1、全国自考（大学语文）模拟试卷 1 及答案与解析一、单项选择题每小题 1 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 在寡人之于国也中，孟子用“五十步笑百步” 证明的论点是（A）梁惠王与邻国统治者一样，没有实行仁道（B）使民养生丧死无憾，王道之始也（C）梁惠王的治国方法不能使民加多（D）王无罪岁，斯天下之民至焉2 下列文章中，通篇以寓言形式说理的是（A）寡人之于国也（B） 秋水（C） 种树郭橐驼传（D）马伶传3 贯穿论毅力全文的论证方法是（A）归纳论证法（B）演绎论证法（C）对比论证法（D）类比论证法4 在咬文嚼字一文中，运用
2、的主要论证方法是（A）归纳法（B）演绎法（C）对比法（D）类比法5 在张中丞传后叙中，当南霁云抽刀断指时，“一座大惊，皆感激为云泣下” ，对刻画南霁云的形象来说，这里所运用的表现方法是（A）正面描写（B）侧面描写（C）心理描写（D）行为描写6 在前赤壁赋中，苏轼要表达的是（A）自然界的广博（B）造物者的万能（C）消极无为的心态（D）积极旷达的心境7 侯方域写马伶传隐含的主观动机是（A）反映当时金陵梨园竞争的激烈（B）记述名演员马伶一生的经历（C）赞扬马伶学习精益求精的精神（D）讽刺当朝宰相顾秉谦是奸臣8 西湖七月半各类游客中，作者张岱最欣赏的是（A）“楼船箫鼓，峨冠盛筵，灯火优傒”（B） “名
3、娃闺秀，携及童娈，笑啼杂之”（C） “浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发”（D）“素瓷静递，好友佳人，邀月同坐”9 爱尔克的灯光中有一段文字是：“傍晚，我靠着逐渐黯淡的最后的阳光的指引，走过十八午前的故居。这条街、这个建筑物开始在我的眼前隐藏起来，像在躲避一个久别的旧友。” 这里所用的修辞手法是（A）比喻（B）拟人（C）夸张（D）层递10 傅雷的性格最突出的特点是（A）近于狂妄的刚直（B）家教极严，望子成龙（C）具有浩然之气的儒家之刚直（D）对艺术的执著追求11 我与地坛中，地坛和母亲对“我” 来说相同的意义在于（A）都与“我 ”有特殊的缘分（B）都在为我默默祈祷（C）都是为我抚平创伤、焕发新生的源
4、泉（D）都给我人生哲理的启迪12 通过蚂蚁大战，作者想要表达的是（A）对人类战争的赞美（B）揭示战争给人类生命和精神造成的深重灾难（C）对贴近自然生活的向往（D）对微小生物巨大力量的赞美13 蒹葭中“ 在水中央 ”、“在水中坻”、“在水中沚”体现了（A）空间的转移（B）时间的推移（C）情感的升华（D）景观的变化14 湘夫人中的“ 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下” 的抒情方法是（A）融情入景（B）因情造景（C）借景抒情（D）直抒胸臆15 李白诗的独特风格是（A）沉郁顿挫（B）飘逸、奔放、雄奇、壮丽（C）平易晓畅（D）情意真切、语言质朴、简洁含蓄、富有韵味16 早雁一诗中，具有讽刺意义的诗句是（A）金
5、河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀（B）仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来（C）须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回（D）莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔17 声声慢的主要抒情特点是（A）借秋景渲染愁情（B）借秋景表现华年虚掷、抱负成空的苦闷（C）借秋景抒写羁旅行役之苦（D）借秋景抒写了报国无门、有志难伸之悲愤18 戴望舒的雨巷中，集中体现意境美的意象是（A）雨巷（B）雨的哀曲（C）颓圮的篱墙（D）丁香姑娘19 贾宝玉和林黛玉吵架的根本原因是（A）两个人性格不合（B）两个人爱得太深，反生争吵（C）两个人都在耍小脾气（D）两个人都怀疑对方的忠贞20 金鲤鱼的百裥裙的中心思想是（A）表现了旧中国妇女的悲惨命运（B）
