1、全国自考（护理学导论）模拟试卷 2 及答案与解析一、单项选择题1 以病人为中心阶段，开始于 ( )（A）1860 年（B） 20 世纪 40 年代（C） 20 世纪 60 年代（D）20 世纪 70 年代2 医学上研究生存质量，是因为 ( )（A）追求生存质量的阶段，作为经济增长的一个阶段（B）研究群体的生存质量（C）研究个体的生存质量（D）可以反映人们的健康状况3 下列哪项不是现代疾病观的特点和要求 ( )（A）疾病是机体内稳态的破坏（B）疾病是发生在人体上一定部位、一定层次的整体反应过程（C）疾病是人体正常活动的偏离或破坏（D）疾病不仅是躯体上的疾病，还是精神、心理方面的疾病4 冷热刺激影
2、响温度的需要，属于哪种需要满足的影响因素 ( )（A）个性特点（B）信仰与价值观（C）环境因素（D）生理因素5 呕吐、腹泻常导致病人的哪项生理需求得不到满足 ( )（A）水分（B）营养（C）温度（D）刺激6 心理下位者对上位者心服口服，属于哪种心理方位的基本类型 ( )（A）法定权威型（B）精神权威型（C）外显型（D）内隐型7 在社会认知形成过程中，人们根据有限的信息对他人作出判断、猜测及评价。属于哪种社会认知的特性 ( )（A）知觉信息的选择（B）认知过程的互动性（C）认知形成的一致性（D）社会认知的评估性8 西方人较易接受中国人发明的火药和火药制造出来的鞭炮，这属于哪种文化 ( )（A）硬
3、文化（B）软文化（C）大陆文化（D）海洋文化9 文化休克的发展的兴奋期，一般会持续多久 ( )（A）几个星期到数月（B）几个小时（C）一年以上（D）数年或更长时间10 下列哪项不是评判性思维的组成 ( )（A）记忆力因素（B）智力因素（C）认知技能因素（D）情感态度因素11 护理人员在药物治疗中进行评判性思维时，对具体药物的知识可以通过向药师请教、查阅药物手册等方法，增加其决策的有效性。这句话表现了临床护理决策的哪个影响因素( )（A）个体因素（B）社会环境因素（C）情境因素（D）物理环境因素12 出现了“责任制护理 ”和 “综合护理”的护理理念的发展阶段是 ( )（A）禁欲主义阶段（B）浪漫
4、主义阶段（C）人本主义阶段（D）实用主义阶段13 围绕护理的目标，即最大限度地维持及促进服务对象的自理而组织的理论是 ( )（A）罗伊适应理论（B）纽曼保健系统理论（C）奥瑞姆自理理论（D）怀森关怀理论14 在护理程序的步骤中，对如何解决护理诊断涉及的健康问题作出决策，属于 ( )（A）护理评估（B）护理实施（C）护理诊断（D）护理计划15 下列关于护理目标的描述，不正确的是 ( )（A）一个预期目标只针对一个护理诊断（B）目标的主语应该是指服务对象（C）目标应清楚陈述所进行的护理活动（D）目标是期望护理活动后护理对象能够达到的健康状态16 实现特定健康行为目标的一个重要手段是 ( )（A）健
5、康教育（B）健康宣教（C）卫生宣教（D）健康促进17 患者相信自己能够通过努力戒烟成功属于哪种认知程度影响 ( )（A）对疾病易感性的认知（B）对采取健康行为获益程度的认知（C）对疾病严重程度的认知（D）对实施健康行为能力的认知18 个体为了实现当一名作家的梦想，坚持勤学苦练，熬夜笔耕是希望的哪个特征 ( )（A）认知性（B）行为性（C）情感性（D）时空性19 以下哪个不属于临终病人 ( )（A）恶性肿瘤晚期（B）衰老并伴有多种慢性疾病（C）多脏器衰竭病情危重者（D）慢性阻塞性肺气肿患者稳定期20 用来约束从事本职业的人员，属于职业道德特征的哪个方面 ( )（A）内容方面（B）表现形式方面（C
