1、助理社会工作师实务（初级）模拟试卷 18 及答案与解析一、单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。1 社会工作者赵丽在为自闭症儿童提供服务的接案阶段，常常向有关医学专家咨询自闭症的病理与临床治疗知识。她这种资料收集方法属于( )。（A）咨询（B）询问（C）观察（D）问卷调查2 社会工作者文强主要负责学校社会工作，周老师班上有位叫航航的学生，在课堂上的行为表现非常怪异，希望文强为航航提供个案辅导。经过一段时间的服务后，航航的表现有所好转，但是到了结案期，周老师反应，最近航航似乎又回到了当初的状态。文强判断航航是对即将到来的结案产生了一种负面的情绪反应，即( )。（A）否认（B）倒退（
2、C）抱怨（D）依赖3 某机构为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，介入层次可以有以下几种：举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验；直接提供训练给脑瘫儿童，让他们能独立在校生活等；同时，还可以提供社会工作的间接服务，即通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童和他们家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童和脑瘫儿童家长。这说明社会工作中介入的策略原则是( )。（A）单层次介入（B）多层次介入（C）系统性介入（D）递进式介入4 随着网络化的发展，网瘾少年不断增多。社会工作者对这些网瘾少年展开活动时，往往针对其家庭进行，因为这样做可能会比只单纯针对个人有效得多。这说明选择介入行动应遵循( ) 原则。
3、（A）具体问题具体分析（B）服务对象自决（C）瞄准服务目标（D）考虑经济效益5 社会工作者小程服务的社区中有多名智力存在问题的儿童，于是他决定将这些儿童的家长组成一个互助小组，以加强家长之间的支持体系建设，使他们能及时分享自己的一些经验，同时建立家长之间的友谊、充分发掘自身资源。为充分整合这些资源，小程采取以下一些介入策略，其中不恰当的是( )。（A）让组员分担彼此无助的心情，产生共鸣（B）协助调剂剩余物资，建立互助平台（C）帮助组员发现自身及他人的优势与能力（D）带领组员向政府请愿以争取更多的资源6 社会工作结案阶段中，某些服务对象发现没有可能阻止结案时，会寻找理由延长服务期限，有时还表现出
4、倒退行为，很多已经解决的问题重又出现等。这种负面反应属于( ) 。（A）倒退（B）否认（C）忧郁（D）讨价还价7 儿童可能会出现学习性问题，如厌学、焦虑等，这一问题出现在儿童的( )。（A）幼儿期（B）少儿期（C）学龄期（D）少年期8 佳佳在家经常遭到继母虐待，社区社会工作者发现这个情况后将佳佳及时带走并做了妥善安置，该案例中社区社会工作者所做的工作属于( )。（A）保护性服务（B）支持性服务（C）常规性服务（D）补充性服务9 为了让姗姗能接受更好的教育，其在北京打工的父母一年前为她在北京找了一所学校。在老家时姗姗的成绩很好，但是，来到北京后，姗姗去上了几天课就不想去了，父母问她为什么，她说因
5、为自己老家口音太重，无法与同学沟通交流，而且老师讲的很多内容她都听不明白，她觉得很苦恼。社会工作者王恒打算介入此案，则以下介入策略中正确的一项是( )。（A）走访姗姗学校的老师，要求老师为姗姗提供特殊帮助（B）为姗姗选择新的，条件更好的学校（C）为姗姗提供情绪疏导和支持，以帮助她调整心情和建立初步信心（D）亲自为姗姗提供课业辅导，尤其是她觉得薄弱的课程10 杨子今年 19 岁，尽管家里条件优越，但是上大学后，在课余时间他自己从事兼职工作，没有跟家里要生活费，他觉得自己已经长大，不能过度依赖父母。杨子的举动体现了青少年具有( )的需要。（A）为未来的生涯作准备（B）建立个体的价值体系（C）发展符