6、揭示了封建等级制度给旧中国妇女造成的沉痛心灵创伤（C）表现了旧中国妇女缺乏反抗精神（D）表现了中国两个时代妇女的不同命运二、多项选择题每小题 2 分。在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、少选或未选均无分。21 符合容忍与自由一文的意思的观点有（A）“没有容忍，就没有自由”（B） “人类的习惯是喜同而恶异”是容忍难以实行的心理根源。，（C）容忍是一切自由的根本（D）“必以吾辈所主张者为绝对之是”（E）“必须先养成能够容忍谅解别人的见解的度量”22 张中丞传后叙中，韩愈驳斥“城之陷，自远所分始，以此诟远的谬论时，所用的比喻有（A）“当其围守时，外无
7、蚍蜉蚁子之援”（B） “擅强兵坐而观者，相环也”（C） “人之将死，其脏腑必有先受其病者”（D）“引绳而绝之，其绝必有处”（E）“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”23 香市的艺术特点有（A）以小见大，透过浙江桐乡乌镇香市今昔变化表现大革命失败后中国农村自然经济的凋敝（B）主要通过今昔对比方法来表现，主题思想鲜明（C）往昔香市热闹情景采用场面描写，层次十分清晰（D）武术班高级、票价低但看客少，反衬香市的冷落（E）结尾以香市主角的转移暗示主旨，有画龙点睛之妙24 下列诗词中，借秋景抒情的有（A）李白的行路难(其一)（B）杜甫的秋兴八首(其一)（C）辛弃疾的摸鱼儿（D）柳永的八声甘州（E）李清照的声
8、声慢25 麦琪的礼物的主要艺术特点是（A）精致巧合的构思（B）含泪微笑的风格（C）幽默诙谐的语言（D）形象高大的人物（E）通过外部行动与表情描写来刻、画人物心理三、词语解释题每小题 1 分。26 狗彘食人食而不知捡 检：27 闻道百，以为莫己若者，我之谓也 莫己若：28 此四诛者，不以听 不以听：29 左右以君贱之也 贱：30 观者见其然，从而尤之 尤：31 传其事以为宣戒 官戒：32 官命促尔耕，勖尔植 勖：33 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙 遗世：34 迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天 耿耿：35 下山入村，见舍宇无多，皆茅屋，而意甚修雅 修雅：四、简析题每小题 6 分。阅读下列文章并回答问
9、题。36 阅读下面一段文字，回答问题。联想意义也最易误用而生流弊。联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路。熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，愈走就愈平滑俗滥，没有一点新奇的意味。字被人用得太滥，也是如此。从前做诗文的人都依靠文料触机、幼学琼林、事类统编之类书籍，要找词藻典故，都到那里去乞灵。美人都是“柳腰桃面 ”，“王嫱、西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”；谈风景必是“ 春花秋月”，叙离别不离 “柳岸灞桥 ”；做买卖都有“端木遗风 ”，到现在用铅字排印书籍还是“付梓 ”、“杀青”。像这样例子举不胜举，它们是从前人所谓 “套语”，我们所谓“滥调”。36 这段话的中心句是什么?3
10、7 这段话使用了什么类型的论据?38 这段话采用了什么论证方法?39 阅读下面段落，按要求回答问题。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑日：“天之亡我，我何渡为 !且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马 童，曰：“若非吾故人乎 ?”马童面之，指王翳曰：“此项王也
