本题选 B。4 【正确答案】 D【试题解析】 分享经济作为一种全新的商业模式，能够分享闲置的资源，是一种新的经济增长点，正确且适合题意。分享经济与公有制的实现形式无关，不符合题意。与题意无关。因此本题选 D。5 【正确答案】 D【试题解析】 探讨个人所得税税制的改革方案，具体分析每一个家庭的收入状况，既不现实也不可能，排除；探讨个人所得税税制的改革方案，必须从我国国情出发，既需要在分析的基础上进行综合，又需要合理的想象和创造性思维，运用系统
23、综合的思维方法，找出具有共性、普遍性和能够反映绝大多数人的收入水平的标准，以此为据制定，故本题选 D。6 【正确答案】 B【试题解析】 互补品指两种商品必须互相配合，才能共同满足消费者的同一种需要。在共享单车的使用过程中，自行车与手机是互补品，符合题意；凭借信用分可以免押金租用，说明诚信能降低消费成本，不是企业成本，说法错误；如果两种商品功能相同或相近，可以满足人们的同一需要，这两种商品就互为替代品，共享单车的使用减轻了高峰期公交系统的压力，表明其对公交车、地铁有一定的替代作用，符合题意；共享单车的发展为自行车制造企业带来大量订单，这反映了自行车企业之间的竞争关系，但不是产业链中上、下游企业的
24、竞争，说法错误。故本题选 B。7 【正确答案】 C【试题解析】 社会劳动生产率提高后，单位商品耗费的社会必要劳动时间缩短，商品的价值量减少，商品的价格会下降，商品的供给量会增加，符合上述分析的只有项观点，故 C 入选。A 项观点与题意不符，社会劳动生产率提高后，商品价格会下降，但不会大幅下降，故排除。B 项观点与题意不符，商品价格下降后，商品供给量同步上升，而不是下降，故排除。D 项观点与题意不符，社会劳动生产率提高后，商品价格会下降，而不是上升，故排除。8 【正确答案】 B【试题解析】 选项观点正确且符合题意，推动城乡发展一体化，是我国有效扩大内需的根本方略，是解决三农问题的根本途径，故入选
25、。科技创新是提高生产力和综合国力的战略支撑，说法错误，不选。城乡发展一体化不是创新驱动发展战略的具体体现，说法错误，不选。因此，本题选 B。9 【正确答案】 D【试题解析】 价值规律的作用之一就是导致商品生产者优胜劣汰，企业间的兼并和企业破产是价值规律发生作用的结果，是优化资源配置的客观要求，符合题意，不符合题意，因此，本题选 D。10 【正确答案】 C【试题解析】 从材料中可以看出，银行卡支付具有方便、快捷的特点，这体现的是货币的流通手段的职能，而不是价值尺度的职能。而 B、D 项说法错误，所以本题选 C。11 【正确答案】 B【试题解析】 中国共产党能够取得辉煌成就的根本原因在于中国共产党
26、的性质和宗旨。项与设问不构成因果联系，排除；因为中国共产党的功绩不仅是在其执政后领导人民走向繁荣富强，还在于领导人民进行革命斗争，推翻了“三座大山”，取得了新民主主义革命的胜利，所以这个原因是片面的，项不选。因此，本题选 B。12 【正确答案】 C【试题解析】 中国各民族在中华民族大家庭中，要像石榴籽那样紧紧抱在一起，同心共筑中国梦。这要求尊重民族差异，包容文化多样，当选； 不选，建立平等团结互助和谐的新型民族关系，属于无关选项；不选，民族自治地方享有高度自治权，说法错误且不符合题意；正确，材料表明各民族守望相助、共同发展。13 【正确答案】 A【试题解析】 人民政协是中国共产党领导的多党合作
27、的爱国统一战线组织，其主题是民主和团结，A 项说法正确；我国社会主义事业的领导核心是国共产党，不是政协，B 项说法错误；人民政协坚持党的领导而不是政府的领导，C 项说法错误；政协不是国家机关，所以它不向人大负责，D 项说法错误。故本题选 A。14 【正确答案】 D【试题解析】 本题主要考查对党的执政方式的理解和运用能力。中国共产党支持人大履行国家权力机关的立法职能，经过法定程序，使党的主张上升为国家意志，这是依法执政的重要体现，所以，本题选 D。15 【正确答案】 C【试题解析】 人大代表不都是由直接选举产生，A 项不选；人大代表不直接管理国家的各项工作，B 项不选；选举权和被选举权是公民的基
