1、幼儿园教师资格考试综合素质（教师基本能力）模拟考试 3 及答案与解析一、单项选择题1 下面属于输出设备的是( )。（A）键盘（B）扫描仪（C）打印机（D）鼠标2 在 Windows 中，排列桌面项目图标的第一步操作是( )。（A）在任务栏空白区中单击鼠标右键（B）在桌面空白区中单击鼠标右键（C）在桌面空白区中单击鼠标左键（D）在任务栏空白区中单击鼠标左键3 当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制” 命令呈浅灰色而不能被选择时，表示( )。（A）选定的文档内容太长，剪贴板放不下（B）剪贴板里已经有信息了（C）在文档中没有选定任何信息（D）正在编辑的内容是页眉或页脚4 计算机病毒是( ) 。（A）程序
2、（B）一种有可能传染给人类的病毒（C）计算机使用时间过长自动产生的（D）可以通过空气传播5 设计制作幻灯片母版的菜单是( )。（A）视图（B）格式（C）工具（D）编辑6 Internet 是由( )发展而来的。（A）局域网（B） APPANET（C）标准网（D）WAN7 若“所有灵长类动物大脑可能都具有额叶皮质” 为真，则以下哪项一定为真 ?( )（A）并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质。这是不必然的（B）所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是必然的（C）所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质（D）并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是可能的8 最近一段时期，有关地震的传言很多。一天晚上，小芳
3、问在院里乘凉的姥姥：“姥姥，他们都说明天要地震了。” 姥姥说：“根据我的观察，明天不必然地震。”小芳说：“那您的意思是明天肯定不会地震了。” 姥姥说不对，小芳陷入了迷惑。请问以下哪句话与姥姥的意思最为接近?( )（A）明天可能不地震（B）明天可能地震（C）明天不可能不地震（D）明天不可能地震9 一个人在小的时候，父母不仅要为其提供衣食住行，而且要十分关心他的学习和与人交往的情况；但是当一个人已经长大以后再一切依赖父母，他绝不会是个有用的人。上面这段话意味着( )。（A）父母无力照顾他们已经长大的孩子（B）孩子长大后应该赡养自己的父母（C）一个人长大后应该学会独立处理自己的事情（D）有用的人从来
4、不依赖父母10 如果你的住房是 2006 年以后的新建楼房，那就带有外墙保温层。可见( )。（A）只有 2006 年以后新建的楼房才带有外墙保温层（B）所有 2006 年以后新建的楼房都带有外墙保温层（C）有些 2006 年以前新建的楼房也带有外墙保温层（D）所有 2006 年以前新建的楼房都不带有外墙保温层11 如果高层管理人员本人不参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策就不会成功。另外，如果有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，告诉公司他们认为重要的薪酬政策，公司最后确定的薪酬政策将更加有效。以上陈述如果为真，以下哪项陈述不可能为假?( )（A）除非有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，否
5、则，公司最后确定的薪酬政策不会成功（B）或者高层管理人员本人参与薪酬政策的制定，或者公司最后确定的薪酬政策不会成功（C）如果高层管理人员本人参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策就会成功（D）如果有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策将更加有效12 世界乒乓球锦标赛男子团体赛的决赛前，S 国的教练在排兵布阵，他的想法是：如果 4 号队员的竞技状态好，并且伤势已经痊愈，那么让 4 号队员出场；只有 4 号队员不能出场，才派 6 号队员出场。如果决赛时 6 号队员出场，则以下哪一项肯定为真?( )（A）4 号队员伤势比较重（B） 4 号队员的竞技状态不好（C） 6 号队员没