11、。” 项王乃曰：“吾闻汉 购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。39 本段文字运用了哪些人物描写方法?40 “自刎乌江 ”表现了项羽什么性格特点 ?41 指出段中的细节加工之处，说明其表现作用。42 阅读下面段落，按要求回答问题。这一天本在意料之中，可是我怎能相信这是事实呢!他躺在那里，但他已经不是他了，已经不是我那正当盛年的弟弟，他再也不会回答我们的呼唤，再不会劝阻我们的哭泣。你到哪里去了，小弟!自一九七四年沅君姑母逝世起，我家屡遭丧事，而这一次小弟的远去最是违反常规，令人难以接受!我还不得不把这消息告诉当时也在住院的老父，因为我无法回答他每天的第一句问话：“今天小弟怎么样?”我必须告
12、诉他，这是我的责任。再没有弟弟可以依靠了，再不能指望他来分担我的责任了。父亲为他写了挽联：“是好党员，是好干部，壮志未酬，洒泪岂只为家痛；能娴科技，能娴艺文，全才罕遇，招魂也难再归来!”我那唯一的弟弟，永远地离去了。42 作者在这一段文字中，是通过什么方式来抒情的?43 作者为什么要说“ 这一次小弟的远去最是违反常规，令人难以接受”?44 父亲为小弟写挽联，这是什么描写?有什么表达作用?45 阅读雨巷中的一段诗句，回答问题。她是有丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。4
13、5 “丁香姑娘 ”有什么象征内涵 ?46 本诗表现了诗人怎样的思想感情?47 这两节诗体现了意境美怎样的特色?48 阅读下面段落，按要求回答问题。暮色晦暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞，落在房顶、马背、肩膀、帽子上，积成又软又薄的一层。车夫姚纳.波达波夫周身白色，像个幽灵。他坐在车座上一动也不动，身子向前伛着，伛到了活人的身子所能伛到的最大限度。哪怕有一大堆雪落在他身上，仿佛他也会觉得用不着抖掉似的他的小母马也是一身白。也一动不动。它那呆呆不动的姿势，它那瘦骨棱棱的身架，它那棍子一样笔直的四条腿，使得它活像拿一个小钱就可以买到的马形蜜糖饼。它大概在想心事吧。48 段中的第一句话属于什
14、么描写?有什么作用?49 段中对小母马的描写有什么作用?50 段中运用了哪些修辞手法?五、简析题本大题 30 分。请根据要求写一篇文章。50 阅读下面一段话，请以我这一辈子为题，写一篇短文，诗歌除外，不少于 800 字。我常以“人就这么一辈子” 这句话告诫自己。这七个字，看来容易，听来简单，想起来却很深沉。它能使我软弱时变得勇敢，骄傲时变得谦虚，颓废时变得积极，痛苦时变得欢愉，并能让我对任何事拿得起也放得下，所以我称它为“当头棒喝” 、“七字箴言”。人就这么一辈子，想到了这句话 如果我是英雄，便要创造更伟大的功业；如果我是学者，便要获取更高的学问；如果我爱什么人，便要大胆地告诉她。因为今日过去
15、便不再来了；一辈子过去，便什么都消逝了一本书未读，一句话未讲，便再也没有机会了。这可贵的一辈子，我必须好好地把握住它啊!因为不管怎样，你总是很幸运地拥有这一辈子，可不能白来这一遭啊!全国自考（大学语文）模拟试卷 1 答案与解析一、单项选择题每小题 1 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 【正确答案】 A2 【正确答案】 B【试题解析】 A 项是说理文，但不是用寓言形式进行说理的； B 项是用河伯和海若的寓言故事来展开说理，是用寓言形式说理；C 项是借郭橐驼之口来揭露社会弊端，是寓言形式的人物传记；D 项是真实人物传记
16、。答案为 B。3 【正确答案】 C4 【正确答案】 A5 【正确答案】 B6 【正确答案】 D7 【正确答案】 D【试题解析】 侯方域是复社成员，对明末阉党深为痛恨，他写本文，意图还在于借此讥讽朝中权奸顾秉谦。答案为 D。8 【正确答案】 D【试题解析】 在文中 A 项是权贵的表现，B 项是富豪的表现， C 项是名妓闲僧的表现，D 项是文人雅士的表现，作者本人就是文人雅士，故作者最欣赏的是文人雅士。答案为 D。9 【正确答案】 B10 【正确答案】 C【试题解析】 C 项为傅雷的最主要性格、最高境界，其余都是傅雷的次要性格，分别是傅雷在不同时期、对不同问题的具体表现。答案为 C。11 【正确答
