[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试(高级思想政治学科知识与教学能力)模拟试卷41及答案与解析.doc
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1、中学教师资格认定考试(高级思想政治学科知识与教学能力)模拟试卷 41 及答案与解析一、单项选择题1 某教师在讲述“ 人民群众是社会精神财富的创造者” 时,选取了藏族史诗格萨尔王传,引导学生思考格萨尔王传的创作和流传离不开人民群众的参与。该教师运用的教学方法是( ) 。(A)谈话法(B)导学法(C)案例法(D)讲授法2 根据普通高中思想政治课程标准(实验),高中思想政治课所属的学习领域为( )。(A)品德与实践(B)语言与文学(C)社会与科学(D)人文与社会3 某一思想政治课教师在讲述马克思主义的基本观点,特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想时,紧密联系我国社会主义现代化建设的实际,与时俱进地
2、充实和调整教学内容,既体现了当今世界和我国发展的时代特征,又显示了马克思主义科学理论的强大力量。这一做法体现高中思想政治的课程理念是( )。(A)强调课程实施的实践性和开放性(B)构建以生活为基础,以学科知识为支撑的课程模块(C)坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一(D)加强思想政治方向的引导注重与学生成长的特点相结合4 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。(A)学生只有机械记忆能力(B)教师的知识、能力是不一样的(C)教育活动完全受到人的遗传素质的制约(D)教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律5 张某有 5 万美元,他决定将其中 2 万美元换成人民币,3 万美元换成欧
3、元,根据下表四家银行提供的当天外汇报价,张某应选择的银行分别是( )。(A)甲和丁(B)丙和乙(C)丙和丁(D)甲和乙6 一般情况下,银行利率提高,股市会做出股票价格下降的反应。对于产生这一反应的合理解释是( ) 。银行业利润高于其他行业投资者改变投资组合投资者预期企业利润下降股民的投资收益减少(A)(B) (C) (D)7 国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。这体现了( )。(A)社会主义的公共财产神圣不可侵犯(B)国家保护公民的私有财产权(C)法律对财产权的规定(D)国家可以征用公民的私有财产8
4、“十三五”开局之年,中国经济在调结构、转方式方面取得重要进展,一系列积极变化及“三去一降一补 ”卓有成效的推进表明,中国经济含金量正不断提高。在良好的开局下,2017 年,中国经济仍有望平稳增长,稳中向好态势也将能得到进一步巩固。以下不利于这一态势的因素有( )。产能过剩和需求结构升级矛盾突出“一带一路”建设及区域经济一体化取得进展以供给侧改革为主线,推进各项经济工作,加快新旧动能转换新一届美国政府有关国际贸易等重要政策的保守倾向及英国“ 脱欧”(A)(B) (C) (D)9 面对近年来原材料、劳动力等价格上升的压力,我国沿海某服装出口企业,把生产环节转移到劳动力、土地等生产要素具有优势的内陆
5、地区,并致力于产品研发、品牌设计和营销推广,从而大大提高了产品出口竞争力。该企业竞争力提高的因素有( )。调整经营战略,利用资源优势依靠技术创新,维持低价竞争加强品牌建设,拓展销售渠道调整产业结构,提高产品质量(A)(B) (C) (D)10 近期,我国批准成立了一些消费金融公司,向个人和家庭提供消费贷款。消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平,是因其能( )。(A)减轻社会不平等程度(B)促进宏观经济的稳定(C)增强人们当前支付能力(D)增加人们的预期收入11 国务院总理李克强在主持国务院常务会议时指出,完善社会主义市场经济体制,要求政府从“ 越位” 的地方 “退位”,在“缺位” 的地方“