6、合社会期望的认知技能和概念（D）追求独立自主，少依附父母及其他人11 学校社会工作者每个月定期出版黑板报、设计各种活动吸引学生参与，这属于( )。（A）教育性青少年社会工作（B）发展性青少年社会工作（C）成长性青少年社会工作（D）预防性青少年社会工作12 某社区居委会一些工作人员在开展工作的过程中认为对社区中存在行为偏差尤其是有过罪错的青少年，应该严惩，直至交给相关司法机关，不能“仁慈” 。这些工作人员的行为主要违背了青少年社会工作中的( )。（A）接纳与关爱青少年（B）注重青少年的个别需求（C）尊重青少年的价值与尊严（D）保密13 群体层面社会工作的主要方法是( )。（A）个案工作方法（B）
7、小组工作方法（C）社区工作方法（D）社会工作研究方法14 家庭层面的社会工作服务是青少年社会工作的重要组成部分。下列哪项不属于家庭层面问题?( )（A）家庭父母矛盾（B）父母过度保护或关系疏远（C）家庭关系边界不清（D）家庭亲子互动不合理15 社会工作者沈月对某社区的青少年群体进行了调研和分析，得出的结果是不少青少年整天无所事事，对生活没有目标和追求，特别是对职业生涯缺少规划。沈月设计了一个“ 职业生涯规划 ”小组，招募到 10 名社区青少年参加。通过一个多月的小组活动，这批青少年的态度和行为有了一定的改变，家长和邻居谁见谁夸，此外，每个人还制定了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。沈月在
8、这个小组活动中扮演的角色是( ) 。（A）支持者（B）倡导者（C）领导者（D）协调者16 社会工作者月霞的第一个个案辅导对象是王奶奶。王奶奶子孙都在国外，每年仅回国看望她一次，她因而感到自己被子孙抛弃，心中闷闷不乐觉得生活没意思。在辅导过程中月霞常常带着水果去看望王奶奶，给了王奶奶极大的精神慰藉，并在不知不觉中把王奶奶当作自己的亲奶奶看待。月霞目前的状况可能是出现了( )。（A）透支现象（B）耗竭现象（C）移情现象（D）反移情现象17 社会工作者小林在某社会工作服务机构从事老年社会工作，其中，他为老人提供的与健康有关的服务内容不包括( )。（A）家庭病床服务（B）出行和行动服务（C）营养咨询与
9、教育（D）房屋修缮维护服务18 老年人小组工作的组员可能会变成“心理上行刑的暴徒” ，小组领导者需要( )。（A）尊重自决权（B）尊重保密权（C）干预小组动力（D）平衡小组和个人所负的责任19 协助妇女重新界定妇女问题，认识到“个人的即政治的” 是妇女社会工作的( )。（A）直接目标（B）间接目标（C）中间目标（D）基本目标20 郝女士和丈夫结婚已经有 10 年，婚后感情一直很好。但是最近丈夫因在生意上遭到重创，因此经常拿郝女士出气，常常因为一点小事就对她拳脚相加，而且实施暴力越来越频繁，郝女士满身是伤，精神上也极度崩溃，她担心自己继续和丈夫这样生活下去，有朝一日会丧命于丈夫的暴打之下，她想离
10、开这个家庭。于是前来向社会工作者小韩寻求帮助。社会工作者以下处理方式中，最恰当的是( )。（A）应郝女士的要求，将她安置到相关庇护场所（B）与郝女士一起找她丈夫理论（C）请律师找郝女士的丈夫商谈离婚事宜（D）劝说郝女士千万不要激怒丈夫，以免受到更大的伤害21 一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。如果社会工作者发现，她的问题不仅涉及主动开口谈及家庭暴力，而且也需要积极寻找资源给她及时帮助。如她要离婚但很贫穷，社会工作者最应为她提供的服务是( )。（A）提供住处（B）为她联络法律援助（C）为她联系庇护所（D）联系医疗社会工作者22 残疾人特别需要社会各界主动
