1、小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 39 及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 中国古代“ 内发论” 的代表人物是（ ）。（A）孔子（B）墨子（C）荀子（D）孟子2 （ ）提出的“ 罢黜百家，独尊儒术 ”对后世产生了深远的影响。（A）孟子（B）荀子（C）董仲舒（D）王阳明3 建国以来，我国小学教学改革所要解决的核心问题是改革（ ）。（A）教学方法（B）教学内容（C）教学组织形式（D）考试制度4 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（ ）。（A）普及教育（B）普及基础教育（C）普及国民教育（D）普及义务教育5 我国
2、于 1986 年第一次将（ ）正式列入课程总计划。（A）体育活动（B）群众活动（C）文娱活动（D）课外活动6 “拔苗助长 ”、“凌节而施”违背了身心发展的（ ）。（A）阶段性（B）差异性（C）不均衡性（D）顺序性7 基础型课程注重学生基础学力的培养，即以“三基” 为中心的基础教养。“三基”是指（ ）。（A）读、写、画（B）读、算、画（C）读、写、算（D）画、写、算8 分为两个阶段的学校教育层次是（ ）。（A）中等教育（B）高等教育（C）初等教育（D）幼儿教育9 当代教育改革的核心是（ ）改革。（A）教学内容（B）教学方法（C）课程（D）教育体制10 学生具有发展的（ ）。（A）潜在性与现实性（
3、B）潜在性与可塑性（C）可能性与现实性（D）可能性与可塑性11 学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（ ）。（A）课余活动（B）课外活动（C）群众活动（D）文娱活动12 试图以心理学“ 统觉” 原理说明教学过程的是（ ）。（A）夸美纽斯（B）赫尔巴特（C）杜威（D）凯洛夫13 根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的总要求是（ ）。（A）教学规律（B）教学规则（C）教学原则（D）教学细则14 第斯多惠说“ 一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理” ，这体现了（ ）原则。（A）启发性（B）直观性（C）巩固性（D）循序渐进性15 在素质教
4、育中对青少年健康成长和对学校工作起着导向、动力和保证作用的是（ ）。（A）智育（B）学校德育（C）社会德育（D）家庭德育16 “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能” 体现了德育的（ ）原则。（A）疏导（B）导向性（C）因材施教（D）尊重学生与严格要求相结合17 我国最早采用班级授课制是在（ ）。（A）1862 年（B） 1898 年（C） 1902 年（D）1922 年18 学校中开展各类活动的最基本的基层组织是（ ）。（A）小组（B）班级（C）年级（D）教研室19 教育制度化的形成是以（ ）为标志的。（A）高等教育（B）中等教育（C）成人教育（D）学校教育系统20 学校进行素质教
5、育和全面发展教育的基本途径是（ ）。（A）课外活动（B）教学活动（C）班主任活动（D）实践活动二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 义务教育中，（ ）必须履行一定的义务。（A）儿童（B）国家（C）家庭（D）社会（E）企业22 课外活动的基本组织形式是（ ）。（A）群众性活动（B）竞赛活动（C）游戏活动（D）小组活动（E）个人活动23 教育的特质至少包括（ ）。（A）教育是人类社会所特有的有意识活动（B）教育是人类与动物共有的生存活动（C）教育是人类特有的认识活动（D）教育是人类传递社会经验的活动（E）教育是以培养人为直
6、接目标的社会实践活动24 联合国儿童权利公约规定的少年儿童社会权利有（ ）。（A）无歧视原则（B）提早自立原则（C）尊重儿童观点与意见原则（D）尊重儿童尊严原则（E）儿童利益最佳原则25 教师的进修提高以（ ）。（A）业余为主（B）自学为主（C）短训为主（D）在职为主（E）学历提高为主26 组成课程计划的主要内容是（ ）。（A）学科设置（B）学科顺序（C）课时分配（D）学年编制（E）学周安排27 马克思主义教育学认为，教育起源于（ ）。（A）儿童对成人模仿的需要（B）传递生产和生活经验的社会需要（C）人类生存的需要（D）人的自身发展的需要（E）社会安宁的需要28 小学德育从内容上看包括（ ）。
7、（A）政治教育（B）理想教育（C）世界观教育（D）爱国主义教育（E）道德品质教育29 学校教育与家庭教育相互配合的方法有（ ）。（A）互访（B）民主评议（C）家长会（D）家长委员会（E）校外指导30 “环境决定论 ”完全否定了（ ）。（A）遗传的作用（B）教育的价值（C）家庭的影响（D）文化的功能（E）人的能动性三、判断题请判断下列各题是否正确。31 班级管理是以学生为中心的管理。（ ）（A）正确（B）错误32 课外活动是生动活泼地向学生进行德育的一个重要途径。（ ）（A）正确（B）错误33 上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。（ ）（A）正确（B）错误34 教学过程的内部发展动力是教师
8、提出的教学任务同学生的需要、实际水平之间的矛盾。（ ）（A）正确（B）错误35 教学计划是编写教科书和教师教学的主要依据。（ ）（A）正确（B）错误36 经济的发展和社会的进步是实施义务教育的根本条件。（ ）（A）正确（B）错误37 小学生的学习动机是希望得到老师和父母的夸奖。（ ）（A）正确（B）错误38 1986 年 4 月六届人大审议通过了教育法。（ ）（A）正确（B）错误39 有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。（ ）（A）正确（B）错误40 循序渐进要求教学要面面俱到。（ ）（A）正确（B）错误四、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。41 掌握知识是发展智力的_。4