6、有受伤（D）如果 4 号队员伤已痊愈那么他的竞技状态不好13 某银行资金交易部最新报告指出，从国内宏观调控的需要看，只有人民币持续不断地加息，才能从根本上控制经济扩张的冲动，避免资产泡沫的出现和破灭；如果人民币不加快升值，那么人民币流动性无法根治，利率偏低的状况无法纠正。资产泡沫就有可能越吹越大。据此，可以推出( ) 。（A）如果人民币加快升值，那么人民币流通性就可以根治（B）如果人民币流动性无法根治，那么利率偏低的状况就无法纠正（C）如果人民币持续不断地加息，那么就可从根本上抑制经济扩张的冲动（D）如果人民币不能持续不断地加息，那么就不可能从根本上抑制经济扩张的冲动14 在 H 公司，从董事
7、长、总经理、总会计师到每一个人，没有人信任所有的人。董事长信任总经理；总会计师不信任董事长：总经理信任所有信任董事长的人。如果上述断定为真，以下哪项不可能为真?( )总经理不信任董事长总经理信任总会计师所有的人都信任董事长（A）仅仅（B）仅仅 （C）仅仅 （D）、和15 在一次选举计票过程中，工作人员发现有人投了所有候选人的赞成票。如果计票过程是真实的，那么下列哪项也必定是真实的?( )（A）有人没有投所有候选人的赞成票（B）不止一人对所有候选人都投赞成票（C）每个候选人都得到了赞成票（D）绝对不可能所有的候选人都当选16 公司规定，将全体职工按工资数额从大到小排序。排在最后 5的人提高工资，
8、排在最前 5的人降低工资。小王的工资数额高于全体职工的平均工资，小李的工资数额低于全体职工的平均工资。如果严格执行公司决定，以下哪种情况是不可能发生的?( )（A）、和（B）仅仅 、（C）仅仅 、（D）仅仅17 某学校甲、乙、丙三位老师年龄各不相同，一位喜欢足球，一位喜欢篮球，一位喜欢排球。现在知道：甲比喜欢足球的人年龄大；喜欢排球的老师比喜欢篮球的老师年龄小；乙老师年龄最大。由此可以推出( )。（A）甲老师年龄最小（B）乙老师喜欢排球（C）丙老师喜欢足球（D）三人年龄大小无法确定18 下列推理，正确的是( )。（A）有些青年是党员，大学生是青年，所以大学生是党员（B）所有盗窃犯都是罪犯，王某
9、是罪犯，所以王某是盗窃犯（C）凡是信仰宗教的人都不是唯物主义者，这些学生不信仰宗教，所以这些学生是唯物主义者（D）吃素的人不吃鱼，陈某吃素，所以陈某不吃鱼19 国家新闻出版总署等八大部委联合宣布，“网络游戏防沉迷系统” 及配套的网络游戏防沉迷系统实名认证方案将于 2007 年正式实施，未成年人玩网络游戏超过 5 小时，经验值和收益将计为 0。这一方案的实施，将有效地防止未成年人沉迷于网络游戏。以下哪项说法如果正确，能够最有力地削弱上述结论?( )（A）“网络游戏防沉迷系统” 的推出，意味着未成年人玩网络游戏得到了主管部门的允许，从而可以从秘密走向公开化（B）除网络游戏外，还有单机游戏，电视机上
10、玩的 PS 游戏等，“ 网络游戏防沉迷系统”可能会使很多未成年玩家转向这些游戏（C）许多未成年人只是偶尔玩玩网络游戏，“网络游戏防沉迷系统 ”对他们并无作用（D）“网络游戏防沉迷系统” 对成年人不起作用，未成年人有可能冒用成年人身份或利用网上一些生成假身份证号码的工具登录网络游戏20 “高考冲刺一对一 ”是目前南江教育咨询公司正在积极开展的一项培训活动。他们在市场分析员的建议下选择了育才和新世纪这两所最著名的重点高中作为主要分析对象。市场分析报告认为：这两所重点高中聚集了很多优秀的高三学生，提供“一对一”的个性化服务，能够在课余帮助学生实现进一步提高各科成绩的愿望，从而考上更好的大学。以下哪项
11、能够最为有力地削弱上述推论?( )（A）“高考冲刺一对一 ”的培训收费只比一般高考辅导班的收费略高一点（B）育才和新世纪这两所重点高中的大部分学生都在课余聘请了有经验的家庭教师，付给他们的报酬比“ 高考冲刺一对一 ”的收费还少一点（C） “高考冲刺一对一” 的教学质量还没有经过市场检验，效果还很难断定（D）通过社会上的咨询公司寻求高考辅导的资源对于育才和新世纪学生家长来说还是一件新鲜事，要有一个适应过程21 以下哪个概念属于属性概念?( )（A）三好学生（B）成年人（C）物体的导电性（D）勤劳的中国人22 某宿舍住着若干个研究生。其中，一个是黑龙江人，两个是北方人，一个云南人，两个人这学期只选
