1、- 1 -湖北省荆州中学 2018 级高一年级 10 月月考物理试卷一、选择题（12 小题，每题 4 分，共 48 分）1.一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中正确的是( ) 地面受到了向下的弹力是因为地面发生了形变 地面受到了向下的弹力是因为物体发生了形变 物体受到了向上的弹力是因为地面发生了形变 物体受到了向上的弹力是因为物体发生了形变A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：弹力是由于施力物体发生形变而产生的对受力物体的作用力；找出各力的施力物体即可确定是哪个物体发生形变而产生的解：地面受到向下的弹力是由于物体发生形变而产生的；故错误，正确；物体受到向上的
2、弹力因为地面发生了形变；故正确错误；故选：B【点评】本题考查弹力的形成原因，要注意学会分析施力物体和受力物体2.如图，A、B 叠放在水平地面上，则地面受到的压力是( )A. A 和 B 对地面的压力之和B. 只有 B 对地面的压力C. B 的重力D. A 和 B 的重力【答案】B【解析】试题分析：弹力是接触力，施力物体与受力物体是相互接触的- 2 -解：弹力是接触力，施力物体与受力物体是相互接触的，故 B 物体对地面有压力，或者说 AB整体对地面有压力，A 物体对地面没有压力；故选 B【点评】本题涉及弹力有无的判断，关键是明确弹力的产生条件：有形变，施力物体与受力物体相互接触3.下列关于摩擦力
3、和滑动摩擦系数的说法，其中正确的是（ ）A. 只要物体间接触面是粗糙的，则它们间一定有摩擦力的作用B. 两个相对滑动的物体，其接触面之间一定存在滑动摩擦力C. 由公式 = 可知，两个物体之间的滑动摩擦系数 与正压力 FN成反比D. 一般情况下，滑动摩擦系数 只跟相互接触的两个物体的材料和表面情况有关，与其它条件无关【答案】D【解析】解：A、根据摩擦力产生的条件可知，只要物体间接触面是光滑的，则它们间一定没有摩擦力，故 A 正确；B、两个相对滑动的物体，若接触面是光滑的，则不会有滑动摩擦力，故 B 正确；C、滑动摩擦系数是由物体的材料或接触面的粗糙程度有关，与正压力无关，故 C 错误，D 正确；
4、故选：ABD【点评】本题考查摩擦力的产生条件及动摩擦因数的决定因数；要注意明确摩擦力的产生的条件包括三个方面，缺一不可4.运动员用双手握住竖直的竹杆匀速攀上和匀速下滑，他所受的摩擦力分别是 f1和 f2，那么（ ）A. f1向下 ， f2向上，f 1f 2 B. f1向下 ， f2向上，f 1f 2C. f1向上 ， f2向上，f 1f 2 D. f1向上 ， f2向下，f 1f 2【答案】C【解析】运动员匀速攀上过程受力平衡，竖直方向受到重力和静摩擦力，由于重力向下，根据二力平衡，静摩擦力一定向上，大小等于重力；运动员匀速下滑过程受力平衡，竖直方向受到重力- 3 -和滑动摩擦力，由于重力向下
5、，根据二力平衡，滑动摩擦力一定向上，大小等于重力，所以可得： f1向上 ， f2向上， f1 f2，故 C 正确，ABD 错误。5. 在广场游玩时，一小孩将一充有氢气的气球用细绳系于一个小石块上，并将小石块置于水平地面上，如图所示若水平的风速逐渐增大（设空气密度不变） ，则下列说法中正确的是 （ ）A. 细绳的拉力逐渐增大B. 地面受到小石块的压力逐渐减小C. 小石块滑动前受到地面施加的摩擦力逐渐增大，滑动后受到的摩擦力不变D. 小石块有可能连同气球一起被吹离地面【答案】AC【解析】试题分析：以气球为研究对象，分析受力如图 1 所示：重力 G1、空气的浮力 F1、风力 F、绳子的拉力 T设绳子
6、与水平方向的夹角为 ，当风力增大时， 将减小根据平衡条件得：竖直方向：F1=G1+Tsin，当 减小时，sin 减小，而 F1、G 1都不变，则绳子拉力 T 增大故 A 正确以气球和石块整体为研究对象，分析受力如图 2，根据平衡条件得：竖直方向：N+F1=G1+G2，水平方向：f=F；气球所受的浮力 F1、气球的重力 G1、石块的重力 G2都不变，则地面对石块的支持力 N 不变，地面受到小石块的压力也不变在石块滑动前，当风力 F 增大- 4 -时，石块所受的摩擦力增大，当石块滑动后受到的摩擦力 f=N 保持不变故 B 错误，C 正确由于地面对石块的支持力 N=G1+G2-F1保持不变，与风力无