11、地给予帮助，尤其是城市社区服务网络和农村初级卫生保健网络对他们的支持。这体现了残疾人社会工作具有( )特点。（A）崇尚专业的社会伦理精神（B）提倡助人为乐的奉献精神（C）充分利用社会支持网络（D）有效利用调解的方式23 现在在一些比较发达的城市，公交车专门设有残疾人轮椅车踏板，这是( )的体现。（A）公益项目（B）社会扶持（C）慈善活动（D）社会福利政策24 某县劳动局组织开展残疾人手工艺品编织学习活动，这属于残疾人社会工作中的( )方法。（A）社区康复（B）社会康复（C）医疗康复（D）职业康复25 在农村，从经济生活到日常照料，90以上的残疾人都是靠自己、家庭成员或亲属的帮助，只能维持低水准
12、的生活状态。这表明农村残疾人面 I 临着( )问题。（A）缺医少药（B）经济困难（C）社会服务难（D）社会交往难26 社会工作者刘伟将社区的 10 位残疾儿童组成一个互助小组，加强家长支持体系的建设，使家长之间建立友谊、互助支持、充分发掘自身资源。为整合并充分利用这些资源，刘伟的以下介入策略中，不恰当的是( )。（A）协助调剂剩余物资以建立互助平台（B）带领组员向政府请愿以争取更多资源（C）帮助组员发现自身及他人的优势与能力（D）让组员分担彼此无助的心情，产生共鸣27 因心理、生理或组织构造及功能方面的丧失和异常，不同类型的残疾人具有不同特点。比如，肢体残疾人出行要依靠他人协助，或需要使用轮椅
13、。该情况表明肢体残疾人( )。（A）对于外部世界的知觉范围受到严重限制（B）与他人沟通交流的渠道受到限制，能力严重受损（C）自理生活和参与社会活动存在较大障碍（D）思维和行为方式与常人之间有很大差异28 矫正社会工作的服务贯穿整个刑事司法过程，其内容涵盖生活照料、经济支持、疾病医治、心理辅导、就学就业指导、家庭关系调适等；服务手段包括直接的专业服务、转介性的间接服务等。这表明矫正社会工作具有( )。（A）监管功能（B）矫正功能（C）服务功能（D）教育功能29 为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，矫正社会工作者通过介入行动，主要应满足矫正对象( )的需要。（A）基本生活保障（B）教育权
14、益保障（C）就业培训（D）再社会化30 欧阳贺是一名残疾人社会工作者，为了提高当地残疾人的生活质量和生活地位，他向当地政府建议，必须积极改善残疾人的生活环境。针对残疾人身体不便的困难，最主要的措施是( ) 。（A）呼吁社会各界理解残疾人（B）以多种形式开展对残疾人的帮扶活动（C）建设无障碍环境（D）积极宣传助残日31 何某因打架斗殴致人重伤，被公安机关拘押，尚在等待审判。家中剩下年迈的母亲和尚在上小学的儿子，整个家庭突然间失去了依靠。社会工作者此时的工作任务是( )。（A）家庭成员心理、情绪辅导（B）社区资源连接以应对生活困难（C）提供生活照料（D）寻求社会帮助32 院舍服务是社会工作领域中一
15、种重要的服务模式，收容具有不良行为和可能发展不良行为的青少年，通过生活指导、职业训练和学校教育，使之在较为自由开放的环境中得到改造，提高适应社会的能力。这是院舍服务中的( )类型。（A）寄养家庭（B）中途家庭（C）教养院（D）感化院33 致力于改善矫正对象偏差心理和行为的社会工作方法不包括( )。（A）人本治疗模式（B）行为治疗模式（C）心理社会治疗模式（D）社会工作研究模式34 行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法，有许多有特色的治疗方法与策略，其中在出现某行为之后拿走厌恶性或不愉快的刺激，以增强或维持理想的行为。这种技巧属于( )。（A）塑形（B）负增强（C）消
16、减（D）正增强35 季虎在部队服役三年后复员回家，由于在部队是做坦克相关工作，回到地方后没有和他之前所学相关的工作，在家呆了一年，成了无业青年了。他父亲是三十年前的老兵，复员后在一家国企工作了十几年，后来赶上国企改制员工也下岗了，后来就一直靠打零工维持生计。这个案例说明当前复员退伍军人面临( )问题。（A）就业难（B）隐性失业（C）延迟上岗（D）生活困难36 运用社会工作个案、小组、社区等直接服务方法与社会行政、研究、督导等间接服务方法，去推行与孤老优抚对象生理或心理健康有关的社会政策或措施的工作过程指的是( ) 。（A）优抚医院社会工作（B）光荣院社会工作（C）社会救助工作（D）军休社会工作