28、本民主权利，所以要切实保障公民的选举权和被选举权，项正确；选举权和被选举权是符合条件的公民享有的，不是全体公民都享有选举权和被选举权，D 项不选，故本题选 C。16 【正确答案】 A【试题解析】 材料中提到解决北京“大城市”病的问题要以优化区域分工和产业布局为重点，这体现了通过解决主要矛盾以及事物发展的关键因素来推动事物的发展，正确；“调整优化经济结构和空间结构”，体现了在事物的发展过程中要注意系统优化的原则，遵循系统内部结构的有序性，以发挥整体的最佳功能，正确。与材料无关，因此本题选 A。17 【正确答案】 A【试题解析】 材料中提到解决北京“大城市”病的问题要以优化区域分工和产业布局为重点
29、，这体现了通过解决主要矛盾以及事物发展的关键因素来推动事物的发展，正确；“调整优化经济结构和空间结构”，体现了在事物的发展过程中要注意系统优化的原则，遵循系统内部结构的有序性，以发挥整体的最佳功能，正确。与材料无关，因此本题选 A。18 【正确答案】 C【试题解析】 题干中没有体现与爱国相关的知识，故不选； 说法不准确，文化也有好坏之分。故本题选 C。19 【正确答案】 A【试题解析】 该题考查对中华文化的认识。反映了中华文化的特征，符合题意；反映了中华文化的力量，符合题意； “传统文化不因时而变 ”，说法错误，故排除；“文化与经济相互促进”在题干中未涉及，所以排除。故本题选 A。20 【正确
30、答案】 A【试题解析】 “促进了两国文化的趋同 ”说法有误， 不符合题意，文化传播的主要手段是传媒，说法正确并且符合题意，因此，本题选 A。21 【正确答案】 C【试题解析】 传统建筑是展现中国传统文化的重要标志，四合院作为传统建筑的代表，承载着中国封建社会的人伦礼节，这说明通过传统建筑能够透视传统文化，故 C 项符合题意；材料中涉及的是传统建筑与传统文化的关系，而不是强调传统文化与社会地理环境的关系，故 A 项与题意不符； B 项错误，优秀的传统观念助推传统建筑的发展；D 项本身说法正确，但与题意不符。22 【正确答案】 A【试题解析】 早在战国时期扁鹊的诊疗方法就已奠定了中医治疗的基础，并
31、一直发展到现在，这说明中华文化源远流长；“此后，中医药在不断汲取世界文明成果”这说明中华文化兼收并蓄，故 A 项正确。材料并没有体现文化间的相互交流， B项不选；材料没有强调文化多样性，C 项不选；民族精神是中华文明的集中体现，D 项错误，故本题选 A。23 【正确答案】 B【试题解析】 “需要我们每个人的微贡献”，表明社会的发展离不开个人，故本题选 B。A 项是强调个人的发展离不开社会，不选； C 项说法片面，价值观对社会和人生有重要的导向作用，这里的价值观有正确和错误之分；D 项与题干强调的不一致。24 【正确答案】 C【试题解析】 漫画中“当你以为自己愈来愈高时，其实你已经开始走下坡路了
32、”体现了矛盾主要方面和次要方面在一定条件下可以相互转化。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”体现了人的价值在于对社会的责任与贡献；“夫缘道理以从事者，无不能成”体现了要尊重客观规律；“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”体现了规律的客观性，规律是不以人的意志为转移的。因此，A 、B 、D 选项与题意不符。“天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣”的意思是天下的事情有困难和容易之分吗?做了，那么困难也变得容易。不做，那么容易也变得困难。它体现了矛盾的主次方面相互转化，因此本题选 C。25 【正确答案】 B【试题解析】 “丹麦物理学家雅各布博尔却在打破花瓶时细心收集碎片，按重量的数量级分