7、关，所以当风力增大时，小石块连同气球一起不可能被吹离地面故 D 错误故选 AC。考点：物体的平衡6.如图所示，质量为 m 的物体 A 以一定的初速度 v 沿粗糙斜面上滑，物体 A 在上滑过程受到的力有A. 冲力、重力、斜面的支持力和摩擦力B. 重力、斜面的支持力C. 重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力D. 重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力【答案】D【解析】物体一定受重力，物体与斜面体相互挤压，故斜面对物体一定有支持力，方向垂直于斜面向上，物体相对于斜面向上滑动，一定与斜面体间有摩擦力，摩擦力阻碍物体间的相对滑动，物体相对于斜面体向上滑动，故一定受到沿斜面向下的滑动摩擦力，故 D 正
8、确，ABC 错误。 7.三段材质完全相同且不可伸长的细绳 OA、OB、OC，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB 水平，A 端、B 端固定。若逐渐增加 C 端所挂重物的质量，则最先断的绳（ ）A. 必定是 OAB. 必定是 OBC. 必定是 OCD. 可能是 OB，也可能是 OC【答案】A- 5 -【解析】以结点 O 为研究，在绳子均不被拉断时受力图如图。根据平衡条件，结合力图可知：F OAF OB，F OAF OC，即 OA 绳受的拉力最大，而细绳OA、OB、OC 能承受的最大拉力相同，则当物体质量逐渐增加时，OA 绳最先被拉断。故选 A。点睛：本题首先要选择研究对象：结点 O；其次关键是
9、作好力图，就能直观比较三个绳子拉力的大小8.有两个大小相等的共点力 F1和 F2，当它们的夹角为 90时，合力为 F，当它们的夹角变为120时，合力的大小为（ ）A. 2F B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析：两个大小相等的力 F1和 F2，当它们的夹角为 90时，有 ，所以的大小为 ，当它们的夹角为 120时，根据平行四边形定则可得，合力与分力的大小相等，即此时合力的大小为 ，B 正确考点：考查了力的合成【名师点睛】两个大小相等，当两个力垂直的时候，分力与合力之间满足勾股定理，根据勾股定理可以直接计算分力的大小，当它们的夹角为 120时，合力与分力的大小相等9. 物体在斜面上保持静
10、止状态，下列说法中正确的是A. 重力可分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力B. 重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是一对平衡力C. 物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对平衡力D. 重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是一对平衡力【答案】BD【解析】- 6 -试题分析：重力可分解为沿斜面向下的分力和垂直于斜面向下的分力，不能说成压力，故 A错误；物体受到重力、斜面的支持力和静摩擦力，根据平衡条件可知重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是平衡力，重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是平衡力，故 BD 正确；物体和斜面之间由于相互挤压而使物体受到了斜面的支持力，而斜
11、面受到了物体的压力，二力是一对相互作用力，故 C 错误考点：牛顿第三定律；共点力平衡的条件及其应用【名师点睛】作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失，理解牛顿第三定律与平衡力的区别作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的，既不能合成，也不能抵消，分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果10.在同一平面内有三个互成角度的共点力,F 15 N，F 28 N，F 36 N,它们恰好平衡,那么其中A. F1和 F2的合力最大 B. F 2和 F3的合力最小C. F1和 F2的合力最小 D. F 1和 F3的合力最大【答案
12、】BD【解析】三个力的合力为零，其中任意两个力的合力与第三个力都是等大反向的，所以 F2和 F3的合力大小等于 5N，F 1和 F3的合力大小等于 8N，BD 正确11.如图所示，三个完全相同的木块放在同一个水平面上，木块和水平面的动摩擦因数相同.分别给它们施加一个大小为 F 的推力，其中给第一、三两木块的推力与水平方向的夹角相同.这时三个木块都保持静止.比较它们和水平面间的弹力大小 N1、N 2、N 3、和摩擦力大小f1、f 2、f 3，下列说法中正确的是 A. N1N2N3，f 1f2f3B. N1N2N3，f 1=f3N2N3，f 1=f2=f3【答案】B【解析】- 7 -【详解】对于
