1、教育目的与教育制度模拟试卷 4 及答案与解析一、填空题1 教育学是研究（ ）及（ ）的科学。2 传统教育的主要代表人物是（ ），现代教育的主要代表人物是（ ）。3 世界上最早的教育专著是我国的（ ）；西方最早的教育专著是古罗马昆体良的（ ）。4 1632 年捷克教育家（ ）发表的（ ），标志着教育学的诞生。5 杨贤江又名李浩吾，曾著（ ）是我国第一部用马克思主义观点来阐述教育问题的著作。6 主编第一部社会主义教育学的前苏联作者（ ）。7 我国第一部马克思主义的教育学著作是杨贤江的（ ）。8 第一个试图把教育学理论建立在科学理论基础上的教育家是（ ）。9 杜威的教育理论代表作是（ ）。10 从世
2、界范围来看，主要有（ ）和（ ）两种师资职前培养模式，各有利弊。11 2008 年九月份中小学教师职业道德规范日前已正式公布。这是我国继 1997年以后首次对规范进行修订。在保留原来基本内容的基础上，新增了一些条目。其中，最引人注目的是（ ）一条。12 教师教育发展得较早、较好的国家是（ ）和（ ）。13 影响个体发展的基本因素主要有（ ）、环境与（ ）。14 新型的师生关系是：（ ）、民主、（ ）。15 个体身心发展是人的各方面潜力的力量不断转化为（ ）的过程。16 人的身心发展具有（ ）性和（ ）性。17 辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素与外在环境在（ ）中相互作用的结果。18
3、内因和外因对个体身心发展综合作用的汇合点是（ ）。19 学校教育对个体发展的影响不仅具有即时作用还有（ ）作用。二、单项选择题20 世界上最早的教育专著是（ ）。（A）大学（B） 论演说家的教育（C） 学记（D）理想国21 被称为近代资产阶级科学教育学的奠基人是（ ）。（A）夸美纽斯（B）卢梭（C）杜威（D）赫尔巴特22 被资产阶级教育家们认为是第一部有理论体系的教育著作是（ ）。（A）大教学论（B） 爱弥尔（C） 普通教育学（D）教育漫画23 主编第一部社会主义教育学的前苏联作者是（ ）。（A）赞可夫（B）凯洛夫（C）加里宁（D）苏霍姆林斯基24 我国第一部马克思主义的教育学著作是（ ）。（
4、A）论公产主义教育（B） 教学与发展（C） 教育史 ABC（D）新教育大纲25 第一个试图把教育学理论建立在科学理论基础上的教育家是（ ）。（A）夸美纽斯（B）卢梭（C）杜威（D）赫尔巴特26 “信度、效度、难度、区分度” 是（ ）的术语。（A）观察法（B）测试法（C）调查法（D）试验法三、名词解释题27 教育理念28 全民教育四、简答题29 学制改革的依据是什么?30 我国学制改革应遵循哪些基本原则?31 简述新时期教师的职业特点。32 简述古代形态的教育基本特征。33 简述当代形态的教育的发展趋势。34 简述教育功能。教育目的与教育制度模拟试卷 4 答案与解析一、填空题1 【正确答案】 教
5、育现象、教育规律【知识模块】 教育目的与教育制度2 【正确答案】 赫尔巴特、杜威【知识模块】 教育目的与教育制度3 【正确答案】 学记、论演说家的教育【知识模块】 教育目的与教育制度4 【正确答案】 夸美纽斯、大教学论【知识模块】 教育目的与教育制度5 【正确答案】 新教育大纲【知识模块】 教育目的与教育制度6 【正确答案】 凯洛夫【知识模块】 教育目的与教育制度7 【正确答案】 新教育大纲【知识模块】 教育目的与教育制度8 【正确答案】 赫尔巴特【知识模块】 教育目的与教育制度9 【正确答案】 民主主义与教育【知识模块】 教育目的与教育制度10 【正确答案】 定向型、开放型【知识模块】 教育
6、目的与教育制度11 【正确答案】 保护学生安全【知识模块】 教育目的与教育制度12 【正确答案】 法国、德国【知识模块】 教育目的与教育制度13 【正确答案】 遗传因素、教育因素【知识模块】 教育目的与教育制度14 【正确答案】 全面、平等【知识模块】 教育目的与教育制度15 【正确答案】 现实个性【知识模块】 教育目的与教育制度16 【正确答案】 社会实践、能动【知识模块】 教育目的与教育制度17 【正确答案】 个体活动【知识模块】 教育目的与教育制度18 【正确答案】 实践【知识模块】 教育目的与教育制度19 【正确答案】 延时【知识模块】 教育目的与教育制度二、单项选择题20 【正确答案
7、】 C【知识模块】 教育目的与教育制度21 【正确答案】 D【知识模块】 教育目的与教育制度22 【正确答案】 C【知识模块】 教育目的与教育制度23 【正确答案】 B【知识模块】 教育目的与教育制度24 【正确答案】 D【知识模块】 教育目的与教育制度25 【正确答案】 D【知识模块】 教育目的与教育制度26 【正确答案】 B【知识模块】 教育目的与教育制度三、名词解释题27 【正确答案】 教育理念是教师在深入理解教育工作本质基础上，所形成的关于教育的基本观点和信念。【知识模块】 教育目的与教育制度28 【正确答案】 全民教育指教育对象全民化，即教育必须向所有人开放，人人都有受教育的权力，而
8、且是一种必需。【知识模块】 教育目的与教育制度四、简答题29 【正确答案】 学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的任务、入学条件、修业年限以及相互衔接关系，以网络化的形式将学校组织起来，是教育制度的核心。(1)生产力发展水平和科学技术状况；(2)社会政治经济制度和国家教育方针；(3)青少年身心发展规律和特征；(4)本国学制的历史发展和国外学制的影响；(5) 考虑人口状况，如人口数量、质量和结构。【知识模块】 教育目的与教育制度30 【正确答案】 学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的任务、入学条
9、件、修业年限以及相互衔接关系，以网络化的形式将学校组织起来，是教育制度的核心。教育结构必须适应经济结构和社会结构；统一性和多样性相结合；普及与提高相结合；稳定性与灵活性结合。【知识模块】 教育目的与教育制度31 【正确答案】 新时期教师的职业特点：职业形象的准公共性；职业环境的相对封闭性；工作绩效的模糊性；职业待遇的福利性；师生关系的隐性不平等性。【知识模块】 教育目的与教育制度32 【正确答案】 古代形态的教育基本特征：第一，学校教育成为教育的主要形态。第二，学校具有鲜明的阶级性和等级性。第三，学校教育与生产劳动相分离。第四，教育的发展相对比较缓慢。【知识模块】 教育目的与教育制度33 【正
10、确答案】 当代形态的教育的发展趋势：(1)教育的终身化。教育必须贯穿于人的一生，同时满足人各个层面的学习要求；(2)教育的全民化。教育对象全民化，教育必须向所有人开放，人人都有受教育的权利与必需；(3)教育的民主化。即教育的民主和民主的教育；(4)教育的整合化。人文主义与科学主义相融合。【知识模块】 教育目的与教育制度34 【正确答案】 教育功能指教育活动的功效和职能，即“教育干什么” 的问题，包括“教育应该干什么 ”、“教育能够干什么”、“教育实际干了什么”。教育的功能大致可分为个体发展功能与社会发展功能。(1)教育的最首要功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化。(2)教育的最基础功能是影响经济发展。(经济功能)(3)教育的最直接功能是影响政治发展。(政治功能)(4) 教育的最深远功能是影响文化发展。(文化功能)【知识模块】 教育目的与教育制度