6、）调节范围方面（D）产生的效果方面二、多项选择题21 下列哪些是初级卫生保健的原则 ( )（A）公平（B）可近性（C）充能（D）文化感受性（E）自我决策22 下列哪项是文化的功能 ( )（A）文化是社会或民族分野的标志（B）文化使社会有了系统的行为规范（C）文化塑造了社会的人（D）文化满足了人类的需要（E）文化传递社会经验和信息23 按照马斯洛的生理需要层次进行整理分类，以下叙述正确的是 ( )（A）生理的需要包括：腹痛、心率 120 次分（B）安全的需要：对医院环境不熟悉、手术前精神紧张（C）爱与归属的需要：希望有亲友来探望（D）尊重的需要：患者说“你们应该征求我意见”（E）自我实现的需要：
7、患者担心住院影响学习，患者说：“ 我现在什么都不能干”24 希望的特征包括哪些 ( )（A）情感性（B）认知性（C）行为性（D）依附性（E）时空性25 为临终病人提供安全及舒适的环境包括 ( )（A）室内温度保持在 2123（B）居室内要置有病人常用的生活物品（C）居室内有卫生间（D）室内色彩以亮色为主（E）右人陪伴三、填空题26 疾病对家庭的影响包括：家庭的经济负担加重、家庭成员的精神心理压力增加、_。27 非言语性沟通的表现形式有：辅助语言、环境安排、空间和距离、仪表、面部表情、眼神、_。28 评判性思维的标准包括：智力标准和_。29 护理评估中资料收集的分类方式有按资料来源、_、人类反应
8、型态、戈登的功能性健康形态。30 理论按专业性分为_、生物学理论、医学理论。31 健康信念模式由三部分组成：_、修正因素、行动可能因子。32 一般的干预策略可分为_、社会策略、环境策略和资源策略。33 死亡过程的分期：濒死期、_、生物学死亡期。34 “四少“指的是：少治疗、_、少判断、少同情心。35 道德的社会作用主要表现在道德的调节、教育及_职能。四、名词解释36 身体心像37 社会认知38 思维39 正常防御线40 失望五、简答题41 简述病人角色的特点。42 简述影响文化休克进程的个人因素。43 简述护理程序的步骤。44 简述根据概念的性质及应用范围的分类。45 简述有关失望的护理措施。
9、六、论述题46 试述健康的测量指标的分类。七、案例分析题47 急性心肌梗死的男性，48 岁，汉族，已婚，大专文化程度。在教育子女方面夫妻有矛盾，一度关系紧张。病人为某合资企业经理，工作压力大，个性较强，嗜好吸烟，平时喜欢吃肉，不喜欢吃蔬菜，缺乏运动。(1)根据奥瑞姆自理理论分析其可能的治疗性自理需求。(2)针对此病人情况选择护理系统。全国自考（护理学导论）模拟试卷 2 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 以病人为中心阶段：20 世纪 40 年代70 年代。2 【正确答案】 D【试题解析】 医学上研究生存质量，就是把生存质量理论和医学实践结合起来，形成与健康相关的生存质量。
10、3 【正确答案】 A【试题解析】 现代疾病观的特点和要求：疾病是发生在人体上一定部位、一定层次的整体反应过程；疾病是人体正常活动的偏离或破坏；疾病不仅是体内的病理过程，而且是内外环境适应的失败，是内外因作用于人体的一种损伤的客观过程；疾病不仅是躯体上的疾病，还是精神、心理方面的疾病。4 【正确答案】 C【试题解析】 需要满足的影响因素包括：生理因素、情绪因素、个性特点、知识方面的因素、信仰与价值观、环境因素、社会文化背景。环境因素：环境中心某些物理、化学、生物因素会影响人体基本需要的满足。例如，噪声影响休息的需要，冷热刺激影响温度的需要，陌生的环境降低安全感。5 【正确答案】 A【试题解析】
11、病人常因腹泻、呕吐等造成机体水分及电解质的丢失。轻度水分不足常因症状不明显而被病人和护理人员忽视。应在全面评估病人的症状及其原因的基础上，及时采取措施，满足病人对水分的需要。6 【正确答案】 B【试题解析】 按照心理方位确定方式分为：法定权威型和精神权威型。精神权威型是指交往双方心理方位关系的确定来自于双方内心的共同认可。简而言之，心理下位者对上位者心服口服。7 【正确答案】 D【试题解析】 社会认知的评估性：在社会认知形成过程中，人们根据有限的信息对他人作出判断、猜测及评价。8 【正确答案】 A【试题解析】 根据文化现象分类：硬文化是指文化中看得见、摸得着的部分，如物质财富；软文化是指活动方