9、2 _是学生活动与交往的基本场所。43 学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明的_。44 教学原则是人们教学_的总结。45 学生是在教师主导下进行学习活动的主体，具有_和_。46 在我国，课程具体表现为_、_和_。47 _是教师的重要工具，是传播知识和影响学生的重要手段。48 小学教育是基础教育，既是各级备类学校教育的基础，也是_发展的基础。49 1999 年 6 月，中共中央国务院颁布的_对我国教育目的做了更为深入的阐述。50 教育学是一门以_为研究对象，探索教育规律的科学。五、名词解释题请解释下列名词。51 课程计划52 谈话法53 教师的法律地位54 教育学55 教育评价六、简答题请
10、简要回答下列问题。56 简述教学中贯彻直观性原则的基本要求。57 确立小学德育目标的依据有哪些?58 小学班主任的常规工作包括什么?59 课外活动有什么作用?七、论述题请依据题意，回答下列问题。60 试述全面推进素质教育应确立什么样的教育观。八、案例分析题请结合以下案例回答问题。61 19 世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9 岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。” 继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最
11、聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔卡耐基。你怎样理解“ 坏孩子” 、 “差学生”?你从这个故事中得到什么启发?小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 39 答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 【正确答案】 D【试题解析】 孟子是中国古代“内发论”的代表人物，他认为人只要善于修身养性，向内寻求，优良品质就能得到发展。2 【正确答案】 C【试题解析】 董仲舒为汉武帝时大儒，博古通今，独爱儒术，在学界影响很大。3 【正确答案】
12、 A【试题解析】 建国以来，我国小学各科都实行了改革试验，教学改革的核心问题是改革教学方法，提高课堂教学质量。4 【正确答案】 D【试题解析】 以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义务教育。5 【正确答案】 D【试题解析】 我国在 1986 年公布的义务教育全日制小学、初级中学教学计划(初稿)中，第一次把课外活动正式列入课程总计划。6 【正确答案】 D【试题解析】 人的身心发展具有一定的顺序，若人为的打破这个顺序，就会适得其反。7 【正确答案】 C【试题解析】 “三基”是指读、写、算。8 【正确答案】 C【试题解析】 初等教育是分为两个阶段的学校教育层次。9 【正确答案
13、】 C【试题解析】 课程不改，其他方面的改革无法推进，所以是核心。10 【正确答案】 D【试题解析】 学生是正在成长和发展中的人，他们的发展具有极大的可能性和可塑性。11 【正确答案】 B【试题解析】 课外活动是在课堂教学之外开展的有目的、有计划、有组织的教育活动。12 【正确答案】 B【试题解析】 赫尔巴特从心理学“统觉”论的原理出发，认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。13 【正确答案】 C【试题解析】 教学原则反映了教学过程规律，体现了一定的教学目的。14 【正确答案】 A【试题解析】 第斯多惠认为好教师应引导学生去接受和发现真理。15 【正确答案】 B【试题解析】 学校的各种教
14、育中，德育是灵魂，对其他各种教育具有导向、动力和保证作用。16 【正确答案】 A【试题解析】 通过以理服人，提高学生认识，使他们积极向上。17 【正确答案】 A【试题解析】 1862 年我国在京师同文馆首先采用了班级授课制。18 【正确答案】 B【试题解析】 班级是学校领导工作的基本单位，也是学生学习、活动的基层组织。19 【正确答案】 D【试题解析】 学校教育系统的形成，意味着教育制度化形成。20 【正确答案】 B【试题解析】 教学是学校教育的基本途径，当然也是素质教育和全面发展教育的基本途径。二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选
15、均不得分。21 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 见“义务教育”之“义务”的具体内容。22 【正确答案】 A,D,E【试题解析】 学校课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动的人数和规模可分为群众性活动、小组活动和个人活动。23 【正确答案】 A,D,E【试题解析】 教育是培养人的社会实践活动。随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展。教育是传承社会文化，传递生产经验，传递社会生活经验的活动。24 【正确答案】 A,C,D,E【试题解析】 1989 年 11 月 20 日联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体地位。这一精神的基本原则是：儿童利益