17、37 王鹏退役后接受安置办安置，但多次安置都没能稳定下来，他觉得自己没有任何能力，不愿与他人交往，对工作也失去了兴趣。针对这种情况，安置办人员首先要( )。（A）向上级反映情况（B）让王鹏的家人多照顾他（C）继续为王鹏安置相关单位（D）对王鹏进行全面评估，以便确定根本问题38 李某是革命伤残军人，过去在军队是指挥员，个性内向且不善言辞，到军休所后总是一个人孤孤单单的。对此问题，社会工作者可采用的介入方法是( )。（A）个案工作方法（B）小组工作方法（C）社区工作方法（D）政策宣传39 小梅是一名专门负责军休干部社会工作的社会工作者。经过她的观察和走访，发现很多军休干部无法适应从军队干部到褪下军
18、装的居民，情绪都很低落。于是，为了调节这些军休干部的情绪，小梅决定与附近学校联系，让这些老人担任校外辅导员，此外还将他们组成以分享离休生活感受为主要内容的“夕阳红” 小组。小梅在开展服务过程中，特别关注( )要素对军休干部的意义。（A）物质（B）组织（C）精神（D）服务40 社会工作者小姜的服务对象冯逢是两劳释放人员，因交通事故造成肢体残疾，后办理了残疾证。一个星期前，出门时不慎摔伤，造成右腿骨折，但又无钱治疗，于是他向小姜求助。小姜首先应该( )。（A）联系残联申请轮椅（B）联系医院进行救治（C）寻找街道给予帮助（D）协助冯逢申请低保41 因为无法抗拒或无力改变的原因而陷入生存困境的个人和家
19、庭，在精神和心理层面都会受到不同程度的伤害，封闭、缺乏信心、抱怨社会不公，因此可能会对生活丧失信心，可能会对自己充满失望，也可能产生报复社会的念头。面对这种情况，社会工作者应该提供的服务是( )。（A）协助服务对象申请合适的救助项目（B）协助服务对象制订最有利的反贫困策略（C）开展个案工作或者家庭治疗（D）促进服务对象的社会融合42 在有些社区，社会工作者帮助建立邻里一对一结对子互帮小组，这体现社会工作者采取了( ) 的措施。（A）开展分层分类救助（B）建立邻里支持网络（C）整合驻区单位资源（D）发挥社会组织力量43 对一些因特殊原因，如暴力、歧视等造成的流浪儿童，救助机构和社会工作者要坚持(
20、 ) ，切实为儿童创造安全和健康的生活环境。（A）外展服务（B）安置服务（C）矫正工作（D）跟踪服务44 某少儿中心以流动救助车和全天候街头救助点为载体，运用外展社会工作的专业方法，在街头主动为流浪少年儿童提供引导式救助。该中心的社会工作人员一方面宣传儿童权利的有关政策，组织调动社区资源共同关注流浪少年儿童群体的救助与保护；另一方面提供流浪少年儿童所需要的基本服务，邀请和引导街头流浪少年儿童进入中心或全天候街头救助点。这种对流浪乞讨儿童的救助服务为( )。（A）家庭寄养（B）外展服务（C）思想行为矫正（D）教育和技能培训45 某救助机构的工作人员主动到流浪乞讨人员经常出现和活动频繁的地方，然后
21、与他们保持紧密接触，透过提供辅导、资料及转介服务，使这些流浪乞讨人员，尤其是流浪儿童得到妥善安置。这种方式称为( )。（A）志愿服务（B）慈善服务（C）外展服务（D）公益服务46 刘平结婚不到两个月，她发现自己无法适应婚后的一系列问题，如与丈夫家人的沟通，与婆婆的相处等等，为此心情非常抑郁。于是她前来向家庭社会工作者小邓求助。小邓在接手这个案子后，对刘平的家庭进行了全面评估，理清了刘平家庭中遇到的问题，明确了对刘平家庭服务介入的目标和基本要求。小邓目前的工作属于家庭社会工作步骤中的( )。（A）介入阶段（B）接触阶段（C）开始阶段（D）准备阶段47 陆先生和高女士的女儿高中毕业后，被国外某大学