12、修了逻辑哲学，三个人这学期只选修了古典音乐欣赏。假设以上的介绍涉及了这寝室中所有的人，那么，寝室中最少可能是几个人?最多可能是几个人?( )（A）最少可能是 3 人，最多可能是 8 人（B）最少可能是 5 人，最多可能是 8 人（C）最少可能是 5 人，最多可能是 9 人（D）最少可能是 3 人，最多可能是 9 人23 角色过载冲突是指一个人的角色要求太多，工作量太大，不可能完成所有角色所要求的工作时所面临的冲突。根据上述定义，下列属于角色过载冲突的是( )。（A）节目主持人黄女士在主持节目的同时还接拍电影、撰写剧本、参加社会公益活动，她觉得力不从心（B）保险业务员张先生为人热情，经常帮助客户
13、解决生活上的困难，很多人都找他办理保险业务，因而张先生每个月都能超额完成任务（C）李女士是单位的业务骨干，又是一位孩子的母亲，同时还要照顾老人，但乐观的性格和充沛的精力使她在工作和家庭之间游刃有余（D）小刘是一名实验员，每天都要高度集中注意力，与各种危险的化学品打交道，还要防止化学品外泄，这让他感到身心疲惫24 公民的基本权利可分为积极权利和消极权利。积极权利是指通过国家积极介入保障公民在社会经济生活领域的权利，是要求国家积极作为的权利。消极权利即自由权，是要求排除国家妨害、国家相应不作为的权利。根据上述定义，下列选项属于积极权利范畴的是( )。（A）董事长不得借助权力剥夺股东的股权（B）国家
14、为满足低收入者需要建设保障房（C）盲、聋、哑人应依法列入选民名单（D）每一位公民都有不受非法逮捕的权利25 下图中的立体图形是由立体图形 、和组合而成，下列哪一项能够填入问号处?( )26 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性( )。27 把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是( ) 。（A），（B） ，（C） ，（D），二、材料分析题27 给青年们的一封信巴甫洛夫什么是我对于我们祖国献身科学的青年们的希望呢?首先是循序渐进。我无论在任何时候都不能不心情激动地谈到这种成效卓著的科学工作所应具备的最重要的条件。循序渐进，循
15、序渐进，再循序渐进。从一开始工作起，就要在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯。你们想要攀登到科学顶峰之前应先通晓科学的初步知识。如未掌握前面的东西，就永远不要着手做后面的东西。永远不要企图掩饰自己知识上的缺陷，哪怕是用最大胆的推测和假设掩饰呢!不论这种肥皂泡的色彩多么使你们炫目，但肥皂泡必然是要破裂的，于是你们除了惭愧以外，是会毫无所得的。要养成谨严和忍耐的习惯。要学会做科学中的细小工作。要研究事实，对比事实，积累事实。无论鸟翼是多么完美，但如果不凭借着空气，它是永远不会飞翔高空的。事实就是科学家的空气。你们如果不凭借事实，就永远不能飞腾起来的。如果没有事实，那你们的“理论 ”就会成了虚枉的挣
16、扎。但是在研究、实验和观察的时候，要力求不停留在事实的表面上。切勿变成事实的保管人，要洞悉事实发生的底蕴，要坚持不懈地寻求那些支配事实的规律。第二是谦虚。无论在什么时候永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价得多么高，你们都要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。切勿让骄傲支配了你们。由于骄傲，你们会在应该同意的场合固执起来，由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助，而且由于骄傲，你们会失掉客观的标准。在我领导的这个集体内，是互助气氛解决一切。我们大家都被联系到一件共同的事业上，每个人都按照他自己的力量和可能性来推进这项共同事业。我们往往是不分什么是“我的 ”，什么是 “你的”，然而
17、正因为这样，我们的共同事业才能赢得胜利。第三是热情。切记，科学是需要人的毕生精力的。假定你们能有两次生命，这对你们说来也还是不够的。科学是需要人的高度紧张性和很大的热情的，在你们的工作和探讨中要热情澎湃。 我们的祖国给科学家开辟了广阔的道路，应该公道地说，在我国，科学正被广泛地应用到生活中去。关于我国青年科学家的地位还有什么可说的呢?要知道这方面情形是非常明显的。对你们供给的多，但向你们要求的也多。不论是就青年们说，或是就我们说，都要对得起我们祖国寄予科学的厚望，这乃是有关荣誉的问题。28 结合材料，解释“ 循序渐进 ”的含义。29 结合自己的理解，谈一谈对“假定你们能有两次生命这对你们说来也
