1、山东省专升本考试（心理学）模拟试卷 2 及答案与解析一、单项选择题1 某学生存做笔记时，善于用红笔画出重点便于温习，他的这种作法是利用知觉的哪种特性?( )（A）选择性（B）整体性（C）理解性（D）恒常性2 突然的敲门声，打断人的思路而分散注意力，这属于下列哪种干扰?( )（A）随意注意（B）不随意注意（C）随意后注意（D）注意不动摇3 学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆效果差，是由于受到下列哪种干扰的影响( ) 。（A）前摄抑制（B）倒摄抑制（C）双重抑制（D）单一抑制4 煤块被强光照射时，人们仍认为它是黑的，这是知觉的( )。（A）选择性（B）整体性（C）理解性（D）恒常性5 工人操
2、作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质?( )（A）注意的分散（B）注意的转移（C）注意的广度（D）注意的分配6 在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫( )。（A）原型（B）原型启发（C）问题情境（D）问题对象7 强烈而短促的情绪状态被称为( )。（A）愤怒（B）激情（C）应激（D）心境8 能够直接引起无意注意的是( )。（A）直接兴趣（B）间接兴趣（C）具体任务（D）内容性质9 “强平衡、不灵活 ”的神经类型与 ( )气质类型对应（A）胆汁质（B）多血质（C）粘液质（D）抑郁质10 共产主义品德的核心是( )。（A）集体主义（B）爱国主义（C）理想主义（
3、D）无产阶级的阶级观点二、名词解释11 思维12 性格13 直接兴趣三、简答题14 如何培养学生的工作能力?15 良好的记忆品质包括哪些方面?16 人的意志行动包括哪几个环节?四、论述题17 教师如何运用注意规律，组织好教学活动?山东省专升本考试（心理学）模拟试卷 2 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A2 【正确答案】 B3 【正确答案】 C4 【正确答案】 D5 【正确答案】 D6 【正确答案】 A7 【正确答案】 B8 【正确答案】 A9 【正确答案】 C10 【正确答案】 A二、名词解释11 【正确答案】 思维是人脑以语言为中介对客观事物的本质及其规律的间接、概括地反应过程。它
4、具有间接性、概括性的特点。12 【正确答案】 性格指人对现实具有评价意义的，稳定的态度和习惯化了的行为方式。它是个性中比较稳定的，独特的，起核心作用的心理特征。13 【正确答案】 直接兴趣是指由事物或活动本身引起的兴趣，或由新奇的事物直接符合个体的需要所引起的。三、简答题14 【正确答案】 有明确的观察目的和任务；2、有必要的知识准备；3、有周密的观察计划；4、要做好观察记录；5、要巩固观察的结果15 【正确答案】 记忆的品质包括记忆的敏捷性，记忆盼持久性，记忆的准备性，记忆的准确性，两者相互联系，相互影响16 【正确答案】 动机斗争；2、确定行动的目的；3、选择达到目的的行为方式和方法；4、做出其不意实出意志行动的决定；5、实现做出的决定。四、论述题17 【正确答案】 组织好学生的注意教学成功的一个重要条件。在教学活动的组织学生装的注意，应做到几点：(1)唤起学生的随意注意，提高学生的自觉性为了使学生能有效地学习，教师必须重视唤起学生的随意注意，让学生明确学习的目的任务，提高学习的自觉性，创设“问题的情境 ”，启发学生的思维，教师正确组织教学，一贯严格要求学生，向学生提出适当的合理的要求，建立正常的课堂常规等。(2)准确运用不随意注意的规律组织教学正确运用随意注意的规律，使教学活动本身变得有趣味，则有利于注意力的集中稳定。在教学环境方面，尽量防止分散注意的刺激出现，在