12、式与精神产品。硬文化是文化的物质外壳，即文化的表层结构。软文化是文化的深层结构。9 【正确答案】 A【试题解析】 兴奋期，又称蜜月期，指人们初到一个新的环境，被新环境中的人文景观和意识形态所吸引，对一切事物都会感到新奇。这个阶段从进入一个新的文化环境开始，一般持续几个星期到数月时间。10 【正确答案】 A【试题解析】 评判性思维包括：智力因素、认知技能因素、情感态度因素。11 【正确答案】 B【试题解析】 环境因素：护理人员在临床护理决策过程中会受到周围环境的影响。分为：物理环境因素和社会环境因素。社会环境因素包括机构政策、护理专业规范、人际关系等，护理人际关系的维护可以影响护理人员临床护理决
13、策，如护理人员在药物治疗中进行评判性思维时，对具体药物的知识可以通过向药师请教、查阅药物手册等方法，增加其决策的有效性。12 【正确答案】 C【试题解析】 人本主义在护理中考虑人的身体、社会心理及精神等各方面的需要，尊重服务对象的权利，开始出现了“责任制护理”和“综合护理”等护理服务方式。13 【正确答案】 C【试题解析】 奥瑞姆自理理论：围绕护理的目标，即最大限度地维持及促进服务对象的自理而组织的。14 【正确答案】 D【试题解析】 护理计划是对如何解决护理诊断涉及的健康问题做出决策，包括排列护理诊断顺序、确定预期目标、制订护理措施和书写护理计划。15 【正确答案】 C【试题解析】 目标陈述
14、的是服务对象的行为，而非护理活动本身。16 【正确答案】 C【试题解析】 卫生宣教是实现特定健康行为目标的一个重要手段。17 【正确答案】 D【试题解析】 对实施健康行为能力的认知：对自己实施健康行为能力的自信程度。18 【正确答案】 B【试题解析】 行为性指个体为实现希望所付诸的行动，包括在生理、心理、精神、文化及个人成长发展方面的行为。19 【正确答案】 D【试题解析】 患有在医学上已经判明在当前医学技术水平条件下治愈无望的疾病、估计在 36 个月内将要死亡的病人。20 【正确答案】 C【试题解析】 在调节范围方面，职业道德主要用来约束从事本职业的人员。二、多项选择题21 【正确答案】 A
15、，B，C，D，E【试题解析】 初级卫生保健原则：公平、可近性、充能、文化感受性、自我决策。22 【正确答案】 A，B，C，D，E【试题解析】 文化的功能包括：文化是社会或民族分野的标志、文化使社会有了系统的行为规范、文化使社会团结有了重要的基础、文化塑造了社会的人、文化满足了人类的需要、文化传递社会经验和信息。23 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 自我实现的需要：服务对象住院后引起心理反应如焦虑等，还包括服务对象的价值观，对自我目标的设立、压力处理方式、思维能力、注意力等。患者担心住院影响学习，说“我现在什么都不能干”，属于尊重与被尊重的需要。24 【正确答案】 A，B，C，D，E【
16、试题解析】 希望的特征有情感性、认知性、行为性、依附性、时空性、情景性。25 【正确答案】 A，B，C，E【试题解析】 室内色彩以淡绿色为主。三、填空题26 【正确答案】 家庭成员情绪的变化27 【正确答案】 身体姿势28 【正确答案】 专业标准29 【正确答案】 马斯洛的人类基本需要理论30 【正确答案】 护理理论31 【正确答案】 个人认知32 【正确答案】 教育策略33 【正确答案】 临床死亡期34 【正确答案】 少解决问题35 【正确答案】 认知四、名词解释36 【正确答案】 身体心像：是在一个人的脑海中具有的对自己身体的一种影像。37 【正确答案】 社会认知：又称人际知觉，是个体对他
