1、1第一节 晶体的常识（第 3 课时）探究目标1. 了解晶体的特点；了解晶体与非晶体的本质差异。2. 了解晶胞的概念，学会计算晶胞中的粒子个数的方法，提高逻辑思维能力和空间想象能力。3. 掌握晶体与晶胞的关系，会通过晶胞确定晶体的化学式。【教学重难点】晶体与非晶体、晶胞【学法指导】利用课前复习整理知识，提升对知识的理解和运用能力。课堂探究【学点一】晶体与非晶体的基本特征晶体 非晶体结构特征 结构微粒_排列 结构微粒_排列自范性 有 无熔点 性质特征异同表现 间接方法 看是否有固定的_二者区别方法 科学方法 对固体进行_实验【学点二】晶胞中粒子数目的计算均摊法例：如下图所示的甲、乙、丙三种晶体：试
2、写出：(1)甲晶体化学式（X 为阳离子）为 。 (2)乙晶体中 A、B、C 三种微粒的个数比是 。(3)丙晶体中每个 D 周围结合 E 的个数是 个。课堂检测1、下列关于晶体与非晶体的说法正确的是（ ）A晶体一定比非晶体的熔点高 B晶体有自范性但排列无序C非晶体无自范性而且排列无序 D固体 SiO2一定是晶体2、区别晶体与非晶体最可靠的科学方法是（ ）A熔沸点 B硬度 C颜色 DX-射线衍射实验3、下列不属于晶体的特点是 （ ） 2A一定有固定的几何外形 B一定有各向异性C一定有固定的熔点 D一定是无色透明的固体课后检测1、纳米材料的表面粒子数占粒子总数的比例很大,这是它有许多特殊性质的原因。假设某硼镁化合物颗粒的结构如有图所示(六个硼原子位于棱柱内),则这种纳米颗粒的表面粒子数占总粒子数的百分比为（ ）A、22% B、70% C、66.7% D、33.3%2、如图是 a、b 两种不同物质的熔化曲线，下列说法正确的是(双选) （ ）Aa 是晶体 Ba 是非晶体 Cb 是晶体 Db 是非晶体3、右图示意的是硼和镁形成化合物的晶体结构单元；镁原子间形成正六棱柱，且棱柱的上下底面还各有一个镁原子，6 个硼原子位于棱柱内。则该化合物的化学式可表示为（ ）A、MgB B、MgB 2 C、Mg 2B D.Mg3B2你有哪些收获： 作业评级 教师寄语