13、1、3 两个物体，在水平方向上，摩擦力 f1=f3=Fcos，对于物体 2，在水平方向上，摩擦力 f2=F，则 f1=f3f 2。在竖直方向上，对于物体 1，有：N 1=Fsin+mg，对于物体 2，有：N 2=mg，对于物体 3，有：N 3+Fsin=mg，则 N3=mg-Fsin所以 N1N 2N 3故B 正确，ACD 错误。故选 B。12.物体受到与水平方向成 30角的拉力 F 的作用，在水平面上向左做匀速直线运动，如图所示则物体受到的拉力 F 与地面对物体的摩擦力的合力的方向是A. 向上偏左 B. 向上偏右 C. 竖直向上 D. 竖直向下【答案】C【解析】因物体向左匀速直线运动，物体所
14、受的合外力必定为零，因此，力 F 在水平方向向左的分力Fcos 30与地面对物体的摩擦力的合力必定为零，故拉力 F 与摩擦力的合力为 Fsin ，方向竖直向上，C 正确。【点睛】本题是应用平衡条件的推论来分析判断的对于平衡条件可以进行推广：若物体受到 m+n 个力平衡，其中 m 个力的合力与其余 n 个力的合力大小相等、方向相反，作用在同一直线上二、实验题（每空 2 分，共 14 分）13.（1）同学们利用如图所示方法估测反应时间，首先，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏直尺，若捏住位置刻度读数为 x，则乙同学的反应时间为
15、_（重力加速度为 g） （2）基于上述原理，某同学用直尺制作测量反应时间的工具，若测量范围为 00.4s，则所用直尺的长度至少为_cm（g 取 10m/s2） ；若以相等时间间隔在直尺上对应的长度是_的（选填“相等”或“不相等” ） - 8 -【答案】 (1). (2). 80 (3). 不相等【解析】【详解】 （1）直尺下降的时间即为自由落体运动的时间，根据 x= gt2可得： ，即乙同学的反应时间为 （2）测量范围为 04s，则所用直尺的长度即为自由落体下降 4s 的位移的大小，即：h= gt2= 100.42=0.8m=80cm自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，根据匀加速直线运动
16、的规律可知，在相等时间间隔通过的位移是不断增加的，所以每个时间间隔在直尺上对应的长度是不相等的【点睛】本题自由落体运动规律在生活的应用，自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，结合自由落体运动考查了匀加速直线运动的规律，难度不大14. 某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已知在每条纸带每 5 个计时点取好一个计数点，两个计数点之间的时间间隔为 0.1s，依打点时间顺序编号为 0、1、2、3、4、5，由于不小心，纸带被撕断了，如图所示请根据给出的 A、B、C、D四段纸带回答：（1）在 B、C、D 三段纸带中选出从纸带 A 上撕下的那段应是 （2）打 A 纸带时，物体
17、的加速度大小是 m/s 2【答案】 （1）B （2）6.6【解析】解：（1）相邻相等时间内的位移之差为：x=36.630.0cm=6.6cm则 4、5 点间的距离为：x 45=x12+2x=36.6+6.62cm=49.8cm故 B 正确故选：B（2）根据匀变速直线运动的推论公式x=aT 2可以求出加速度的大小，得：a= =6.6m/s2- 9 -故答案为：（1）B（2）6.6【考点】测定匀变速直线运动的加速度【专题】实验题【分析】根据连续相等时间内的位移之差是一恒量，求出位移之差，从而确定 4、5 点间的距离，选择正确的那段根据x=aT 2求出物体的加速度【点评】要提高应用匀变速直线的规律以
18、及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用15.在做“验证力的平行四边形定则”实验时：（1）下列叙述正确的是（ ）A.同一次实验过程，结点的位置必须都拉到同一位置 O 点，不能随意变动B.用两只弹簧测力计拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角总为 90，以便于算出合力的大小C.力的夹角越大越好D.必须使分力与合力在同一平面内（2）下图所示，是两位同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果，则其中_同学实验结果比较符合实验事实。【答案】 (1). AD (2). 甲【解析】【详解】 （1）要使每次合力与分力产生相同的效果，每次将橡皮条拉到同样的位置，即用一个力与用两个力
