1、山东省专升本（教育学）模拟试卷 8 及答案与解析一、单项选择题1 教育具有自身的继承关系体现了教育( )的社会属性。（A）具有永恒性（B）具有历史性（C）具有相对独立性（D）具有发展性2 “孟母三迁 ”反映了( )因素对人发展的影响。（A）环境（B）遗传（C）教育（D）社会活动3 “教学过程最优化 ”的思想是 ( )提出来的。（A）赫尔巴特（B）布鲁纳（C）巴班斯基（D）赞可夫4 共青团少先队活动是德育的( )途径。（A）校内正式途径（B）校内非正式途径（C）校外正式途径（D）校外非正式途径5 教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生做示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方
2、法，叫做( )。（A）参展法（B）实验法（C）演示法（D）练习法6 班主任的中心工作是( )。（A）全面了解和研究学生（B）组织和培养班集体（C）做好个人教育工作（D）统一各方面教育力量7 世界上最早的一部教育专著是( )。（A）学记（B） 论语（C） 大教学论（D）普通教育学8 强调“生活即教育 ”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育家是( )。（A）陶行知（B）杜威（C）康德（D）马卡连柯9 青少年身心发展的( )决定着教育工作应该因材施教。（A）顺序性（B）阶段性（C）差异性（D）不均衡性10 马克思主义认为，造成全面发展的人的根本途径是( )。（A）从事智力劳动或从事体力劳动（B）既
3、从事体力劳动，也从事智力劳动（C）接受工人、农民再教育（D）实行教育与生产劳动相结合二、判断题11 教育民主化即是指教育机会均等。12 学校教育在个体发展中主导作用的发挥是有条件的。13 教育目的就是培养目标。三、简答题14 教师备课的基本要求有哪些？15 教师的组织管理能力主要包括哪些方面？16 试述世界发达国家二战后学制改革的基本趋势。17 说服教育法的含义及运用要求四、论述题18 你如何理解教师的主导作用和学生的主体作用的关系？山东省专升本（教育学）模拟试卷 8 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C2 【正确答案】 A3 【正确答案】 C4 【正确答案】 C5 【正确答案】 B6
4、 【正确答案】 B7 【正确答案】 A8 【正确答案】 A9 【正确答案】 C10 【正确答案】 D二、判断题11 【正确答案】 这种观点是错误的。教育的民主化包括教育的民主和民主的教育两个方面。前者是政治上的民主在教育领域的延伸，后者则是指教育内部如教育方式、教育内容等的民主化。教育民主化的核心内容是教育平等，包括教育机会均等、教育过程平等，教育结果平等。这种理解是对教育民主化内涵的窄化。12 【正确答案】 这一观点是正确的。学校教育在人的身心发展中起着主导作用，但这种主导作用的发挥并不是无条件的。就学校教育内部条件而言，取决于学校教育能否熟悉、掌握与尊重学生身心发展特点，能否调动与发挥学生
5、的主观能动性，能否设计各种有利于学生发展的活动等。就学校教育外部因素而言，则取决于外部环境尤其是社会环境、家庭环境与学校教育影响的一致性程度。13 【正确答案】 教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求，即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。它是各级各类学校所要遵循和实现的总要求，是人才培养最根本的质量规格。而培养目标则是指各级各类学校所培养学生的具体质量规格，是教育的总目的在不同层次、类别学校的反映。二者是抽象与具体、一般与个别、普遍与特殊的关系。三、简答题14 【正确答案】 备课是教师根据课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最适合的表达方法和顺序，以保证学生有
6、效地学习。(1)备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生、设计教法。钻研教材，要学习学科课程标准、钻研教科书和阅读有关参考资料。了解学生要全面，还要了解学生的个体情况。设计教法要考虑教学方法、学生的学法等方面。(2)备课要写好三种计划。第一种计划是学年（或学期）教学计划，第二是课题或单元计划，第三是课时计划，即教案。15 【正确答案】 (1)确定合理目标和计划的能力；(2)组织和管理班集体的能力；(3)引导和发挥学生主体性的能力。16 【正确答案】 (1)在学制改革的出发点上，各国不得不改变过多考虑到政治与意识形态要求的做法，转而越来越多地考虑到社会经济发展，特别是生产力（包括科学技术）发展
7、的要求；(2)学制改革越来越表现为贯彻民主化的原则，力图废除一切形式上和实质上的教育机会的不平等，力图废除一些学校受教育权问题上的特权，以保证每一个受教育者公平地分享学校教育资源：(3)学制改革努力体现终身教育的理念，妥善处理好普及（面向大众）与提高（培养精英）、职业教育与普通教育、正规教育与非正规教育的关系。17 【正确答案】 说服教育法，是通过摆事实讲道理，使学生弄清楚是非界限，掌握行为规范标准，提高思想品德觉悟的一种方法。它是学校德育工作的最基本的方法。包括谈话、报告、讨论、参观、访问、调查、指导阅读。运用要求：(1)说理要有针对性，应符合学生的思想实际和年龄特征；(2)说理要生动有趣，富有知识性和艺术性；(3)要注意真实性、民主性；(4)方式要多样化。四、论述题18 【正确答案】 教师是“闻道在先” 、“术业有专攻”专门的教育者。由于教师本身的知识水平，所处的地位，肩负的责任，使教师在教与学这对矛盾中起主导作用。学生是学习的主体，学习过程是学生能动地反映现实的过程，教师是不能代替的。教师的主导作用与学生的主体作用是辩证统一的，是不相矛盾的。教师的主导作用体现在善于调动学生的主观能动性，充分发挥学生的主体作用。
