1、- 1 -17 红旗谱班级 姓名 小组_第_号【学习目标】1把握小说的故事情节，体会作者巧妙的艺术构思。2把握小说的主要人物形象和典型环境描写的社会意义。3体会老一代农民对封建剥削压迫的觉醒和反抗精神。【重点难点】重点：把握小说的故事情节，体会作者巧妙的艺术构思及把握小说的主要人物形象和典型环境描写的社会意义。难点：把握老一代农民对封建剥削压迫的觉醒和反抗精神【学情分析】 课外广泛的阅读原著，课内精读选段，了解小说的结构特点和独特的景物描写，深入理解小说人物形象和主题思想。自主学习内容.一、早读内容：鸿门宴二、 作者及背景简介梁斌（19141996） ，原名 。 作家。河北蠡县人。青少年时期即
2、参加家乡的革命斗争，1930 年入保定省立第二师范学校，投入抗日爱国的学潮斗争。1937 年加入中国共产党，曾任蠡县救国会委员、冀中区新世纪剧社社长和游击大队政治委员等职。1955 年后任河北省文联副主席、中国作家协会理事等职。梁斌长期在冀中生活、战斗和工作，有着深厚的生活基础，积累了大量的创作素材。他 1953 年动笔写 ，1957 年底出版，1962 年开始写第 2 部 和第 3 部 。这三部小说构成了一幅波澜壮阔、丰富多彩、生动逼真的冀中农民革命斗争的画卷。其中艺术成就最高、社会影响最大的是红旗谱 。小说以发生在冀中的反割头税运动和保定二师学潮斗争为背景，通过锁井镇农民和地主恶霸势力几代
3、人的斗争，反映了那个时代的社会风云和农民革命斗争的历史面貌。在艺术方面，小说也有突出的成就，风格雄浑而又亲切朴实，具有浓郁的地方色彩，语言风格、篇章结构、叙事手法也呈现鲜明的民族特色。小说出版后，曾被改编为话剧和电影，并被翻译到国外。2 红旗谱故事梗概故事发生在清末民初某年秋天的冀中锁井镇。大地主冯兰池要砸掉作为四十八村公产凭证的古钟。农民朱老巩和伙伴严老祥奋力保护古钟，却中了冯兰池的诡计，大钟被砸毁了。朱老巩悲愤交加，离开人间。冯兰池斩草除根，逼死了朱的女儿，逼走朱的幼子小虎子。- 2 -二十多年后，当年的小虎子朱老忠带着妻小怀着复仇的愿望回到故乡。冯兰池惊恐万分。这年秋天，严志和（严老祥的
4、儿子）的儿子运涛、江涛，朱老忠的儿子大贵、二贵逮到一只价值连城的脯红鸟，冯兰池想据为己有，被孩子们拒绝。冯老兰指使人将大贵抓去当兵。第二年春天，运涛出外做工，遇到共产党员贾湘农，懂得了革命的道理。朱老忠说共产党是农民的“靠山” 。运涛在村里宣传革命，和少女春兰相爱，这一切都让冯兰池嫉恨。大革命的浪潮席卷全国，运涛南下参加了北伐军。大革命失败后，身为共产党员的运涛被投入监狱，已是保定二师学生的江涛决心像哥哥一样，继续革命。1929 年冬，中共保定特委决定组织农民进行反割头税斗争。江涛回到锁井镇发动群众，朱老忠等农民积极投入到斗争之中，举行大游行，取得了反割头税斗争的胜利，朱老忠、严志和、大贵等人
5、在斗争中加入了中国共产党。冯兰池的儿子冯贵堂勾结官府，疯狂反扑，全县又陷入白色恐怖之中。1931 年秋，日本侵略东北，保定二师发动学潮斗争，反对日本侵略和政府不抵抗。省府宣布解散学校，并派军队包围了学校。学潮失败，江涛被捕，学生多有死伤。但是朱老忠并没有气馁，心里仍憧憬着革命胜利。自主检测速读全文。要求勾画出重点字，并给下列加点字注音。黑黝黝 跳跶 胡髭 肩胛窗棂 红契 滹沱河 骂咧霓虹 釉子 锃亮 冷飕飕小组讨论，问题探究 问题一：概括选文的主要内容并说说主要线索是什么？问题二：结合选文内容，分析朱老巩是一个怎样的人？问题三：当听到朱老巩要和土豪霸道们对抗时，严老祥的表现反映了他有怎样的性格
6、？当看到朱老巩与冯兰池做着无畏斗争后，严老祥是什么表现？- 3 -问题四：朱老巩单枪匹马、赤臂上阵来钟，锁井镇的父老乡亲是如何看待这件事的？他们的这种表现说明了当时怎样的社会状况？护钟失败的结局给我们什么启示？问题五：老祥大娘说：“算了吧，兄弟！几辈子都是这么过来的，还能改变这个世界？”网友说：“伟人改变环境，凡人适应环境。”在现实生活中，人到底应当适应环境还是改变环境？请谈谈你的看法。识拓展与迁移请及时记录自主学习过程中的疑难：小组讨论问题预测:问题一、二、提问展示问题预测：问题三、四、五要求：把本组的讨论结果上板展示，快速，书写清楚。问题预测：课堂训练- 4 -下列词语中没有错别字的一组是（ ）1、柏树 议论纷纷 忙碌 哀声叹气2、恼怒 殊死搏斗 脸庞 顷家荡产3、胸脯 一触即发 抖擞 气势汹汹4、胳搏 节外生枝 唾沫 老羞成怒点评精讲 课堂小结：本节课没有解决的问题：五、布置作业：借助课本和教学案，完成作业