22、录取。女儿走后，高女士分外想念女儿，十分担忧女儿在国外的生活，面对女儿的房间独自落泪。由于无法适应女儿不在身边的生活，高女士常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者帮助陆先生夫妇学习适应女儿离开后的生活，并调整各自的家庭角色。本案例中社会工作者是以( ) 理论为基础开展家庭辅导的。（A）生态系统（B）家庭系统（C）家庭生命周期（D）家庭结构48 社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力，这体现社会工作者在家庭社会工作中扮演着( ) 角色。（A）支持者（B）教育者（C）咨询者（D）使能者49 学校社会工作的主要目的是( )
23、，协助学生准备面对现在及未来的生活，养成健康人格，培养积极品质，优化社会关系，实现满意人生。（A）为国家培养全面发展的人才（B）以全体学生为主要服务对象（C）促进学生全面发展（D）实现学校教育的目的50 当外在压力与危机来袭时，个体自身和环境中拥有的保护因子会作出自动化反应，与外在压力构成交互作用，有些人会出现酗酒、吸毒、犯罪或自杀企图。按照抗逆力理论，这种表现属于( )。（A）抗逆力重构（B）功能失调（C）平衡性重构（D）丧失性重构51 对有意愿参加团体辅导的学生可以进行个别会谈，了解学生个体的需求和目标，从而进行双向选择，这个过程被称作( )。（A）了解需求（B）面试（C）甄选（D）会谈5
24、2 近日，某社区的居民发现在社区宣传栏中，街道办事处发布了要对社区践行基础设施改造的通知，希望居民积极配合和支持。在社区参与方式中，这种属于( )。（A）告知（B）咨询（C）社区自治（D）监督53 从社会工作专业视角出发，结合我国社区服务政策要求及其实践成果，下列不属于面向弱势人群提供的社区服务的是( )。（A）为残疾人提供的福利服务（B）为外来经商务工人员提供的福利服务（C）为优抚对象提供的福利服务（D）家务劳动服务54 社区社会工作者小白最近对某社区进行调查时发现，该社区一些居民的文化程度比较低，只有初中文化水平，没有接受过正规教育。为提高这些居民的文化水平，小白与社区中的中学联系，利用周
25、末时间为这些居民讲解高中相关课程。小白提供的这种教育属于( ) 。（A）授课式教育（B）补偿式教育（C）发展式教育（D）控制式教育55 与医院内的或社区机构的人员联系，并讨论病人及其家属如何采用有效的方法获得预防疾病、照顾病人等服务，这是医务社会工作中的( )功能。（A）咨询与辅导（B）咨询与协调（C）诊断与评估（D）寻求与整合资源56 高中生小孙在一次和同学外出野游时不幸掉下山坡，摔断了腿。住院治疗 1 个月后，他希望出院，但他的腿还没有完全康复。社会工作者对他的情况进行了评估，发现他的家在四楼，没有电梯，父母在外地工作，没有人可以照顾他。因此，社会工作者帮助他联系了社区里的一间一楼的房间供
26、他暂时使用，并将他的同学组成了帮困小组，轮流照顾他。该社会工作者的服务属于( )。（A）外展服务（B）制订出院计划（C）个案辅导（D）小组支持57 杨春是某重点高中高三的一名学生，在校成绩优异，已经被学校保送国内某知名大学。不幸的是，就在临近报到的前一个月，她被诊断出患了肠癌，之后入院进行手术和治疗，但是由于癌细胞的迅速扩散，杨春离开了人世，杨春的父母痛不欲生。如果你作为一名医务社会工作者，最恰当的做法是( )。（A）对杨春的父母进行心理辅导（B）鼓励杨春的父母转移生活重心（C）在医院里设立一个告别仪式，鼓励杨春的父母参与（D）鼓励杨春的父母外出旅游散心58 医务工作者冯磊为即将出院的孙阿姨制
27、订出院计划，冯磊首先要做的工作是( )。（A）协助孙阿姨与医疗保险公司沟通（B）为孙阿姨制订出院后的医疗方案（C）为孙阿姨做全面的评估（D）为孙阿姨制订营养辅助服务方案59 周奶奶因脑梗塞住院，最近身体每况愈下，医院出具病危通知书，其家人很着急也很痛苦。社会工作者米雪来到陆奶奶家里，帮助其家人做好心理上的准备以及准备一些物品，也辅导其家人如何做好最后的照顾，并为其家人讲解可能出现的情况等。半个月后，周奶奶安静的离开了人世，家里人也如事先安排的一样处理相关的事情。米雪为周奶奶家人提供的服务是( )。（A）心理干预（B）临终关怀和哀伤辅导（C）危机介入（D）家庭治疗60 关女士的女儿患有精神分裂症