19、的作用效果相同，故 A 正确用两只弹簧测力计拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角不一定总为 90，大小适当即可，选项 B 错误；力的夹角大小适当即可，不一定越大越好，选项 C 错误；为减小误差，必须使分力与合力在同一平面内，选项 D 正确；故选AD. （2）用一个弹簧测力计拉橡皮条时，拉力的方向一定沿绳子方向，如甲图中的 F方向；根据力的平行四边形定则作出的合力，作图法得到的合力一定在平行四边形的对角线上，由于误差的存在与实验值有一定的差别，即作图得出的合力方向与竖直方向有一定的夹角，故甲- 10 -图符合实验事实【点睛】探究共点力合成的规律实验需要的实验器材我们可以根据这个实验的原理（画出理论值
20、和实际值进行比较）进行记忆，弄清楚原理自然而然的就知道那个是理论值，那个是实际值三、计算题（16 题 8 分，17 题 10 分，18 题 10 分，19 题 10 分）16.跳伞运动员在空中的运动可分为两个阶段：开始一段伞未张开，可近似看成自由落体运动；伞张开后，则做匀减速直线运动。设运动员下落的初始高度为 H=1500m，且自由下落了t=10s，如要保证运动员充分安全地着地（即着地速度等于零） ，求匀减速阶段的合适加速度？(g10m/s 2)【答案】a=5m/s 2，方向竖直向上【解析】【详解】自由落体的位移为：h 1= gt2= 10102=500m，速度为：v=gt=1010=100m
21、/s，减速下降的距离为：h 2=h-h1=1500-500=1000m，由匀变速运动的速度位移公式得：则匀减速阶段合适的加速度为 5m/s2；方向竖直向上.【点睛】本题考查了求加速度，分析清楚物体运动过程，应用匀变速运动的位移公式、速度公式与速度位移公式即可正确解题17. 如图所示，质量为 m 的物体靠在粗糙的竖直墙上，物体与墙之间的动摩擦因数为 .若要使物体沿着墙匀速运动，则与水平方向成 角的外力 F 的大小如何？【答案】 或【解析】试题分析：当物体沿墙匀速下滑时，受力如图所示，建立如图所示的坐标系，- 11 -由平衡条件得 又有 由解得F1=当物体匀速上滑时，受力如图（b）所示，建立如图所
22、示的坐标系，由平衡条件得又有 由解得 F2=考点：共点力作用下物体平衡【名师点睛】本题是力平衡问题，关键分析清楚摩擦力的两种可能情况：当物体向上或向下滑动时，物体与墙壁间的摩擦力不同处理方法可以分情况讨论，也可以假设摩擦力向上，取正负两种值18.平直公路上两车同向匀速运动，甲车在前乙车在后，甲车速度 =15m/s，乙车速度=25m/s，两车相距 =9m。当前方突发意外时两车同时开始刹车，甲车加速度大小 =3m/s2，乙车加速度大小为 =5 m/s2，请通过计算判断两车是否会相撞【答案】t=1s 时相撞【解析】- 12 -【详解】两车均做匀减速直线运动，设经过时间 t 速度相等，根据速度时间关系
23、公式，有：v1-a1t=v2-a2t解得： 在 5s 内，甲的位移为：x1=v1t a1t2155 32537.5 m在 5s 内，乙的位移为：x2=v2t a2t2255 52562.5 m由于 x2-x1=25m9m，故已经相遇；设相遇的时间为 t，根据位移时间关系公式，有：v1t a1t 2+9=v2t a2 t 2解得：t=1s 或 9s由于是 5s 之前相遇，故取 1s；【点睛】本题是相遇问题，关键明确临界条件；如果乙车追不上甲车，速度相等时是相距最近的时刻；注意关联两车的速度和位移关系19.如图所示，光滑斜面倾角为 ，一个重 20N 的物体在斜面上静止不动.轻质弹簧原长为 10cm
24、，现在的长度为 6cm.（1）求弹簧的劲度系数；（2）若斜面粗糙，将这个物体沿斜面上移 3cm，弹簧与物体相连，下端固定，物体仍静止于斜面上，求物体受到的摩擦力的大小和方向.【答案】 （1）k=250N/m（2）f=7.5N 沿斜面向上【解析】【详解】 （1）对物体受力分析如图：- 13 -由平衡条件得：F=Gsin=10N形变量 x=（10-6）cm=4cm=0.04m由胡克定律：F=kx 得：k= =250N/m（2）若斜面粗糙，将这个物体沿斜面上移 3cm，则弹簧仍压缩 x1=1cm，此时的弹力为F=kx 1=2.5N；对物体受力分析可得：由平衡条件：f= Gsin-F=7.5N，方向沿斜面向上【点睛】本题关键在于能找出物体移动后弹簧的弹力的变化，从而再利用受力分析得出共点力平衡的表达式，进行列式计算