6、 补位”,把不该管的事交给市场,把该管的事不折不扣地管好。这说明( )。(A)要削弱政府的职能,强化市场的作用(B)市场经济应完全由市场自由调节(C)市场调节与宏观调控应有机结合(D)市场调控对资源配置起决定作用12 网络空间是亿万民众共同的精神家园,维护互联网的良好秩序是广大民众的共向心声。第十二届全国人大常委会第十五次会议初次审议了中华人民共和国网络安全法(草案),而后该草案在中国人大网公布,向社会公众征求意见。这表明( )。(A)依法治国与依法执政是统一的(B)政府决策能够反映民意、集中民智(C)社会主义民主具有广泛性和真实性(D)公民通过社会公示制度参与民主监督13 新疆维吾尔自治区建
7、立以来,在党和政府的正确领导下,各族人民团结奋斗,经济社会各项事业蓬勃发展。这一事实表明( )。经济发展是民族地区繁荣和稳定的关键民族团结是各民族共同繁荣的前提我国民族区域自治制度具有显著优越性民族团结是实现民族平等的政治基础(A)(B) (C) (D)14 备受关注的中华人民共和国民法总则在十二届全国人大五次会议上获得通过,于 2017 年 10 月 1 日起施行。这表明( )。(A)全国人大行使国家最高立法权(B)全国人大选举产生其他国家机关(C)全围人大常委会依法行使监督权(D)我国是全体公民当家作主的国家15 在社会主义市场经济逐步建立与完善的过程中,政府机构改革的声音与步伐始终伴随,
8、建立公共服务型政府的改革路径日渐清晰,建立公共服务型政府是( )。树立政府权威的需要构建社会主义和谐社会的需要提高为人民服务能力和水平的需要提高为经济社会发展服务能力和水平的需要(A)(B) (C) (D)16 公共外交是政府外交的重要补充,其基础是普通公众,目的在于改善外国公众对本国的态度,影响外国政府对本国的政策。目前,我国每年出境游 8000 万人次以上,普通游客的言行可以带来公共外交的效果,如举止有度、谈吐得体有正面效果,大声喧哗、不守秩序有负面影响。由此可见( )。公共外交是公众参与政治生活的体现公共外交表明公众利益高于国家利益普通公众已经成为国际关系的参加者公共外交帮助公众树立正确
9、的爱国观(A)(B) (C) (D)17 诗人艾青在诗中写道:“即使我们是一支蜡烛,也应该蜡炬成灰泪始干;即使我们只是一根火柴,也要在关键时刻有一次闪耀;即使我们死后尸骨都腐烂了,也要变成磷火在荒野中燃烧。”诗人的话语对我们的启示是( )。(A)砥砺自我,提高自身的文化素养(B)追问思考,探究世界的本质规律(C)坚定信念,树立崇高的价值取向(D)憧憬梦想,永葆生命的长存不朽18 数千年来中华文化提供的生活方式、民俗民风、中华料理、养生医药、建筑样式、传统节日、民族民间艺术、体育、礼仪,尤其是文字书法,是我们民族的瑰宝。即使在“西风 ”强劲的环境下,人们也日益认识到了自己传统文化的可贵。这启示我
10、们要( )。传承民族文化,增强文化自信和自觉奏响主旋律,增强我国的文化软实力提高辨别能力,区分先进与落后文化继承优秀传统文化,维护文化多样性(A)(B) (C) (D)19 央视的中国汉字听写大会掀起全国书写“方块字” 的热潮,通过电视、网络、手机应用等形式吸引观众广泛参与,让人们在娱乐之中领略了“汉字之美” 。这表明( )。汉字是人类文化传承的基本载体汉字是中华文明一脉相传的见证大众传媒是文化传承的重要手段中华文化优于其他文化得以彰显(A)(B) (C) (D)20 民族精神是一个民族的脊梁,实现中国梦必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神。民族精神可以( ) 。为民族团结集聚正能量为国家富强提