28、，她把精力都放在女儿身上。对于家里的其他人，她总抱怨他们不关心女儿，因此常与丈夫、婆婆争吵。社会工作者小刘了解情况后决定为关女士及其家人进行辅导，让他们彼此表达自己的想法和感受。关女士也慢慢地知道丈夫和婆婆并不是如自己所想的那样，家人逐渐互相理解，一起参与到孩子的治疗和生活中。上述案例中，社会工作者所做的工作为( )。（A）心理社会评估和干预（B）危机介入（C）哀伤辅导（D）外展服务二、多项选择题每题备选项中，有两个或两个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选得部分分。61 在现时情况下，一个非营利机构是不能为服务对象提供最低生活保障服务的，对于那些希望通过机构获取生活救助的服务对
29、象，社会工作者要向他们说明情况。这说明社会工作者在接案时需要考虑( )。（A）决定是否需要紧急介入（B）服务对象是否愿意接受服务（C）权衡是否有能力处理问题（D）决定问题的优先次序（E）保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围62 社会工作者张娜在暑假要组织一次儿童小组活动，则她在工作开展过程中应该注意的问题有( ) 。（A）活动安排要新颖有趣（B）工作人员无论在空间位置还是在心理距离方面要具有权威性（C）工作人员的态度要和蔼（D）避免讲述过于复杂与抽象的问题（E）多利用示范来讲述活动的安排和小组规则63 陈晨为有网瘾学生林子提供社会工作服务进入结案阶段，要确保林子的改变，陈晨可以采用的
30、方法有( )。（A）与林子解除专业关系（B）强化林子已有的改变（C）结案后减少与林子的联系（D）给林子以积极支持（E）帮助林子回顾他的问题、解决问题所采取的行动和步骤64 在四川某地震灾区的安置板房社区中，社会工作者动员了当地青少年一起，开展了“我为家乡重建添砖加瓦” 的系列活动，大家从布局、公共设施、孤儿照顾、因灾致贫家庭救助等各个方面提出了实用有效的建议，并提交到了当地政府，获得了政府的赞赏，青少年们的积极性更高了，在社会工作者的组织下，还成立了青少年志愿者小组，与援建单位一起重建家乡。上述过程中，体现了社区工作的特点有( )。（A）介入的层面比较广泛（B）社会资源的广泛运用（C）成员间互
31、相鼓励、共同成长（D）社区社会发展（E）强调参与65 良凤村的付老太太今年年过七旬。儿子在结婚前算是个孝顺的孩子，不仅勤快，也从不与母亲争吵。但自打结婚后，对待母亲的态度急剧转变。儿子和媳妇住在装修得很气派的二层楼房里，她则要住在旁边紧挨猪圈的小屋里，一年四季无论刮风下雨，她都必须下地干活，如果提前回家就会遭打骂。上述案例反映了老年人被虐待和被疏于照顾的问题，作为社会工作者，要介入此案可以采取的措施有( )。（A）维护老人的合法权益，保护老人免受经济方面的剥夺（B）直接干预其家庭内部成员的错误做法，让老人能正常地、幸福地享受晚年生活（C）为不同情况下被虐待和被疏于照顾的老人提供救助性服务（D）
32、为不同情况中被虐待和被疏于照顾的老人构建正式和非正式社会支持网络（E）作政策方面的倡导和舆论方面的呼吁，改变和调整老人的生活环境66 王林就职于某个社会工作服务机构，专门为受暴妇女提供服务工作。则他在工作中应遵循的干预原则是( )。（A）关注受害妇女的安全（B）直接向有关部门举报（C）与受害妇女建立信任、真诚的专业关系（D）接纳受害妇女描述的问题而不是责怪受害者（E）尊重受害妇女的人格独立，提升她们的自信心67 袁佳是某市郊区的村民，和丈夫一直依靠种菜为生，去年其所在的地区要建立一个新城区，根据当地政策，袁佳一家虽然失去了土地，却在新城区有了自己的楼房，一家人的户口也都成了城市户口，想着很快就