33、类，由此发现不同重量级间的倍数关系”，这说明哲学源于实践，符合题意；“碎花瓶理论”在恢复破损文物等工作中发挥着重要作用，这说明服务实践是科学理论的价值所在，符合题意；认识的差异受众多因素的影响，并不是源于认识主体的不同，是错误的；认识的根本目的是指导实践， 是错误的。故本题选 B。26 【正确答案】 A【试题解析】 “头痛医头，脚痛医脚”体现的是要用联系的观点看问题；“生于忧患，死于安乐”体现的是矛盾双方在一定条件下相互转化。故本题选 A。27 【正确答案】 C【试题解析】 匡衡成了大学问家的故事告诉我们要实现人生价值，需要社会和他人提供的条件，正确；匡衡的成功也离不开自己的主观努力，要实现个
34、人与社会的统一，正确。主观能动性和正确价值观不能成为实现人生价值的决定性因素，排除，故本题选 C。28 【正确答案】 C【试题解析】 根据中华人民共和国民法通则的规定，年满十八周岁的自然人具有完全民事行为能力；十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人；十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人；不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人。29 【正确答案】 D【试题解析】 中华人民共和国宪法第五十二条规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务”。维护国家统一和民族团结是我国公民的最高法律义务。30 【正确答案】 D【试题解析】 本题
35、主要说明了掌握科学文化知识的同时，也要加强思想道德的修养。A 项不符合题意，B、C 两项观点错误，故本题选 D。二、简答题31 【正确答案】 (1)生产是整个再生产过程的起始环节，对整个生产过程有着决定作用，生产环节处理不好，会对整个生产过程造成阻碍。材料从侧面表明我国产品生产存在着质量不高、性价比不合适等问题，因此我们要从生产方面入手，加强供给侧改革。(2)生产决定消费。加快推进供给侧改革，能改变消费的对象，消费的方式，提高消费的质量与水平，为消费创造动力。材料表明我国中高收入阶层在国外购物占相当大比例，说明我国国内消费还有上升空间，需要进行供给侧改革，为消费创造动力。(3)消费是生产的目的
36、和动力并反作用于生产。目前我国的供给体系不能很好地满足消费需求，加快推进供给侧改革，有利于实现供给和需求在新条件下的对接和平衡，以满足消费者需求，促进经济持续稳定发展。(4)分配和交换是社会再生产的桥梁和纽带。顺利进行分配和交换，有利于从生产到消费这个目标的实现，有利于整个生产过程的良性循环。供给侧结构性改革，从生产和供给环节入手，提高产品质量，加强有效供给，有利于我国产品在国内和国际市场上的顺利交换，有利于整个再生产过程的良性发展。32 【正确答案】 必修课程共设四个课程模块。即：思想政治 1(经济生活)；思想政治 2(政治生活) ；思想政治 3(文化生活) ；思想政治 4(生活与哲学)。其
37、中，“思想政治 1、2、3” 分别讲述经济、政治、文化三大生活领域的常识，以对应社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展的要求。社会主义市场经济、民主政治、先进文化的意义，是整合这三个课程模块的核心概念。“思想政治 4”的哲学知识则是上述三个模块内容目标的支撑，即认识经济、政治、文化三大生活领域的世界观和方法论；求真务实，集中体现了辩证唯物主义与历史唯物主义的科学精神，是整合这个课程模块的核心概念。三、材料分析题33 【正确答案】 以上两个案例，虽然它们的教学目标都包括了知识目标、能力目标和情感、态度与价值观目标，但认真分析一下，就不难看出，案例 2 是合乎要求的。案例 1 存在一些问题