11、供物质基础为实现中国梦提供强大动力为我国文化建设规定前进方向(A)(B) (C) (D)21 改革开放以来,我国得之于经济,失之于文化,文化成为经济发展的短板。这表明( )。文化与经济相互影响、交融,二者是不可分割的文化具有相对独立性,与经济发展是不会同步的要以文化建设为中心,用文化发展促进经济的发展要以文化强国为目标,发展中国特色社会主义文化(A)(B) (C) (D)22 “风在吼,马在叫,黄河在咆哮” 光未然、冼星海创作的 黄河大合唱表达了抗日战争时期中国人民的心声,激发了全民族的抗战热情。他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是( )。(A)人生价值的实现取决于人们的价值选择(B)优秀
12、艺术作品可以主导社会关系的变革(C)要在个人与社会的统一中实现人生价值(D)任何事物的发展都是量变和质变的统一23 清明奠英烈,精神永传承。2017 年 4 月 5 日,西北大学研究生支教团组织陕西省富平县杜家小学、田村小学 14 名留守儿童祭扫杨虎城将军烈士陵园。杨虎城 24岁自赋诗:“ 西北山高水又长,男儿岂能老故乡。黄河后浪推前浪,跳上浪头干一场。”这首诗至今仍激励着无数华夏儿女。下列选项与该诗句蕴含哲理一致的是( )。天意从来高难问,人生由命非由他好事尽从难处得,少年无向易中轻长风破浪会有时,直挂云帆济沧海物暴长者必夭折,功卒成者必亟坏(A)(B) (C) (D)24 国家主席习近平强
13、调,要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为一项重要工程,使之成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和弘扬社会主义核心价值观的根据是( )。价值观作为一种理想追求,决定人类社会的前途和命运价值观作为对事物价值总的看法,决定事物的性质和价值价值观作为一种社会意识,对社会存在具有巨大的反作用价值观作为个人行为准则,对人们的行为具有重要导向作用(A)(B) (C) (D)25 漫画腾不出手给我们的哲学启示是( )。要树立创新意识 要用联系的观点看问题在复杂的事物中要善于抓主要矛盾要坚持从实际出发,主观符合客观(A)(B) (C) (D)26 唯物辩证法要求我们坚持两点论和重点论相统一的方法。下列说法体
14、现这一方法的是( ) 。(A)空谈误国,实干兴邦(B)为官发财,应当两道(C)四面出击,全面突破(D)反腐要“ 老虎”“苍蝇”一起打27 习近平在主持中共中央政治局第三十六次集体学习时强调,当今世界,网络信息技术日新月异,全面融入社会生产生活。要强化互联网思维,利用互联网扁平化、交互式、快捷性优势,推进政府决策科学化、社会治理精准化、公共服务高效化。强化互联网思维的依据是( )。互联网思维决定了网络时代社会形态的性质和面貌互联网思维适应了网络时代社会生产和生活的需要网络信息技术的发展水平是衡量社会意识先进与否的主要尺度网络信息技术的发展推动生产方式、生活方式和思维方式的变革(A)(B) (C)
15、 (D)28 某记者甲在拍摄街景时偶遇一摩登女郎路过,迅速按下快门。该照片后来被用在某少女外衣广告上。下列说法正确的是( )。(A)甲可以用该照片制作广告(B)甲虽未经该女郎同意,但拍摄照片并未丑化女郎,故不构成侵权(C)甲未经该女郎同意拍摄其照片并用作广告制作,侵犯了该女郎的肖像权(D)甲的行为是宣扬美,不构成侵权29 习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上指出:“从严治党,惩治这一手决不能放松。要坚持老虎苍蝇 一起打,既坚决查处领导干部违纪违法案件,又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。”犯罪分子纷纷落马,这表明( )。(A)法律重点惩处腐败行为(B)法律面前人人平等(C)法律由国
16、家制定或认可的(D)法律是全体社会成员利益和意志的体现30 社会公德不同于家庭道德和职业道德的一个显著特点是( )。(A)具有特别的强制性和约束力(B)是全体公民都要遵守的道德规范(C)具有鲜明的时代性(D)是国家明文规定的道德规范二、简答题30 阅读材料,回答问题。材料一:共享单车作为共享经济的新兴事物,以其健康、环保、便捷等优势,直接改变了很多人的出行方式,受到广大用户的青睐。它随时取用和停车的“无桩” 理念在给市民带来极大便利的同时,也出现了乱停乱放、恶意破坏、打码骗局、上“私锁”据为己有等不良现象。材料二:据报道,北京、上海、成都等地有多人因盗窃、破坏共享单车而被刑拘。不久前,成都市吕