18、还是不够的”这句话的思考。三、写作题30 阅读下面的材料，根据要求写作文。三个学生进商店，分别买饮料。一个人说，我喜欢喝果汁，味道是甜的；另一个人说，我喜欢喝咖啡，苦中带甜：还有一个人说，我喜欢矿泉水，味道是淡的。一个老师听见了，若有所思。根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇作文。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于 1000 字。幼儿园教师资格考试综合素质（教师基本能力）模拟考试 3 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 输入设备是指向计算机输人数据和信息的设备，而输出设备则是指将计算机
19、内部的数字编码转换成可读的字符、图形或声音的设备。根据上述定义，键盘、扫描仪、鼠标都属于输入设备，只有打印机属于输出设备。【知识模块】 教师基本能力2 【正确答案】 B【试题解析】 可以用排除法，A、D 是关于任务栏的，只有执行 B 操作以后才会弹出快捷菜单。【知识模块】 教师基本能力3 【正确答案】 C【试题解析】 当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示在文档中没有选定任何信息。【知识模块】 教师基本能力4 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查计算机病毒的概念。【知识模块】 教师基本能力5 【正确答案】 A【试题解析】 设计制作幻灯片母版的菜单是【视图】菜单。
20、【知识模块】 教师基本能力6 【正确答案】 B【试题解析】 Intemet 是由 ARPANET 发展而来的。【知识模块】 教师基本能力7 【正确答案】 A【试题解析】 考查模态命题的推理。“可能 P”=“不必然非 P”，即题干等值于“不必然并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质”，故选 A。【知识模块】 教师基本能力8 【正确答案】 A【试题解析】 考查的是模态命题的推理，由不必然=可能不，可知“明天不必然地震”：“明天可能不地震”。故选 A。【知识模块】 教师基本能力9 【正确答案】 C【试题解析】 考查的是充分条件假言命题推理的规则，否定后件则否定前件，由“有用的人”推出“不依赖父母”，由
21、“不依赖父母”推出“不是小的时候即长大了”，故选 C。【知识模块】 教师基本能力10 【正确答案】 B【试题解析】 考查充分条件假言命题推理，其前件为“住房是 2006 年以后的新建楼房”，后件为“带有外墙保温层”。A 项将充分条件当成了必要条件，错误； B 项肯定前件推出肯定后件，正确；C、D 两项都是“否定前件”的推理，是无效推理，因此都是错误的。故选 B。【知识模块】 教师基本能力11 【正确答案】 B【试题解析】 考查复合命题。题干为两个充分条件假言命题，A 项可转化为“只有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策才会成功”，即“成功推出更多的管理人员参与”，与题干不符
22、：根据充分条件假言命题推理规则“否定后件就能否定前件”可知：C 项错误，D 项是根据题干中第二个假言命题而来，其前件是联言命题，必须两个同真，故 D 错误；根据假言命题的逻辑性质 “只有前件真后件假为假，其他都为真”和选言命题逻辑性质“一个为真即为真”可知 B 不可能为假，故选 B。【知识模块】 教师基本能力12 【正确答案】 D【试题解析】 考查复合命题推理。“只有 4 号队员不能出场，才派 6 号队员出场”是一个必要条件假言命题，由肯定的后件“6 号队员出场”可以推出肯定的前件“4 号队员不能出场”：从而否定了“如果 4 号队员的竞技状态好，并且伤势已经痊愈，那么让 4 号队员出场”这一充