38、，如知识目标多，几乎把教材的内容都罗列进去，未能突出重点；能力目标有些抽象，缺乏针对性，改成“主动培养自己运用消费者权益保护法的知识维护自己合法权益的方法和能力”会更加具体。情感、态度与价值观目标制定得不恰当，“ 培养自己热爱祖国的情感 ”与这节课内容不符，不是本节课的主要意图，本节课的主要意图是引导学生树立消费者的自我保护意识和维权意识。34 【正确答案】 (1)高中政治教学要求坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略，实现知识、能力、情感的三维教学目标。材料中教师以“激发思维，引入课题合作探究，构建知识学以致用，走出误区拓展延伸，提升自我”为教学流程，既体现了新课程的教学理念，也达到了让学生
39、掌握知识、培养能力、提高觉悟的目的。(2)高中政治教学要求我们要以学生的发展为本，切实落实学生的主体地位，让学生的自主学习和合作交流相结合，尊重学生的主体地位。材料中教师通过提供资源、创设情境、学生讨论等活动，让学生结合生活实际体会到事物是变化发展的，并通过共同分析社会主义新农村建设、超级杂交水稻等具体事物，进一步认识到发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，让学生自己感悟知识的生成过程，体现了学生的主体地位的发挥。(3)高中政治教学要求教师主动开发课程资源，丰富教学内容，启迪哲学思维。该教师在教学过程中注意把生活与哲学、课外资源与教材资源结合起来，并充分开发和利用多媒体教学资源，通过播放 F
40、lash 短片，让学生在情境中展开对传统文化与时尚文化的思考讨论，走出判断新旧事物的认识误区。(4)高中政治教学要求紧扣时代特征和学生的生活实际，注意学科知识与生活主题相结合。该教师在教学中，运用了问候语的变化、社会主义新农村建设、神舟十一号发射成功等案例，既贴近了生活，又紧扣时代，注重了学科知识与生活的联系。(5)高中政治教学要发挥德育功能，培养高尚情操。在材料中，通过学生对苏南模式的感性认识和理性分析，培养学生的主人翁意识，引导学生树立科学发展观，为构建社会主义和谐社会贡献力量。四、教学设计题35 【正确答案】 (一) 设计课题：大众传媒现代文化传播的手段教师活动：用 PPT 出示：老外学
41、古筝、学汉字、学汉语，中国人学钢琴、学英语、学芭蕾全球化作为一个不可逆转的趋势。正以迅猛之势席卷全球。有人旁征博引归纳出一个结论地球是平的。这意味着在今天这样一个因信息技术而紧密、方便的互联网世界中，全球市场、劳动力和产品都可以被整个世界共享，一切都有可能以最有效率和最低成本的方式实现，这便是美国著名专栏作家托马斯?弗里德曼的著作地球是平的的主要内容。当今是一个充满信息符号的时代，一个借助数字影像来满足人类视听感官，激发和培育想象的时代。是什么带着人类的无限好奇，延伸着每个人的视觉与听觉?提问：(1)人们是通过哪些手段或工具传递各种知识、信息和情感的?(2)大体的发展阶段是怎样的?(3)新传媒
42、的出现，是否意味着旧传媒消失？(4)你觉得各种文化传播方式的特点是什么?(5)大众传媒的作用是什么?教师提升观点：世界文化就是在互相学习、互相借鉴中发展起来的。世界文化发展的过程就是一个文化交流的过程。学生活动：(1)学生讨论、分析并回答：手段主要有信鸽、书本、广播、电话、电视、互联网等。(2)最后统一得出：文化传播媒介大体经历了日语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。(3)学生讨论、分析并得出结论：新传媒的出现并不意味着旧传媒的消失，新传媒是在旧传媒发展的基础上得出的；旧传媒只是使用的频率降低，但并没有消失。(4)学生讨论、分析并回答： 传播速度越来越快； 范围越来越广；效果也越来越好。(5)学生讨论、分析并得出结论：大众传媒已成为文化传播的主要手段。(二)设计意图：通过设疑和分组讨论的方式，让学生合作探究，了解文化传播的各种手段及各自的特点，并得出大众传媒已成为文化传播的主要手段。