17、某就因破坏、盗窃多辆共享单车牟取暴利构成犯罪,被当地人民法院以盗窃罪判处拘役 3 个月,并处罚金 1000 元。31 请你从道德角度为解决共享单车乱象献计献策。32 请结合材料中吕某的行为,分析犯罪的三个基本特征。33 材料一:一种好的教学方法对教学的顺利开展并且获得优异的成效,具有重要意义。材料二:2015 级思想政治教育班的同学在实习时,王老师向他们讲授教学技巧,王老师说:“ 教学有多种方法,每一种方法都有其独特的效果,但是我们选择哪种教学方法,应根据教学内容和学生的具体实际,充分考虑教学方法的优选因素。”问题:根据上述材料和自己的心得体会,谈一谈自己对教学方法与教学技巧的认识。三、材料分
18、析题34 材料:下面是某市教研员设计的思想政治课堂教学综合评价量表。问题:请根据思想政治课新课程教学评价理念,说一说该评价表总体设计上存在的问题。35 传统教学具有注重预设,忽视课堂生成的倾向。新课程教学主张在预设的前提下,关注生成,引导生成,强调教学是预设与生成的有机统一。然而,受传统教学观的影响,在实践中我们发现,仍有不少教师,或忽视生成,或回避生成,或压制生成,从而把生成扼杀在了萌芽状态,或是让生成“花自飘零水自流” 。众所周知,建构主义是我国新一轮课程改革的重要理论基础,课堂生成也要坚持建构主义的指导,对生成的引导、利用和发展的过程,就是对生成的建构过程。一教师教学政治生活中的“中国共
19、产党立党为公,执政为民” 。课前教师做了充分的准备。在教学过程中,就教材涉及的反腐败问题,师生共同列举了一些干部收受贿赂的事例。突然,一位学生在下面嘀咕:“当干部没有好下场!” 教室里一下热闹起来:某机关一位干部违法了,某镇一个镇长被判刑了,某学校一位校长被撤职了教师原来设计的教学思路立刻土崩瓦解,课堂陷入了混乱。而此时教师却无奈地说,“事物都是一分为二的嘛,毕竟还有很多好干部” 。请根据建构主义知识,分析这位教师的不当之处。四、教学设计题36 以下是人教版高中政治必修 3文化生活第四单元的部分内容。发展人民大众喜闻乐见的文化随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高,丰富精神文化生活越来越成
20、为我国人民的热切愿望,人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求,应该提供多种类型、多样风格的文化产品,包括经典的和流行的,传统的和时尚的,高雅的和通俗的,严肃的和娱乐的等。然而,无论什么类型、风格的文化,人民大众真正需要的,都是先进的、健康有益的文化。只有面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,才是我们所倡导的大众文化。要求:请根据以上内容,设计简要的教学方案。中学教师资格认定考试(高级思想政治学科知识与教学能力)模拟试卷 41 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 案例教学是通过选取
21、恰当的人物、事件作为教学案例,来帮助学生理解知识,并形成对良好德行的认同的一种教学模式。题目中的教师选取案例藏族史诗格萨尔王传,帮助学生理解人民群众是社会精神财富的创造者,运用的是案例法。2 【正确答案】 D【试题解析】 本题是从学习领域上对高中思想政治课进行分类,高中思想政治课所属的学习领域属于人文与社会。故本题选 D。3 【正确答案】 C【试题解析】 材料中的政治老师在讲述马克思主义的基本观点,特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想时,紧密联系我国社会主义现代化建设的实际,与时俱进地充实和调整教学内容,既体现了当今世界和我国发展的时代特征,又显示了马克思主义科学理论的强大力量。这体现了高中
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