17、案】 C12 【正确答案】 B【试题解析】 在蚂蚁大战的描写中，作者不时插入关于人类战争的历史事件，从而使蚂蚁大战成为人类战争的象征。文中说蚂蚁大战是“相互残杀的恶战”，蚂蚁大战的结果是两败俱伤，从而揭示了战争的残酷性。答案为 B。13 【正确答案】 A14 【正确答案】 A15 【正确答案】 B16 【正确答案】 B17 【正确答案】 A18 【正确答案】 D19 【正确答案】 B20 【正确答案】 B【试题解析】 文中通过金鲤鱼穿一次百裥裙梦想的破灭，揭示了封建制度巨大的渗透性，由此揭示了旧中国妇女沉痛的心灵创伤，故 B 项为作者主要写作目的，A、C、D 项不是作者主要写作目的。答案为 B
18、。二、多项选择题每小题 2 分。在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、少选或未选均无分。21 【正确答案】 A,B,C,E22 【正确答案】 C,D【试题解析】 驳论中属比喻论证法的只有 C、D 两项，A 项是陈述中的比喻修辞，B、E 项不含比喻。答案为 CD。23 【正确答案】 A,B,C,D,E24 【正确答案】 B,D,E25 【正确答案】 A,B,C,E三、词语解释题每小题 1 分。26 【正确答案】 检：约束，制止。27 【正确答案】 莫己若；即莫若己(没有人比得上自己)。28 【正确答案】 不以听：不必再审问和听取意见。29 【正确答
19、案】 贱：轻视，看不起。30 【正确答案】 尤：责备。31 【正确答案】 官戒：当官者的鉴戒。32 【正确答案】 勖：勉励。33 【正确答案】 遗世：脱离尘世。34 【正确答案】 耿耿：明明亮亮。35 【正确答案】 修雅：整齐雅致。四、简析题每小题 6 分。阅读下列文章并回答问题。36 【正确答案】 误用联想易生流弊。37 【正确答案】 事实论据。38 【正确答案】 类比和归纳论证方法。一人走过，人人就都跟着走，是类比；引文料触机等俗例是归纳论证方法。39 【正确答案】 本段文字运用了动作行为描写和语言描写。40 【正确答案】 “ 自刎乌江 ”表现了项羽知耻重义的一面，同时也表现了项羽走投无路
20、、不理解自己失败原因、只能一死了之的英雄末路的心情。41 【正确答案】 文中将宝马赠与乌江亭长、自刎时对吕马童说“吾为若德” 等属于细节加工。作用：使人物性格鲜明突出，情致丰瞻，艺术效果十分显著。42 【正确答案】 通过叙事来抒情。43 【正确答案】 因小弟正值盛年，还可为国家干很多事情。44 【正确答案】 细节描写。表现老人深明大义，并总结出了小弟的一生。45 【正确答案】 “ 丁香” 是美丽、高洁、愁怨的象征，是可遇而不可求、可望而不可即的一切美好的化身。46 【正确答案】 本诗可以表现为诗人对梦中情人的追求，也可以表现为诗人对革命的追求，还可以表现为诗人对美好理想的追求。47 【正确答案
21、】 本诗的意境美表现在：诗中意境情景交融、虚实相生，“丁香姑娘”既可以是梦中情人，又可以是革命，还可以是美好理想。将“ 丁香姑娘”放在雨巷、“我”的希望之中，具有言外之意、韵外之致，构成了和谐美妙的艺术空间。48 【正确答案】 环境描写。有渲染社会悲凉气氛的作用。49 【正确答案】 类比主人车夫姚纳的孤寂悲苦，暗示社会下层小人物的生活处境如同牛马一般。50 【正确答案】 段中运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。五、简析题本大题 30 分。请根据要求写一篇文章。50 【试题解析】 (1)题目分析：这是一个给材料命题作文。所给材料阐释了人应该怎样对待自己这一辈子。(2)本题写作要求：本题要求作者设计好自己的人生，珍惜自己的人生，把握好自己的人生。文体：记叙为主、兼有议论的记叙文。内容：要求考生写自己的生活道路和人生理想。先要对自己这十几年的人生道路加以交代和总结，再阐述自己以后的真正人生之路要怎么走。(3)应对提示：前一部分要用典型材料写出自己的个性特点，要有概括介绍，有感人事例；后一部分要写自己的人生目标、道德标准、对自己人生道路的设计和达到这一目标的措施。(4)注意事项：不要空讲道理，要严肃认真地写好自己，写出一个积极向上的很有个性的当代好青年。