16、最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。25 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 教师进修主要是提高教学水平，E 不选。26 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 课程计划的基本内容包括：教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排。27 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 马克思主义教育学认为，教育起源于社会性生产劳动。28 【正确答案】 B,D【试题解析】 小学德育内容主要包括：爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育。29 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 学校教育与家庭教育相互配合的方法主要是学校与家长
17、的互动。30 【正确答案】 A,E【试题解析】 “环境决定论”表现在两个方面：一是否认遗传的作用；二是夸大环境和教育的作用。三、判断题请判断下列各题是否正确。31 【正确答案】 B【试题解析】 班主任是班级的组织者、领导者和管理者，班主任是班级管理的中心。32 【正确答案】 A【试题解析】 课外活动不受教学计划的限制，学生能根据自己的兴趣爱好自愿参加，是进行德育的重要途径。33 【正确答案】 B【试题解析】 上好一节课的先决条件是备好课。34 【正确答案】 A【试题解析】 教学过程正是在教师不断提出的教学任务与学生的需要、实际水平之间的不断的矛盾运动中向前发展的。35 【正确答案】 B【试题解
18、析】 教学大纲是编写教科书和教师教学的主要依据。36 【正确答案】 A【试题解析】 义务教育的实施需要一定的经济基础和社会环境。37 【正确答案】 A【试题解析】 小学生还没有更高尚的学习动机，所以他们努力学习就是为了获得成人的夸奖。38 【正确答案】 B【试题解析】 1986 年 4 月六届人大审议通过了义务教育法。39 【正确答案】 B【试题解析】 教育学是人们对教育现象和教育问题认识所研究达到一定程度，形成系统观点后才形成的。它产生的很晚，直到 17 世纪才形成。40 【正确答案】 B【试题解析】 循序渐进要求要区分主次，分清难易，有详有略地进行教学。四、填空题请完成下列各题，在各题的空
19、处填入恰当的答案。41 【正确答案】 基础42 【正确答案】 班集体43 【正确答案】 社会性44 【正确答案】 实践经验45 【正确答案】 发展性，可塑性46 【正确答案】 课程计划，教学大纲，教科书47 【正确答案】 语言48 【正确答案】 个体身心健康49 【正确答案】 关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定50 【正确答案】 教育现象五、名词解释题请解释下列名词。51 【正确答案】 课程计划：也称教学计划，是根据不同的教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件。52 【正确答案】 谈话法：教师根据学生已有的知识经验，借助启发性的问题，通
20、过口头问答的方式，引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的教学方法。53 【正确答案】 教师的法律地位：法律意义上的教师是指履行教育教书职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。依据教育法、教师法，我国教师具有以下基本权利：教育教学权；科学研究权；管理学生权；获得待遇报酬权；对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式参与学校管理的民主权利；进修培训权。54 【正确答案】 教育学：研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。55 【正确答案】 教育评价：指在一定教育价值观的指导下，依据确立的教育目标，
21、通过使用一定的技术和方法，对实施的各种教育活动、教育过程和教育结果进行科学判定的过程。六、简答题请简要回答下列问题。56 【正确答案】 (1)正确选择直观教具和现代化教学手段；(2)直观要与讲解相结合；(3)重视运用语言直观。57 【正确答案】 (1)我国社会发展对政治、思想与道德提出的新要求；(2)教育目的中对学校德育所要达成的结果所做的总的规定；(3)儿童身心发展的特点与规律等。58 【正确答案】 (1)了解学生；(2)组织和培养班集体；(3)建立学生档案；(4)进行个别教育；(5)组织开展班会活动；(6)协调各种教育影响；(7)做好操行评定工作；(8)做好班主任工作计划和总结。59 【正
22、确答案】 (1)充实学生的生活，扩大学生的活动领域，密切学生与社会的联系；(2)激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长；(3)培养学生的自主能力、探索意识和创造才能。七、论述题请依据题意，回答下列问题。60 【正确答案】 1素质教育是面向全体学生的教育。2素质教育是促进学生全面发展的教育。3素质教育是以培养创新精神为重点的教育：(1)创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态；(2)创新能力的培养是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在；(3)重视创新能力的培养也是现代教育与传统教育的根本区别之所在。八、案例分析题请结合以下案例回答问题。61 【正确答案】 所谓“ 差等生 ”就是指那些不能达到基本教育要求，德、智、体全面发展水平较差或发展不平衡的学生。学生都是可教育的，没有哪个学生天生就是不想学好，世界上只有教不好学生的老师，决没有不可教育的孩子。教育的力量是巨大的。从这个故事中我们可以知道：1平等公正地对待他们，尊重、理解、信任他们，使他们主动接受教育。2一分为二地看待他们，找出教育的切入点。3给差等生以高尚的教育和关爱，转变差等生并不难，使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的。