23、分条件假言命题的后件，则可推出否定的前件，4 号队员竞技状态不好或者伤势没有痊愈。如果 4 号队员伤已痊愈，否定了其中一个选言肢，则需肯定另一个选言肢，即可推出 4 号队员的竞技状态不好。故选 D。【知识模块】 教师基本能力13 【正确答案】 D【试题解析】 考查假言命题推理。“如果人民币不加快升值，那么人民币流动性无法根治”这是一个充分条件假言命题，否定前件不能否定后件，A 项错误：人民币流动性无法根治和利率偏低都是人民币不加快升值的结果，B 项错误；由“只有人民币持续不断地加息，才能从根本上控制经济扩张的冲动”可知，人民币持续不断加息是从根本上抑制经济扩张的冲动的必要条件而非充分条件，C
24、项错误，故选D。【知识模块】 教师基本能力14 【正确答案】 C【试题解析】 由“总会计师不信任董事长”可知选项为假，题干并没有说总经理是否信任董事长，故选项 I 可能真。题干并没有说总经理是否信任不信任董事长的人，所以选项也可能真。故选 C。【知识模块】 教师基本能力15 【正确答案】 C【试题解析】 考查直接推理。由题干“有人投了所有候选人的赞成票”不能推出“有人没有投所有候选人的赞成票”，排除 A 项：B 项“不止一人”意思是“两个或两个以上”，而题干“有人”的意思还可能是“一个”，排除：D 项由题干推不出。C 项可以从题干推出。故选 C。【知识模块】 教师基本能力16 【正确答案】 D
25、【试题解析】 由题干可知，小王的工资比小李高，再由“排在最后 5的人提高工资，排在最前 5的人降低工资”，可知不可能发生，显然可能发生。而和也可能发生，当小王的工资略高于全体职工，而小李的工资非常低，并且小王和小李的工资都排在最后 5，排在前 95的员工工资都只是略高于全体员工时，即有 45的人工资极端低时，可能发生。同样，当排在前 5的大部分人工资都极端高时，也可能为真，不可能为真的只有，故选 D。【知识模块】 教师基本能力17 【正确答案】 C【试题解析】 考查关系推理。由“甲比喜欢足球的人年龄大”和“乙老师年龄最大”可知，甲、乙都不喜欢足球，喜欢足球的是丙。又由“喜欢排球的老师比喜欢篮球
26、的老师年龄小”可知，乙喜欢篮球，甲喜欢排球。三人的年龄大小关系为：乙甲丙，故选 C。【知识模块】 教师基本能力18 【正确答案】 D【试题解析】 考查三段论推理。A、B 两项都犯了相同的错误，根据两个否定的前提推不出结论，可知 C 项错误。D 项是典型的三段论。故选 D。【知识模块】 教师基本能力19 【正确答案】 D【试题解析】 题干认为对“网络游戏防沉迷系统”的实施，能有效地防止未成年人沉迷于网络游戏。但如果 D 项为真，则“网络游戏防沉迷系统 ”对防止未成年人沉迷不起作用，严重削弱了题干结论。A 项走向公开化并不代表不能防止： B 项未成年玩家转向单机游戏说明有效地防止了未成年人沉迷于网
27、络游戏：C 项只是偶尔玩玩，则不算沉迷于网络游戏，防沉迷系统对他们没用不代表不能防止未成年人沉迷于网络游戏。故选 D。【知识模块】 教师基本能力20 【正确答案】 B【试题解析】 题干认为育才和新世纪这两所高中的学生为了考上更好的大学，会选择“高考冲刺一对一”。B 选项指出大部分学生已经聘请了家庭教师，且付给他们的报酬还更少，则说明这两所高中的学生不大可能选择“高考冲刺一对一”，直接反驳了论点。A 项如果培训收费只略高一点，则还是可能选择 “高考冲刺一对一”；C项效果还没断定，但也可能是好的。A、C 两项对题干推论的削弱程度不高。而 D项说需要一个适应过程，只能说明刚开始开展时可能难度较大，对
28、题干推论的削弱程度也不高。故选 B。【知识模块】 教师基本能力21 【正确答案】 C【试题解析】 根据概念所反映的是对象本身，还是对象所具有的属性，概念可分为实体概念和属性概念，实体概念又称具体概念，是以事物或现象本身为反映对象的概念，属性概念义称抽象概念，是以事物或现象具有的属性为反映对象的概念。A、B、D 选项都是表示某种对象本身，是实体概念；C 选项表示的是“物体”对象的“导电性”，是属性概念。故选 C。【知识模块】 教师基本能力22 【正确答案】 B【试题解析】 本题利用概念之间的交叉关系来解题，有 2 个人只选修逻辑，三个人选修了古典音乐欣赏，属于对立关系，最少要 5 人；此外，关键