33、可以过着和城市人一样的生活，袁佳非常开心，而且袁佳很快在新城区找到一份工作。但是丈夫却不支持她去上班，因为他不想让自己的妻子在外面抛头露面与其他男性一起工作，宁愿她在家里呆着啥事不做。袁佳为此和丈夫起了争执，她认为自己也有就业的权利，因此引发了家庭矛盾。袁佳找到社会工作者高强寻求帮助。以下选项中，高强的做法正确的是( )。（A）向袁佳强调男女平等的观念，鼓励袁佳不用在意丈夫的想法，坚持去上班（B）探访袁佳的丈夫，劝导他尊重妻子的正当需要（C）倾听袁佳讲述自己目前所遇到的生活苦恼，给予袁佳安慰和理解（D）赞同袁佳希望作为女性也应该有自己的工作，追求个体的独立和发展的想法（E）鼓励袁佳改善与丈夫的
34、沟通方式，帮助袁佳寻找更有效的方法向丈夫表达自己的意愿68 残疾人社会工作者于涛要为服务对象萱萱进行职业康复的服务工作，在了解案主的情况与就业相关的问题后，于涛进行了综合考察，以帮助萱萱解决职业中出现的问题。然后，于涛又对萱萱进行了作业水平和适应职业的可能性评定工作，进而有针对性地协助萱萱掌握一些职业基础知识和技能，并提供了相关劳动力市场的信息和就业意见等。在这一服务过程中，体现了残疾人职业康复的( )步骤。（A）职业评估（B）职业咨询（C）就业分配（D）就业指导（E）职业培训69 矫正社会工作者刁兰的服务对象为某监狱的服刑人员。最近他针对服刑人员的不同要求、特长及爱好，开展有针对性的活动。如
35、将喜欢体育的人组织起来进行比赛，将喜欢跳舞的人组织起来，一起娱乐等。同时还针对个别有需要的人员进行辅导工作。此外，他还积极培养服刑人员中的活动骨干，在允许的范围内发动他们自己开展活动。刁兰组织的这些活动，主要体现了哪些矫正社会工作的价值理念?( )（A）激励性（B）个别化（C）平等化（D）可塑性（E）特殊化70 丁某曾因诈骗罪被判有期徒刑 10 年，剥夺政治权利 2 年，于日前刑满释放。作为被剥夺政治权利人员，要在社区接受 2 年的矫正。出狱后他面对一系列的问题：严重的风湿病和心脏病需要花钱治疗；判刑后主动要求与妻子离婚，并把房子留给了妻子儿子，出狱后只能与年迈的母亲和兄嫂挤住一处；几次求职被
36、拒，生活靠母亲微薄的退休金，在家中感到抬不起头来；长期没有与儿子共同生活，父子间的交流缺乏感情基础；妻子有意与其复婚，丁某也希望一家人共同生活，但又怨恨当初妻子真的同意离婚，心情十分矛盾；过去的商界朋友有意与他联络，也想帮助他解决一些经济上的困难，但他看着过去财力和经营不如他的人超过自己，自尊心让他不愿接受别人的“ 施舍” ；对自己过去的犯罪事实有一定认识和悔过，但认为已经入狱 10 年作出赔偿。了解丁某的上述困难和想法后，社区矫正社会工作者引导丁某一起分析。你认为丁某当前迫切需要解决的问题有( )。（A）婚姻问题（B）住房问题（C）工作问题（D）申请最低生活保障金和医疗优惠待遇（E）按照社区
37、矫正制度要求，定时定点汇报思想和生活动向，参加社区公益劳动71 司法判决前社会工作的服务对象包括( )。（A）犯罪嫌疑人（B）犯罪嫌疑人的子女（C）犯罪嫌疑人的配偶（D）犯罪嫌疑人的父母（E）受犯罪嫌疑人伤害的当事人72 矫正社会工作者通过运用专业的理论、知识、方法和技巧，使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到包括( )的矫正治疗，从而重新融入社会，成为其中的正常成员。（A）生活上（B）精神上（C）心理上（D）行为上（E）生理上73 优抚医院和光荣院社会工作中，社会工作者在现实辨识小组中扮演的角色是( )。（A）支持者（B）倡导者（C）领导者（D）指导者（E）协调者74 小李因长期卧病，生活已陷
38、人困境，他向社区负责社会救助的社工寻求帮助，社工应开展的工作有( ) 。（A）评估小李的需求（B）了解小李的期望（C）为小李联系就业辅导（D）呼吁政府创造就业机会（E）帮小李获得最低生活保障75 小斌今年 10 岁，上小学四年级，与开店做生意的爸爸、妈妈生活在一起。爸爸、妈妈每天除了忙于店里的生意之外，还担心小斌的学习。小斌平时不爱读书，上课经常走神、发呆、不认真听老师讲课，做作业时又磨磨蹭蹭。为了让小斌能够跟上班级的学习，爸爸、妈妈每天挤出时间检查和监督小斌的学习，并且为小斌布置一些课外作业。这样，小斌每天总有做不完的作业，他总是抱怨作业多而没有玩的时间，对学习越来越反感；而爸爸、妈妈看到小