17、人的心理状态、行为动机和意向做出的推测与判断过程，包括感知、判断、推测和评价等一系列的心理活动过程。38 【正确答案】 思维：是人脑对客观事物间接的、概括的反映，是借助语言实现的、能揭示事物的本质特征及内部规律的理性认识活动，属于认知过程的高级阶段。39 【正确答案】 正常防御线：其完整与否代表了机体是否处于一种动态平衡状态，是判断机体是处于健康还是疾病的标志之一。40 【正确答案】 失望：是希望的负向极端，是指个体内心对想要达到的某种目标的失去信心，感到没有希望或因为希望未实现而感到不愉快的一种心灵体验。五、简答题41 【正确答案】 (1)脱离或减轻日常生活中的其他角色及义务。(2)病人对于
18、其陷入疾病状态是没有责任的，他们有权利接受帮助。(3)病人有希望康复的义务。(4)病人有配合医疗和护理的义务。42 【正确答案】 (1)健康状况：身心健康的人的应对能力强于身心衰弱的个体。(2)年龄：处于学习阶段，生活方式、习惯尚未成形的儿童对生活形式改变适应较快，应对文化休克的困难较少，异常表现亦较轻。(3)以往应对生活改变的经历：一个以往生活变化较多，有过在异文化环境中生活和工作阅历，并能够对各种变化很好适应的人，在应对文化休克时较生活上缺乏变化的人的困难要少，文化休克的症状亦较轻。(4)应对类型：对外界变化作出一般性反应和易适应的个人，与对变化只会作出特殊行为的个体比较，应对文化休克的能
19、力要强，其异常表现亦轻微。43 【正确答案】 护理程序包括：护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施、护理评价。44 【正确答案】 (1)列举性概念。(2)关联性概念。(3)联合性概念。(4)统计性概念。(5)总结性概念。45 【正确答案】 (1)强化依恋情节，重视建立支持性人际关系。(2)帮助个体在逆境中成长。(3)增强服务对象及其家属的应对能力。(4)重新制订可行的生活目标。(5)努力充实自我，丰富精神生活。六、论述题46 【正确答案】 第一类是与健康有关的指标：与某地区特定人群和全体人群健康状况有关的健康指标；与健康状况直接有关的环境因子指标；与健康服务有关的指标。第二类是与疾病及卫生政策
20、有关的指标，包括：社会经济指标；预防性卫生服务指标；健康状况指标；卫生政策指标；心理健康指标；个人整体性的健康指标。第三类是综合指标，如生存质量。生存质量是一种客观健康水平提高和主观健康观念更新的背景下应运而生的一套评价健康水平的指标体系。七、案例分析题47 【正确答案】 (1) 一般性自理需求方面：平时自理没有困难，但缺乏一些健康知识，存在一些问题，需要克服自理的局限性。如需要戒烟；低脂饮食，增加新鲜蔬菜和水果的摄人量；恢复期适当增加运动；改变工作和休息的认识。发展的自理需要方面：需要处理好子女教育问题及调整夫妻关系。与健康有关的自理需求方面：心肌梗死急性期有疼痛、情绪紧张，需要止痛、扩血管
21、和镇静；心功能下降，遵医嘱病人绝对卧床 3 日，一切生活自理需求需要护理人员帮助；心肌缺血缺氧，需给氧 4Lmin；病人不习惯卧床排便，护理人员应说明原因并指导病人避免用力屏气动作，注意预防便秘；病情危重，需要密切观察生命体征、意识变化和心电监护；病人担心预后、卧床带来不便等可引起焦虑，需要给予心理支持。(2)急性期采用完全补偿系统，病人绝对卧床，一切生活护理均由护理人员提供帮助，满足病人全部治疗性自理需求。恢复期先采用部分补偿系统，病人可在床边活动，生活护理需要护理人员提供部分帮助，保证医嘱的正确执行，病人自己完成部分治疗性自理需求。恢复后期采用支持教育系统，通过卫生宣教补充病人相关知识的缺乏，使病人形成良好的生活方式，如戒烟、适当运动、调整个性、低脂饮食、多食新鲜水果和蔬菜等，预防疾病复发。