29、要把握住黑龙江人属于北方人，那么最多不能为 9 人，只能为 8 人。故选 B。【知识模块】 教师基本能力23 【正确答案】 A【试题解析】 角色过载冲突的定义要点是：角色要求太多，工作量大； 不可能完成工作面临的冲突。A 项符合定义；B 项不符合 ；C 项不符合 ；D 项不符合。故选 A。【知识模块】 教师基本能力24 【正确答案】 B【试题解析】 积极权利的定义要点有：国家； 保障公民；在社会经济生活领域的权利。A 项主体为董事长，不符合，客体为股东，不符合；C 项选民是政治领域的权利，不符合；D 项属于消极权利。B 项保障房是公民在社会经济生活领域的权利，符合定义要点，故选 B。【知识模块
30、】 教师基本能力25 【正确答案】 B【试题解析】 由图形可知，第二个图形有圆锥的尖头，而最终的组合图形没有这样的图形，因此第二个图形中圆锥的尖头一定要插进某个凹槽才可以，而且通过图可知只需一个凹槽即可，选 B。【知识模块】 教师基本能力26 【正确答案】 A【试题解析】 每行来看，三个图形中圆的分割方式相同，且都有一个小图形在同一个区域，其他区域小图形各出现一次。【知识模块】 教师基本能力27 【正确答案】 D【试题解析】 将每个图形看成由两个小图形相接而成，中两个小图形的公共边为这两个图形的最长边，中两个小图形的公共边为这两个图形的最短边。【知识模块】 教师基本能力二、材料分析题【知识模块
31、】 教师基本能力28 【正确答案】 首先，要想攀登到科学顶峰，必须用谨严和忍耐的习惯掌握科学的初步知识，学会做科学中的细小工作。其次，要尊重事实，不能无根据地推测和假设。最后，以事实为依据，从事实中分析知识及规律，创新理论。【知识模块】 教师基本能力29 【正确答案】 这句话的意思是科学研究是永无止境的。只要人类存在，就有必要进行科学研究，推动科学发展，从而推动社会发展。即使有两次生命，研究的时间也远远不够，仍有很多领域要探索，很多问题有待解决。所以，科学不仅需要毕生精力，更需要保持高度紧张和极大的热情。【知识模块】 教师基本能力三、写作题30 【正确答案】 缤纷成就和谐三个学生走进商店寻解渴
32、之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐和而不同方为和谐，若这世上只有一种饮料，则不免单调而索然无味。缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨?“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的世界，是真正意义上的和谐。轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说红楼梦里众相纷纭，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱?从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏，轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，
33、那“我来迟了，不曾迎接远客” 的张扬，那“花落人亡两不知 ”的忧伤，那 “幸于始者怠于终，善其辞者嗜其利”的才智过人，那“爱哥哥，爱哥哥 ”的呼唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致；和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演泽真实的自己，成就真正的和谐。千年之前，春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷，穿越时空仍然在耳畔掷地有声；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自己” 这一名言震醒了多少求索中的中国人，而“ 学术自由，兼容并包 ”的思想又延续至今。令人感佩。子日：“有教无类。 ”作为人民教师，我们应尊重不同的学生，尊重不同的看法，尊重不同的选择，用心去领会并呵护真正的和谐，对各个学生的兴趣爱好给予保护；对各个学生的学习陋习给予宽容；尊重商店里买不同饮料的学生：尊重音像店里买古典音乐或是流行摇滚音乐的学生正是每个学生的不同特性构成这变幻多彩的大千世界，没有不同就没有真正的和谐。问苍茫大地，谁主沉浮?缤纷的色彩，为何?缤纷成就和谐!【知识模块】 教师基本能力
