1、- 1 -修改及标点专题安顺市3下列句子中，有语病的一项是（ ）A纪录片舌尖上的中国向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，提升了中华民族的勤劳和智慧B青年作为社会变革中最新锐而敏感的群体，其价值观变化最能反映社会变化，也最能影响社会发展进程C北京三联韬奋书店 24 小时营业，让“不打烊”书店成为城市的精神地标D这群怀揣着城市梦的农民工，难道就不希望通过自己的努力，在城市中找到立足之地来安放自己漂泊的身心吗？【考点】79：病句辨析与修改【分析】这是一道病句识别题，做这类题目时要知道常见的病句种类，并在平时的学习中注意归类整理只要把握常见的病句类型，就可以比较容易地选出正确答案【解答】A搭配不当 “
2、提升了”不能和“勤劳和智慧”搭配，应改为“弘扬了中华民族的勤劳和智慧” B正确；C正确；D正确故选；A【点评】本题考查病句的辨别这类题目难度不大，首先要了解病句常见的种类，然后认真阅读句子，选出正确的答案毕节市4.下面句子没有语病的一项是（ ）（3 分）A.走进美丽的百里杜鹃，我停下脚步驻足观赏。B.捐赠仪式上，爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本。C.读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。D.这次全市开展的环保征文活动，五个小学的学生获得了二等奖。【答案】C 【解析】A 语义重复：“停下脚步”和“驻足”重复，去掉一个；B 搭配不当，“校服、- 2 -文具”
3、不能用“本”来计量；D 表意不明，有歧义：“五个”指的是“小学”还是“学生”有歧义。C 是递进复句，没有语病，所以选 C.本题考查病句辨识判断。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用 E。6.下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）（3 分）A.他相信自己有那个资格：你人气正轻，所差的是他还没有跑过，不敢一上手就拉漂亮的车。B.熟悉的树木、村庄、桥梁都在不停的后退
4、，成为杜小康眼中的遥远之物。C.我也赶忙解释：“我知道，我知道 不过你既然来了，就免得托人捎了。”D.教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍，如基地、哈利波特与死亡圣器、创业史等。【答案】D【解析】D 句“基地、哈利波特与死亡圣器、创业史”中的顿号使用错误，应该去掉。【注意】顿号的用法其一：标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。“日”“月”构成“明”字。店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。红楼梦三国演义西游记水浒传，是我国长篇小说的四大名著。李白的“白发三千丈”（秋浦歌）、
5、“朝如青丝暮成雪”（将进酒）都是脍炙人口的诗句。分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。7.下列句子没有使用修辞方法的一项是。（ ）（3 分）A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。- 3 -B.人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。C.阶梯教室里好像是班主任在开会。D.面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。【答案】C【解析】本题使用直选法。C 句“好像”不是喻词，所以不是比喻句。选 C。A 拟人，对偶；B 设问；D 反
6、复。喻词：本体和喻体之间的连接词，利用本体和喻体之间在某一方面的相似点来打比方，就构成了比喻。喻词起连接作用，常见喻词有“如”、“像”、“似”、“好像”、“像似的”、“如同”、“好比”等。有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。表示比较1.江上的轮船像一叶叶扁舟。（南京长江大桥） 句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。2.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。这句中的
7、“像”表示相同，故称不是比喻句。表示举例1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（“你们想错了”）句中用“像”字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。2.“像您这样的高个儿干不了这重活儿”（挑山工）句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。3.“老师就像我们的妈妈一样”句中的“像”字引出我只是把老师看成妈妈，而并非是比喻句。表示猜测1.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。（小珊迪）句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。2.小丽好像看出了我的心思（可爱的草塘）句中用“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性，只是猜测而已。3.这人很面熟，