39、斌这样也很着急，只能通过打骂的方式让孩子坐在书桌旁。因此，小斌经常因为做作业的事情与爸爸、妈妈发生冲突，这让爸爸、妈妈感到很无奈。妈妈说，不知道为什么小斌这孩子就是不爱学习，除了这一点外，其他都不错，有时能够帮助爸爸、妈妈做些家务，挺懂事的。如果你是社会工作者要介入这个案例中，应该将服务介入计划总目标确定为( )。（A）提高小斌的学习兴趣（B）改善小斌上课的行为表现（C）让小斌的父母学习如何有效指导小斌完成作业（D）让小斌学习如何独立完成家庭作业（E）增强小斌完成家庭作业的能力76 学校社会工作者在面对心理困境的学生时，可以采用以下( )方法开展服务。（A）学校宣传（B）小组辅导（C）个案工作
40、（D）社会工作与学校教育结合（E）整合资源77 社区社会工作者孙栋在社区中开展了针对残疾人的系列服务，包括开设残障儿童的启智班，为残疾人开发适合的工作，在社区中创造无障碍的生活环境。孙栋开展的此类服务属于( ) 。（A）直接服务（B）康复服务（C）安置服务（D）生活服务（E）公益服务78 针对同一科室的住院患者具有相似的病症的特征，社会工作者可以采用小组工作的方法对患者及其家属开展专业服务活动，这些小组包括( )。（A）患者小组（B）社会工作者小组（C）医生小组（D）患者家属小组（E）医生和患者小组79 从医院角度看，下列属于医院社会工作内容的有( )。（A）外展服务（B）调节病人心理，配合医
41、院治疗（C）安排转院或者出院事宜（D）提供危机介入（E）搭建医生与患者之间沟通的桥梁80 李先生平时工作繁忙，鲜有时间去医院进行体检，最近感觉身体不适去医院检查被诊断为肝衰竭，需要进行肝移植手术。医务社会工作者王峰要对李先生进行心理社会评估，应包括( ) 。（A）李先生过去有关肝衰竭的经验（B）李先生家庭的沟通状况、家庭关系（C）李先生的情绪支持（D）李先生的家庭史、生活状况（E）李先生目前遇到的困难助理社会工作师实务（初级）模拟试卷 18 答案与解析一、单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。1 【正确答案】 A【试题解析】 社会工作者在接案阶段收集服务对象资料的方法和途径包括：
42、询问、咨询、观察、利用已有资料和问卷调查。其中，咨询是指为获得服务对象的准确资料，社会工作者向其他专业人士咨询，以求对服务对象的问题有全面、正确、科学的认识。故正确答案为 A。2 【正确答案】 B【试题解析】 倒退即回复到以前的状态，以此拖延结案的到来。由此可知，航航的负面反应应是倒退。3 【正确答案】 B【试题解析】 社会工作中，决定介入的策略原则是多层次介入，包括：直接提供物质资源给服务对象，以帮助解决问题和满足需要；通过辅导改变他们对问题的看法及应对问题的技巧。例如，为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验；直接提供训练给脑瘫儿童，让他们能独立在校生活等；同时，还可以提供社会工作的间接服务，即通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童和他们家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童和脑瘫儿童家长。4 【正确答案】 D【试题解析】 瞄准服务目标是指介入行动应围绕着介入目标进行。例如，有“网瘾”问题少年的成长发展是社会工作者应该关注的，但介入行动首先要集中在发现和解决青少年“网瘾”问题产生的原因上，从青少年的家庭、成长环境和人际互动方面人手，才能根除“网瘾”，这是青少年自己、家庭和学校最关心的。5 【正确答案】 D