8、好像在哪儿见过。这句中的“好像”也是表示推测、判断，不是比喻。- 4 -做词类题，要根据所学所记，了解常用修辞方法及特点，根据语句内容判断，注意易混的修饰方法。【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用 E。贵阳市六盘水市5下列句子中没有语病的一项是（ ）A2017 年 5 月 26 日以“数据创造价值，创新驱动为来”为主题的中国国际大数据产业博览会在贵阳开幕B在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故C由于受阴天阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观D学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用【考点】79：病句
9、辨析与修改【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力【解答】A正确；B “防止”与“不”重复，删除其一；C缺主语，删除“使” ；D语序不当，改为“策划与开展” ；故选 A6下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A你在人生中遭遇拒绝和障碍时，想想以下这种可能，不逃跑，并多问一句为什么B我们是十四、五岁金色少年具有远大的志向和目标C农谚曰：“寒露一到百草枯， ”表明此时气温已经降到限制农作物生长的极限D一代美学宗师朱光潜曾翻译近代第一部社会科学著作
10、维科的新科学【考点】56：标点符号【分析】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言要做到结合语境，准确规范的使用标点- 5 -【解答】A “想想以下这种可能”后改为冒号；B “十四、五岁”是约数，删除顿号；C顿号在引号外面；D正确；故选 D黔东南州4下列对语文知识的分析，不正确的一项是（ ）A “微博” “多彩” “唱响” （分析：这三个词语依次是名词、形容词、动词）B “精准扶贫” “一带一路” “全民阅读” “亲近自然” （分析：这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语）C驴友们半夜就登上了雷公山顶，不畏凉气袭人
11、，目的是为了能够观赏到日出的壮观景象 （没有语病）D在践行“尊老爱幼”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当 （分析：应删去“不足” 、 “不当” ）【考点】21：词性；48：短语类型；79：病句辨析与修改【分析】本道题考查学生对语法知识的判断与分析能力【解答】C有语病，语意重复，去掉“为了” 故选：C6下列标点符号使用不恰当的一项是（ ）A “蓝梦谷太美丽了， ”她兴奋地说， “我还会再来！”B我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本C怎么可能不来？谁决定的？你吗？没搞错吧？D “创卫工作”让黔东南州各县
12、城悄然蜕变：社区环境舒适清爽，地面干净整洁，马路上流动摊贩不见了，商铺店面靓丽一新【考点】56：标点符号【分析】本题考查标点符号的使用本题要结合标点符号的知识来分析在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等注意标点符号的特殊用法【解答】B错误， “数学呀” “物理呀” “化学呀”后面的顿号改为逗号；故选：B黔南州 - 6 -4下列句子有语病的一项是（ ）A按照黔南州“一圈两翼”战略部署，为提升“大都匀”的城市品位和首位度，都匀市强化城市规划引领，加快完善交通路网，积极推进棚户区改造大力打造生态景观，为把“都匀”建设成“都市”而奋斗。B我国领海不断被侵扰，为应对复杂多变的海上形
13、势，中国海监局加大海上巡逻密度和执法装备的质量。C “一带一路”国际合作高峰论坛在北京圆满闭幕。与会各方达成诸多重要共识，收获270 多项具体成果，并发表联合公报。D国际金融危机发生后，中国政府在经济领域果断应对、措施有力，在民生领域高度重视、持续投入，均取得良好效果。答案：B5下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）A而且我这样大年纪的人，难道还不能照料自己么！B虽有嘉肴、弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。C唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬” 。D在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂答案：A7下列修辞手法判断有误的一项是（ ）A容不得束缚，容不得羁
14、绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！（排比）B父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。 （比喻）C在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 （通感）D为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉（设问）答案：B遵义市6语言运用修改病句。 （4 分）遵义的夏天是美丽的城市。修改意见：在这次长征故事进校园主题活动中，让我们了解到更多革命先烈的事迹。修改意见：【答案】将“遵义”与“夏天”互换位置，或把“城市”改为“季节” 。删掉“在 中”一句中的“在”和“中” ，或删掉“让” 。【解析】- 7 -缺，修饰语过长淹没中心词造成中心语残缺，结构较复杂造成介词残缺，成分赘余典型的是前后的语意重复，答题是注意划分句子成分，找到残缺的对象，此题主语残缺。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。
